Erklärung der Interpunktion. Satzzeichen und ihre Rolle im Text. Interpunktion am Ende einer Spracheinheit

Durch die Klärung von Satzgliedern, die sich auf ein bestimmtes Wort in einem Satz beziehen, wird der darin ausgedrückte Begriff eingegrenzt oder auf irgendeine Weise eingeschränkt. Erläuternde Satzglieder werden durch Kommas getrennt. Am häufigsten wird die Bedeutung der Klärung durch die Umstände von Ort, Zeit, Grad, Maß und Wirkungsweise bestimmt: Unten: Im Flur begannen sie, das Licht auszumachen(CH.); Rahim liegt mit der Brust im Sand, den Kopf zum Meer gerichtet, und blickt nachdenklich in die schlammige Ferne(M.G.); Im Hain hinter dem Damm heulte eine Rohrdommel(M.G.); Dort, am Horizont, von wo aus die Wolke in den Himmel schwebte, leuchtete ein blassrosa Lichtstreifen(M.G.); Der weite Raum wurde vom Fluss bei Hochwasser überschwemmt, und jetzt weit weg, bis zum HorizontÜber die Wiesen waren silberne Flecken verstreut(M.G.); Am 8. Juli, Freitag, kehrten Elizarov, genannt Kostyl, und Lesha aus dem Dorf Kasanskoje zurück(CH.); Vikhrov verbrachte den Vorkriegswinter in St. Petersburg, zu Hause in Lesnoy, in der Natur(Leon.); Die Stimmen unter den Linden klangen jetzt leiser, abendlicher.(bulg.); Überall, oben und unten, sangen die Lerchen(CH.); Jetzt, nach der Flut, war es ein Fluss mit einer Tiefe von sechs Faden(CH.); Versuchen Sie, dort im Westen am Steppenhang des Vorgebirges den Aksai-Trakt zu erkennen(Ziel.); Wir standen einfach am Spielfeldrand in einer geschlossenen Scheune(Nil.); Schließlich, eines Tages, mitten am Tag, auf der anderen Seite des Flusses, in der Dunkelheit, in der Ferne, wie immer, blitzten Lichter auf und gingen aus(Nil.); Eine Krähe saß traurig wie eine Waise auf einem schiefen Heuhaufen.(Mode.); Vom Fenster aus konnte man hören, wie weit weg jenseits des Randes des nebligen Landes Er singt, ohne sich um irgendetwas zu kümmern, ein Hirtenhorn(Paust.); Nahe hinter der alten Gabelpappel Senya bemerkte, dass sich eine Frau und ein Mädchen niederließen, einen Stamm stark zur Brücke gelehnt th (Disp.).

Zusätzlich zu den Umständen können Definitionen und Themen angegeben werden. Typischerweise beziehen sich Klarstellungen auf Alter, Farbe, Größe usw.: Eine Minute später passierten sie das verschlafene Büro, kamen auf den tiefen Sand, hinauf zum Hub, und setzten sich schweigend in ein staubiges Taxi(Segen.); Lang, mehrere Meilen entfernt, der Schatten lag von den Bergen auf der Steppe(L.T.); Er mochte dieses duftende, nach Honig schmeckende Getränk (Sol.); An diesem Vorabend, vor dem Sturm, ereigneten sich für Ivan Matveich einige bedeutsame Vorfälle(Leon.); Sowohl Mutter als auch Tochter trugen Strohhüte(CH.); Der größte Schild fünf Meter breit, belegte die Mitte der linken Reihe(Tschuk.).

Klärende Elemente, die in hervorgehoben werden in einem größeren Ausmaß, Bindestriche werden hervorgehoben: Sergei Sergeich kam auf Andrei zu und tätschelte ihm schmerzhaft die Wange.(Shuksh.) - der Umstand wird geklärt; Die Minen liegen alle im Schnee, der hier sehr flach ist – bis zum Knöchel(Bull) - das Prädikat ist angegeben; Es gab jedoch nur wenige Denkmäler - nur fünf oder sechs(Paust.) - Es wird ein Satzglied mit der Bedeutung einer unbestimmten Menge angegeben.

Durch klärende Definitionen kann die Bedeutung von Pronomen präzisiert werden dies, das, das: Tschitschikow war ein wenig verwirrt so irgendwie hart, Definition(G.); ...Hellblaue Augen und hat das aschblonde Haar irgendwie aufgehellt dieser fällt nicht besonders auf, Mangel(M.G.).

Der klärende Charakter der Satzglieder kann zunehmen besondere Worte Typ genauer, genauer, anders(sie haben die Bedeutung einleitender Wörter). Da das einleitende Wort hervorgehoben ist, wird nach dem qualifizierenden Mitglied kein Komma gesetzt: Selbstverständlich ist jede Jahrestagung der Akademie in erster Linie ein gewissenhafter Bericht von Wissenschaftlern. Ein Bericht darüber, welche Höhen bzw. Tiefen in der Naturerkenntnis erreicht wurden...(Gas.).

Die klärende Bedeutung eines Satzglieds kann als situativer Zufall hervorgehoben werden, obwohl die direkten Bedeutungen adverbialer Wörter nicht auf einen solchen Zusammenhang hinweisen: Und plötzlich, an der Abzweigung nach Sukhodol, sahen wir im hohen, nassen Rost eine große und furchterregende Gestalt in Robe und Shlyk, die Gestalt entweder eines alten Mannes oder einer alten Frau(Bun.) - unter dem Einfluss der Bedeutung eines Umstandes plötzlich der nächste Umstand - an der Abzweigung nach Sukhodol- die vorübergehende Bedeutung tritt in den Vordergrund („im Moment, als sie vorfuhren“); Dieses Mal, neben einer kranken Mutter Sultanmurat spürte die Trostlosigkeit eines Lebens ohne Vater besonders deutlich(Aitm.) – die vorübergehende Bedeutung der Kombination entfernt diesmal die räumliche Konnotation in der Bedeutung des Umstands neben einer kranken Mutter. Ähnliche Mitglieder Angebote unter Beibehaltung Ihrer Eigenwert erfordert keine Isolation; vergleichen: Diesmal fühlte sich Sultanmurat neben seiner kranken Mutter besonders stark...

