Главная » Своими руками » Иркутское военное училище. Начальниками училища в разные годы были

Иркутское военное училище. Начальниками училища в разные годы были

1 мая 1931 года приказом № 55 по ВВС РККА было основано Иркутское высшее военное авиационное инженерное ордена Красной Звезды училище. За эти годы оно стало подлинной кузницей инженерно-технических кадров для Военно-Воздушных Сил страны. В стенах училища подготовлено более 60 тысяч военных авиационных специалистов. Среди его выпускников 14 Героев Советского Союза, 15 генералов, десятки докторов и кандидатов наук, крупные руководители народного хозяйства и инженерно-авиационной службы ВВС, заслуженные ветераны и те, кто сегодня служит.

За этот период училище пережило несколько этапов в своем развитии.

1931-1938 гг. - создана 4-я Иркутская военная школа авиационных техников - ВШАТ;

1939-1941 гг. - Иркутское военное авиацион-но-техническое училище - ИВАТУ;

1941-1949 гг. - Иркутская военная школа авиационных механиков - ИВШАМ;

1949-1975 гг. - Иркутское военное авиацион-но-техническое училище - ИВАТУ;

с 1975 г. - Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище - ИВВАИУ.

Принято в состав ВВС СибВО в декабре 1996 года.

Начальниками училища были:

Военинженер 2-го ранга Иван Иванович Михайлов (1931-1933 гг.);

Комбриг Павел Григорьевич Фесенко (1933-1938гг.);

Военинженер 2-го ранга Константин Васильевич Иващенко (1938-1942 гг.);

Генерал-майор Иван Михайлович Щелочи-лин (1942-1959 гг.);

Генерал-майор Василий Макарович Гри-щенко (1959-1970 гг.);

Генерал-майор Солтан Гетагазович Калицов (1970-1982 гг.);

Генерал-майор Борис Иванович Рожков (1982-1991 гг.);

Генерал-майор Александр Григорьевич Барсуков (с 1991 г. по настоящее время).

Коллектив старейшего в Сибири военного авиационного училища свято чтит героические традиции и сохраняет историческую память о своих предшественниках.

Традиции военного образования в Сибири восходят к середине XVIII века, когда в Иркутске в 1768 году была открыта школа для солдатских детей, позднее был создан кадетский корпус. В 1872 году было учреждено (приказ по Военному ведомству № 161) и 20 сентября 1874 года открыто Иркутское юнкерское училище. В 1910 году оно было преобразовано в Иркутское военное училище. Приказом № 452 от 23 августа 1915 года введен нагрудный знак Иркутского военного училища. С 1915 года началось строительство нового здания военного училища, которое прекратилось в 1917 году. После посещения Иркутска в 1929 году наркомом по военным и морским делам К. Е. Ворошиловым, было решено разместить в стенах недостроенного Иркутского военного училища Иркутскую 4-ю ВШАТ, созданную в 1931 году.

Так начался новый этап в истории военного образования в Сибири. 1931 год стал годом комплектования училища постоянным и переменным составом, годом создания учебно-материальной базы. С 1 января 1932 года начались учебные занятия. Уже 1 октября 1932 года состоялся первый выпуск. 94 выпускникам присвоено воинское звание «командир

РККА - авиационный техник». В первое предвоенное десятилетие личный состав училища заложил хорошие традиции, создал тот фундамент, который позволил в 1938 году преобразовать 4-ю ВШАТ в Иркутское авиационно-техническое училище (ИВАТУ). Преподаватели, командиры, курсанты училища в эти годы в тяжелейших условиях создали учебно-материальную базу: заново отстроили корпуса, аудитории, мастерские и лаборатории, казармы, столовую и многое другое. Все это позволило выполнить главную задачу, стоящую перед училищем, подготовку инженерно-технических кадров для авиации страны.

Суровым испытанием на прочность для народа и его вооруженных сил стала Великая Отечественная война. Уже в первые дни войны весь учебный процесс был перестроен в соответствии с требованиями военного времени. Училище было преобразовано в Иркутскую военную школу авиационных механиков (ИВШАМ). Была введена сокращенная программа обучения, резко увеличивался набор курсантов, расширялся объем учебного времени для того, чтобы в кратчайшие сроки обеспечить овладение материальной частью самолета и максимально приблизить обучение и воспитание к военным условиям. Всю войну большие группы курсантов работали на оборонных предприятиях Иркутска: авиационном, патронном, заводе тяжелого машиностроения. 77 самолетов и 299 двигателей отремонтировали они за годы войны. По приказу командования в 1942 году направляются на фронт два полнокровных подразделения курсантов под командованием командиров батальона майоров Г. А. Павлова и В. И. Самодая, которые внесли свой вклад в разгром фашистских войск под Сталинградом.

