Satztyp basierend auf emotionaler Färbung. Satztypen entsprechend dem Zweck der Aussage und der emotionalen Färbung. Arten von Sätzen nach Struktur
Sätze können zusätzlich die Emotionen (Gefühle) des Sprechers und Schreibers ausdrücken. Sie werden mit einer besonderen Ausrufe-Intonation ausgesprochen: Bereits Lasst uns mit unserem Kopf für unsere Heimat einstehen!(M. Lermontov). Solche Sätze nennt man Ausrufesätze.
Sätze, die kein Gefühl ausdrücken, werden als nicht ausrufende Sätze bezeichnet.
Je nach Zweck der Aussage kann jeder einfache Satz ausrufend sein: deklarative Ausrufe, fragende Ausrufe, motivierende Ausrufe. Zum Beispiel: Wie schön ist es im Wald! Findest du das wirklich gut? Auf geht's in den Wald!
In Ausrufesätzen werden Pronomen und Adverbien sowie Interjektionen als verstärkende Partikel verwendet: Meine Liebe, wie schön! Was gibt es hier zu bewundern? Oh, ich gebe zu – auch wenn es mir weh tut – ich liege auch falsch!(I. Krylow).
Das Angebot hat eine grammatikalische Basis bestehend aus Hauptgliedern,(Subjekt und Prädikat) oder eines davon: Das Gras ist grüner. Der Frühling hat begonnen (M. Prishvin);
Dämmerung. Sommerabend. Es ist früher Abend. Wir schwammen ziemlich langsam (I. Turgenev).
Es gibt Angebote einfach und komplex. Ein komplexer Satz besteht aus zwei oder mehr einfachen Sätzen. Ein komplexer Satz ist wie ein einfacher ein einziges Ganzes. Die Sätze, aus denen es besteht, sind in Bedeutung, Intonation und lexikalischen Mitteln miteinander verwandt.
EINFACHER SATZ
Ein einfacher Satz ist ein Satz, der eine grammatikalische Grundlage hat. Es kann aus zwei Hauptgliedern bestehen – dem Subjekt und dem Prädikat, zum Beispiel: Wo beginnt das Mutterland? (M. Matusovsky) oder aus einem Thema, zum Beispiel: Winter. Rundherum liegt Schnee; Prädikat zum Beispiel: Es wird dunkel. Der Himmel im Westen wurde rosa.
Das Subjekt und das Prädikat können abhängige Wörter enthalten - minderjährige Mitglieder. Das Subjekt bildet zusammen mit abhängigen Wörtern Themenkomposition, zum Beispiel: Die goldenen Sterne dösten ein (S. Yesenin).
Prädikat zusammen mit abhängige Wörter Formen Prädikatszusammensetzung, zum Beispiel: Die Blätter auf dem Feld sind gelb geworden (M. Lermontov).
Mitglieder eines einfachen Satzes
Die Satzglieder sind unterteilt in groß und Klein.
HAUPTMITGLIEDER DES VORSCHLAGS
Die Hauptmitglieder des Vorschlags sind Subjekt und Prädikat.
Thema- Das Hauptmitglied Sätze, die mit dem Prädikat verbunden sind und Fragen im Nominativ wer beantworten? oder was?, zum Beispiel: Installiert (was?) schönes Wetter(M. Gorki). (Wer?) Kollektivbauern beenden die Aussaat.
1. Unterstreichen Sie in jedem Satz das Thema.
Probe: Anna Sergejewna Ich war in Eile.
Unterwegs traf er Anna Semjonowna. Niemand hat mich erkannt.
Auf der dunklen Wasseroberfläche erschienen Kreise.
Gelächter und fröhliches Geschwätz waren in der frostigen Luft zu hören.
Das Leben wurde von Jahr zu Jahr schwieriger.
Es ist immer schwierig, sich durch das Dickicht eines verbrannten Waldes zurechtzufinden.
Beide gingen zum Fenster und begannen flüsternd über etwas zu reden.
Zwei Ärzte waren um sie herum beschäftigt.
Plötzlich erhoben sich drei Vögel mit einem Geräusch.
Jede Falte in Jegoruschkas Gesicht enthielt tausend Geheimnisse.
Großer Teil der Tag ist schon vergangen.
Entlang einer Kante des Geländes erstreckt sich eine Reihe von Karren.
Manche helle Sterne schimmerte über dem Fluss.
Es waren viele Wildschweine unterwegs.
Alle anderen blieben unten, um ein Biwak aufzubauen.
Wir alle vier schreiben nicht.
Am Abend desselben Tages erschien einer der Weisen dem König.
Die Gäste bemerken ihn nicht.
Einige von ihnen kamen zu unserem Biwak.
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Einfaches Verbprädikat kann ausgedrückt werden:
Bei Verben im Indikativ, Konditional oder Imperativ: Um diese Zeit, ins Wohnzimmer ist hereingekommen Gast. Er bereitwillig würde leihen Sein Platz. Schau mich nicht so an;
Verwendung von Verben in der komplexen Zukunftsform: Eher wird wachsen Schnurrbart;
Imperativverben mit Partikeln ja, gut, gleich usw.: Aufleuchten Hier!
Verben mit Partikeln waren, also, erkenne dich selbst usw.: Schnee ging einfach weiter. Fadeev ich wollte mit einem Korb zum Ufer;
Phraseologismen: Er Stand wie angewurzelt(d. h. verblüfft).
Praktische Arbeit Nr. 2
1. Unterstreichen Sie das Subjekt und das einfache Verbprädikat.
Probe: Ja wir lebten ganzer Monat.
Du hättest ein Ticket nehmen sollen!
Ja, du gehst endlich!
Zeigen Sie uns etwas günstigeres.
Er wird uns bestimmt am Ufer suchen.
Der Bleistift lief einfach über das Papier.
Ich mache keine Besuche.
2. Unterstreichen Sie das Subjekt und das einfache Verbprädikat.
Probe: Ich schnappte nur nach Luft!
1) Mein Herz schlägt immer noch. 2) Das Leben vergeht. 3) Dann habe ich sie nicht aus den Augen verloren. 4) Wenn er nur lernen und nicht zu Hause herumspielen würde. 5) Er hat die Aktentasche gefunden, sie aber wieder verloren. 6) Du solltest in den Flur gehen und die Tür verriegeln! 7) Er trat einen Schritt zurück und blieb wie angewurzelt stehen. 8) Wenn ich du wäre, würde ich jetzt Schluckauf bekommen und unter Sodbrennen von diesen Stören leiden. 9) Ich werde dich jetzt oft besuchen. 10) Von all dem Luxus fiel ihr als Erstes der große Spiegel ins Auge. 11) Viele grüne und graue Eidechsen stürzten in die Ritzen und ins Gras. 12) Ich habe mich zusammengerissen und bin an Ort und Stelle geblieben. 13) Der General setzte sich an den Tisch und nahm die Feder in die Hand.
Ein zusammengesetztes Verbprädikat besteht aus zwei Teilen – Hilfs- und Hauptteil.
Der Hauptteil wird durch das Verb in ausgedrückt unbestimmte Form : Er ich war hungrig. Er wollte trinken.
Hilfsteil kann ausgedrückt werden:
Verben: Augen begann müde zu werden. Er redete weiterüber dein Leben. Er wollte vorbeifahren Vergangenheit;
Kurze Adjektive mit der Konnotation „müssen“ und ihre Kombinationen mit dem Verb „sein“ usw. (froh, war froh, wird sich freuen, mussten, sollten, werden müssen, bereit, war bereit, wird bereit sein usw.): Ich würde mich freuen, Sie kennenzulernen.
Phraseologismen bzw stabile Phrasen: hatte die Absicht (wollte), gehegte Hoffnung (gehofft) usw.: Er brannte Lust auf Leistung.
Praktische Arbeit Nr. 3
1. Unterstreichen Sie das Subjekt und das Prädikat des zusammengesetzten Verbs.
Probe: Ich kann sogar gehen in ein anderes Zimmer.
Nadya begann aus dem Fenster zu schauen.
Er hörte auf, mir Geld zu schicken.
Ich wollte nicht zu Olya gehen.
Du musst auf die Bühne gehen!
Du hast kein Recht, das zu sagen!
2. Unterstreichen Sie das Subjekt und das Prädikat des zusammengesetzten Verbs.
Probe: Ich muss gehen von hier heute!
1) Ich würde mich über eine Behandlung freuen. 2) Ich habe schrecklichen Hunger. 3) Ich habe versucht, nicht nach unten zu schauen. 4) Wir konnten ihn nicht ausstehen. 5) Wir haben angefangen, Tee zu kochen. 6) Ich begann, den Korridor entlang zu gehen. 7) Ansonsten muss ich extreme Maßnahmen ergreifen. 8) Aber der Arzt musste seine Rede unterbrechen. 9) Er konnte schreiben voller Kurs Gartenarbeit. 10) Der Marderhut hing weiterhin am Nagel. 11) Er hasste herrschaftliche Arroganz und Selbstgefälligkeit. 12) Und er begann wieder langanhaltend und laut zu schreien. 13) Olga sah mich weiterhin überrascht an. 14) Selbst die Bären konnten meine Geschicklichkeit nicht beneiden. 15) In diesem Punkt bin ich bereit, endlos mit Ihnen zu streiten. 16) Petrov will keine Papiere mehr auf Kredit ausgeben. 17) Ich würde sie nicht mit meinem Ungehorsam verärgern können. 18) Die Debütantin war vor Scham und Vorfreude kurz davor, zu Boden zu fallen.
Zusammengesetztes Nominalprädikat besteht aus zwei Teilen – einem verbindenden Verb und einem Nominalteil: Er war Soldat. (Wichtig ist nicht, dass er Soldat war, sondern dass er Soldat war.)
Nominalteil bezeichnet ein Zeichen des Subjekts, beantwortet die Fragen Was ist das Subjekt? was ist er? Was passiert mit ihm? und kann ausgedrückt werden:
Mit Substantiv oder Phrase: Er Lehrer. Er war der Regisseur. Er aufgeregt;
Vollständiges oder kurzes Adjektiv: Wir jung. Wir jung;
Vergleichbarer Abschluß Adjektiv: Dieser Weg ist kürzer;
Kurzes Passivpartizip: Straße gelegt durch den Wald;
Ziffer: Er wurde Fünfter sich abwechseln;
Pronomen: Der Kirschgarten Jetzt Mein;
Adverb: Ihre Schuhe wird passen;
Syntaktisch unteilbare Phrase: Am Abend das Meer es war schwarz.
Das verbindende Verb kann fehlen (Nullverknüpfung): He Soldat.
Ein Verknüpfungsverb kann ausgedrückt werden:
Alle Formen des Verbs to be: Samovar wäre wichtig Innovation;
Verben, ihre Kombinationen oder syntaktisch unteilbare Phrasen: Er wurde Arzt. Er möchte Arzt werden. ICH bin vor Freude fast verrückt geworden(d. h. gefreut). Sie saß müde da(Sie war müde, d. h. es kommt nicht darauf an, dass sie saß, sondern dass sie müde saß.)