Ungefähr das Gleiche, d.h. die Möglichkeit einer situativen Konvergenz adverbialer Wörter als Spezifizierung und Spezifizierung wird in gesehen folgende Beispiele: Außerhalb der Stadt, im Dunst des Morgendampfes, die junge Frühlingssonne ging auf und lachte, bis sie in den Strahlen zitterte(Spatz); Im Schlamm fahren Autos, die nicht hoffen, auf der verflüssigten Strecke entlangzufahren, seitlich heraus und fahren nebenher, auf grünem Gras(Sol.).

Erklärende Satzteile werden durch Kommas getrennt. Sie können entweder die Hauptglieder des Satzes oder die Nebenglieder sein. Erklärende Begriffe sind Zweitnamen im Verhältnis zu den ersten, erklärten Begriffen, die ein bestimmtes Konzept nicht klar genug oder aus irgendeinem Grund nicht klar genug zum Ausdruck bringen. Diese Satzglieder können in der Regel einen Hinweis auf ihren erklärenden Charakter haben, d.h. haben besondere Allianzen das heißt, nämlich, oder bedeutet „das ist“: Jemand kam aus dem Haus und blieb auf der Veranda stehen; das ist Alexander Timofeich, oder einfach Sasha, ein Gast, der aus Moskau angereist war(CH.); Für Konstantin Levin war das Dorf ein Ort des Lebens, das heißt Freuden, Leiden, Arbeit(L.T.); In diesem Zusammenhang ereignete sich für beide sogar ein sehr wichtiges Ereignis: nämlich Kittys Treffen mit Wronski(L.T.); Vom Newski-Prospekt führt sie zum ehemaligen Michailowski-Palast, das heißt, zum Russischen Museum, kurze und breite Straße(Sol.); Links der Straße befindet sich ein Spiegel im Schilf, und hier ist alles in der Steppe. Nicht so groß, dass es prall aussieht, das heißt, kein Meer, kein See, sondern genau ein Teich(Sol.); Sie wird in den Garten gehen und die Himbeeren aufräumen, das heißt, er bricht alte, trockene Triebe ab und bindet junge Triebe an Pflöcke(Sol.); In der Unendlichkeit neuer und neuer Entdeckungen, im Getöse unglaublicher Vorfälle kam ich mir zum ersten Mal nicht wie Tschechows Tschechowizyn vor, nicht wie ein Gymnasiast, der davon träumt, in die Pampa zu fliehen, sondern wie ein wahrer Leser. das heißt, eine Person, die zur lang erwarteten Stunde mit einem Buch allein gelassen wird(Kav.).

Wenn Wörter vorhanden sind, die vor einer Erklärung warnen, wird ein Bindestrich eingefügt: Er wollte immer eines mit aller Kraft seiner Seele – ganz gut sein(L.T.); Eines hat ihn in letzter Zeit interessiert – die Malerei; Das für die Abteilung festgelegte Ziel war eines: Erreiche den Wald vor Tagesanbruch. In solchen Sätzen ersetzt ein Bindestrich den fehlenden erklärende Konjunktion: Der Baikalsee ist herrlich und heilig für andere – mit seiner wunderbaren, lebensspendenden Kraft(Verbreiten). Das Weglassen einer Konjunktion kann in Sätzen ohne besondere Warnwörter zur Erläuterung auch durch einen Bindestrich angezeigt werden: Die der Abteilung übertragene Aufgabe war schwierig - Erreiche den Wald vor Tagesanbruch; Das Wetter ist genau richtig – ein Schneesturm(Nil.).

Allerdings wird im Druck bei solchen Erläuterungen auch ein Doppelpunkt verwendet, der als Variante der Konstruktion mit stärker hervorgehobener Erläuterung aufgefasst werden kann: ...ich habe mir eine staatliche Aufgabe gestellt: zu sichern Handelswege nach Buchara, Chiwa(Gran.); Eine Stimmung: besser arbeiten(Gas.).

Unter den erklärenden Satzgliedern stechen vereinbarte Definitionen mit erklärender Bedeutung hervor [Weitere Einzelheiten siehe Abschnitt 2.3.3, Absatz 9]. Sie werden nicht durch Zeichen unterschieden, sondern lediglich durch ein Komma von der erläuterten Definition getrennt. Erklärungen entstehen mit Definitionen, die eine besondere Bedeutung haben – sie haben eine allgemeine, nicht spezifizierte, unbestimmte Bedeutung. Die zweite, klarstellende Definition beseitigt Unsicherheit: Schneeglöckchen waren Slavas besondere, unwiderstehliche Leidenschaft(Baruzd.); Außerhalb und innerhalb des Blocks waren völlig unterschiedliche Stadtgeräusche zu hören(Katze.).

Eine Erklärung kann auch in einer anderen, entgegengesetzten Situation entstehen, wenn die erste Definition absolut konkret ist, sie durch eine Ordnungszahl ausgedrückt wird und die zweite Definition sie mit anderen Worten erklärt: Schrecklicher Weg! Auf der dreißigsten, letzten Meile verheißt nichts Gutes(A. Inter.) - d.h. „der dreißigste, der sich als der letzte herausstellte“ (Kombination die dreißigste letzte Meile absurd, da es weitere neunundzwanzig davon voraussetzt).

