Lexikalische und grammatikalische Kategorien von Ziffern. Lexikogrammatische Kategorien von Ziffern. Ihre Eigenschaften. Lexikogrammatische Kategorien von Substantiven nach Bedeutung

ZIFFER– eine Wortart, die beim Zählen die Anzahl und Reihenfolge von Objekten angibt und diese Bedeutungen in den morphologischen Kategorien Kasus (sequentiell) und teilweise Geschlecht und Zahl ausdrückt.

FALL In Bezug auf die Kasuskategorie (Deklination) werden alle Ziffern in nicht deklinierbar und nicht deklinierbar unterteilt. Zu den Wörtern, die unflexibel sind, gehören: wenige Und eine Menge, zur Flexion – alle anderen Ziffern. Die Kasuskategorie der Ziffern ist eine flektierende morphologische Kategorie, die durch sechs Reihen von Kasusformen dargestellt wird.

Eine einzigartige Eigenschaft von Ziffern: In Im. Fall und in Vin. Der ZAHLENFALL KONTROLLIERT DAS NOMEN! In anderen Fällen stimmt die Zahl mit dem Substantiv überein. GATTUNG Andere Zahlen als Wörterzwei , beide Undeineinhalb , Habe ich nichtmorphologische Kategorie der Gattung: in Ziffern zwei, beide Und eineinhalb Die Geschlechtskategorie ist eine morphologische Flexionskategorie, die durch zwei Formenreihen dargestellt wird: eine Formenreihe Ehemann. und Mittwoch R. – zwei, beide, eineinhalb und eine Reihe von Formen von Frauen. R. – zwei, beide, eineinhalb). Kardinalzahlen (außer Wörter zwei, eineinhalb) geben in keiner Weise Aufschluss über das grammatikalische Geschlecht der Substantive, mit denen sie kombiniert werden: vier Tisch, vier Bücher, vier Fenster. Sammelnummern (außer beide), verfügen nicht über formale Mittel, um das Geschlecht auszudrücken; Sie sind jedoch hinsichtlich des Geschlechts der Substantive, mit denen sie kombiniert werden, selektiv. Diese Ziffern werden mit den folgenden Substantiven verwendet. 1) Mit Substantiv. Ehemann. und allgemein R. – Namen von Personen: drei Jungen, fünf Männer, vier Waisen; mit Substantiv Ehefrauen R. – Namen von Personen sowie Namen. Tiere (außer nicht erwachsene Tiere) werden gesammelt. Ziffern werden in der Regel nicht kombiniert; Obwohl solche Verbindungen nicht empfohlen werden, sind sie jedoch nicht ausgeschlossen und werden beispielsweise verwendet: U Mich Gattin, zwei Mädchen. 2) Mit Substantiv. Kinder(Einheiten) Kind), Jungs, Menschen(Einheiten) Menschlich), Gesichter(Menschen), mit Namen nicht erwachsener Lebewesen, sowie mit substantivierten Adjektiven und Partizipien im Plural zur Benennung einer Personengruppe: vier Kinder, drei von Leuten, drei Welpen, fünf berühmte Personen, zwei Unbekannt, vier Bekannte 3) Mit Personalpronomen-Substantiven Wir, Du, Sie: eingeladen nur Du zwei; ihre drei; Uns War zwei:Bruder Und ICH; Blieb Wir drei. 4) Von unbelebt. von Substantiven werden Sammelziffern nur mit den Wörtern pluralia tantum und seltener mit den Namen gepaarter Objekte kombiniert, die nicht zur Kategorie pluralia tantum gehören; zwei Tage, vier Schere, fünf Schlitten; zwei Skier(zwei Paar Ski) drei Stiefel(drei Paar Schuhe). In den Formen aller kosv. Kisten, ausgenommen Weine. usw., mit so unbelebtem Es werden quantitative Substantive verwendet, keine Sammelziffern: zwei Tage, fünf Schlitten, Aber Nicht bestanden Und zwei Tage, Zu fünf Schlitten. Die vorherrschende Verwendung von Sammelziffern bei Substantiven – Personennamen – sowie bei Pronomen-Substantiven Wir, Du, Sie identifiziert Sammelziffern in einer kleinen Gruppe von Wörtern, die den Gegensatz „Persönlichkeit – Nicht-Persönlichkeit“ ausdrücken können. Diese Fähigkeit ist auch für Pronomen-Substantive charakteristisch

Eine Zahl ist eine nicht erweiterbare Wortgruppe.

Merkmale von Ziffern- Sie benennen eine Zahl (eine Zahl ist alles, was als Zahl geschrieben werden kann) und ändern sich nie nach Zahl. Es gibt zwei LGR-Ziffern: quantitative und ordinale. Ordinalzahlen werden aufgerufen Ordnungsnummer Subjekt beim Zählen und sind eine syntaktische Ableitung von quantitativ. Der Begriff „Zahl“ wird traditionell auch zur Bezeichnung aller Wörter mit quantitativer, numerischer und abzählbarer Ordnungsbedeutung verwendet. Solche Worte beantworten die Fragen „Wie viel?“ und „welche?“: zwei, drei, fünf, tausend, Millionen, null (und null); erstes, zweites, zehntes, hundertstel. Diese Wörter gehören dazu verschiedene Teile Rede: zu Ziffern, Substantiven, Adjektiven; Gemeinsam ist ihnen, dass sie es alle sind Wörter zählen. Der numerische Name umfasst nur solche quantitativen und kollektiven Wörter, die ihre eigenen morphologischen Merkmale aufweisen, die eine Kombination weder mit Substantiven noch mit Adjektiven zulassen. ANIMATION Ziffern weisen uneinheitlich auf die belebte und unbelebte Natur der Substantive hin, mit denen sie kombiniert werden. Von den Kardinalzahlen weisen nur Wörter auf eine Animation hin zwei, drei Und vier: gesehen zwei (drei) Gemälde, Aber zwei Kameraden, drei Freundinnen; erzogen vier Würfel, Aber erzogen vier Kätzchen. In Kombination mit Substantiven Ehefrauen. R. – Namen von Lebewesen, jedoch nicht von Personen, sowie mit dem Wort Umwelt. R. Kreatur Kann in Wein verwendet werden. n. Form, die mit der Form des Namens übereinstimmt, nicht mit dem Geschlecht. P.: Drei gefangen Vögel(Und drei Vögel).