Praktische Arbeit Nr. 4
1. Unterstreichen Sie das Subjekt und das zusammengesetzte Nominalprädikat mit einem Nullkonnektiv.
Beispiel: Aber trotzdem mutig. 1) Das alles ist verständlich. 2) Ich bin ein Sklave. 3) Die Luft ist großartig. 4) Sie sind beide vermögende Menschen. 5) Du bist sehr nett. 6) Jegoruschka lebt und es geht ihm gut. 7) Der Arzt ist sehr gut. 8) Du bist vom Erfolg einfach verwöhnt. 9) Sie ist unermesslich größer als du. 10) Der erste war Bruder Fjodor Fedorytsch. 11) Dieser Koffer gehört mir. 12) Ich gehöre zu den regelmäßigsten Besuchern der Oper.
2. Unterstreichen Sie das Subjekt und das zusammengesetzte Nominalprädikat.
Probe: Es war toll sein Freude. Du bist langweilig geworden. Die Nacht war klar. Die Berge wurden dunkelblau und düster. Das Tal wurde immer breiter. Ihr Leben wird wunderbar sein. Und du würdest frei werden. Und die Tür blieb unverschlossen. Um zehn Uhr war der Ball in vollem Gange.
3. Unterstreichen Sie das Subjekt und das zusammengesetzte Nominalprädikat.
Beispiel: Das werde ich nicht ich bin der Boss. 1) Die Nacht versprach kalt zu werden. 2) Die Nacht war ungewöhnlich ruhig und ruhig. 3) Der Angeklagte verhielt sich vor Gericht sehr seltsam. 4) Das Wetter war herrlich. 5) Die Jagd war erfolglos. 6) Es kam mir bekannt vor. 7) Er ist nicht der Erste. 8) Jetzt gehört er mir.
4. Unterstreichen Sie das Subjekt und das Prädikat.
Probe: Sie ist schlampig. Sein Gesicht ist kalt und streng. Die Würfel sind gefallen. Überzeugung teurer als Geld. Er ist kein Feigling und hat keine Angst vor Menschen. Sie war das Leben der Party. Er ist ein freundlicher und ehrlicher Typ. Lächeln ist unangemessen. Eines der Häuser war leer. Sie fiel in Ohnmacht. Sie werden sich sehr freuen, Sie zu sehen. Zu dieser Zeit erschien eine Eidechse. Eine Spur kam mir irgendwie seltsam vor. Er sah und fühlte sich auf dem Höhepunkt der Glückseligkeit. Das Gehen wurde von Tag zu Tag schwieriger. Vor ihnen waren auf dem schlammigen Boden Tigerpfotenabdrücke zu sehen. Im Alter konnte er nicht mehr jagen und wurde Fallensteller.
Klassifizierung der Vorschläge nach emotionale Färbung.
Einteilung der Sätze nach dem Zweck der Aussage.
Planen
KLASSIFIZIERUNG DER ANGEBOTE
Vorlesung 7
1. Klassifizierung von Sätzen nach Struktur.
Ein Satz ist eine mehrdimensionale Einheit und weist daher eine große Typologie (viele Klassifizierungen) auf. Alle Sätze werden in erster Linie nach ihrer Struktur, dem Zweck der Äußerung (Funktion in der Kommunikation) und dem Vorhandensein oder Fehlen emotionaler Obertöne klassifiziert. Es scheint, dass im ersten Fall die strukturellen Merkmale der Einheit berücksichtigt werden, im zweiten und dritten Fall semantische (inhaltliche) Merkmale. Tatsächlich berücksichtigt jede Klassifizierung beides, d. h. Das führende ist das strukturell-semantische Prinzip. Im ersten Fall steht zunächst die Struktur im Vordergrund und von dort aus geht es um die Bedeutung. Und im zweiten und dritten Fall steht die Semantik im Vordergrund und von dort aus geht es um Form, Ausdrucksmittel, Struktur.
1.Klassifizierung von Sätzen nach strukturellen Kriterien.
Basierend auf der Struktur der Sätze werden sie unterteilt in einfach Und Komplex. Ein einfacher Satz besteht aus 1 grammatikalische Grundlage(grammatischer Kern) drückt eine Bedeutung der Prädikativität aus. Daher ist ein einfacher Satz eins monoprädikativ.
Der Ball flog in den Himmel. Die Studierenden zeichnen die Vorlesung auf.
Ein komplexer Satz besteht aus zwei oder mehr prädikativen Zentren. Das polyprädikativ Einheit. Wenn der Lehrer eine Vorlesung hält, machen sich die Schüler Notizen.
Einfache und komplexe Sätze unterscheiden sich sowohl im Inhalt als auch im Umfang der übermittelten Botschaften. Ein einfacher Satz berichtet oft von einem Ereignis, während ein komplexer Satz oft von mehreren Situationen und den Beziehungen zwischen ihnen berichtet. Ein komplexer Satz enthält also einen komplexeren Satz.
Obwohl ein komplexer Satz aus einfachen Sätzen aufgebaut ist, fungieren letztere als Teil komplexer Satz, verlieren ihre semantische und intonatorische Vollständigkeit, sodass sie nicht als Sätze im eigentlichen Sinne des Wortes betrachtet werden können.
Die Einteilung von Sätzen nach kommunikativer Zielsetzung wird seit den Anfängen der Syntax durchgeführt. Die Ansichten zu dieser Klassifizierung haben sich jedoch geändert. Zunächst wurden beispielsweise die Sätze hervorgehoben deklarativ, fragend und ausrufend, wodurch zwei kombiniert werden verschiedene Zeichen in einer Klassifizierung, was sicherlich falsch ist. Dann begannen sie hervorzuheben erzählerisch, fragend und anregend Vorschläge (der häufigste Ansatz in der universitären und schulischen Praxis). IN In letzter Zeit Diese Spaltung begann sich auf zwei Arten von Opposition zu reduzieren: fragend und nicht fragend Sätze (V.A. Beloshapkova, N.Yu. Shvedova in der akademischen Grammatik).
Vergleichen wir die Punkte 2 und 3.
Nicht-Fragesätze unterscheiden sich von Fragesätzen dadurch, dass ihr Hauptzweck darin besteht, dem Zuhörer bestimmte Informationen zu übermitteln.
Der Zweck von Fragesätzen besteht nicht darin, Informationen zu vermitteln, sondern danach zu suchen (der Wunsch zu empfangen). Sie drücken aus besondere Form Gedanken sind eine Frage.
Je nach Art der übermittelten Informationen nicht fragende Sätze sind in 3 Typen unterteilt: a) Erzählung, b) Anreiz, c) Optativ (Wunsch ausdrücken).
Erzählung Sätze sind eigentlich informative Sätze. Sie erzählen von Fakten, Phänomenen und Ereignissen (sowohl real als auch unrealistisch). Dies ist die häufigste Satzart. Grammatisch tendieren sie dazu prädikative Grundlage Formen indikativ. Liebe für alle Altersgruppen. Ich liebe den Sturm Anfang Mai. Weniger verbreitete Formen des Konjunktivs. Mein Sohn würde besser lernen.
Ein klares Mittel, um die Bedeutung einer Geschichte auszudrücken, ist eine bestimmte narrative Intonation: ein ruhiger, gleichmäßiger Ton, der beim bedeutungsvollsten Wort ansteigt und gegen Ende des Satzes abfällt.
Incentive-Angebote eine Willensbekundung, eine Forderung, eine Bitte ausdrücken, die ausgeführt werden muss. Der Anreiz wird formalisiert: a) Formen der Imperativstimmung des Verbs: Geht zu den Gedemütigten, geht zu den Beleidigten...; b) morphologische Mittel, die in der Sprache verwendet werden, um Motivation auszudrücken (Partikel). Ja, lass ihn, komm schon; Verben im Indikativ Liebling, lass uns nebeneinander sitzen und einander in die Augen schauen...; Infinitiv Schweigen!); c) verschiedene „verbless“-Mittel: Beweg dich nicht! Zu mir! Marsch! Aufleuchten! Tsits!.
Ein wichtiges Mittel Formalisierung des Ausdrucks der Motivation in mündliche Rede ist die Intonation der Motivation. Zum Beispiel, wenn es eine Forderung gibt – ein hoher Ton, große Spannung.
Optativ Sätze drücken die Bedeutung des Wunsches (Modalität der Begehrlichkeit) aus, d.h. modal-volitionale Bestrebungen für die auszuführende Handlung. Zumindest würde jemand zu Besuch kommen! Wenn es heute nur kalt wäre! Wenn nur niemand krank wird!
Äußerlich werden sie meist durch die Form des Konjunktivs des Verbs ausgedrückt, in dem sich die Partikel befinden würde geht mit Worten Zumindest, selbst wenn, okay usw., eigenartig bildend zusammengesetzte Partikel(optitative Partikel) Lass es sein, es wäre schön, wenn usw.
Die Bedeutung des Begehrens ähnelt einerseits der Bedeutung der Erzählung, da sie keinen Appell an andere Personen beinhaltet, um sie zum Handeln zu bewegen. Aus diesem Grund betrachten einige Wissenschaftler Optativsätze zusammen mit narrativen Sätzen (siehe Moderne russische Sprache. Herausgegeben von P.A. Lekant. - M., 2000. S.337-338.)
Andererseits kommt es der Bedeutung von Motivation nahe, da es ein Element des Willensstrebens enthält. Daher werden solche Vorschläge zusammen mit Anreizvorschlägen (Schullehrbuch herausgegeben von V.V. Babaytseva) betrachtet.
Optativsätze werden wie Imperativsätze nicht in Fragesätze umgewandelt.
Fragesätze. Ihre Bedeutung hängt mit der Zielaufgabe der Informationsbeschaffung zusammen: Der Sprecher möchte Informationen von einer anderen Person erhalten und stellt zu diesem Zweck eine Frage. In Bezug auf die Modalität können Fragesätze ebenso wie nicht-fragende Sätze reale und unwirkliche Modalitäten ausdrücken.
Ausdrucksmittel (Formatierung) von Fragestellungen:
1) fragende Intonation – Erhöhung des Tons bei einem Fragewort oder dem Wort, das die Bedeutung der Frage enthält;
2) Wortreihenfolge: Oft steht das Wort, das die Frage enthält, am Anfang oder am Ende des Satzes Hast Du die Prüfung bestanden? Hast Du die Prüfung bestanden? Hast Du die Prüfung bestanden?;
3) Fragewörter: Adverbien, Pronomen, Partikel Was sucht er in einem fernen Land, was hat er in seiner Heimat aufgegeben? (Lermontov); Wessen unermüdliches Pferd läuft ungezähmt durch die Steppe? (Puschkin).
Fragesätze sind in ihrer Bedeutung und ihrem kommunikativen Zweck heterogen.
Nicht jeder Satz, der eine Frageform hat, enthält eine Frage. Daher werden Fragesätze entsprechend ihrem kommunikativen Zweck unterteilt in eigentlich fragend Und unangemessen fragend, enthält keine Frage.
Tatsächlich enthalten Fragesätze eine an den Gesprächspartner gerichtete Frage, die eine Antwort erfordert oder eine solche vorschlägt. Je nach Ausdrucksweise der Frage werden diese Sätze unterteilt in nicht-pronominal (allgemeines Interrogativ) Und Pronominal (häufiges Interrogativ).
Nicht-pronominale Fragesätze Schlagen Sie eine bejahende oder negative Antwort vor, die in unteilbaren Wortsätzen ausgedrückt werden kann Ja oder Nein. Zum Beispiel: Hast du Puschkin gelesen? Kennen Sie Murakamis Arbeit?