Verbundene Mitglieder Sätze werden durch Kommas getrennt. Sie haben den Charakter zusätzlicher Informationen, die nebenbei zum Inhalt der Hauptaussage mitgeteilt werden. In Sätzen enthaltene Verbindungsglieder enthalten Wörter und Kombinationen sogar, insbesondere, insbesondere, hauptsächlich, einschließlich, insbesondere, zum Beispiel und darüber hinaus, und deshalb, ja und, ja und nur, ja und im Allgemeinen, und auch usw.: Alle, darunter ein lustiger Hüpfer, griff nach dem Fenster(CH.); In der Nacht vor allem bei einem Gewitter Wenn der Garten im Regen tobte, leuchteten die Gesichter der Bilder in der Halle ständig auf, der zitternde rosa-goldene Himmel kam zum Vorschein und öffnete sich über dem Garten(Segen.); Ich glaube, dass es genau das ist – das Geheimnis oder die Vorahnung davon –, das nicht nur in Ihrer Geschichte, sondern in allen Werken Ihrer Kollegen fehlt. besonders moderne Texte (Ast.); Ein großes, ebenfalls quadratisches Fenster blickte auf den Garten(Saal.); Ich habe in der Schule gut gelernt vor allem auf Französisch(Gas.); An mehreren Stellen lagen alte Autozylinder im Schlamm, darunter ein riesiger Zahnreifen von einem Radtraktor(Sol.); Es war sehr warm, sogar heiß(Futter.). Es ist auch möglich, mit einem Bindestrich hervorzuheben: Plötzlich unterbrach sie ihre Erinnerungen an die Jungs, ein ferner, ferner Tag erschien vor ihr – und auch mit einem Fluss(Verbreiten).

Zusätzliche Mitglieder des Vorschlags, die keine Besonderheiten haben Verbindungswörter(Nicht-Gewerkschaftsbeitritt) werden durch einen Bindestrich getrennt, der sie schärfer von der Hauptaussage abgrenzt: Die alte Frau akzeptierte den Tod des alten Mannes als Schicksal - nicht mehr und nicht weniger(Verbreiten); Auch die Treppen werden verschwinden - bis zum nächsten Mal(Verbreiten); Die alte Frau sieht ihn an und lächelt geduldig. Dann sagt er – alle mit dem gleichen geduldigen Lächeln(Verbreiten); Knyazev überquerte mit allen anderen die Straße und ging langsam die andere Straßenseite entlang – einfach so, ohne etwas zu tun(Shuksh.); Er wusch sich nicht einmal das Gesicht, sondern ging direkt in den Hof, um Holz zu hacken(Shuksh.); Warum schleppte er sich im Morgengrauen weiter? an Schlaflosigkeit oder so?(Verbreiten); Die ganze Nacht und den ganzen Tag und wieder die ganze Nacht lief Nikita durch die Stadt - zum Arzt, zum Apotheker, zum Moltebeerladen(Gaych.).

Solche Satzglieder lassen sich leicht parzellieren und, wenn ihre besondere Rolle gestärkt wird, durch einen Punkt trennen; vergleichen: Die ganze Nacht und den ganzen Tag und wieder die ganze Nacht rannte Nikita durch die Stadt. Zu den Ärzten, zum Apotheker, zum Moltebeerladen Und außerdem: Obwohl Kuzma Tante Natalya erzählte, dass Maria weinte, weinte sie nicht mehr. Sie schwieg(Verbreiten); Pinsel und Kelle – das ist alles wissenschaftlicher und technischer Fortschritt in dieser Branche. Und nicht nur darin(Gas.); Und er [Lermontov] schrieb. Nachts, mit einer brennenden Kerze, beim Spaziergang durch den Park, in dessen Ecken man sich versteckt(Chiv.); Es ist eher eine Parabel. Ich würde es sogar eine dramatische Novelle nennen. Über die Liebe. Über Hass(Gas.); Konsequenterweise müssten wir dann über die Jahre, Umstände, Menschen und Schicksale sprechen, die im Rahmen der Revolution erfasst werden. Über eine Welt bisher unbekannter Ziele und Sehnsüchte, Aufgaben und Heldentaten, neuer Zurückhaltung, neuer Strenge und neuer Herausforderungen(Vergangenheit.).

In dieser Arbeit habe ich die Struktur eines Tourismusunternehmens analysiert, analysiert, warum ein Businessplan benötigt wird, und ein kleines Beispiel dafür gegeben. Die Herangehensweise an die Erstellung eines Businessplans sollte kreativ sein: Sie können die Struktur überarbeiten, das Dokument mit möglicherweise als notwendig erachteten Materialien ergänzen und Neuerungen einführen. Bei der Planung kann man keine Zeit sparen. Durch die Planung sparen Sie mehr.

Literatur:

1. Chebotar Yu.M., Reisegeschäft, M, 1998

2. Gulyaev V.G., Organisation touristischer Aktivitäten, M, 1997.

3. Senin V.S., Einführung in den Tourismus, M, 1995.

4. Kostyukova O.I., Grundlagen des Tourismus

5. Gribalev N.P., Ignatieva I.G., Businessplan, St. Petersburg, 1999

Kunst. 429 Bürgerliches Gesetzbuch der Russischen Föderation, Teil 1

Kunst. 380-381 Bürgerliches Gesetzbuch der Russischen Föderation

Gemäß dem Bundesgesetz „Über die Grundlagen touristischer Aktivitäten“

Entsprechend Bundesgesetz„Über die Grundlagen touristischer Aktivitäten in der Russischen Föderation“

Überprüfung der Qualität der Fachausbildung für Schüler der 9. Klasse

Typ-A-Aufgaben mit Multiple-Choice.