Beim Kombinieren von animierten. Substantive mit zusammengesetzten Ziffern, die auf enden zwei, drei, vier sind zwei Optionen möglich: Buch, veralteter Typ Lege zwanzig Prüfungen ab zwei Studenten und normativ - prüfen zwanzig zwei Student. In Kombination mit zusammengesetzten Ziffern, die auf enden zwei, drei, vier, animiert Das Substantiv hat die Geschlechtsform. p. Einheit, nicht Plural. H.: schicken An arbeiten vierzig drei jung Spezialist; vorbringen einhundert vier Kandidat.

NUMMER Ziffern haben keine morphologische Zahlenkategorie. Sie sind jedoch selektiv hinsichtlich der Numerusformen der Substantive, mit denen sie kombiniert werden. Abhängig von der Kompatibilität mit Einheitenformen. oder mehr einschließlich Substantive werden Ziffern in zwei Gruppen unterteilt: 1) Zahl. zwei, beide, eineinhalb, drei, vier, die mit einem Substantiv verbunden sind. in Einheiten h. (gen. S.): zwei Tag, beide Freund, eineinhalb Eimer, drei Bücher, vier Student; 2) Nummer fünf, sechs, Sieben und weiter, sowie kollektive (außer beide), die mit dem Substantiv verbunden sind. im Plural h. (gen. S.): fünf Tage, sechs Eimer, Sieben Bücher, drei Freunde, vier Studenten. Diese Regel gilt nur für die Phrasen, in denen die Zahl in ihrer Form vorkommt. Artikel und den dazu passenden Wein. P.; in allen anderen Fällen wird das mit der Zahl kombinierte Substantiv konsequent im Plural verwendet. H.: zwei Tisch, Aber zwei Tische; beide Junge, Aber beide Jungen, eineinhalb des Jahres, Aber eineinhalb Jahre, drei Monate, Aber drei Monate, vier Wagen, Aber vier Kutschen. Für den Fall, dass ein Substantiv als Teil einer quantitativen Nominalkombination (auch in Kombinationen mit Ziffern der ersten Gruppe) ein definierendes Adjektiv hat, wird dieses in allen Fällen nur im Plural verwendet. H.: zwei Feiertage, beide heiter Freund

Ziffern werden in zwei Hauptkategorien unterteilt: quantitative und ordinale Zahlen. Kardinalzahlen wiederum werden in quantitative und kollektive Zahlen unterteilt.

Frage zu Ordnungszahlen. Es ist nicht morphologisch, Ordnungszahlen zu unterscheiden, da Ordnungszahlen nach morphologischen Kategorien übereinstimmen relative Adjektive, Jedoch… Warum sollten Wörter auch als Ziffern betrachtet werden?zweiter, fünfter, achtzehnter ?

1. Die Fähigkeit, Kardinalzahlen auszudrücken Ordnungswert(Diese Funktion ist auf Russisch produktiv): Fünfte Ecke Und Wagen fünf Sitzplätze zwölf.

2. Regelmäßige formale Ableitung von Ordnungszahlen aus Kardinalzahlen (alle Ordnungszahlen außer Erste Und zweite, produziert Null-Suffix ation beim Verhärten des Endkonsonantenstamms aus quantitativ: sechs – Sechstel, Einhundert – Hundertstel, Vierzig – Vierzigstel).

3. Die Fähigkeit beider, unbegrenzt lange (nicht einzelne Wörter, zusammengesetzte) parallele Reihen mit einem abzählbaren quantitativen Wert zu bilden: 3156 – 3156.

19. Kardinalzahlen, ihre morphologischen Eigenschaften und syntaktischen Merkmale. Unbestimmte quantitative Zahlen. Es gibt zwei Unterkategorien von CN: 1. Eigene quantitative (fünf, zehn, zweihundert) 2. Kollektive (zwei, drei, sieben)

Morphologie:

1. K. Ziffern ändern sich nicht entsprechend den Zahlen;

2. Der Fall der Zahl ist asemantisch: Er drückt weder Subjekt noch Objekt aus, der Fall der Zahl gibt die syntaktische Verbindung der Zahl mit dem Substantiv an; 3. K. Ziffern werden nicht nach Geschlecht verteilt (Ausnahme: Wörter). eins, eins, eins, zwei, zwei, beide, beide, eineinhalb, eineinhalb).

Kardinalzahlen sind der Kern der Zahl als Teil der Sprache (sowohl semantisch als auch grammatikalisch). Innerhalb der Kardinalzahlen werden zwei Unterkategorien unterschieden: tatsächlich quantitativ ( fünf, siebzehn, achtundfünfzig) und kollektiv ( zwei, drei, sieben). Einige Linguisten schlagen vor, zwei weitere Kategorien innerhalb der Kardinalzahlen zu unterscheiden: unbestimmte quantitative ( wenig, viel, wie viele, mehrere) und gebrochen ( eineinhalb, eineinhalbhundert, ein Zwanzigstel, fünf Achtel, sieben Komma acht).

Warum gelten Wörter nicht als Ziffern?viel, ein wenig, wenig, ziemlich viel, so viel, so viel wie, mehrere, einige, einige ?

Einige Linguisten klassifizieren die aufgelisteten Wörter als unbestimmte Ziffern. Es ist unwahrscheinlich, dass dies wahr ist. Entsprechend seinen morphologischen Eigenschaften des Wortes wenig, viel, viel, wenig Sinnvoller ist es, sich auf Adverbien zu beziehen (in manchen Handbüchern „quantitativ-pronominale Adverbien“).