Die Fragebedeutung wird hauptsächlich durch die Intonation ausgedrückt, und das Wort (oder die Wortgruppe), in dem der Kern der Frage enthalten ist, wird hervorgehoben: Du Sehr wurde sie geliebt? Stark Hat er sich seit unserem letzten Treffen verändert? Zusätzlich zur Intonation kann verwendet werden fragende Partikel wirklich, wirklich, wirklich, wirklich usw.
Pronominale Fragesätze benötige eine ausführliche Antwort. Dazu gehören Fragewörter – Pronomen oder pronominale Adverbien. Antworten auf solche Fragen sollten neue Informationen über Objekte, Zeichen, Umstände und Handlungen enthalten. Zum Beispiel: Wann kommt der Zug an? Wer wird antworten?
Unpassende Fragesätze zielen nicht auf die Informationsbeschaffung ab (erfordern keine zwingende Antwort). Sie haben nur die Form von Fragesätzen. Es gibt fragend-rhetorische und fragend-anreizende Sätze.
Interrogativ-rhetorisch Sätze implizieren oder erfordern keine Antwort. Sie können die Gefühle und Erfahrungen des Sprechers ausdrücken. Wo, wohin bist du gegangen, goldene Tage meines Frühlings? Was hält der kommende Tag für mich bereit? (Puschkin). Solche Vorschläge finden sich hauptsächlich in künstlerische Rede und einen emotional aufgeladenen, aufgeregten Ton der Erzählung erzeugen.
Fragestellung und Anreiz Sätze dienen dazu, Motivation auszudrücken. Sie haben keine eigentliche fragende Bedeutung. Wie lange werde ich dich bitten, Brei zu essen? - Mama wurde wütend. Der Impuls kann von Nuancen der Ungeduld, Frustration und Empörung begleitet sein.
P.A. Unter den nicht fragenden Sätzen identifiziert Lekant zwei weitere Gruppen: Frage-Negativ-Sätze und Frage-Bejahungs-Sätze. Die ersten haben eine Form, die den Fragesätzen selbst entspricht, enthalten jedoch keine Frage, sondern eine Nachricht. Zum Beispiel: Was ist besser als ein Singvogel? =Es gibt nichts Besseres auf der Welt als einen Singvogel; Was für ein Jäger bist du? Es ist besser, wenn Sie sich in der Küche auf den Herd legen und Kakerlaken zerquetschen. Und keine Füchse zu vergiften. (Tschechow). Frage-Negativ-Sätze drücken mit Hilfe sogenannter Fragewörter (die hier keine Frage ausdrücken) und Intonation verschiedene modale Schattierungen (Unmöglichkeit, Unzweckmäßigkeit etc.) aus. Was sich vom eigentlichen Fragewort dadurch unterscheidet, dass der Ton am Ende des Satzes deutlich weniger ansteigt.
Frage-Bejahungssätze enthalten Fragepartikel, Pronomen, Adverbien in Kombination mit negatives Teilchen Nicht. Allerdings in solchen Vorschlägen dieses Teilchen drückt keine Ablehnung aus. Zum Beispiel: Wer hat in seiner Kindheit nicht alte Burgen belagert oder ist auf einem Schiff mit in Stücke gerissenen Segeln umgekommen? (Paustowski). Fragewörter und Partikel können in Kombination mit dem Wort verwendet werden Nein, diese Konstruktion hat auch eine affirmative Bedeutung. Solche Designs sind sehr emotional und ausdrucksstark und werden daher aktiv eingesetzt literarische Texte eine starke Aussage ausdrücken.
3. Klassifizierung von Sätzen nach emotionaler Färbung. Alle Sätze im Russischen können, unabhängig vom Zweck der Aussage und der Struktur, ausrufend oder nicht ausrufend sein. Ausrufesätze haben eine emotionale Konnotation, d.h. drücken Sie die Einstellung des Sprechers zu dem aus, was kommuniziert wird. Zum Beispiel: Er stand dem Tod von Angesicht zu Angesicht gegenüber, wie es sich für einen Kämpfer im Kampf gehört! ( Erzählung, exkl. . - Freude); Wirst du endlich die Klappe halten?! ( Anfragen . – Empörung, Forderung); Hände hoch! ( Wochentag, Sonntag . - Befehl); Wenn ich Präsident wäre! ( Optativ, Wachs . - Tagträumen).
Das wichtigste Ausdrucksmittel eines Ausrufesatzes ist ein besonderer Ausrufe-Intonation: Der Ton ist hoch, wobei die stärkste Steigerung des Tons bei Worten auftritt, die Gefühle ausdrücken. Interjektionen können auch in Ausrufesätzen verwendet werden Ach, dieser Mann bereitet mir immer schreckliche Sorgen (Gribojedow). Ausrufezeichen Was für ein Auftrag, Schöpfer, sei das erwachsene Tochter Vater?! (Gribojedow).
Emotionsreiche Sätze, die mit einer besonderen Betonung ausgesprochen werden, werden Ausrufesätze genannt. Alle Funktionstypen Sätze können Ausrufezeichen sein. Zum Beispiel: Erzählerische Ausrufesätze: Ich gebe dir meine ganze Klangkraft als Dichter, Angriffsklasse! (Majakowski);
Frage- und Ausrufesätze: Was könnte fesselnder sein? frühe Kindheit, lebte in der Ukraine! (Paustowski); Anreiz-Ausrufesätze: Freunde, lasst uns öfter sehen! (Vanshenkin).
Ausrufesätze können in ihrer Struktur sowohl einfach als auch komplex, sowohl zweiteilig als auch einteilig und insbesondere unteilbar sein, da in letzterem der Ausdruck von Gefühlen überwiegt (Ah! Ach! Mein Gott! Väter! usw.).
Ausrufesätze zeichnen sich neben der ausrufenden Intonation durch das Vorhandensein von Interjektionen, Pronomen und Adverbien (die, wie, so, für usw.) in ihrer Zusammensetzung aus, die die Eigenschaften emotional verstärkender Partikel erwerben. Zum Beispiel: Oh mein Leben, wie lieb bist du mir! (Vinokurov); Oh, nicht umsonst habe ich in dieser Welt gelebt (Zabolotsky); Oh, wie fröhlich die Kiefern sangen, wie sie im Wind klingelten! (Narowtschatow); - Was für ein wundervoller Hund! - Ich (Kuprin) freute mich.
EINFACHER SATZ
Ein einfacher Satz ist die zentrale kommunikative Einheit der Syntax. Es hat eine bestimmte Struktur (Struktur), die durch seine Semantik bestimmt wird.
Entsprechend der Natur der logisch-syntaktischen Artikulation werden einfache Sätze in artikulierte (zweikomponentige und einkomponentige) und unteilbare Sätze unterteilt, wobei Interjektionssätze am auffälligsten sind. Basierend auf der Anwesenheit/Abwesenheit minderjähriger Mitglieder werden artikulierte Sätze in allgemeine und nicht weit verbreitete Sätze unterteilt.
Entsprechend der strukturellen und semantischen Vollständigkeit werden segmentierte (zweiteilige und einteilige) Sätze in vollständige und unvollständige Sätze unterteilt.
System strukturell-semantisch Typen einfacher Satz. Hauptsächlich Klassifizierungs-System Strukturell-semantische Typen eines einfachen Satzes werden durch teilbare (zweiteilige und einteilige) und unteilbare Sätze gebildet.
Ein verschneiter Winterwald kann anhand folgender Sätze beurteilt werden: Der Wald ist wie ein Märchen! Wunderbar! Oh! Die Wahl eines der strukturell-semantischen Typen und sein lexikalischer Inhalt werden bestimmt subjektive Faktoren, unter denen die Art der Artikulation des Gedankens im Bewusstsein des Sprechers am wichtigsten ist, sein emotionaler Zustand, Wortschatz usw.
Diese Vorschläge weisen gemeinsame und charakteristische Merkmale auf. Sie eint die Tatsache, dass sie alle kommunikative Einheiten sind und eine zweigliedrige semantische Struktur haben (es gibt einen Gegenstand des Denkens (Sprache) und seine Eigenschaft: „definierbare“ und „definierende“ „Aussage von etwas über etwas“), und was sie zuallererst auszeichnet, ist die Struktur: im ersten (zweiteiligen) Satz Der Wald ist wie ein Märchen! es gibt ein Subjekt und ein Prädikat; im zweiten (einteiligen) Wunderbar! es gibt nur ein Prädikat; im dritten (unteilbaren) Ah! es gibt weder Subjekt noch Prädikat.
Ein zweiteiliger Satz wird nach dem Schema aufgebaut: P + S („Substantiv + as + Substantiv“), das Schema eines einteiligen Satzes wird nur durch das Prädikat (ein Hybridwort, das die Eigenschaften eines Adjektivs und kombiniert) erstellt Staatskategorien); Das Strukturdiagramm eines unteilbaren Satzes kann nicht anhand der Satzglieder dargestellt werden – wir können nur feststellen, dass das Wort, das einen unteilbaren Satz bildet, ein Interjektion ist.
Die Einteilung der Sätze „nach Struktur“ basiert auf semantische Unterschiede, unter denen die Unterschiede in der Form des ausgedrückten Gedankens und in der Gestaltung von Prädikativität und prädikativen Beziehungen am bedeutendsten sind.
Gegenstand des Denkens (Sprache) ist der Wald – eine bestimmte Situation (reale Realität), die sich im Bewusstsein in Form von Urteilen, Konzepten und visuell-sinnlichen Bildern (logische und psychologische Kategorien) widerspiegelt. Die Art und Weise, wie sich die Realität im Denken widerspiegelt, bestimmt den Unterschied in den Gedankenformen, die in unseren Sätzen zum Ausdruck kommen: Der Wald ist wie ein Märchen! Wunderbar! Oh!
Ein zweiteiliger Satz drückt ein typisches logisches Urteil aus.
In einem einteiligen Satz wird nur das Prädikat durch ein Wort ausgedrückt. Der Gegenstand des Denkens (Sprache) wird nicht benannt, sondern spiegelt sich im Bewusstsein in Form von visuellen und sinnlichen Bildern (Wahrnehmungen, Empfindungen und Ideen) wider.
Somit bestimmen der Artikulationsgrad eines Gedankens, die Art des Gedankens den Grad der syntaktischen Artikulation von Sätzen, die Art ihrer Strukturschemata und die Art und Weise, die Komponenten der Schemata auszudrücken.
Alle struktursemantischen Satztypen sind prädikativ, da das, was in ihnen berichtet wird, im Präsens als real gedacht wird. Es ist jedoch offensichtlich, dass sich unteilbare Sätze erheblich von zweiteiligen und einteiligen Sätzen dadurch unterscheiden, dass sie Modalität und syntaktische Zeitform nicht durch verbale Formen ausdrücken. Einschränkungen in formaler Ausdruck manifestieren sich in unteilbaren Sätzen und in der Gestaltung prädikativer Beziehungen.
Abschließend heben wir die folgenden Bestimmungen hervor:
1. Die meisten allgemeine Abteilung zum Thema Sprache (Denken) und seine prädikativen Eigenschaften ist charakteristisch für alle strukturell-semantischen Typen einfacher Sätze. Das Subjekt eines zweiteiligen Satzes korreliert normalerweise mit dem Subjekt eines logischen Urteils.