Möglichkeit

A1. In welcher Zeile in beiden Wörtern steht der Buchstabe, den ich anstelle der Lücke geschrieben habe?

1) pess...mist, opt...mism

2) Lab...rint, orange...Rhea

3) Geschlecht...Klinik, Ide...ologie

4) gefallen...Gärtner, r...ferendum

A2. In welcher Zeile stehen in beiden Wörtern anstelle der Lücke zwei Konsonanten?

1) Weltanschauung, Team

2) und...Justration, Galerie

3) Festplatten, Ressourcen

4) dra...a, o...upation

A3. In welcher Zeile aller Wörter fehlt der unbetonte Vokal der zu prüfenden Wurzel?

1) r...abtropfen lassen, hinlegen, t...eilig

2) UK…Scheiße, Verständnis…Manie, g…Staat

3) ok...ld, klären, beginnen...

4) in... gedrückt, von... Gähnen, zum Beispiel...

A4. In welcher Zeile beider Wörter ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben?

1) Absicht, die geschaffen hat

2) alt, Katalog

3) Schleifen, Kuchen

4) herumalbern, anfangen

A5. In welcher Zeile stehen Wörter, in denen alle Konsonanten stimmlos sind?

1) Dorf, Brief

2) gemeinsam landen

3) Vogel, Text

4) Infanterie, Koch

A6. In welcher Reihe besteht jedes Wort aus einem Präfix, einer Wurzel, einem Suffix und einer Endung?

1) am Meer, brennend

2) Deponie, Sägemehl

3) Handlung, beabsichtigt

4) verblasst, haselnussbraun

A7. In welcher Zeile steht in allen Wörtern der Buchstabe E?

1) in der umgebenden Welt..., auf dem trockenen Wermut...

2) im Morgennebel..., über die gestrige Veranstaltung...

3) zur jüngsten Tochter..., entlang der kurvenreichen Straßen...

4) in der Winterkälte..., bis zum Äußersten... zu Hause...

A8. In welcher Zeile fehlt in allen Wörtern derselbe Buchstabe?

1) erweitern, nicht... zurückhalten, sein... menschlich

2) p...sag, p...schau, nicht...beobachtbar

3) pr…gewonnen, pr…gehorchen, pr…Erzieher

4) einmal...sagen wir, ohne...ähnlich, über...interessant

A9. In welcher Zeile steht bei allen Wörtern N anstelle der Lücke?

1) gekochtes Hühnerei, Abgesang, unbegründete Schlussfolgerung

2) goldene Löffel, junges Geschöpf, Nachtigalltriller

3) Silber...Mond, Leder...Jacke, Reimzeilen

4) sauberer... Meeresfisch, habe ein Ticket gekauft, mir die Hand verbrannt

A10. Angeben richtige Erklärung Interpunktion in einem Satz.

Die Sonne war untergegangen () und trübe Wolken hingen über der dunklen Steppe.

1) Ein komplexer Satz, vor der Konjunktion und einem Komma ist erforderlich.

2) Komplexer Satz vor der Konjunktion. Es ist kein Komma erforderlich.

3) Einfacher Satz mit homogene Mitglieder, vor der Konjunktion Und ein Komma ist erforderlich.

4) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern vor der Konjunktion. Und ein Komma ist nicht erforderlich.

A11. Welcher Satz ist zusammengesetzt?

1) Das Land und das Meer waren in tiefe Dunkelheit getaucht, so dass man aus ein paar Schritten Entfernung keine Person sehen konnte, die in der Nähe ging.

2) Der Konvoi stand den ganzen Tag am Fluss und machte sich auf den Weg, als die Sonne unterging.

3) Der Mond verschwand hinter einer Wolke und das Ufer war nicht mehr sichtbar.

4) Der Wald, der noch vor kurzem deutlich sichtbar war, wurde plötzlich blass und löste sich in den schrägen Regenströmen auf.

A12. Welcher Satz ist komplex?

1) Nur die Türme, die an den Lärm der Steppe gewöhnt waren, stürmten ruhig über das Gras, ohne auf irgendetwas zu achten.

2) Der Mond verschwand hinter einer Wolke und das Ufer war nicht mehr sichtbar.

3) Ein Schwarm Schneeflocken klopft an das Fenster und strömt wie Tränen über das Glas.

4) Der Weg führt hinauf zu grauen Felsen, wo Rotkiefern in den Himmel blicken.

A13. Welche Antwortmöglichkeit gibt alle Zahlen richtig an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen?

Plötzlich (1) wehte eine leichte Brise (3) über die Steppe (2) und brachte kaum etwas mit sich

der wahrnehmbare Duft der Erde (4), die kürzlich unter dem Schnee befreit (5) wurde.

Die Zeichensetzungsanalyse gehört zu den mündlichen Wiederholungen von Unterrichtsstunden. Hierbei handelt es sich um einen Test zur Kenntnis der Regeln und Vorschriften für Satzzeichen. Die Analyse hat analog zu anderen eine Ordnung. Der Schwierigkeitsgrad hängt davon ab Intonationsmerkmale, Mengen Grammatik-Grundlagen, Möglichkeiten, minderjährige Mitglieder auszudrücken. Mal sehen, wie machen Interpunktionsanalyse bietet an.

In Kontakt mit

Was ist Interpunktionsanalyse?