Wörter wenig, viel haben keine Deklinationsformen (in Ausdrücken). Mit kleinen Mitteln ein Ziel zu erreichen, kostet viel Aufwand Formen von Adjektiven werden vorgestellt klein, beträchtlich). Was Worte betrifft viel Und Ein wenig, wird manchmal darauf hingewiesen, dass sie sich je nach Kasus ändern und die syntaktischen Eigenschaften von Adjektiven haben. Allerdings ist es oft unmöglich zu unterscheiden, in welchem ​​Fall die Form einer Zahl verwendet wird und in welcher ein Adjektiv (insbesondere, wenn man sich auf die Grammatik verlässt). BBB: „In der Phrase Mir fehlen viele Informationen Die eigentliche Bedeutung des Verbs scheint auf die Kardinalform hinzuweisen viele. In einem Satz Ich habe mich mit vielen Freunden gestritten Im Gegenteil, wir können die qualitative Konnotation spüren, die der Verwendung des Wortes innewohnt viele... die Funktionen einer Zahl und eines Adjektivs in den Schrägfällen unterscheiden ( viele, viele, viele) kann nicht rein erzeugt werden grammatikalische Merkmale. Auch alle anderen Anzeichen einer solchen Unterscheidung erweisen sich als zufällig und unsicher.“

Wörter viel, ein wenig mit Gradadverbien kombinieren: viele Dinge, sehr wenige Leute. Das ist typisch für Adverbien und völlig fremd für Ziffern.

Wörter viel, ein wenig haben Formen des vergleichenden Abschlusses: viele Seiten – mehr Seiten, wenig Arbeit – weniger Arbeit.

Wörter viel, ein wenig, ein wenig Formen der subjektiven Beurteilung haben: zu viel, nicht genug, ein wenig.

Sie geben keine genauen Mengen an, wie etwa Ziffern. Ungefähre Anzahl: Substantive ( Menge, Menge, Abgrund, Abgrund), Adverbien ( ein wenig, ein wenig - viel, ein wenig).

Ziffern werden nur mit Substantiven kombiniert, die gezählte Objekte bezeichnen, und Wörtern viel, ein wenig, ein wenig, viel- mit Substantiven beliebiger Semantik: viele Leute, viele Lumpen, wenige Bäume, ein bisschen List.

So im Satz Es waren viele Gäste im Haus„a lot“ ist ein Adverb der Menge und in einem Satz Die Gastgeber kannten viele der Gäste nicht„viele“ – Form von R.p. Adjektiv „viele“ " Also,viel, ein wenig, ein wenig, viel - das sind quantitative Adverbien, die sich nicht ändern, werden mit Substantiven in der Form R.p. kombiniert. Plural, bilden mit diesen Wörtern integrale quantitativ-nominale Kombinationen und fungieren als ein Mitglied des Satzes.

Wörter wie viele, so viele, mehrere mit Substantiven auf die gleiche Weise kombinieren wie Kardinalzahlen. Die verallgemeinerte demonstrative Bedeutung (ein Hinweis auf die Menge, keine Bezeichnung der Menge) weist jedoch auf die Nähe dieser Wörter zu Pronomen hin: Wie viele- zu fragend-relativ, so viele- zu den Zeigefingern, manche– zu unsicher. In Bezug auf Wortarten werden diese Pronomen immer noch als Zahlpronomen bezeichnet.

Eigentlich Kardinalzahlen.

Diese Ziffern (drei, sieben, fünfzehn, zweiundvierzig) bedeuten: 1) abstrakte Größe: Addiere drei zu acht und es wird elf.; 2) Menge als Zeichen eines Objekts: zwei Jahre, fünf Bücher, zehn Menschen, zwanzig Stunden; 3) die Ordnungsstelle von Objekten beim Zählen: Haus sechs, Wohnung dreißig, Auto zwölf, Sitzplatz drei.

Merkmale einiger Wörter.

Eins . Das Wort „eins“ wird entweder überhaupt nicht als Zahl klassifiziert (es wird entweder als pronominales Adjektiv – V. V. Vinogradov oder als relatives Adjektiv – Avanesov, Sidorov oder als zählbares Adjektiv – Grammatik-70 bezeichnet) oder als Zahl bezeichnet nur in zusammengesetzten Ziffern: einundzwanzig, einhunderteinundvierzig. Letzteres ist sicherlich wahr. Mittlerweile weist das Wort eins eine Reihe grammatikalischer Merkmale auf, die eine Zuordnung dieses Wortes zu einer Zahl nicht zulassen. Dieses Wort hat eine Geschlechtskategorie ( eins eins eins) und Zahlen ( eins - allein), stimmt immer mit dem Substantiv überein und ist nicht in der Lage, es zu kontrollieren. Neben der quantitativen Bedeutung (nur in zusammengesetzten Ziffern) hat das Wort „eins“ folgende Bedeutungen: a) „einige, einige“: Einmal, an einem wundervollen Tag,einer der Gäste- Nicht spezieller Ort Anwesen; b) „gleich“: wir wohnen im selben Haus(Adjektiv); c) „getrennt, ohne andere, allein“: Ich stehe allein im nackten Tal- Adjektiv; d) „nur, ausschließlich“: In der Vase befinden sich nur Äpfel, keine anderen Früchte(Partikel). Es sollte auch die Funktion des Wortes „allein“ (es drückt nicht die Bedeutung von Pluralität aus) als syntaktischer Indikator für die Singularität von Substantiven pluraliatantum beachtet werden: eine Schere, eine Uhr.

Tausend, Millionen, Milliarden . Einige Handbücher und Grammatik-80 klassifizieren diese Wörter kategorisch als Substantive (sie haben ein Geschlecht und variieren je nach Zahl). Wenn wir das dann berücksichtigen eins keine Zahl, wir erhalten: eine Million fünfhunderttausend einhunderteinundzwanzig:eins- Adjektiv, Millionen, Tausend– Substantive, fünfhundert Und hundertzwanzig- tatsächliche Ziffern. Offenbar ist es ratsam, über Worte zu sprechen Tausend, Millionen, Milliarden wie etwa Substantive in Fällen, in denen sie keinen Namen haben genaue Anzahl oder im Plural verwendet: Millionen von euch! Es gibt Dunkelheit und Dunkelheit und Dunkelheit von uns! Ich habe eine Million Probleme!

Also die Worte eins, tausend, eine Million, eine Milliarde sind Beispiele für grammatikalische Homonymie.

Sammelnummern.

Sammelziffern werden aus quantitativen Zahlen selbst mit den Suffixen –ой und –ер gebildet: zwei – zwei, drei – drei, vier – vier usw. Die übliche Verwendung beschränkt die Anzahl der Sammelziffern auf 2 bis 10, gelegentlich ist jedoch eine Bildung möglich neunzehn.