In einkomponentigen und unteilbaren Sätzen wird der Gedankengegenstand (Sprache) entweder in Form von Urteilen (sofern ein Kontext vorliegt) oder in Form von visuell-sinnlichen Bildern, wenn es sich um den Gedankengegenstand handelt, in ihre semantische Struktur einbezogen (Sprache) ist die umgebende Realität (Situation).
2. Zweiteilige Sätze haben die meisten große Liste Strukturdiagramme, ihre Komponenten sind von abstraktester Natur und am meisten frei von lexikalisch-grammatischen und lexikalischen Bedeutungen von Wörtern, die Strukturdiagramme implementieren. Die Bestandteile einteiliger Sätze sind eher mit lexikogrammatischen Wortkategorien – Wortarten, mit lexikosemantischen Wortgruppierungen verbunden. Unteilbare Sätze haben den größtmöglichen Zusammenhang mit den lexikogrammatischen Kategorien von Wörtern und ihren Bedeutungen.
3. Unteilbare (interjektive) Sätze zeichnen sich durch höchste Emotionalität aus. Zweiteilige Ausrufe kommen seltener vor als einteilige.
Der Begriff der Satzglieder. Bei der Beschreibung und Untersuchung eines einfachen Satzes und seiner Varietäten werden die Satzglieder unterschieden: Hauptsatz (Subjekt und Prädikat) und Nebensatz (Definition, Zusatz, Umstand).
Satzglieder sind strukturelle und semantische Bestandteile eines Satzes, verwandter Freund mit einem Freund durch syntaktische Beziehungen.
Wie der Satz selbst sind auch die Mitglieder des Satzes vielfältig, daher erfordert eine gründliche und umfassende Untersuchung aller Aspekte des Satzes die Berücksichtigung aller Aspekte des Satzes.
In einem bestimmten Satz (Aussage) fungieren die Satzglieder auch als Träger boolesche Werte und als strukturelle, aufbauende Elemente eines Satzes und als Exponenten des „Gegebenen“ und „Neuen“ und als Träger der lexikalischen Bedeutungen von Wörtern usw.
Zu den strukturellen Eigenschaften der Satzglieder gehören die Art ihres Ausdrucks, die Art der Verbindungen und die syntaktische Position (Ort).
Allgemeingut Allen struktursemantischen Merkmalen ist gemeinsam, dass sie äußere, formale Ausdrucksmittel für die Semantik der Satzglieder darstellen.
Strukturell-semantische Kapazität Mitglieder eines Satzes sind aus Sicht strenger Klassifizierungskriterien eine negative Eigenschaft, aus funktionaler Sicht jedoch äußerst wichtig.
Morphologisierte Satzglieder sind Satzglieder, die durch die Wortarten ausgedrückt werden, für die das Gegebene gilt syntaktische Funktion ist primär, grundlegend. Nicht morphologisierte Satzglieder sind Satzglieder, die durch diejenigen Wortarten ausgedrückt werden, für die diese syntaktische Funktion zweitrangig ist.
Als Ergebnis stellt sich folgender Zusammenhang ein: Die darin enthaltenen Substantive sind typisch für das Subjekt. n. und Personalpronomen; für ein verbales Prädikat – die konjugierte Form des Verbs; für Nominal - Substantive in ihnen. n. und Adjektive; zur Definition - Adjektive und Partizipien (in vollständiger Form); zur Ergänzung - Substantive und Pronomen in indirekte Fälle; für Umstände - Adverbien, Gerundien, Präpositionalkombinationen und Kasusformen von Wörtern.
Die syntaktischen Positionen der Hauptglieder eines Satzes werden durch die Struktur des im Satz ausgedrückten zweikomponentigen Gedankens bestimmt, und die syntaktischen Positionen der Nebenglieder werden durch die Struktur der Phrasen, die Wertigkeit des Hauptwortes usw. bestimmt seine lexikalisch-grammatischen Eigenschaften, da die Nebenglieder in einem Satz normalerweise abhängige Bestandteile von Phrasen sind.
Die wichtigsten syntaktischen Positionen werden vom Subjekt und dem Prädikat eingenommen, die normalerweise dem Subjekt und dem Prädikat des im Satz ausgedrückten Gedankens entsprechen.
Somit sind die Hauptglieder des Satzes Bestandteile prädikativer Kombinationen, und die Nebenglieder sind Bestandteile nichtprädikativer Kombinationen, meist Phrasen.
In strukturell-semantischer Richtung bleibt die traditionelle Einteilung der Satzglieder in Haupt- und Nebenglieder erhalten, da beide Bestandteile derselben Ebene – der Satzebene – sind, also die Hauptglieder des Satzes als Hauptglieder hervorstechen nur vor dem Hintergrund der sekundären.
Die Hauptmitglieder des Vorschlags unterscheiden sich in ihrer Struktur und Struktur nicht von den Nebenmitgliedern semantische Rolle in einem Satz: Beide können obligatorisch oder optional sein.
Strukturell obligatorische Satzglieder nehmen syntaktische Schlüsselpositionen in prädikativen und nicht-prädikativen Wortkombinationen ein. Die Hauptglieder sind in der Regel strukturell obligatorisch, und die Nebenglieder können in zweiteiligen Sätzen optional und in einteiligen Sätzen strukturell obligatorisch sein und charakterisieren indirekt das Subjekt der Rede (Gedanken).
Mitglieder eines Satzes können obligatorisch oder optional sein und semantisch.
IN strukturell Die Hauptglieder des Satzes sind in der Regel obligatorisch, die Nebenglieder optional. Die strukturelle Rolle der Hauptglieder wird in erster Linie durch ihre Beteiligung am Ausdruck eines zweikomponentigen Gedankens bestimmt, und die strukturelle Rolle der Nebenglieder wird durch ihre Rolle im Wortblock bestimmt, aus dem das Mehrwortglied besteht der Satz.
Sowohl primäre als auch sekundäre Mitglieder können semantisch obligatorisch und optional sein. Auch syntaktische Positionen, die nicht durch Wörter ersetzt werden, können semantisch bedeutsam sein, deren Vorhandensein sowohl durch die Struktur des ausgedrückten Gedankens als auch durch die Wertigkeit der Hauptwörter der Phrasen bestimmt wird.
ZWEITEILIGE SÄTZE
Zweiteilige Sätze sind der wichtigste strukturelle und semantische Typ eines einfachen Satzes, der den vollständigsten Satz aufweist Differentialmerkmale einfacher Satz.
Zweiteilige Sätze sind Sätze mit zwei Hauptgliedern – einem Subjekt und einem Prädikat, die durch Nebenglieder erweitert werden können. Das Subjekt mit den damit verbundenen sekundären Mitgliedern bildet eine Zusammensetzung oder Gruppe des Subjekts; das Prädikat mit den damit verbundenen sekundären Mitgliedern – die Zusammensetzung oder Gruppe des Prädikats. Zum Beispiel: Herbstnebeltröpfchen\Tränenströme laufen über die Stämme (Kedrin); Wunsch zu dienen Gemeinwohl\ muss sicherlich ein Bedürfnis der Seele sein, eine Bedingung für persönliches Glück (Tschechow).
Die durch eine vertikale Linie getrennten Zusammensetzungen von Subjekt und Prädikat entsprechen den Komponenten des Denkens und aktuelle Abteilung: Die Zusammensetzung des Subjekts drückt das logische Subjekt aus und ist ein Exponent des „Gegebenen“, die Zusammensetzung des Prädikats drückt es aus logisches Prädikat und ist ein Exponent des „Neuen“, daher steht das Subjekt vor dem Prädikat.
Zweiteilige Sätze werden in der Sprache nach Sprachmodellen (Strukturdiagrammen) gebildet. Die Komponenten von Strukturdiagrammen zweiteiliger Sätze können durch herkömmliche grafische Bezeichnungen in Form von Satzgliedern, in den Namen von Wortarten, dargestellt werden.
Die wichtigsten Strukturdiagramme zweiteiliger Sätze, die sich nach den lexikalischen und grammatikalischen Eigenschaften der Hauptkomponenten unterscheiden, lauten wie folgt: „Name + Konjugator. Verb“, „Name + Name“, „Inf. + Name“, „Inf. + Inf.“ usw.
Die Häufigkeit der Verwendung von Sätzen, die die ausgewählten Schemata umsetzen, ist unterschiedlich. Weniger verbreitet als andere sind Aussagen, die auf dem Modell „inf. + inf.“ basieren. Die Häufigkeit der ersten beiden Muster kann vom Sprechstil abhängen (in wissenschaftliche Rede Je nach den Bedingungen der Sprechsituation ist das Schema „Name+Name“ häufiger anzutreffen.
Die Hauptmitglieder des Vorschlags sind als Kampfkomponenten enthalten Blockdiagramm zweiteilige Sätze und bilden ihr prädikatives Zentrum.
Thema
Das Subjekt als strukturell-semantischer Bestandteil eines Satzes hat folgende Eigenschaften: Es ist in das Strukturdiagramm des Satzes eingebunden (in die Gruppe der Hauptglieder); bezeichnet das Subjekt der Rede (Subjekt des Denkens); enthält „gegeben“; ausgedrückt durch einen Namen im Nominativ; nimmt eine Position vor dem Prädikat ein; ist eine Struktur, aber ein eigenständiges Wort, das dem Prädikat in einem zweiteiligen Satz untergeordnet ist.
In bestimmten Aussagen, unter dem Einfluss der Art des geäußerten Gedankens, des Zwecks der Aussage, kommunikativer Aspekt usw. Das Thema hat möglicherweise nicht vollständiger Satz die angegebenen Eigenschaften.
Eine allgemeine Frage zum Thema, bedingt durch das oben Gesagte semantische Eigenschaften, Ist klassische Frage: Was sagt der Satz? Diese Frage ermöglicht es uns, das Subjekt des Sprechens (Gedankens) zu identifizieren – das logische Subjekt und das „Gegebene“. Bei einem atypischen Thema, bei dem eines der hervorgehobenen Merkmale fehlt, ist diese Frage natürlich nicht immer möglich. Daher kann diese Frage bei der Aktualisierung des Subjekts, wenn es „neu“ bezeichnet, und in einigen anderen Fällen nicht gestellt werden, da sie sich auf die Bezeichnung des „Gegebenen“ des Subjekts konzentriert.
Möglichkeiten, das Thema auszudrücken. Der Standard des Subjekts ist das Substantiv und das Pronomen darin. S.: Ein Substantiv benennt das Subjekt der Rede (Gedanken), und ein Pronomen gibt es an, daher ersetzen Pronomen oft das durch das Substantiv ausgedrückte Subjekt.
1. Betreff, namentlich ausgedrückt Substantiv in ihnen n., kann bedeuten Lebewesen, unbewegliches Objekt, abstraktes Konzept, Naturphänomen usw. entsprechend der kategorischen Bedeutung von Objektivität, charakteristisch für ein Substantiv als Wortarten. Zum Beispiel: Der Mensch ist zum Glück geschaffen, wie ein Vogel zum Fliegen (Korolenko); Beim Orden des Herbstes wird durch die Kraft des Windes ein rostiges Blatt an die Brust geklebt (Bagritsky);
2. Das Subjekt kann darin durch Pronomen ausgedrückt werden. n. Die am häufigsten durch Personalpronomen ausgedrückten Subjekte sind: Ich erinnere mich wundervoller Moment: Du bist vor mir erschienen... (Puschkin).