Die Interpunktionsanalyse wird nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt, Sie sollten jedoch zunächst die Unterschiede zwischen inhaltlich ähnlichen Analysen verstehen:

• Interpunktion;
• syntaktisch;
• Grafik.

Interpunktionsstudien Regeln für die Anordnung von Satzzeichen in der russischen Sprache. Allgemein anerkannt Wissenschaftliches Konzept- Satzzeichen.

Die Syntax untersucht die semantische Einheit des Textes und umfasst die Analyse in Haupt- und Nebenglieder. Die beiden Zweige der Linguistik, Syntax und Interpunktion, existieren nicht getrennt voneinander.

Sie können nur verstehen, warum es einen Punkt oder ein Komma gibt, wenn Sie die Struktur verstehen syntaktischer Aufbau. Die grafische Analyse zeigt, wie Wörter, Satzglieder, ihre Art und Ausdrucksweise zueinander in Beziehung stehen.

Interpunktionsanalyse durchführen wird auf Basis der Aufgabenstellung aufgebaut. Optionen für Aufgaben, die häufiger anfallen:

1. Analyse fertiger Text mit bereits angebrachten Schildern.
2. Erläuterung ihrer Einstellung.

Bei jeder Variante treten Schwierigkeiten auf. Manchmal kommt eine Aufgabe hinzu: Zeichnen Sie ein Diagramm. Es hilft Ihnen, Fehler zu erkennen: fehlende oder zusätzliche Kommas. Die Reihenfolge der Interpunktionsanalyse:

1. Nummerieren Sie jedes Satzzeichen.
2. Finden Sie eine Regel, die die Platzierung eines Zeichens am Ende eines Satzes erklärt.
3. Erklären Sie, sofern verständlich, das Zeichen, das die Teile verbindet schwieriger Satz(SP).
4. Finden Sie Regeln für darin enthaltene Symbole einfacher Satz(PP).

Interpunktion am Ende einer Spracheinheit

Satzzeichen am Ende semantische Einheit Russische Sprache, hängt von der Art der Aussage ab:

• Erzählung;
• Frage;
• Ausruf;
• Untertreibung.

IN narrative Aussage, einfach und komplexes Design, am Ende befindet sich ein Punkt. Bei Zurückhaltung, Unvollständigkeit der Gedanken, Untertreibung - Auslassungspunkte. Bei Fragen muss eine Frage gestellt werden. Beim Erscheinen in der Rede emotionaler Hintergrund– ! Ausrufe.

Satzzeichen am Ende eines Satzes kombinierbar:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Solche Varianten und Kombinationen kommen häufiger vor poetische Werke, Kunsttests.

Punktogramme PP und SP

In einer einfachen Sprachkonstruktion gibt es verschiedene Zeichen. Sie können die Grundregeln für deren Einrichtung berücksichtigen.

Der Strich sollte platziert werden:

1. Zwischen den Hauptmitgliedern, wenn sie durch eins ausgedrückt werden unabhängiger Teil Rede: Substantive (im Substantiv), quantitative Zahlen.
2. Zwischen Subjekt und Prädikat, wenn ein Satzglied steht unbestimmte Form, und das andere ist ein Substantiv (in Im.pad.).
3. Vor den Zeigefingern: dies, hier.
4. Zwischen dem Subjekt (Substantiv) und dem Prädikat (Kardinalzahl). Umgekehrt.

Aufmerksamkeit! Ein Bindestrich entsteht bei unvollständigen Konstruktionen, wenn eines der Hauptglieder fehlt. Das fehlende Wort kann aus dem Verständnis des ersten Teils gedanklich ausgesprochen werden.

Interpunktion bei Anwesenheit homogener Mitglieder

Kommas sind erforderlich:

• zwischen in homogenen Worten, wenn sie ohne Konjunktionen aufgeführt sind.
• vor adversativen Konjunktionen;
• mit wiederholten Konjunktionen (nach jedem homogenen Teil).
• Paarverbindung (zwischen Paaren).
• vor dem zweiten Teil der Doppelkonjunktionen.

Es ist nicht nötig, Kommas zu setzen, Wenn homogene Konzepte durch Bedeutung verbunden sind, ein integraler Ausdruck sind oder folgende Konstruktion haben:

• [Ο ja (= „und“) Ο].
• [Ο und Ο].

Punkt mit Komma; ist erforderlich, wenn es sich bei den homogenen Elementen nicht um einzelne, sondern um gemeinsame Wörter handelt, die bereits im Inneren durch Kommas getrennt sind.

Manchmal steht vor homogenen Aufzählungen ein verallgemeinerndes Konzept; dann müssen Sie zusätzlich zu den Kommas einen Doppelpunkt oder einen Bindestrich einfügen, beides Symbole. In den Diagrammen können Sie sehen, wie sie installiert werden sollten:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο – mit einem Wort, Θ].
• [Θ: und Ο, und Ο, und Ο - ...].

Hervorheben der direkten schriftlichen Rede

Für wird eine spezielle Schreibweise der russischen Sprache übernommen Formatierung der Rede des Redners. Eine davon ist die direkte Rede schwierige Themen. Es gibt eine Kombination aus mehreren Symbolen: Anführungszeichen, Doppelpunkte, Kommas, Punkte und andere, die zur Vervollständigung von Sprachkonstruktionen verwendet werden. Es hängt alles von der Stellung der direkten Rede (P) im Verhältnis zu den Worten des Autors (A, a) ab:

1. Am Anfang: A: „P!“; A: „P?“; A: „P“.
2. Am Ende: „P“ – a.; "P!" - A.; "P?" - A.
3. In der Mitte: „P, – a, – p.“

Verwendung in Schreiben Zitate werden nach den für die direkte Rede festgelegten Regeln formatiert.