Traditionell heißt es, dass die Semantik kollektiver Ziffern die Bezeichnung einer Menge als Sammlung sei. Einige Forscher, zum Beispiel Gvozdev, Valgina, Bulanin, sehen jedoch keine besondere semantische Originalität in Sammelziffern im Vergleich zu quantitativen Ziffern und halten den Namen „Kollektiv“ selbst für bedingt. „In der Tat“, schreibt L.L. Bulanin – es ist nicht klar, warum in Kombination sieben Kinder die Idee der Totalität, des Ganzen oder des Zusammenseins kommt zum Ausdruck, und zwar in Kombination sieben Ziegen diese Farbtöne fehlen.“ Typkombinationen sie hatten neun Kinder gelten als veraltet.

Die Besonderheit kollektiver Zahlen ist weniger semantischer als vielmehr syntaktischer Natur: Im Gegensatz zu den quantitativen Zahlen selbst, die frei mit beliebigen zählbaren Substantiven kombiniert werden können, werden sie selektiv mit bestimmten Gruppen von Substantiven und Pronomen kombiniert. Sammelnummern werden zusammengefasst:

mit maskulinen und allgemeinen Substantiven zur Benennung männlicher Personen: zwei Freunde, drei Waisen(drei Frauen, zwei Freunde- umgangssprachliche Verwendung);

mit Substantiven, die nur Pluralformen haben .: zwei Stunden, drei Tage, vier Scheren(mit ... anfangen fünf auch Ersatz möglich: fünf Tage Und fünf Tage);

mit Substantiven Kinder, Jungs, Leute, und auch Gesicht im Sinne von „Person“: zwei Kinder, drei Jungen, drei junge Leute, vier unbekannte Gesichter;

mit den Namen der Jungen und Wörtern mit der Bedeutung „Nicht-Erwachsensein“: sieben Kinder, vier kleine Schwarze;

mit persönlichen Substantiven: fünf Studenten, zwei krank;

mit Personalpronomen wir du sie:wir sind zu zweit, ihr seid zu dritt, wir waren zu fünft.

In einigen Fällen werden Sammelnummern nicht verwendet, weil eine reduzierte Bedeutungsnuance einführen: „ zwei Professoren, drei Generäle».

Beides beides . Einige Forscher klassifizieren diese Wörter auch als Sammelziffern. Was diese Wörter jedoch von echten Sammelwörtern unterscheidet, ist, dass sie nicht so sehr eine numerische Bedeutung haben, sondern vielmehr eine pronominale Bedeutung „sowohl das als auch das“ (daher ist es unmöglich, beide synonym durch zwei zu ersetzen). Es wird vorgeschlagen, die Wörter sowohl pronominal als auch quantitativ zu berücksichtigen. Die Besonderheit dieser Wörter besteht auch darin, dass sie morphemisch nicht mit Kardinalzahlen verwandt sind und mit Substantiven anders kombiniert werden als die Kollektivzahlen selbst: sieben Kinder, Aber beide Kinder;beide Schüler- normativ und zwei Studenten- Nein.

Formen von Kardinalzahlen mit Präpositionen Von .

Formen von Kardinalzahlen mit Präpositionen Von haben eine verteilende (distributive) Bedeutung und zeichnen sich durch folgende Merkmale aus: a) Ziffern zwei, eineinhalb, drei, vier, neunzig, einhundert, zweihundert, dreihundert, vierhundert und kollektiv zwei drei vier werden in der Form vin.p. verwendet und fallen immer damit zusammen. n. (unabhängig von der Animation des definierten Substantivs): Sie nahmen drei Bleistifte und zwei Scheren, zahlten jeweils zweihundert Rubel und riefen die Schüler in Dreiergruppen auf; b) andere Kardinalzahlen (von fünf Vor zwanzig, dreißig, vierzig usw.) haben Variantenformen: dat.p., Kontrolle eines Substantivs im Geschlecht.p. ( nahm fünf Rubel und dreißig Kopeken) oder Wein.p. ( bezahlte fünf Rubel, zwanzig Kopeken, Gruppen von fünfzehn Studenten); c) Ziffer eins Wird nur in Datumsform verwendet .: ein Buch nach dem anderen.

Vorlesung 22 Ziffer

Die Vorlesung behandelt lexikalische, morphologische und syntaktische Merkmale Ziffer als Teil der Rede

Ziffer

In der Vorlesung werden die lexikalischen, morphologischen und syntaktischen Merkmale der Zahl als Teil der Sprache erörtert

Vorlesungsübersicht

22.1. Kategorische Bedeutung eines numerischen Namens

22.2. Lexikogrammatische Kategorien von Ziffern

22.3. Arten von Ziffern nach Struktur

22.4. Grammatische Zeichen von Ziffern

22.4.1. Grammatische Merkmale von Kardinalzahlen

22.4.2. Grammatische Merkmale von Ordnungszahlen

22.5. Syntaktische Merkmale der Zahl

22.1. Kategorische Bedeutung eines numerischen Namens

Eine Zahl ist unabhängig signifikanter Teil Rede, die Wörter kombiniert, die Zahlen, die Anzahl der Gegenstände oder die Reihenfolge der Gegenstände beim Zählen und Beantworten der Frage bezeichnen Wie viele? oder Welche?

Die Zahl ist ein Teil der Sprache, in dem Wörter aufgrund der Gemeinsamkeit ihrer Bedeutung – ihrer Beziehung zur Zahl – kombiniert werden.

Schauen wir uns einige Beispiele an und versuchen herauszufinden, in welchen Fällen das hervorgehobene Wort eine Zahl ist.

1. Wunderschön Sieben
2. Acht Mit ein Viertel
3. Acht Rubel
4. Neunzig Jahre
5. Neunzig Jahre alt Rentner
6. Erhalten dritte
7. Siebte Haus
8. Doppelt Tempo

In jedem Beispiel gibt es also ein Wort, das eine bestimmte Beziehung zu einer Zahl hat.

Es sollte jedoch beachtet werden, dass Wörter wie halb, viertel, drittel, fünf, zehn, hundert usw. Das sind Substantive.

Wörter wie viele, so viele, mehrere beziehen sich auf Pronomen, Wörter viel, ein wenig- zu Adverbien.

Somit haben wir in den Beispielen 1, 2, 6 Substantive.

In Beispiel 5 ist das Wort „neunzigjährig“ ein Adjektiv, das ein Merkmal durch seine Beziehung zu einer Zahl bezeichnet.