In der natürlichen Sprache stellt sich die Frage nach dem Agenten und dem Träger des Attributs ganzer Satz. Zum Beispiel: Wer kann dieses Problem lösen? (Serebrowskaja). Bei solchen Fragen wird das Prädikat benannt bekannte Aktionen, und Pronomen ersetzen das Subjekt der Rede (den Akteur, den Träger des Attributs), daher ist das Subjekt in den Antwortsätzen der Exponent des „Neuen“.
Bei einem Subjekt fungieren die Pronomen who und what normalerweise als Prädikat. Zum Beispiel: - Was hast du? - Schiff (Jakowlew); - Wer ist das? - Das ist mein Freund (B. Vasiliev).
Besondere Aufmerksamkeit erfordern Relativpronomen, fungiert als Subjekt in Nebensätzen. Zum Beispiel: Wer arbeitet, langweilt sich nicht (Gorki); Es gab diesen besonderen Abend, den es nur im Kaukasus gibt (L. Tolstoi);
Von den anderen Kategorien von Pronomen werden als Subjekt das substantivierte Pronomen jeder, das unbestimmte jemand und etwas, das negative niemand usw. verwendet. Zum Beispiel: Alles erstarrte wieder bis zum Morgengrauen (Isakovsky); Genie ist eine seltene Gabe, aber jeder kann und sollte ein Profi sein (Nagibin); Nein, niemand wird es jemals vergessen Schuljahre(Dolmatowski).
3. Die Subjektposition kann von allen Wortarten eingenommen werden, aber nur ein Teil davon wird substantiviert, d. h. erhält einige Eigenschaften von Substantiven. Also, substantivierte Adjektive und Partizipien verbinden die kategorische Bedeutung der Objektivität mit der Bedeutung eines Merkmals, das heißt, sie benennen gleichzeitig Personen, Gegenstände usw. und bezeichnen deren Merkmale. Zum Beispiel: Große Dinge werden aus der Ferne gesehen (Jesenin); Vernünftigkeit und Moral fallen immer zusammen (L. Tolstoi); Die Zukunft gehört Menschen mit ehrlicher Arbeit (Gorki); Wer bis zum Äußersten beharrt, hat fast immer Recht (Vinokurov); Nur in diesen rebellischen Zeiten konnte ein Fünfzehnjähriger Parteimitglied werden (N. Ostrovsky).
Das Infinitivsubjekt ist semantisch am umfangreichsten, da der Infinitiv in seiner kategorialen Bedeutung die Eigenschaften eines Verbs und eines Substantivs vereint. Unbestrittene Fälle des Infinitivsubjekts können veranschaulicht werden die folgenden Beispiele: Nur für die Familie zu leben ist tierischer Egoismus, für eine Person zu leben ist Niedrigkeit, nur für sich selbst zu leben ist eine Schande (N. Ostrovsky); Lieben bedeutet, das Leben des geliebten Menschen zu leben (L. Tolstoi); Ein heller Strahl für andere zu sein, selbst Licht auszustrahlen – das ist das höchste Glück für einen Menschen, das er erreichen kann (Dzerzhinsky); Sein und nicht erscheinen ist das Motto, das jeder Bürger im Herzen tragen sollte. seine Heimat lieben (Pirogov);
Der präpositionale Infinitiv spielt nicht immer die Rolle des Subjekts, da die Präposition des Infinitivs oft nur eine Möglichkeit seiner Aktualisierung ist: Es ist notwendig, über Menschen zu Lebzeiten zu sprechen (Lukonin).
In den folgenden Sätzen können Sie semantische Spezifikatoren – Adjektive – in das Subjekt aufnehmen (das Strukturkriterium wird strenger sein und ist vorzuziehen):
Guter Mensch muss auf sich selbst aufpassen (Gorki); Ein selbstzufriedener Mensch ist ein verhärteter Tumor auf der Brust der Gesellschaft (Gorki).
Ein Subjekt mit der lexikalischen Bedeutung von ungefährer Zeit, Anzahl von Objekten usw. kann ausgedrückt werden und nicht Nominativ: Ungefähr eine Stunde ist vergangen; Bis zu hundert Menschen kamen; Es verging mehr (weniger als) eine Stunde; Es kamen mehr (weniger als) hundert Leute usw.
Einige Wissenschaftler betrachten solche Sätze als Übergang zwischen zweiteilig und einteilig (unpersönlich).
Es ist offensichtlich, dass das Wort in entsteht Genitiv, die die Position des Subjekts einnehmen, werden nicht zu typischen Subjekten, da sie nicht alle Eigenschaften des Subjekts erwerben, obwohl sie direkt oder indirekt das Subjekt der Sprache (des Denkens) offenbaren.
Die Bedeutung des Subjekts (Subjekt der Rede) kann durch einen Satz oder eine Gruppe kontextueller Sätze ausgedrückt werden. Solche Fälle werden in Sätzen mit direkter Rede und in komplexen Sätzen beobachtet. Zum Beispiel: - Ziehen Sie sich hoch! - raschelte entlang der Säule (Bondarev); Gesegnet ist der, der sein vergängliches Alter mit einer Reihe ruhmreicher Taten geschmückt hat (A.K. Tolstoi); Derjenige, der die Bedeutung versteht Menschenleben Liegt er in Sorge und Angst, wird er kein gewöhnlicher Mensch mehr sein (Blok).
Prädikat
Das Prädikat als strukturell-semantischer Bestandteil eines Satzes hat folgende Eigenschaften: Es ist im Strukturdiagramm des Satzes enthalten (in der Gruppe der Hauptglieder); enthält ein modal-zeitliches Merkmal des Subjekts der Sprache (Gedanken), das seine Handlung oder sein Attribut bezeichnet; enthält „neu“; ausgedrückt durch die konjugierte Form des Verbs und der Namen; nimmt Stellung nach dem Subjekt; strukturell dem Subjekt in einem zweiteiligen Satz untergeordnet.
Am meisten allgemeine Frage Zum Prädikat gehört die Frage: „Was wird über das Subjekt der Sprache (des Gedankens) gesagt?“, was die allgemeinste Semantik des Prädikats widerspiegelt. In der informativen Semantik des Prädikats lassen sich drei Hauptkomponenten unterscheiden: die kategorische Bedeutung des Prädikats (Handlung, Zustand; Attribut, Qualifikation etc.); modal-zeitliche Bedeutungen; lexikalische Bedeutung Prädikat, verbunden mit der lexikalischen Bedeutung der in seiner Zusammensetzung enthaltenen Wörter in einer bestimmten Aussage.
Daher sind die Fragen „Was macht das Objekt?“ und „Wie ist er?“ spiegeln den ersten Grad der Spezifizierung der allgemeinen logisch-semantischen Frage „Was wird über das Subjekt der Sprache (Denken) gesagt?“, „Was charakterisiert das Subjekt der Sprache?“ wider.
Das Subjekt benennt nur das Subjekt der Sprache (des Denkens), und das Prädikat charakterisiert es durch Handlung oder Attribut in modaler und zeitlicher Hinsicht. Also das Wichtigste funktionale Eigenschaft Das Prädikat ist ein Merkmal der modal-zeitlichen Eigenschaften des Subjekts der Sprache (des Denkens). Um die Wirkung eines Objekts zu charakterisieren, werden konjugierte Formen des Verbs verwendet, um das Attribut selbst zu charakterisieren – Substantive, Adjektive usw. Letztendlich bestimmt die Bedeutung die Ausdrucksweise des Prädikats und seine Struktur.
Entsprechend der Bedeutung und Ausdrucksweise der kategorialen Komponente der Semantik wird das Prädikat in verbale und nominale Prädikate unterteilt. Das Verbprädikat bezeichnet eine Handlung, das Nominalprädikat ein Zeichen. Diese Klassifizierung des Prädikats hängt nicht von den Eigenschaften des Subjekts ab; sie wird dadurch bestimmt, was genau über das Subjekt der Rede gesagt wird: ob seine Handlung oder sein Attribut berichtet wird. Diese Eigenschaften des Prädikats ermöglichen die Unterscheidung des Subjekts als Agent oder als Träger eines Merkmals.
Mi: Unsichtbar singt der Herbst und wandert durch die Wälder (Bunin). - Der Herbst ist am schönsten beste Zeit des Jahres. Das Subjekt Herbst ist im ersten Satz der Handelnde, im zweiten der Träger des Attributs.
Je nach Struktur und Ausdrucksweise der modal-zeitlichen Komponente wird das Prädikat in einfach, zusammengesetzt und komplex unterteilt. Diese Aufteilung berücksichtigt quantitative Zusammensetzung Prädikat, die Natur seiner konstituierenden Elemente.
Diese beiden Klassifizierungen ergänzen einander und überschneiden sich. Dadurch lässt sich die Vielfalt der Prädikatstypen auf Folgendes reduzieren: einfaches verbales Prädikat; zusammengesetztes (verbales und nominales) Prädikat; komplexes (verbales und nominales) Prädikat.
Einfaches Verbprädikat.
Ein einfaches verbale Prädikat wird durch ein Verb in einer bestimmten Stimmung ausgedrückt. Normalerweise werden alle Komponenten der Semantik in einem solchen Prädikat in einem Wort (Wortform) ausgedrückt.
· Zum Beispiel die indikative Stimmung: Eine silberne Weide steht in Ufernähe und berührt das helle Septemberwasser (Akhmatova); Ich werde auch noch lange singen (Yesenin); Er war vollständig bedeckt (Nagibin);
· zwingende Stimmung: Erinnern Sie sich an Tolstoi. Tolstoi hilft jetzt und strahlt auf uns alle (Blok); Lass an diesem Abend unaussprechliches Licht über deine Hütte (Jesenin) fließen; Konjunktivstimmung: Oder vielleicht dies: Ein Schicksal erwartete den Dichter Ordinary. Der Sommer der Jugend wäre vorbei: Die Glut seiner Seele wäre abgekühlt. Er hätte sich in vielerlei Hinsicht verändert, hätte sich von den Musen getrennt, geheiratet... (Puschkin).
Ein einfaches verbale Prädikat drückt normalerweise die Handlung eines Handelnden aus, der im Subjekt möglicherweise nicht genannt wird: Für immer leben, für immer lernen; Tränen der Trauer werden nicht helfen; Duftende Linden duften nach Honig (Fet).
Ein einfaches verbale Prädikat kann Partikel enthalten: Und du wirst dem Urteil der Welt nicht entgehen, so wie du dem Urteil Gottes nicht entgehen wirst.
Ein einfaches verbale Prädikat kann hauptsächlich durch Phraseologieeinheiten ausgedrückt werden Strukturelement Das ist die konjugierte Verbform: Maryana antwortete wie immer nicht sofort und hob langsam den Blick zu den Kosaken (L. Tolstoi). Aber alle Bemühungen waren vergeblich. Die Verräter sind im Wasser versunken (Nikitin).
Notiz. Ein einfaches verbales Prädikat ist das Prädikat, durch ein Verb ausgedrückt sein mit der Bedeutung von Sein, Präsenz, Existenz: Im Morgengrauen herrschte Nebel (Vogel); Essen die ganze Welt in deiner Seele gibt es geheimnisvoll magische Gedanken... (Tyutchev); Jeder hat oder wird viele wertvolle Straßen (Lebedev-Kumach) haben.
Zusammengesetztes Verbprädikat.