Punktogramme der russischen Sprache

Das häufigste Satzzeichen in der russischen Linguistik ist das Komma. Welche Regeln müssen bei der Interpunktionsanalyse erklärt werden:

• Isolierung minderjähriger Mitglieder: Ergänzungen, Definitionen, Anwendungen, Umstände;
• klärende Mitglieder;
• Hervorheben von Vergleichen und Phrasen;
• Konstruktionen mit der Konjunktion „wie“;
• Berufungen, einleitende Worte, Interjektionsausdrücke.

Interpunktionsanalyse Ein komplexer Ausdruck beginnt mit einer Klärung der Form:

• koordinierende Verbindung von Teilen;
• untergeordnet;
• ohne die Hilfe der Gewerkschaften.

Interpunktionsanalyse eines Satzdiagramms und Beispiels

[Pierre, 1 (der wusste) 2, dass sie sehr dumm war, 3 mit einem seltsamen Gefühl der Verwirrung und Angst, besuchte manchmal ihre Abende und Abendessen, 4 bei denen über Politik, 5 Poesie und 6 Philosophie gesprochen wurde.7]. (L. Tolstoi)

Erläuterung der Regeln für das Anbringen von Schildern komplexer Satz:

7 – Punkt. Der Zweck der Aussage ist erzählerisch, in der Betonung nicht ausrufend und stellt einen vollständigen Gedanken dar. Die Erklärung schließt die Möglichkeit anderer aus: ?, …, !

1,2 – ein Komma verbindet Teile einer komplexen Struktur: Typ – komplex. Drei Nebensätze: Wer wusste, dass sie sehr dumm war, wo es hieß.

1 – Ein Komma trennt den Nebensatz „wer wusste“.

2 – vervollständigt den Nebensatz.

3 – Fortsetzung des Hauptteils.

4 – Beginn des dritten Nebensatzes.

5 - Komma für homogene Zusätze „über Politik, Poesie und Philosophie“.

6 – keine Hervorhebung erforderlich: Es gibt eine Konjunktion „und“.

[Aber vorher wurde ihr bei allen Akten der Selbstaufopferung freudig bewusst, 1 dass sie, 2 indem sie sich selbst opferte, 3 dadurch ihren Wert in den Augen von sich selbst und anderen steigerte und Nicolas würdiger wurde, 4 (den sie im Leben am meisten liebte). ); 5 aber nun musste ihr Opfer darin bestehen, 6 das aufzugeben, 7 was für sie der ganze Lohn des Opfers, 8 der ganze Sinn des Lebens war]. 9 (L. Tolstoi)

Ein Punkt ist das Ende eines Aussagesatzes.

Der Anfang des Nebensatzes. Insgesamt gibt es 4 Nebensätze.

2, 3. Partizipialphrase.

3. Fortsetzung des Nebensatzes.

Beginn des zweiten Satzes.

5.Semikolon. Eine Kombination aus zwei Sätzen, deren erster Teil lautet große Menge Satzzeichen.

Der Anfang des Nebensatzes.

Der Anfang und das Ende des Nebensatzes.

Klärung.

Aufmerksamkeit! Eine Beispielanalyse zeigt, dass ein Zeichen durch mehrere Regeln erklärt werden kann, einige davon jedoch nur unter einer bestimmten Bedingung angewendet werden.

Die Reihenfolge der Interpunktionsanalyse eines einfachen Satzes

Sie können die Interpunktionsanalyse wie folgt durchführen:

Dem Schüler hat alles gefallen Akademische Fächer: 1 Mathematik, 2 Literatur, 3 Geschichte.4

Erläuterung:

4 – Punkt. Die Aussage ist erzählerisch.

1 – Doppelpunkt. Eine verallgemeinernde Phrase steht vor einer Gruppe homogener Zusätze.

2-3 – Kommas. Homogene Ergänzungen verbunden durch Intonation, ohne Konjunktionen.

Beispielanalyseplan:

1. Schreiben Sie einen Vorschlag.
2. Erklären Sie das Endzeichen.
3. Finden und markieren Sie die grammatikalische Basis.
4. Erklären Sie die Gründe für das Setzen der Symbole.
5. Erstellen Sie ein Diagramm.

So zerlegen Sie es komplexes Design:

1. Schreiben Sie einen Vorschlag.
2. Erklären Sie das letzte Zeichen.
3. Heben Sie grammatikalische Grundlagen hervor.
4. Erklären Sie die Gründe für die Notwendigkeit von Zeichen zwischen Teilen.
5. Erklären Sie jedes Zeichen im PP.
6. Erstellen Sie ein grafisches Diagramm.

Beispiele für die Interpunktionsanalyse eines Satzes:

Ich klingelte, 1 die Tür öffnete sich, 2 aber dahinter war niemand zu sehen.3

Erläuterungen:

3 – Punkt, Erzählsatz.

1 – Komma zwischen PP.

2 – Komma davor gegnerische Union„aber“, zwischen zwei Primzahlen.

Der Lehrer gab Andrey Anweisungen, 1 weil er sicher war, 2 dass er so etwas schaffen konnte, 3 weil er hervorragende Arbeit leisten würde, 4 und 4 das Ergebnis präsentierte, 5 ohne die Fristen zu verletzen. 6

6 ist ein Punkt, da der Zweck der Aussage darin besteht, Geschichten zu erzählen.

1 – Beginn des ersten Nebensatzes.

2 - der Anfang des zweiten Nebensatzes.

3 – Differenzierung homogener Nebensätze.

4 – Zeichen sind nicht erforderlich, homogene Prädikate durch die Konjunktion „und“ verbunden.