In Beispiel 8 ist das Wort „double“ ein Verb, weil es eine Aktion bezeichnet. Dennoch ist der Zusammenhang dieses Verbs mit der Zahl offensichtlich: zwei → zwei → doppelt → doppelt

Folglich gibt es Ziffern nur in den Beispielen 3, 4, 7, und in Beispiel 3.4 haben wir Ziffern, die Zahlen und die Anzahl der Objekte bezeichnen und die Frage beantworten Wie viele?, und in Beispiel 7 - eine Zahl, die die Reihenfolge der Objekte beim Zählen angibt und die Frage beantwortet Welche?

22.2. Lexiko- grammatikalische Kategorien Ziffern

QuantitativSHUndVerschmelzung stellen abstrakte Zahlen dar ( fünf) und Anzahl der Artikel ( acht Äpfel) und beantworten Sie die Frage Wie viele?

Ganz Kardinalzahlen bezeichnen ganze Zahlen oder Mengen. Ganze Kardinalzahlen werden mit Zählsubstantiven kombiniert, also mit Substantiven, die in Stücken zählbare Gegenstände bezeichnen.

Bruchteil Kardinalzahlen darstellen Bruchzahlen oder Mengen und werden wie bei zählbaren Substantiven kombiniert ( zwei Drittel Süßigkeiten) und mit unzähligen Substantiven ( zwei Drittel Wasser), kann aber nicht mit animierten Substantiven kombiniert werden.

Kollektiv Ziffern geben die Gesamtzahl der Objekte an. Sammelzahlen umfassen die Wörter beide, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn.

Ordnungszahlen geben die Reihenfolge der Objekte beim Zählen an ( erster, zweiter, fünfter, einhundertfünfundzwanzigster) und beantworten Sie die Frage Welche?

22.3. Arten von Ziffern nach Struktur

22.4. Grammatische Zeichen von Ziffern

22.4.1. Grammatische Merkmale von Kardinalzahlen

Zeichen Fall - der einzige „vollwertige“ morphologisches Merkmal Kardinalzahlen.

Das Ändern von Zahlen nach Groß- und Kleinschreibung wird als Deklination bezeichnet.

Morphologischer Charakter Zahlen Kardinalzahlen haben keine .

Morphologischer Charakter Irgendwie nur in Zahlen dargestellt zwei, beide, eineinhalb, und sie haben zwei Gegner generische Formen, eine für das männliche und das neutrale Geschlecht ( zwei Brüder, Fenster), der andere ist für weiblich (zwei Schwestern):

Wie wir sehen, die Worte zwei Und eineinhalb generische Unterschiede treten nur in I. p. und V. p. auf, im Wort beide Geschlechtsunterschiede sind in allen Fällen erkennbar und werden in I. p. und V. p. durch die Endung ausgedrückt, in anderen Fällen durch den Stamm (wenn wir die in der Tabelle angegebene Einteilung in Morpheme akzeptieren). .

IN grammatikalisch Wörter stechen unter den Kardinalzahlen hervor eine, tausend, eine Million, eine Milliarde, eine Billion und andere Namen für große Zahlen.

Wort einsändert sich je nach Geschlecht, Numerus und Fällen, in denen es mit dem Substantiv übereinstimmt ( ein Tisch, ein Schreibtisch, ein Fenster, ein Schlitten). IN quantitativer Wert Pluralform des Wortes eins kombiniert mit Substantiven, die nur eine Pluralform haben. Mit anderen Worten, die Zahl eins verhält sich grammatikalisch wie ein relatives Adjektiv.

Wörter Tausend, Millionen, Milliarden und andere haben einen konstanten morphologischen Charakter der Gattung ( erstes Tausend - Ehefrauen Gattung, erste Million- Ehemann. Geschlecht), Veränderung nach Zahlen und Fällen ( erstes Tausend, erstes Tausend).

Mit anderen Worten: Diese Wörter verhalten sich grammatikalisch wie Substantive.

Sie werden nur aufgrund ihrer Bedeutung als Ziffern klassifiziert.

Grammatische Merkmale von Ordnungszahlen

Ordnungszahlen ähneln relativen Adjektiven grammatikalisch. Ordnungszahlen variieren je nach Geschlecht, Zahl und Fall

22.5. Syntaktische Merkmale der Zahl

1. Quantitative Zahlen unterscheiden sich im Folgenden syntaktisch Merkmale:

1) werden nur mit Substantiven kombiniert; solche Phrasen sind syntaktisch unzerlegbar und fungieren als ein Mitglied eines Satzes;

2) kann nicht durch ein Adjektiv definiert werden.

Bis zur Prüfung verbleiben noch drei Tage.

Ich habe fünf Bücher gekauft.

a) Ziffer eins eins eins) stimmt mit dem Substantiv in Genus, Numerus und Kasus überein:

b) Ziffern zwei drei vier in der Nominativform Akkusativ Kontrollieren Sie die Genitivform Singular unbelebte Substantive und stimmen mit der Genitivpluralform belebter Substantive überein (vgl. zwei Tage verloren - zwei Kameraden verloren); in anderen Fällen stimmen diese Ziffern mit Substantiven im Plural überein ( zwei Tische, zwei Tische, auf zwei Tischen).

Zusammengesetzte Ziffern enden mit zwei drei vier haben immer die Form des Akkusativs, die mit der Form übereinstimmt Nominativ(vgl.: Es müssen zweiundzwanzig bis drei bis vier Vertreter gewählt werden). Die genannten zusammengesetzten Ziffern können nicht mit Substantiven kombiniert werden, die nur im Plural stehen; V ähnliche Fälle Es werden synonyme Ausdrücke verwendet ( zweiundzwanzig Schlitten).