Ein zusammengesetztes Verbalprädikat besteht aus zwei Teilen: Hilfs- und Hauptteil. Der Hauptteil besteht immer aus einem Infinitivausdruck Hauptinformation in der Semantik des Prädikats. Der Hilfsteil trägt eine doppelte Last: Er drückt die modal-zeitliche Bedeutung des Prädikats aus und ergänzt die informative Hauptbedeutung.
Die lexikalische Bedeutung des Hilfsteils umfasst:
1. Angabe des Anfangs, des Endes, der Fortsetzung einer Handlung: beginnen, werden, enden, bleiben, fortfahren, aufhören, aufhören usw. Solche Verben werden Phase genannt und bilden eine besondere lexikalisch-semantische Gruppe, wodurch sie eine grammatikalische Bedeutung erwerben: Du bist schon ein wenig verblasst (Yesenin); Der Schnee begann sofort auf meinen Augenbrauen und Wimpern zu schmelzen. Antonenko wischte sich nicht das Gesicht ab und hob auch nicht den Riemen seiner Mütze (Konezki); Vor einem Gewitter hörte der Fisch auf zu beißen (Paustovsky).
2. Ein Hinweis auf die Notwendigkeit, Wünschbarkeit und Möglichkeit des Handelns: können, wollen, wünschen, beabsichtigen, entscheiden, annehmen, zählen usw. Solche Verben werden Modalverben genannt.
Wie Phase Modalverben drücken Sie auch die grammatikalische Bedeutung aus: Ohne persönliche Arbeit kann ein Mensch nicht vorankommen, nicht an einem Ort bleiben... (Ushinsky); Oh, wenn ich dich nur hassen könnte (Puschkin); Ich will und kann nicht vergessen (Svetlov).
3. Emotionale Bewertung der Handlung: Liebe, Angst, Angst usw. Zum Beispiel: Andersen liebte es, seine Märchen im Wald zu erfinden (Paustovsky).
Der Unterschied zwischen einem einfachen und einem zusammengesetzten verbalen Prädikat ist im Vergleich besonders deutlich. Mi: Der Leser sieht und versteht, was er will und sehen und verstehen kann.
Im Hauptsatz werden alle Komponenten der Semantik des Prädikats durch konjugierte Verbformen „sieht“ und „versteht“ ausgedrückt; im Nebensatz kommt die modal-zeitliche Komponente der Semantik zum Ausdruck Hilfsverben will und kann, ergänzt durch ihre lexikalischen Bedeutungen die Hauptbedeutung der Prädikate, ausgedrückt durch Infinitive.
Der im zusammengesetzten verbalen Prädikat enthaltene Infinitiv wird „subjektiv“ genannt, da er die Handlung derselben Person wie der Hilfsteil bezeichnet: Ich wollte sagen, ich wette, ich rede gern usw.
Der Infinitiv erfüllt den Bedarf an Phasen-, Modal- und Emotionsverben im Objekt, daher kann sich der Infinitiv, der Teil des Prädikats ist, in der Sprache mit einem Substantiv abwechseln, das als Ergänzung fungiert. Heiraten: Ich möchte vorwärts gehen und jeden Tag, jede Stunde möchte ich etwas Neues, aber er möchte aufhören und mich mit ihm aufhalten (L. Tolstoi); Es ist nicht der Tod, vor dem ich Angst habe. Oh nein! Ich habe Angst, ganz zu verschwinden (Lermontov);
Abhängig von den syntaktischen Bedingungen und der lexikalisch-semantischen Bedeutung von Hilfsverben im Infinitiv werden entweder verbale oder nominelle Eigenschaften gestärkt. Phasen- und Modalverben sind weniger lebendig und unabhängig als emotionale Verben, daher finden sich in der Literatur keine Kombinationen mit Verben, die eine emotionale Bewertung der Handlung enthalten eindeutige Interpretation und werden entweder als Prädikat oder als Kombination von Prädikaten mit Zusätzen betrachtet.
Zusammengesetztes Nominalprädikat.
Ein zusammengesetztes Nominalprädikat besteht wie ein Verb aus zwei Teilen: Hilfs- und Hauptteil.
Der Hilfsteil umfasst:
1) ein verbindendes Verb sein, das nur modal-zeitliche Bedeutungen ausdrückt. Im Präsens gibt es normalerweise kein Konnektiv („Nullkonnektiv“): Die Arbeit für das Wohl der Gesellschaft ist die heilige Pflicht eines jeden Menschen (aus dem KPdSU-Programm); Ein Buch ist der Schlüssel zum Wissen (Sprichwort); Persönliches Glück ist ohne das Glück anderer unmöglich (Chernyshevsky); Der Morgen war diesig, der Himmel trüb (Vigdorova).
2) Verben verknüpfen, nicht nur modal-zeitliche Bedeutungen ausdrücken, sondern auch einführen lexikalische Bedeutung des Prädikats verschiedene zusätzliche Schattierungen, manchmal sehr bedeutsam: werden, werden, werden, erscheinen, betrachtet werden, scheinen, genannt werden usw.: Hier ist Winter. Vom ersten Schnee an wird alles heller und fröhlicher (Puschkin);
3) Verben mit der Bedeutung Bewegung, Bewegung, Position in Raum und Zeit mit in unterschiedlichen Graden Schwächung der lexikalischen Bedeutung: kommen, kommen, zurückkehren, treten, stehen, sitzen, liegen usw.: Der Herbst ist gekommen, regnerisch, kalt (Vigdorova); Sie kam frisch, kalt und duftend aus dem Becken, bedeckt mit zitternden Wassertropfen (Kuprin); Auf seinem Schreibtisch lag offen ein Brief aus Wien (Danin).
Im Verbund verbale Prädikat die erste Komponente wird als Hilfsverb bezeichnet, da sie ihre lexikalische Bedeutung vollständig behält; in einem zusammengesetzten Nominalprädikat - ein verbindendes Verb, da seine lexikalische Bedeutung abgeschwächt ist. Es ist schwierig, eine klare Grenze zwischen Hilfsverben und Verknüpfungsverben zu ziehen, da beide dienen grammatikalische Bedeutungen Sätze im Allgemeinen und das Prädikat im Besonderen und behalten die grundlegenden Eigenschaften des Verbs, seine grammatikalischen Kategorien: Stimmung, Zeitform, Aspekt usw.
Die wichtigsten Möglichkeiten, den Nominalteil des Prädikats auszudrücken, sind das vollständige Adjektiv und Kurzform(Und vollständige Form beginnt das Kurze zu verdrängen), ein Substantiv und ein kurzes Passivpartizip. Darüber hinaus kann der Nominalteil durch Präpositional-Fall-Kombinationen, ganze Phrasen, Phraseologieeinheiten usw. ausgedrückt werden. Häuser sind langlebiger als Menschen und zeugen von mehreren menschlichen Generationen (Paustovsky); Das Segel ist alt, vom Regen weiß geworden, mit großen quadratischen Flecken (Jakowlew);
IN Fragesätze Der Nominalteil des Prädikats kann durch ein Pronomen oder eine Kombination von Pronomen ausgedrückt werden: Wer ist das? Was ist das? Wer ist Iwanow? Was ist Kunst? Wie ist das Wetter heute? Was ist das Ergebnis unserer Arbeit? usw.
2. Ein zusammengesetztes Nominalprädikat kann Partikel enthalten: Mit diesem Schmerz fühle ich mich jünger (Yesenin); Sie war für mich wie ein Lied (Yesenin); Die Nacht scheint heute blasser zu sein (Jesenin); Am meisten sicheres Zeichen Wahrheit ist Einfachheit und Klarheit (L. Tolstoi); Der Wolf ist kein Hirte (Sprichwort).
Komplexes Prädikat.
Ein komplexes Prädikat ist ein kompliziertes einfaches oder (häufiger) zusammengesetztes Prädikat.
Der Nominal- oder Verbtyp eines komplexen Prädikats wird durch die letzte Komponente bestimmt: Wenn es ein Infinitiv ist, gilt das Prädikat als komplexes Verb, wenn es ein Name ist, dann als komplexes Nominal.
Modal-zeitliche Bedeutungen werden durch konjugierte Verbformen ausgedrückt (sie dürfen im Präsens nicht vorhanden sein).
Der Nominalteil in der ersten Komponente (im zusammengesetzten Nominalprädikat) zweiteiliger Sätze kann durch kurze Adjektive ausgedrückt werden: froh, bereit, fähig, beabsichtigt, müssen usw. und in einteiligen Sätzen – durch Wörter der Zustandskategorie mit modale Bedeutung(es ist notwendig, es ist notwendig, es ist unmöglich, es ist möglich und unter.) oder mit einer emotional-bewertenden Bedeutung: lustig, traurig, angenehm usw.
Der Hauptteil des komplexen Nominalprädikats wird mit der ersten Komponente durch den Infinitiv to be oder other verbunden Verbformen mit der Bedeutung von Sein, Existenz (leben, existieren usw.).
Methodischer Hinweis. IN Schulbuch fällt nicht auf zusammengesetztes Prädikat. Es wird als eine Art zusammengesetztes Prädikat betrachtet.
EINZELNE SÄTZE
Das Studium einteiliger Sätze zeigt den Reichtum der russischen Sprache, ihre Fähigkeit, die subtilsten Bedeutungsnuancen nicht nur mit Hilfe der lexikalischen und Phraseologiezusammensetzung der Sprache, sondern auch durch den Einsatz des „Arsenals“ auszudrücken. syntaktische Konstruktionen. Das Vorhandensein nur eines Hauptmitglieds ermöglicht es Ihnen, eine Sache zu aktualisieren, die für die Nachricht am wichtigsten ist (Aktion, Zustand, Zeichen, Objekt oder Phänomen usw.).
Aufgrund der Gesamtheit der semantischen und strukturellen Eigenschaften werden bei einteiligen Sätzen folgende Haupttypen unterschieden:
1. Auf jeden Fall persönlich (ich liebe Gewitter Anfang Mai).
2. Vage persönlich (In unserem Dorf wurde eine neue Schule gebaut).
3. Verallgemeinert-persönlich (Tränen werden Ihrer Trauer nicht helfen).
4. Unpersönlich (Es wird hell; ich friere; mir ist kalt; Es weht kein Wind).
5. Infinitive (Wolken können die Sonne nicht verbergen, Krieg kann die Welt nicht besiegen).
6. Nominativ (Nominativ) (Winter; Hier kommt der Winter; Winter!).
7 Vokative („Sätze-Adressen“).
Methodischer Hinweis. Das Schulbuch identifiziert vier Arten einteiliger Sätze: definitiv persönlich, unbestimmt persönlich, unpersönlich (dazu gehören auch Infinitive) und denominativ (Nominativ).
Strukturelle Eigenschaften einteilige Sätze. Nach Struktur einteilige Sätze Sie unterscheiden sich von zweiteiligen durch das Vorhandensein eines Hauptglieds und von unteilbaren durch die syntaktische Artikulation, die Fähigkeit, Nebenglieder zu haben (oder deren Vorhandensein). Mi: 1. Ich danke Ihnen für das Buch; Vielen Dank für das Buch; Danke!
Je nach Ausdrucksweise des Hauptglieds werden einteilige Sätze in Verbal- und Nominalsätze unterteilt.