Beispiel für die Interpunktionsanalyse eines Satzes

Interpunktion, was es ist, wie man Interpunktion macht

Abschluss

Die Zeichensetzungsanalyse erfordert die Kenntnis der Regeln und die Fähigkeit, die Struktur des Textes zu erkennen. Jeder Charakter muss erklärt werden aus struktureller Sicht Spracheinheit. Was bedeutet es, eine Interpunktionsanalyse durchzuführen? Erklären Sie sich und dem Prüfer die Richtigkeit der Wahl des Punktogramms.

„Lektionssatz“ – Wie werden separate Definitionen ausgedrückt? Ausrüstung für den Unterricht: interaktives Board, Multimedia-Projektor-Präsentation für den Unterricht. 10.Schreiben Sie einen Satz mit zwei separaten Definitionen aus den Sätzen 1-7. Geben syntaktisches Merkmal 3,5,7 Angebote. 2. Schreiben Sie aus den Sätzen 18-25 die Wörter auf, in denen Konsonanten ausgesprochen werden (Option 1) und Konsonanten betäubt werden (Option 2).

„Komplizierter Satz“ – Beispiel: Licht > Licht > Licht > Licht Licht >. Tschechow). 1. Textanalyse. Dann bog ich in eine lange Lindenallee ein. Karte. Die Felder sind verdichtet, die Haine kahl, es herrscht Nebel und Feuchtigkeit vom Wasser. 1. Ausführen Parsing Sätze hinzufügen, Satzzeichen hinzufügen. Wortbildungsanalyse: Denken, Marken.

„Fragen basierend auf Sätzen“ – Bestimmen Sie die Art der Verbindung in der Phrase: moralisierend ausgedrückt. Was ist kompliziert? dieser Vorschlag? Der Bindestrich steht zwischen Subjekt und Prädikat, ausgesprochene Substantive. An welcher Stelle in einem Satz sollen Kommas stehen? Nennen Sie eine Phrase mit der Verbindung CONCORDING. Kommas in einem Satz erfüllen eine Trennfunktion zwischen homogenen Satzgliedern.

"Komplexer Satz" - Komplexer Satz. Konsequente Vorlage. Je näher man nach Süden kam, desto häufiger traf man auf Wachtürme der Kosaken. Parallele Unterordnung. Unterordnungsmittel - Konjunktionen, Pronomen, Adverbien. Erklärende Sätze – Fragen indirekte Fälle. Der über der Stadt aufragende Berg glitzerte wie ein glasierter Kuchen.

„Satz auf Russisch“ – Einfache und komplexe Sätze. Ein Satz ist eine Spracheinheit. Ungewöhnliche und häufige Vorschläge. Teile eines Wortes. Minderjährige Mitglieder bietet an. Die Hauptmitglieder des Vorschlags. Erzählerisch, fragend und Incentive-Angebote. Suffix. Inhalt. Der Satzanfang wird mit einem Großbuchstaben geschrieben.

„Vorschlag der 5. Klasse“ – Kreatives Betrügen. Das Kommunikationsmittel komplexer Sätze ist die Intonation. Angebot. Punkt. Arbeiten Sie mit Text. Phrase. Lernziele. Überprüfe dich selbst. Einfache und komplexe Sätze. Geben Sie einen komplexen Satz an (keine Satzzeichen). Arbeiten mit erklärendes Wörterbuch. Syntax. Anagramm.

Insgesamt gibt es 20 Vorträge

Geben Sie die richtige Erklärung für die Schreibweise des hervorgehobenen Wortes im Satz an:

Der Weg ist schlecht, steinig, der Schlitten ist unbeschlagen.

a) Es wird nn geschrieben, da es ein abhängiges Wort gibt.
b) Es wird n geschrieben, wie es gebildet wird Verb ohne Präfix perfekte Form.
c) Es wird n geschrieben, da es aus einem Verb gebildet wird unvollkommene Form.

Geben Sie die richtige Erklärung für die Schreibweise des hervorgehobenen Wortes im Satz an:

Alle Kriege (es gab neunzig) verliefen still und konzentriert

a) Es wird n geschrieben, weil es ein kurzes Partizip ist.
b) Es wird nn geschrieben, da es so ist kurzes Adjektiv, gebildet aus komplett mit nn.
c) Es wird nn geschrieben, da es ein Adjektiv mit der Endung -enn- ist.

A1 Geben Sie die richtig hervorgehobene Phrase aus dem Satz an: Unser Führer hat eine halbe Stunde lang die Störche beobachtet,

Nach starkem Regen richten sie ihr Nest auf.

innerhalb einer halben Stunde

Der Schaffner sah zu

Nest nach Regen

beobachtete die Störche

A2Geben Sie die Phrase an, die diesem Schema entspricht: Gerundium + Substantiv.

vollständig geladen

Lade den LKW

belud die Waggons

Beladen des Kofferraums

A3Geben Sie einen Satz an, in dem das Subjekt durch eine Phrase ausgedrückt wird.

Zwei Soldaten sitzen auf Patrouille kaltes Wasser.

Malerei " der goldene Herbst" geschrieben von I.I. Levitan.

Architekturensembles St. Petersburg wird von Architekten aus aller Welt studiert.

A4Geben Sie einen Satz an, in dem das Verb Null-Ende – □.

Die Autobahn glänzte... vom Regen.

Das Jugendtheater eröffnete die Saison mit einer Premiere.

Kaffee wurde morgens von den Eigentümern serviert.

A5Geben Sie einen Satz mit einem zusammengesetzten Nominalprädikat an.

Der Mutige strebt nach dem Sieg.