Substantivierte männliche und neutrale Adjektive in Kombination mit Ziffern zwei drei vier werden im Genitiv Plural verwendet (vgl.: zwei Begleiter, drei Insekten), A substantivierte Adjektive feminin – in der Form des Genitivs oder Nominativ-Akkusativ Plural (vgl.: zwei Kommas - zwei Kommas usw.).

c) Ziffern beginnend mit fünf und außerdem werden sie im Nominativ-Akkusativ-Fall mit Substantiven gemäß der Kontrollmethode und in anderen Fällen gemäß der Vereinbarungsmethode kombiniert, und Substantive in solchen Kombinationen haben eine Pluralform.

d) Wort tausend V indirekte Fälle kann mit Substantiven kombiniert werden (vgl.: auf tausend Rubel - auf tausend Rubel). Wörter Millionen Milliarden in allen Fällen kontrollieren sie Substantive in Genitiv Plural ( Millionen, Millionen, Millionen Einwohner). Bei Verwendung im Plural des Wortes Tausend, Millionen, Milliarden haben die Bedeutung zählbarer Substantive und kontrollieren daher in allen Fällen den Genitiv Plural ( etwa Tausende, Millionen Einwohner).

d) Bruchzahlen in syntaktisch unterscheiden sich in folgenden Merkmalen:

1) handeln als Quantifizierung nicht nur bei Substantiven, die einzelne Objekte bezeichnen, sondern auch bei kollektiven und materiellen Substantiven, zum Beispiel: ein Fünftel der Studierendenschaft; drei Siebtel Butter;

2) werden mit Substantiven immer nach der Kontrollmethode kombiniert und das Substantiv wird sowohl im Singular als auch im Plural verwendet (vgl. drei Viertel eines Zimmers, ein Sechstel eines Tages);

3) wann gemischte Zahl Das Substantiv wird durch einen Bruch bestimmt und steht im Genitiv Singular, zum Beispiel: 10 2/3 Hektar (zehn und zwei Drittel Hektar).

2. Ordnungszahlen stimmen in allen Fällen mit Substantiven überein und erfüllen die Funktion der Definition.

Ziffern – unabhängiger Teil Rede, Angabe der Anzahl der Objekte, ihrer Seriennummer sowie gesamt. Abhängig von ihrem Zweck werden Ziffern in drei große Gruppen eingeteilt, die in diesem Artikel jeweils ausführlich beschrieben werden. Es bietet auch grammatikalische Zeichen von Ziffern und visuelle Beispiele.

Zahlen werden in der 6. Klasse gelernt. Dieser Teil der Sprache kann die Anzahl einiger Objekte, die Anzahl eines Objekts in der Reihenfolge sowie die Menge als Ganzes bezeichnen. Abhängig von diesem Wert werden sie unterteilt in 3 große Gruppen.

Ziffern können sein quantitativ, Ordinal- Und kollektiv. Jede dieser Wortgruppen hat ihre eigenen Eigenschaften.

Tisch„Lexikogrammatische Kategorien von Ziffern in der russischen Sprache“ mit Beispielen

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Zum Beispiel: zehn, dreißig, siebenhundertelf.

Ziffern dieser Kategorie können unterschiedlich sein Fallformen. Bei einigen Kardinalzahlen wird die Form des Geschlechts und der Zahl bestimmt. Die folgende Tabelle spiegelt alle Merkmale der Wörter dieser Kategorie wider.

Kardinalzahlen ändern

Ordnungszahlen: grammatikalische Merkmale

Ziffern dieser Kategorie ähneln grammatikalisch Adjektiven. Sie können auch Formen haben verschiedene Fälle, Geschlecht und Anzahl.

Ordnungszahlen können auch unterschiedliche Strukturen haben. Bei der Deklination zusammengesetzter Ziffern ändert sich diese Kategorie nur das letzte Wort. Zum Beispiel.

ZIFFER

§ 52. Semantisch, morphologisch
und syntaktische Merkmale von Ziffern

Ziffern als Teil der Sprache verbinden Wörter mit Quantitäten
numerischer Wert. Es sind die Namen von Zahlen (zwei, zehn, einhundert
fünftausend, Millionen usw.), drücken Sie die Zählung aus (eins zwei drei vier,
fünf, sechs Bleistifte) und geben Sie die Anzahl der gezählten Artikel an
Genosse (eine Orange, zwei Birnen, drei Äpfel). Fähigkeit von Ziffern
Es reicht aus, der Name einer solchen abstrakten Entität als Zahl zu sein
präzise semantische Grundlage für die Unterscheidung in eine spezielle Klasse von Le-
xem. In dieser Klasse bilden Einheiten (bezogen auf ganze Zahlen) Assoziationen
Zitierreihe und nehmen seitdem einen genau definierten Platz darin ein
Jeder von ihnen unterscheidet sich durch das gleiche Seme (eins) vom vorherigen.
als nächstes und als nächstes: fünf ist eins mehr als vier und weniger als sechs
ti, sechs ist eins mehr als fünf und weniger als sieben usw. 61. Allerdings nicht
Es ist richtig zu glauben, dass dies allein die Einzigartigkeit des Wertes der Zahl ist
Tel. Ohne Berücksichtigung kann die Zahl nicht ausreichend charakterisiert werden
seine Rolle im Ausdruck zum Ausdruck bringen quantitative Beziehungen.

Kombination zweier semantischer Komponenten, quantitativ
und numerisch, ist ein spezifisches Merkmal der Semantik von Ziffern
als Wortarten. Es ist dieser Synkretismus, der Ziffern von Su- trennt.
Substantive, die auch eine quantitative Bedeutung haben können
(ein Paar Handschuhe, drei Pferde, ein Dutzend Servietten, hundert Kosaken, fünf
ein Haufen Eier, ein Dutzend Zwiebeln, ein Kupferpfennig, ein brandneuer Zehner), aber bei
Dies wird nicht durch Zahlen angezeigt. Quantitativ-numerischer Wert einer Zahl
Telny als Wortarten basieren auf ihrem morphologischen Design.

Morphologisch werden Ziffern einheitlich charakterisiert
Fall.

Cm. M. F. Lukin. Zur Frage des lexikalisch-grammatischen Status von Ziffern in der modernen russischen Sprache // Fragen der Linguistik, 1987, Nr. 6. S. 43-51. 105

Beim Ausdrücken quantitativer Beziehungen ist die Groß-/Kleinschreibung der Zahl wichtig
unterscheidet sich vom Substantivfall in seiner Asemantik: Dies ist nicht der Fall
drückt weder Subjekt noch Objekt aus. Ziffern allein, außerhalb von Co-
Kombinationen mit Substantiven sind weder Subjekt noch Objekt
essen: Unter dem Fenster wuchsen zwei Birken(Thema - zwei Birken).