Allgemein Struktureigentum ein Stück Verbsätze ist das Fehlen eines Subjekts: Es existiert nicht und kann auch nicht in allen Varianten verbaler einteiliger Sätze existieren. Das Einfügen eines Subjekts in einen Satz (und das ist in vielen Fällen möglich) verändert sich Strukturtyp Sätze, führt neue Schattierungen in seine Semantik ein, verwandelt einteilige Sätze in zweiteilige. So unterscheiden sich folgende Synonympaare deutlich im Aufbau: der erste Zweiteiler, der zweite Einteiler (komplett): Ich liebe Musik. - Ich mag Musik.
Semantik einteiliger Sätze.
Strukturell-semantische Typen eines einfachen Satzes drücken einen zweigliedrigen Gedanken aus: das Subjekt der Rede (Gedanken) und seine prädikativen Eigenschaften.
Die Natur Grammatische Semantik Verbale einteilige Sätze zeichnen sich dadurch aus, dass sie von einer Handlung sprechen, deren Ausführender nicht namentlich genannt wird. Sie unterscheiden sich im Grad der Abstraktion der Handlung vom Akteur (Handlungsproduzent, Akteur).
Das Prädikat in einteiligen Sätzen hat die gleichen Typen wie in zweiteiligen Sätzen: einfach, zusammengesetzt und komplex; verbal und nominell.
Betrachten wir die strukturellen und semantischen Varianten einteiliger Sätze;
Auf jeden Fall persönliche Vorschläge- Dies sind einteilige Sätze, in denen das Prädikat durch ein Verb ausgedrückt wird, das eine persönliche Endung für eine bestimmte (bestimmte) Person angibt, bei der es sich um den Sprecher oder seinen Gesprächspartner handeln kann: ich, du, wir, du. Zum Beispiel: Ich weiß, dass Sie Witze machen, aber ich glaube es trotzdem. Warum folterst du? (A. N. Tolstoi); Und jetzt geht es endlich los. Wir beide. Wir sitzen in der Kantine am Bahnhof Shilovo (Peskow)
Sätze mit solchen Prädikaten ohne Subjekt (es wird durch den Kontext bestimmt) sind zweiteilig unvollständig.
Vage persönlich- das sind einteilige Sätze, in denen Schauspieler wird als unbestimmt gedacht und das Prädikat wird durch ein Verb im Plural ausgedrückt. Teil 3 der Gegenwarts- oder Zukunftsform, Pluralform. Teil des Verbs in der Vergangenheitsform des Indikativs, Pluralform. H. kurze Adjektive oder Partizipien: Sie sprechen aus Moskau (Proskurin); Sie werden aus Moskau sprechen; Sie sprachen aus Moskau; Zu Hause sind sie liebevoll zu ihm. (kein vollständiges Paradigma)
Die Aufmerksamkeit des Redners (Schreibers) und des Rezipienten der Rede ist auf die Handlung gerichtet, der Schauspieler bleibt im Schatten, da er unbekannt oder für die Botschaft unwichtig ist. Zum Beispiel: Sie schreiben mir, dass Sie, weil Sie Angst haben, sehr traurig über mich sind (Yesenin);
Manchmal wird die Figur im Kontext benannt, aber die bewusste Eliminierung ihres Namens (Titels) ermöglicht es uns, die Handlung zu aktualisieren und zusätzliche semantische Nuancen auszudrücken: Zum Abschied küsste Ippolitov ihre Hand. Zum ersten Mal in ihrem Leben wurde ihr die Hand geküsst (Granin). Solche Vorschläge sind nicht unvollständig.
Generalisiert-persönlich- Dies sind einteilige Sätze, deren Handlung sich auf eine verallgemeinerte Person bezieht und das Prädikat durch ein Verb in der Form der 2. Person ausgedrückt wird (seltener - in anderen). Persönliche Formulare): Tränen können meine Trauer nicht lindern (Sprichwort); Schütze deine Seelen nicht vor dem Wind der Zeit... (Soloukhin); Wir ernten Früchte im August (Marshak).
Normalerweise kann die Wirkung verallgemeinerter persönlicher Sätze jeder Person zugeschrieben werden, daher ist diese Art von Sätzen in Sprichwörtern weit verbreitet.
Der Grad der Verallgemeinerung eines Akteurs kann unterschiedlich sein: Eine Handlung kann sich nicht nur auf jede Person beziehen, sondern auch auf einen allgemein denkbaren Personenkreis, auf jede Person, die sich in der entsprechenden Situation befindet.
In Form von verallgemeinerten persönlichen Vorschlägen werden Ratschläge, Wünsche, Befehle usw. dargelegt, die nicht an eine bestimmte Person, sondern an einen allgemeinen Personenkreis gerichtet sind: Sorgfältig, unermüdlich und beharrlich die Sprache studieren (Gorki)
Unpersönliche Angebote- Dabei handelt es sich um einteilige Sätze, die eine Handlung oder einen Zustand (Merkmal) ausdrücken, der unabhängig vom Erzeuger der Handlung und vom Träger des Attributs entsteht und existiert. Zum Beispiel: Es wurde hell, als sie auf die andere Seite der Ruinen zogen (B. Vasily
Basierend auf dem Vorhandensein oder Fehlen einer emotionalen Konnotation werden ausrufende und nicht ausrufende Sätze unterschieden.
Ausrufesätze sind emotional aufgeladene Sätze, in denen die Botschaft, Frage oder Motivation stark begleitet wird ausgedrücktes Gefühl Lautsprecher.
Sowohl Erzähl- als auch Frage- und Anreizsätze können ausrufend sein, wenn sie in der Sprache eine emotionale Konnotation erhalten, zum Beispiel: 1) Was für ein berauschender Duft! (Paustowski); 2) Oh, es ist nützlich für einen Menschen, sich selbst von außen und sogar von innen zu sehen Vergrößerungsglas! (Vigdorova). In diesen Sätzen sind die Botschaften von einem Gefühl der Bewunderung (1), Ironie (2) gefärbt, daher sind sie vom Zweck der Aussage her erzählerisch und von der emotionalen Färbung her ausrufend.
1) - Was werde ich für die Menschen tun?! - Danko (Gorki) schrie lauter als Donner; 2) Wer verleumdet Russland?! (Insel). In diesen Beispielen wird die Frage mit einem Gefühl der Freude und Entschlossenheit (1), mit Empörung (2) ausgesprochen, daher sind diese Sätze in ihrer Absicht fragend und in ihrer emotionalen Färbung ausrufend. 1) Akzeptiere, Moskau, die Beständigkeit meiner ungeteilten Liebe! . (Zharov); 2) Kleiner Adler, kleiner Adler, fliege höher als die Sonne und schau dir die Steppe aus der Höhe an! (Schwedow). In diesen Sätzen, die durch den Zweck der Aussage motivierend und durch ihre emotionale Färbung ausrufend sind, ist die Motivation durch ein Gefühl der Liebe, Freude und Bewunderung gefärbt.
So können Sätze mit unterschiedlichem Zweck ausrufend sein, wenn sie mit einem Gefühl von Freude, Freude, Zärtlichkeit, Trauer, Empörung, Hass, Ärger, Wut, Angst, Überraschung usw. ausgesprochen werden.
Das wichtigste Gestaltungsmittel Ausrufesätze ist eine besondere, ausrufende Betonung: Der Tonfall in ausrufenden Sätzen ist höher und intensiver.
Die höchste Spannung und Tonlage entsteht normalerweise bei einem Wort, das ein Gefühl ausdrückt, zum Beispiel: Schwelgt jetzt darin, Dieses süße Leben, Freunde! (Puschkin). Ausrufesätze werden entweder sehr schnell oder umgekehrt langsam ausgesprochen.
Neben der Intonation können auch Interjektionen und Partikel an der Bildung von Ausrufesätzen beteiligt sein, zum Beispiel: 1) Oh, was gute Zeit Du und ich leben in der Welt! (Zharov); 2) Oh, wenn du nur die Wut der Dunkelheit und des Lichts sehen könntest! (Insel); 3) Was für eine Langeweile, was für ein Elend ist unser armes Leben! (Puschkin); 4) Wie unwohl ich bin! Wie mir der Kopf brennt! (A. Ostrowski); 5) Was kümmern uns solche Ansichten! (Nekrasov).
Auf einen Brief werden am Ende Ausrufesätze gesetzt Ausrufezeichen. Wenn ein solcher Satz dem Zweck der Aussage nach fragend ist, werden zwei Zeichen gesetzt: ein Fragezeichen und ein Ausrufezeichen.
Sätze, in denen die Botschaft, Frage oder Motivation nicht von einem klar zum Ausdruck gebrachten Gefühl des Sprechers begleitet wird, werden als nicht ausrufende Sätze bezeichnet.
Zum Beispiel: 1) Alles auf der Welt ist neu für mich (Borisov) – Erzählung Satz ohne Ausrufezeichen;
2) Möchten Sie in die Zukunft blicken? (Ketlinskaya) – fragender, nicht ausrufender Satz; 3) Wählen Sie Ihre Frau nicht im Reigen, sondern im Garten (Sprichwort) – ein anspornender, nicht ausrufender Satz.
Die Beziehung zwischen Erzählung, Fragestellung und Incentive-Angebote zu Ausrufezeichen können im folgenden Schema dargestellt werden (siehe S. 289).
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§ 3. Arten von Sätzen nach emotionaler Färbung
Relevante wissenschaftliche Quellen:
- Vorlesungen über die russische Sprache
| Vorlesung(en) | 2016 | Russland | docx | 0,08 MB
Das Konzept des Sprachklangs (1) stimmhafte und leere Konsonanten. STUNNING UND VONISIERUNG VON KONSONANTENKLÄNGEN (2) HARTE UND WEICHE KONSONANTEN. Abmildern von Konsonantenlauten vor Konsonanten (3) Rechtschreibung. SEINE ABSCHNITTE.
Ausrufezeichen Sätze drücken die Emotionen des Sprechers aus, die durch eine besondere ausrufende Intonation vermittelt werden. Auch Aussage-, Frage- und Anreizsätze können ausrufend sein.
Er stand dem Tod von Angesicht zu Angesicht gegenüber, wie es sich für einen Kämpfer im Kampf gehört!(deklarativ-ausrufend);
- Wer würde es wagen, Ishmael danach zu fragen?!(Frage-Ausruf);
Mein Freund, lass uns unsere Seelen mit wunderbaren Impulsen unserer Heimat widmen!(Motivierender Ausruf).
Grammatische Mittel Die Formatierung von Ausrufesätzen ist wie folgt:
1) Intonation, um eine Vielzahl von Gefühlen zu vermitteln: Freude, Ärger, Trauer, Wut, Überraschung usw. (Ausrufesätze werden in einem höheren Ton ausgesprochen, wobei das Wort hervorgehoben wird, das die Emotion direkt ausdrückt) (Leb wohl, Liebesbrief, auf Wiedersehen!; Kuma ist anscheinend ein Ungläubiger! Warte, mein Lieber!; Erscheine, atme Freude und Eifer für die Regimenter, die du verlassen hast!);
2) Interjektionen, Zum Beispiel: Ach, dieser Mann bereitet mir immer furchtbare Sorgen!; ...Und leider triumphiert mein Champagner über die Kraft ihrer magnetischen Augen!, Wow! Das Essen ist hier gut! Ahti, gut!; Ugh, Herr, vergib mir! Wiederholt das Gleiche fünftausend Mal!;;
3) Ausrufezeichen Interjektion, pronominaler und adverbialer Herkunft, die dem Geäußerten eine emotionale Färbung verleiht: Nun, oh, nun, wo, wie, was, was usw., zum Beispiel: Was für ein Hals! Was für Augen!; Nun, hier ist etwas Spaß für Sie! Wie süß!; Das Einzige ist Kiew! Was für ein Land!; Wow, was für ein Ding! Sag ihr kein Wort!