Выпускники училища в эти суровые годы проявили себя как подлинные патриоты Родины и хорошие специалисты своего дела. Сегодня мы гордимся и помним многих выпускников училища. Это:

В.Г. Киселев - обслуживал самолет, на котором совершал свои подвиги трижды Герой Советского Союза А.И. Покрышкин;

А.А. Власевский - воевал в составе авиационного полка «Нормандия-Неман», обслуживая самолет будущего генерала ВВС Франции Пьера Пуйяда;

В.Ф. Цветков - готовил к бою самолет И-16 Героя Советского Союза В. Талалихина, на котором был совершен первый в истории авиации ночной таран в небе Москвы с 6 на 7 августа 1941 года;

С.И. Озеркова - закончила войну в Германии старшим инженером женского авиационного полка, ныне полковник в отставке.

13 выпускников училища в годы Великой Отечественной войны были удостоены звания Героя Советского Союза: А.П. Рубцов, Н.Д. Миоков, К.В. Новоселов, В.Ф. Дураков, С.X. Марковцев, М.И. Рыбак, В.А. Земских, А.И. Белоус, И.Е. Середа, И.К. Сачко, М.П. Цисельский, Н. Д. Пахотищев, В.Р. Евсеенко. Подполковнику в отставке Виктору Петровичу Зубову в год 50-летия Победы за боевые заслуги в годы войны присвоено звание Героя Российской Федерации.

В первые послевоенные годы в училище было проведена большая работа по созданию учебной материальной базы, которая позволила его учащимся перейти к изучению реактивной техники.

В 1949-1975 годы училище представляло собой самое крупное в ВВС среднее авиационно-техническое учебное заведение, работающее ритмично и качественно. Оно получило заслуженное признание в строевых частях нашей страны. За большие заслуги в подготовке офицерских кадров для вооруженных сил и в связи с 30-летием Победы в Великой Отечественной войне 30 апреля 1975 года училище было награждено орденом Красной Звезды.

Созданная за эти годы учебно-материальная база и подобранные квалифицированные командно-педагогические кадры позволили в 1975 году преобразовать ИВАТУ в Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище (ИВВАИУ).

В 1975 году был осуществлен первый набор курсантов на факультет пилотируемых летательных аппаратов, а в 1976 году - на факультет оборудования пилотируемых аппаратов. В 1987 году открыт факультет авиационного радиоэлектронного оборудования. В 1992 году образован еще один, уже четвертый, факультет - авиационного вооружения.

Практически на пустом месте разворачивается факультет авиационного вооружения. Создаются лекционные аудитории, специализированные классы, лаборатории. В 1995 году учебно-полевая практика курсантов-вооруженцев впервые проходила на только что построенном авиационном полигоне «Нагатай». В строительстве отличились майор А. А. Ачекин, майор А. И. Фролов, подполковники С. В. Пятовский, Н. В. Махнев.

Учебно-материальная база и сложившаяся система организации учебно-воспитательного процесса позволяют решать главную задачу, стоящую перед коллективом училища - осуществление качественной подготовки высококвалифицированных инженерных кадров для Военно-Воздушных Сил страны.

За прошедшее двадцатилетие с 1975 по 1995 год в деятельности высшего военного учебного заведения произошли большие преобразования. Построены здания новой курсантской столовой, лазарет, два общежития для курсантов, здание кафедры инженерно-авиационной службы, переоборудован аэродром, где построено здание ТЭЧ, появился целый жилой городок для семей офицерского состава и многое, многое другое.

Практически ежегодно в строй действующих вступают специализированные (лекционные) аудитории, учебные классы, учебно-экспериментальные лаборатории, оснащенные образцами современной техники и техническими средствами обучения. Сегодня в училиа1е имеются: лаборатория вычислительной техники; авиационные тренажеры; телестудия; учебный аэродром, который постоянно оснащается современной авиационной техникой; идет строительство станции испытания авиационных двигателей (СИАД), создается учебно-полевой центр «Добролет», идет перебазирование общеучилищных кафедр и т.д.

Обучение и воспитание курсантов ведет большой и опытный коллектив командиров и преподавателей, многие из которых имеют богатый опыт службы в строевых частях. Занятия с курсантами, а также руководство военно-научной, изобретательной и рационализаторской работой проводят около 100 докторов и кандидатов наук, из них ученое звание профессора имеют 9 человек и звание доцента - 70.

Командование училища проводит целенаправленную работу по укреплению научного потенциала. Открытая в 1979 году очная адъюнктура, в 1985 году расширила набор адъюнктов до 12 человек. Большую помощь в деле подготовки научных кадров для Иркутского ВВАИУ оказывает адъюнктура при ВВИА им. профессора Н.Е. Жуковского. Ее окончили более 25 преподавателей и научных сотрудников училища.