Es gibt ein solches Gesetz im Schach.

Es begann warmer Regen zu fallen.

Dieses Gesetz gilt für Tennis.

A6 Geben Sie einen Satz an, in dem Sie einen Bindestrich zwischen den Subjekten setzen müssenVerb und Prädikat (die Zeichen werden nicht gesetzt).

Es gibt Einfachheit notwendige Bedingung Schön.

Zwanzig Jahre sind ein absolut unbedeutender Zeitraum im Leben eines Volkes.

Das Wort ist kein Spatz...

Der Schnee auf der Veranda ist wie Treibsand.

A7 Geben Sie den Satz an, in dem das hervorgehobene Wort eine Definition ist.

Dieses Gericht ist zubereitet schlechter.

Manchmal die Wahrheit verbergen schlechter Lügen.

Am schlimmsten schied nach der ersten Runde aus.

Plötzlich standen sie auf der Liste am schlimmsten Universitäten

A8Geben Sie die inkonsistente Definition korrekt isoliert aus dem Satz an.

Ein Stadtmensch träumt davon, sich in der Natur zu entspannen.

entspannen

urban

Im Freien

A9 Geben Sie Sätze mit an homogene Definitionen(keine Schilder angebracht).

Bäche flossen über die weite Feuchtwiese Sonnenlicht.

Und das Himmelsgewölbe ist rein und ruhig und klar.

Die Sonne funkelt auf den gelben Strohdächern.

Der Regen ergoss sich in einem starken, kontinuierlichen Strom.

A10Geben Sie einen vage persönlichen Satz an.

In jeder Hütte unterwegs verwende ich Brennholz.

Sie stellten ihm eine kleine Kabine mit einem Feldtelefon zur Verfügung.

Der Hof riecht nach feuchtem Holz.

Mord wird raus.

A11 Geben Sie den Satz an, in den Sie einen Bindestrich einfügen müssen.

Im Eis herrscht völlige Stille.

Lomonossow war unser erster Dichter und erster Physiker.

Die Berge waren zur Rechten und der Fluss zur Linken.

Zwischen Slawische Sprachen viel gemeinsam.

A12 Geben Sie den Satz an, in dem der Interpunktionsfehler gemacht wurde.

Es wird keine mächtigen Berge, keine Zypressen, keine üppigen südlichen Blumen, keinen azurblauen Himmel geben.

Abends schaute der Großvater fern, las oder ging ins Theater.

Die Erde ist irgendwie ruhig und kahl ohne Weizen, Roggen oder Hafer.

A13 Geben Sie den Satz an, in dem der Antrag mit Kommas hervorgehoben werden muss (die Zeichen werden nicht gesetzt).

Am Hochufer der Moskwa wurde die Festung errichtet Mitte des 12 Jahrhundert.

Die Saatkrähen, die ersten Frühlingsboten, ließen sich auf den Ästen der Birke nieder.

Wir trafen einen Schüler der 8. Klasse, Anton.

Ich nehme Sie als Zeugen mit.

A14 Geben Sie den Satz an, in dem Einzelfall ausgedrückt durch ein Substantiv mit einer abgeleiteten Präposition.

Aufgrund des regnerischen Wetters verlangsamte sich das Tempo der Ernte.

Großvater und Andreika arbeiteten unermüdlich.

Junge Türken fliegen über das Dach und schreien.

Ohne einen Blick auf das Programmheft zu werfen, sprach er über das Repertoire des Theaters.

A15 Geben Sie den Satz an, in dem der Vergleichsumsatz erfolgtwird durch ein Komma getrennt (die Zeichen werden nicht gesetzt).

Das Problem musste irgendwie gelöst werden.

Die Arbeit verlief wie am Schnürchen.

Der Regen vor dem Fenster knisterte wie Holzscheite im Feuer.

Magellan gilt als der Entdecker, der es geschafft hat Weltreise.

A16 Geben Sie einen Satz mit einem klärenden Satzglied an ( Schilder werden nicht angebracht).

Zu Beginn des Sommers wird in Russland Puschkins Geburtstag gefeiert.

Plötzlich wehte im Morgengrauen ein starker Wind.

Gestern ist auf dem Bauernhof etwas Seltsames passiert.

Hier, zwischen den mit Vegetation bewachsenen Sümpfen, bahnt sich ein dünner Bach seinen Weg.

A17 Geben Sie das Design mit an einleitender Satz (Schilder werden nicht angebracht).

Der Regen lässt nicht nur nicht nach, sondern verstärkt sich noch mehr.

Nichts, weder Regen noch Schnee noch Wind, wird sie auf ihrem Weg aufhalten.

Ein Feuer im Wald ist, wie Augenzeugen sagen, ein schrecklicher Anblick.

Wir haben uns verlaufen und er war völlig verwirrt.

A18 Geben Sie die richtige Erklärung für die Platzierung von Satzzeichen im Satz an:

Und der Wind, der die Stille bricht, macht Geräusche und gleitet in der Dunkelheit an der Wand entlang.

homogene Subjekte und klärendes Mitglied des Satzes

isolierte Definition, ausgedrückt durch eine partizipative Phrase, und einen separaten Umstand, ausgedrückt Partizipationsphrase

homogene Subjekte und adverbiale Adverbialphrasen

Eigenständige Anwendung und ein separater Umstand, der durch eine Adverbialphrase ausgedrückt wird

A19 Bitte angeben Korrekte Möglichkeit Kommas in einen Satz setzen:

Kleine Fische springen auf(1) zerquetscht schläfriges Wasser(2)zurücklassen(3)rennt langsam davon(4)Ringe(5)wie spritzende Regentropfen.