Notiz. In Fällen wie Zwei gingen in den Wald Die Zahl ist substantiviert: Sie drückt nicht nur die Idee der Menge, sondern auch des Subjekts aus (zwei hier bedeutet es „zwei Personen“).

Bei der Bezeichnung von Zahlen ist die Zahl der Name des Bestimmten
digitales Zeichen und kann nicht mit Substantiven kombiniert werden, der Fall ist Zahl
das Literal steht nicht im funktionalen Gegensatz zum Kasus
Substantive: Im Satzbau ist es dasselbe
Komponente, was bei einem Substantiv der Fall ist. Siehe zum Beispiel
Vier mehr als drei, Wo vier - Thema, und drei - Zusatz.

Wie wir sehen, ist hier die Zahl semantisch vom Substantiv getrennt
Gegenteil (Zahlenbezeichnung), grammatikalisch ist es kein Gegensatz dazu
geliefert. Es unterscheidet sich von Substantiven genau dadurch, dass es ausgedrückt wird
quantitative Zusammenhänge verstehen.

Morphologische Zahl (außer dem Wort eins, und auch ein Substantiv
Ziffern) haben keine Ziffern. Gattung in Anzahl
Literale werden inkonsistent und auch inkonsistent dargestellt
spiegelt in den Ziffern die Belebtheit/Unbelebtheit eines Wesens wider
Substantive, mit denen sie kombiniert werden: Ich sehe zwei Kiefern, 1 zwei Mädchen,
Aber Ich sehe fünf Kiefern und fünf Mädchen.

Syntaktisch ähneln Ziffern Pronomen.
weil sie es nicht haben eigene Funktion Mitglied des Satzes, der de-
macht ihr grammatikalisch-syntaktisches Design angreifbar
(Zahlen als Teil der Sprache werden nicht von allen Linguisten identifiziert. Aber
normative Grammatiken erkennen sie).

Die syntaktische Form von Ziffern manifestiert sich in der Art und Weise
ohne sie grammatischer Zusammenhang mit Substantiven in Quantitäts-Sub-
Stativphrasen. Die Besonderheit dieser Phrasen (ursprünglich
locken - Konstruktionen mit dem Wort eins) ist das in ihnen
Nominative können nicht die Formen I. und V. haben. In syntaktischer Hinsicht
In den Positionen dieser Fälle gibt die Zahl die Form des Substantivs vor
telnoe (R.p.) oder, wie sie sagen, steuert das Substantiv-
Name: Hier sind drei Äpfel(und nicht Apfel oder Äpfel), Ich verstehe Fünf Stifte
(und nicht Bleistifte). In anderen Fällen stimmt die Zahl mit der Su- überein.
Substantiv: erzählte von zwei Treffen.

Als Ergebnis, wenn ein Subjekt oder Objekt in einer Menge ausgedrückt wird
qualitativ-substantive Phrase, Numeralfall eingeführt
dit (drückt sich nicht aus!) in einen Satz semantisches Subjekt oder semantisch

isches Objekt. Solch syntaktische Rolle Weder der Fall hat eine Substanz
Substantive, noch im Fall von Adjektiven.

Das Numeral als Teil der Sprache ist eine Nichtauffüllung
Klasse von Wörtern – obwohl jede Zahl angegeben werden kann –
was auf die Besonderheiten ihrer Wortbildungsstruktur zurückzuführen ist,
mit einer agglutinierenden Methode ihrer Bildung. Die ursprünglichen Lexeme laut
durch die sie zum Ausdruck kommen numerische Werte, ein wenig, und sie
streng limitiert. Das sind die Worte: eins (eins, eins), zwei (zwei), drei, vier-
re, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf,
dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, acht
siebzehn neunzehn, zwanzig, dreißig, vierzig, fünfzig, sechs
Hundert, siebzig, achtzig, neunzig, einhundert, zweihundert, dreihundert, vier
Tausend, fünfhundert, sechshundert, siebenhundert, achthundert, neunhundert, tausend,
Millionen Milliarden. Darüber hinaus sind die letzten drei Wörter (sie sind tatsächlich
mehr - Billion usw.) können auch Substantive und das Wort sein
eins Es wird auch pronominal als Adjektiv verwendet.

Ziffern als Wortarten werden normalerweise nicht mit Adjektiven kombiniert.
Negativ. Erstellen einer konsistenten Definition für quantitativ
ein bestimmtes Wort kann ein Zeichen seiner materiellen Funktion sein, zum Beispiel
lerne für die fünfte Runde; im Tagebuch war es schwer zu unterscheiden
zwei gelöscht. In Kombination eintausend Rubel Wort tausend ist su-
Substantiv (Obszönität zu sagen *eintausend Rubel).

Lexikogrammatische Kategorien von Ziffern

Ziffern beschreiben in erster Linie zwei lexikalisch-grammatische
logische Kategorie: Kardinal- und Sammelzahlen.

In der Schulpraxis (und in vielen Lehrbüchern) gibt es sie auch
Reihenziffern, die aus quantitativen Mengen gebildet werden
auf feste Weise, einschließlich des Nullsuffixes: Dritter vierter
th, fünfter, sechster, siebter, achter, neunter, zehnter, elfter
th, zwölfter, dreizehnter, vierzehnter, fünfzehnter, sechster
elfter, siebzehnter, achtzehnter, neunzehnter, zwanzigster,
dreißigste, vierzigste, fünfzigste, sechzigste, siebzigste, acht-
Mitte Zehntel, Neunzigstel, Hundertstel, Zweihundertstel, Dreihundertstel, Vierhundertstel,
fünfhundertstel, sechshundertstel, siebenhundertstel, achthundertstel, neunhundertstel, du-
Tausendstel, Millionstel, Milliardstel. ZU Wort eins Ordinalzähler-
neu - Erste,übrigens zwei - Sekunde. Bei der Bildung einer Ordnungszahl
Zahl aus einer zusammengesetzten Ursprungskardinalzahl
Ändern Sie die letzten Komponenten: einhunderteinundzwanzig -> einhundertzwanzig
erstens siebenhundertsechsundneunzig -> siebenhundertsechsundneunzig.

Ordnungszahlen geben die Ordnungszahl eines Objekts an
beim Zählen. Sie sind syntaktische Ableitungen von quantitativ

Ziffern. Durch die Art seiner transpositionalen Bedeutung und durch
morphologische Kategorien, wie bereits erwähnt, Ordnungszahlen
Adjektive sind dasselbe wie relative Adjektive.