12 соискателей работают над диссертациями. Их научными руководителями являются ведущие ученые ИВВАИУ. В 1995 году защитили диссертации пять офицеров. Впервые в училище полковником А.С. Велишевым защищена докторская диссертация. Кандидатами наук стали полковник С.А. Нацубидзе, подполковники С. Л. Алесковский, А. А. Неудакин, И.В. Труфанов.

По результатам научно-исследовательской деятельности и конструкторских разработок ИВВАИУ среди вузов Иркутской области стабильно занимает первое место.

В 1994 году ИВВАИУ впервые участвовало в Иркутской международной выставке «Сибнаука -производство - предпринимательство». Экспозиция училища получила высокую оценку и была отмечена дипломами и премиями.

В 1996 году в экспортируемой Сибэкспоцен-тром выставке «Наука. Образование Сибири и новые технологии» училище представило 8 стендов, где был отражен широкий спектр деятельности военных ученых училища: структурные методы исследования экологических систем; системы обучения и подготовки кадров; рабочее место социолога и психолога; математический анализ систем распределения товаров и услуг для получения наибольшей прибыли и другие. Несомненно, результаты выставки дадут стимул дальнейшему развитию научно-исследовательской и рационализаторской работы.

Курсанты, офицеры активно участвуют в различных конкурсах и олимпиадах, где достигают высоких побед. Так, в 1994 году на областном конкурсе на лучшую научно-исследовательскую работу года первое место за работу «Философские вопросы влияния человеческого фактора на безопасность полетов» и денежную премию «Золотой медведь» банка Кейптроллер завоевал старший научный сотрудник НИЛ-1 старший лейтенант С. П. Мороз. В 1995 году второе место в этом конкурсе по техническим наукам занял майор С. В. Пахомов. В областной студенческой олимпиаде по истории, посвященной 50-летию Победы в Великой Отечественной войне, команда ИВВАИУ заняла почетное второе место и была награждена дипломом Российского Союза Молодежи при Иркутской областной администрации.

По результатам конкурса на лучшую работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федерации, проходившем в 1994 году в ВВИА им. профессора Н.Е. Жуковского, из двух медалей Государственного Комитета по высшему образованию одна медаль присуждена курсанту ИВВАИУ О.В. Колесникову.

Оперативно внедряется в учебный процесс электронная вычислительная техника. С 1981 года в учебную программу введено изучение курса «Вычислительная техника». В 1986 году в ИВВАИУ создан первый дисплейный класс на базе ЭВМ СН-1420, единственный в то время в вузах ВВС. На его базе проходит обучение алгоритмическим языкам курсантов всех факультетов училища. Кроме того, этот класс широко используют преподаватели других дисциплин: математики, иностранного языка, кафедр № 34, № 35 для преподавания своих дисциплин с помощью обучающих программ, созданных на кафедрах училища.

Более десяти лет учащиеся средней школы № 23 г. Иркутска занимаются в училище, изучая предмет «Информатика». На базе ИВВАИУ ежегодно проводятся городские и районные олимпиады по информатике, на которых команда школы № 23 и авиационного лицея постоянно занимают призовые места. Это дает возможность отбирать лучших учеников, победителей олимпиад по программированию для поступления в училище. Так, в училище сегодня обучаются «золотые медалисты» школы № 23 В. Ерохин, братья Д. и В. Шевченко, И. Бахтин и многие другие, прошедшие учебу при училище. С 1983 года команда программистов - курсантов ИВВАИУ под руководством полковника В.А. Лучникова участвует в региональных олимпиадах по программированию среди студентов вузов Восточной Сибири, где традиционно становится призером. В знак особых заслуг училища, начиная с 1989 года, олимпиады по программированию среди студентов вузов Восточной Сибири проводятся на базе ИВВАИУ. Лучшие курсанты-программисты - выпускники училища - становятся преподавателями и научными сотрудниками и передают свои знания ЭВТ молодежи. Среди них капитан А. В. Платонов и майор Ю.В. Котлов.

В 90-е годы вместе со страной переживая сложности новой эпохи, Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище продолжает сохранять и приумножать славные традиции. Ответвился и окреп факультет авиационного радиоэлектронного оборудования, интенсивное становление которого пришлось на 1991-1995 годы. Сегодня здесь работают 5 кафедр и 4 курса. Командование училища и факультета готовят предложения и обоснования по расширению штата ИТС. В 1991 году число сотрудников лабораторий факультета составляло: 10 офицеров, 2 прапорщика, 12 служащих РА; укомплектованность преподавательского состава: старшими преподавателями - 80%, преподавателями - 106%. На четырех курсах обучались 395 курсантов, во главе курсантских коллективов стояли начальники курсов майоры: В.В. Куракин, С.Г. Матюшенко, А.Г. Стабровский, капитан П. Ю. Мальцев.