Ohne Ausrufezeichen - ein Satz ohne zusätzliche emotionale Intonation.
5. System strukturell-semantischer Typen eines einfachen Satzes:
a) nach Modalität.
Je nach Art der prädikativen Beziehungen werden Sätze unterteilt in:
positiv;
Negativ.
Der Satz heißt positiv , wenn der darin hergestellte Zusammenhang zwischen dem Subjekt der Rede und dem, was darüber zum Ausdruck kommt, als wirklich vorhanden anerkannt wird (Im Laufe von zwei Tagen haben sich meine Angelegenheiten furchtbar weiterentwickelt- drückt die Existenz eines Zusammenhangs zwischen der Vorstellung von Angelegenheiten als Gegenstand der Rede und dem, was über sie gesagt wird, aus - fortgeschritten).
Der Satz heißt Negativ , wenn diese Verbindung verweigert wird, d.h. wird als in der Realität nicht vorhanden wahrgenommen ( Glücklicherweise waren unsere Pferde aufgrund einer erfolglosen Jagd nicht erschöpft das Fehlen einer Verbindung zwischen dem Subjekt der Sprache und seinem Attribut wird ausgedrückt, d.h. die Zugehörigkeit eines bestimmten Merkmals zu einem bestimmten Subjekt wird verneint).
Grammatisch wird die Negation normalerweise durch das Teilchen ausgedrückt NICHT, und die Aussage ist ihre Abwesenheit.
Negation kann sein
teilweise.
Völlige Ablehnung wird durch Platzieren des Partikels erreicht Nicht vor dem Prädikat wird ein solcher Satz genannt grundsätzlich negativ.
Partikel Nichtäußert vor anderen Mitgliedern den Vorschlag teilweise Negation. Solche Vorschläge werden aufgerufen teilweise negativ, da sie als Ganzes die Aussage abschließen. Zum Beispiel im Satz Aber Kochubey ist reich und stolz, nicht auf langmähnenige Pferde, nicht auf Gold, den Tribut der Krimhorden, nicht auf die Höfe seiner Familie, der alte Kochubey ist stolz auf seine schöne Tochter(P.) Es wird bestätigt, dass dieses Attribut reich und stolz auf das gegebene Subjekt Kochubey ist, und nur die Tatsache, dass Kochubey reich an Gold und Pferden ist, wird geleugnet. In einem Satz Die Kommunikation zwischen uns verläuft nicht so spielerisch(P.) Die Verneinung bezieht sich auf den Sachverhalt und schränkt in gewisser Hinsicht die Aussage des Satzes als Ganzes ein.
Eine dem Subjekt vorangestellte Verneinung nimmt einem Satz nicht seine allgemeine positive Bedeutung, zum Beispiel: „Hallo, junger, unbekannter Stamm! Nicht ich werde dein mächtiges Alter sehen...“ (P.).
Somit steht die Kategorie der Negation in direktem Zusammenhang mit der Kategorie des Prädikats: „Nur die Negation, die beim Prädikat steht, macht die gesamte Aussage negativ, während die Negation, die bei irgendeinem anderen Element steht, die allgemeine positive Bedeutung von nicht erschüttert.“ die Aussage." (A.M. Peshkovsky „Russische Syntax in der wissenschaftlichen Berichterstattung“).
Allerdings dient das Teilchen nicht, auch bei einem Prädikat, nicht immer als Zeichen eines negativen Satzes. Der Satz verliert seine negative Bedeutung,
Erstens, wenn das Teilchen nicht wiederholt wird, zum Beispiel: Ich konnte nicht anders als zu lachen (P.);- ein Satz mit doppelter Verneinung, d.h. es ist positiv.
zweitens beim Erwerb eines Partikels NICHT andere Bedeutungsnuancen, zum Beispiel: Annahmen - Du hast die Welt durchstreift, willst du heiraten?(GR.); Verallgemeinerungen - Wer hat nicht die Bahnhofsvorsteher verflucht?( P.); Ängste - Egal was passiert!(CH.); Genehmigung - Nun, warum nicht arbeiten!; notwendig - Wie kann ich nicht weinen!
Ein Teilchen kann als negatives Teilchen wirken NI, was eine zusätzliche verstärkende Bedeutungsnuance einführt: Keine Menschenseele im Wohnzimmer (Kap.).
Eine Stärkung der Negation wird auch mit Hilfe von Negativpronomen und Adverbien erreicht: Nichts Es gab keine Anzeichen von schlechtem Wetter.
Das Teilchen NI drückt nicht immer eine negative Bedeutung aus: Es kann nur als verstärkendes Teilchen wirken, wenn es eine positive Bedeutung vermittelt. Dies ist typisch für Teile eines komplexen Satzes, die eine konzessive Bedeutungskonnotation haben: Aber egal wie Mädchen auf der ganzen Welt reden, alles wird süß in ihrem Mund (Modeerscheinung).
Ein grammatikalisches Zeichen eines negativen Satzes kann ein spezielles negatives Wort sein NEIN, die Funktion des Hauptmitglieds in einem unpersönlichen Satz ausüben: Es gibt kein stärkeres Tier als eine Katze (Kr.); Es gibt keinen gleichwertigen Fluss auf der Welt (G.).
Verleugnung kann ohne die Beteiligung besonderer lexikalischer Mittel ausgedrückt werden – mit Hilfe von Intonation, Wortstellung und einigen emotionalen Partikeln. Solche Konstruktionen sind charakteristisch für den Gesprächsstil und werden von subjektiven Modalbedeutungen begleitet. Sie sind immer ausdrucksstark. Zum Beispiel: Wo soll ich tanzen (M. G.); Warte nur, ich schweige! (A. Ost.); Also werde ich auf dich warten! Ich habe auch einen Kommandanten gefunden!
b) möglichst syntaktische Klarheit;
Wenn syntaktische Klarheit möglich ist, werden einfache Sätze unterteilt in:
1) artikuliert , das heißt, Mitglieder des Satzes haben;
2) unteilbar (Wortsätze) , das heißt, es ist nicht in der Lage, die Mitglieder eines Satzes in ihrer Zusammensetzung zu identifizieren (Äh! Natürlich. Nun ja. Nein.). Unteilbare Sätze bestehen entweder aus einem nicht signifikanten Wort, daher der traditionelle Name „Wortsätze“ oder aus Kombinationen von Partikeln, Modalen und Interjektionen.
Zu den unteilbaren Sätzen gehören:
positiv (Ja natürlich);
Negativ (Nein, was sonst);
fragend (Wirklich wirklich?,
Anreize: Komm schon, Vaughn! Also! Psst!);
emotional-bewertend ( Hurra! Ach! Eh-eh!)
Unter den unteilbaren Wortsätzen gibt es eine große Anzahl sogenannter Etikette-Wörter Typ Danke, Bitte, Auf Wiedersehen usw.., was manche Wissenschaftler als Teil von Interjektionen betrachten. Satzwörter werden in der dialogischen Sprache verwendet. Sie sind nur für die gesprochene Sprache charakteristisch.
Unteilbare Sätze sollten von einigen einteiligen und unvollständigen Sätzen unterschieden werden. Zum Beispiel Sätze Frühling. Abend. Es wird hell. gehören nicht zum Unteilbaren, da sie erstens Satzglieder enthalten, was bei der Zusammensetzung von Wortsätzen nicht beachtet wird, und zweitens durch bedeutsame Wörter gebildet werden und nicht durch Partikel, Interjektionen und Modalwörter, die es sind nicht Mitglieder des Vorschlags sind.
c) durch die Anwesenheit eines oder zweier Hauptglieder des Satzes;
Erinnern Sie sich, welche Arten von Sätzen mit einem oder zwei Hauptsatzgliedern Sie aus der Schule kennen?
Teilbare Sätze durch die Anwesenheit von eins oder zwei Die Hauptmitglieder des Vorschlags können sein:
ein Stück , das heißt, ein Hauptmitglied als Organisationszentrum des Vorschlags zu haben (Für jemandengebracht aus dem Hauptsarg);
zweiteilig , das heißt, zwei Hauptmitglieder als Organisationszentren des Vorschlags zu haben (Ich liebe VaterlandICH , aber mit einer seltsamen Liebe!).
d) durch die Anwesenheit oder Abwesenheit minderjähriger Mitglieder der Strafe;
Basierend auf der Anwesenheit oder Abwesenheit minderjähriger Mitglieder des Satzes werden sie unterschieden:
gemeinsame Angebote;
nicht veröffentlichte Vorschläge.
Allgemeine Vorschläge – Sätze, die neben den Hauptsätzen auch Nebenglieder haben (In der Nacht dunstig Distanz bewölkt .).
Nicht erweiterte Angebote – Sätze, die nur die Positionen der Hauptmitglieder haben – Subjekt und Prädikat (Sie antwortete nicht und wandte sich ab . Schlaflosigkeit .).
e) im Hinblick auf strukturelle und semantische Vollständigkeit;
Entsprechend der strukturellen und semantischen Vollständigkeit Vorschläge sind unterteilt in:
1) voll;
2) unvollständig.
Vollständige Sätze - Sätze, die alle notwendigen Elemente einer bestimmten Satzstruktur enthalten.
Unvollständige Sätze - Vorschläge, in denen Ein oder mehrere notwendige Elemente einer bestimmten Satzstruktur werden aufgrund der Bedingungen des Kontexts oder der Einstellung weggelassen (Yermolai schoss wie immer siegreich, ich schoss wie immer eher schlecht (I. Turgenev). Im zweiten Teil dieses komplexen Satzes fehlt der Prädikatsschuss, der leicht aus dem vorherigen Satz wiederhergestellt werden kann.
Sowohl zweiteilige als auch einteilige Sätze können unvollständig sein.
Unvollständige Sätze sind vor allem für die Umgangssprache charakteristisch und werden in der Belletristik häufig zur Dialogvermittlung verwendet:
1) - Steht dieses Haus schon lange?
- Für eine lange Zeit. (I. Turgenjew)
2) - Hast du es gelesen?
- Was?
- Hinweis (K. Fedin).
Die Antwort im ersten Beispiel ist ein unvollständiger Satz, in dem Subjekt, Prädikat und Modifikator weggelassen wurden.
Im zweiten Beispiel sind alle drei Hinweise unvollständige Sätze: Dem ersten Hinweis fehlt ein Objekt, den anderen beiden fehlt ein grammatikalischer Stamm.
f) durch das Vorhandensein oder Fehlen erschwerender Satzglieder.
Basierend auf der Anwesenheit oder Abwesenheit komplizierender Mitglieder lauten die Sätze:
kompliziert;
unkompliziert.
Kompliziert – Sätze mit komplizierten Konstruktionen: homogene und isolierte Mitglieder, einleitende Wörter, Steckkonstruktionen, Adressen (Bäume, Häuser, Bänke im Park waren mit Schnee bedeckt.).
Unkompliziert – Sätze, die keine komplizierten Strukturen haben (Und wieder spielt der Stern im leichten Wellengang der Newa-Wellen...).