Neben den ordinalen gibt es auch eine besondere Kategorie der quantitativen
Ziffern - Bruchzahlen: zweieinhalb (Prozent)
ta), zwei Fünftel, drei Sechstel, ein Zehntel. Ihre Auswahl ist motiviert
sondern durch das, was sie Brüche nennen, d.h. Sondernummern. Allerdings vom Punkt her
Aus morphologischer Sicht ist diese Unterscheidung nicht gerechtfertigt. Bruchzähler-
neu - es ist wahrscheinlicher spezieller Typ quantitative Phrasen. Befehl-
die Ziffern darin sind substantiviert (zwei Drittel der Handlung =
zwei Drittel des Grundstücks). M.F. Lukin (siehe den genannten Artikel), beschreibt
Ich bereue die Zeichenfunktion Bruchkombinationen, schlug vor, anzurufen
ihre in besonderen Worten. Es ist sehr schwierig, dem zuzustimmen, da das Wort
und die Phrase kann im Prinzip nicht anhand des Vorzeichens getrennt werden.
Heulrolle.

Neben speziellen Kombinationen auch Bruchzahlen
durch Worte dargestellt eineinhalbhundert Und eineinhalb Diese beiden Wörter sollten
in der Morphologie berücksichtigt. Aber aufgrund der Tatsache, dass es nur zwei davon gibt,
Konzept der lexikalisch-grammatischen Kategorie zu Bruchzahl bei-
bedingt.

Ziffer ist eine Wortart, die Quantität bezeichnet und diese Bedeutung in den morphologischen Kategorien Kasus (konsistent) und Geschlecht (inkonsistent) ausdrückt. Ziffern werden in zwei lexikalisch-grammatische Kategorien unterteilt: quantitativ(zwei, fünf, zwanzig, fünfzig, zweihundert, dreihunderteinundfünfzig) und kollektiv(beide, zwei, fünf). Die Zusammensetzung der Kardinalzahlen umfasst bestimmte quantitative und unbestimmt quantitative Zahlen. Die ersten bezeichnen eine bestimmte Anzahl von Einheiten (zwei, vier, fünfzehn, eineinhalbhundert, zweihundert), die zweiten – eine unbestimmte Anzahl von Einheiten; Dazu gehören die Wörter „wenig“, „many“, „many“, „wenig“ sowie die pronominalen Ziffern „mehrere“, „wie viele“, „wie viele“, „wie viele“, „so viele“, „so viele“.

Nummer grammatikalische Kategorie, die die quantitativen Merkmale eines Objekts ausdrückt. Unterteilung in Singular und Plural, könnte ein Relikt aus jener fernen Zeit sein, als Zählen in der Praxis selten verwendet wurde und grammatikalische Formen mit der Bedeutung „eins“ und „viele“ in den meisten praktischen Fällen ausreichten.

Zusammengesetzte Zahl ist eine Kombination aus zwei oder mehr Ziffern. Deshalb, um zu bilden das erforderliche Formular Bei einer solchen Zahl ist es notwendig, sich alle Arten der Deklination zu merken. Die Merkmale der Änderung zusammengesetzter Zahlen werden jedoch nicht nur dadurch bestimmt, sondern hängen auch vom Rang der Bedeutung ab. Zunächst muss daran erinnert werden, dass nur Ordnungszahlen und zwei Gruppen von Kardinalzahlen sowohl einfach als auch zusammengesetzt sein können: ganzzahlig und gebrochen, und kollektive, unbestimmte Zahlen und zwei Brüche – eineinhalb und eineinhalbhundert – können nur einfach sein und niemals in Verbundwerkstoffen enthalten sein.

Bei der Deklination zusammengesetzter Ordnungszahlen nur das letzte Wort ändert sich, eine einfache Ordnungszahl, und die übrigen Wörter, die einfache Kardinalzahlen sind, bleiben unverändert und erscheinen immer in der Form. usw. Letzteres gilt allerdings nicht immer für die Wörter Tausend, Million, Milliarde usw., die runde Mengen größer als tausend bezeichnen. Diese Wörter werden in ihnen als Teil von Ordnungszahlen verwendet. usw. nur dann, wenn ihnen keine andere Ziffer vorangestellt ist (eintausendneunundfünfzig; eine Million achthundertdreiundvierzig usw.) oder wenn ihnen nicht die Ziffer eins vorangestellt ist (eintausenddreihundertachtundzwanzig; eine Million). sechshunderteins usw.). Wenn den betreffenden Wörtern im gleichen Fall eine andere Ziffer (außer einer) vorangestellt ist, werden sie immer in der Geschlechtsform verwendet. n. Außerdem werden nach den Ziffern zwei, drei und vier die betreffenden Wörter in der Geschlechtsform verwendet. Wortspiel. Stunden (zweitausendsiebenhundertneun; drei Millionen vierhundertacht usw.).

Bei der Deklination zusammengesetzter Kardinalzahlen ändert sich jedes Wort. Mit anderen Worten: Um die Kasusformen einer solchen Zahl richtig zu bilden, ist es notwendig, alle darin enthaltenen Wörter einzeln zu deklinieren, wie oben gezeigt wurde. In diesem Fall können die Wörter Tausend, Million, Milliarde usw. als Teil der betrachteten Ziffern sowohl im Singular als auch im Plural verwendet werden. h. In Form von Einheiten. h. Diese Ziffern werden verwendet, wenn 1) sie belegen Startposition(eintausendsiebenundvierzig, eine Million zweihundertzehn usw.); 2) Ihnen wird die Ziffer Eins vorangestellt (eintausendsiebzehn, eine Million dreihundert Familien usw.); 3) ihnen werden die Ziffern zwei, drei und vier vorangestellt, und in ihrer Form wird die gesamte zusammengesetzte Ziffer verwendet. oder Wein n. (dreitausend, zwei Milliarden usw.). Im Plural. h. Diese Wörter werden verwendet, wenn ihnen eine andere Zahl vorangestellt ist (fünf, sechs..., vierzehn..., dreihundert), sowie die Zahl zwei, drei oder vier in jedem Fall außer ihnen. und Wein n. (dreihundert Millionen, siebzehntausend usw.; dreitausend, vier Millionen usw.).