Завершается становление кафедр, которые наряду с организацией учебного процесса проводят активную работу по созданию учебно-лабораторной базы. Кафедральные коллективы возглавляют: полковник В.М. Карлов, полковник В.К. Огурцов, майор С.Б. Жиронкин, майор О.Н. Скрыпник, подполковник В.П. Ротач, майор С.А. Гавриленко. Готовят предложения по созданию системы организации самостоятельной подготовки курсантов. По результатам сдачи экзаменов в зимнюю сессию 1990/91 учебного года наметилась тенденция улучшения качественных параметров учебной работы. Выявлены некоторые закономерности изменения среднего балла по семестрам обучения. Данные закономерности позволили прогнозировать успеваемость курсантов. Много сил становлению факультета отдают педагоги: полковник В. В. Евдокимов, майор М. М. Краснов, подполковник Ф.К. Доцу, майор О.В. Патрикеев, майор А.Г. Удрис, майор В.А. Моржуев, майор Е.В. Кодомеец, капитан М.Я. Марчишин, капитан Ю.В. Бакланов, капитан В.А. Кобзарь, подполковник В.П. Перепелица, подполковник В.В. Неупокоев, майор Н.П. Лепетанов, подполковник Л.И. Семенов, подполковник В.С. Марюхненко, майор А.А. Неудакин, подполковник В.И. Петьхин, подполковник В.Л. Ротач, майор В.В. Горин, майор К.Я. Макиенко, майор М.Ю. Марушкин.

Основная нагрузка по становлению учебно-материальной базы легла на плечи начальников лабораторий капитана Л.М. Барбашова, капитана В.Г. Дегтенко, майора В. В. Надеина, майора В.С. Лисовицкого, капитана И.Ю. Пономарева. При их непосредственном участии создаются 12 учебно-экспериментальных лабораторий, три преподавательские, 8 кабинетов. В пяти лабораториях работы продолжаются. Принятыми мерами по поставкам авиационного РЭО, КПА и измерительной аппаратуры удалось в основном обеспечить учебный процесс в соответствии с учебными программами. Ставится задача о поставке на факультет комплекса самолетовождения и управления вооружением, комплекта связи, стендового оборудования для обеспечения аэродромной практики по кафедре «Эксплуатация РТС», приведения в исправное состояние авиационной техники на учебном аэродроме.

Отрабатываются планы развертывания кафедр «Радиоуправление и вычислительные машины» и «Радиотехника и автоматика».

Наряду с организацией учебного процесса закладываются основы научного сопровождения занятий и военно-научной работы. В 1990 году военнонаучной работой занимались 57 курсантов, 15 - выступили на конференций ВНО, 7 работ рекомендовано к участию в училищном конкурсе. Рационализаторами факультета подано 36 предложений и одна-заявка (первая) на предполагаемое изобретение, автор которой - майор Б. М. Миронов.

Молодыми учеными, кандидатами технических наук майорами Б. С. Жиронкиным, С. А. Гав-риленко, Н. Н. Красновым, О. Н. Скрыпник, А. Г. Удрис, О. В. Петрикеевым начато выполнение четырех НИР по заказу вышестоящих организаций К этой работе подключились 77.% преподавателей и инженерно-технического состава.

В 1991 году факультет набирает очередной курс обучения, возглавляет который капитан А. Ф. Кульменко. Практически завершены комплектование и подбор командиров курсантских подразделений на всех курсах, заложены основные школы командиров-радистов, со своими устоями, традиция ми, стилем работы. Наряду с начальниками курсов в воспитательную работу включились курсовые офицеры майор Ю. Р. Поляков, капитан А. В. Ерещенко, капитан С. Г. Потапов, капитан И. Автушко, капитан А. Г. Воронцов, капитан А. Е. Смагин, капитан К. Г. Пусев.

Продолжается работа по вводу в учебный процесс дисциплины пятого года обучения. Параллельно завершается ремонт последней очереди южного крыла учебного корпуса, где предполагается разместить кафедру «Радиоуправление и вычислительные машины».

Не считаясь со временем, Плодотворно выполняют задачи старший помощник начальника учебной части капитан В. А. Рагузкин, начальник лаборатории капитан Ю. Ф. Сукнев. В строительных работах и монтаже лабораторных стендов задействован весь личный состав кафедры. К осени 1991 года кафедра переехала в новые помещения, что позволило организовать учебный процесс в соответствии с учебными планами и, в конечном итоге, эффективно решить задачу завершения пятилетнего цикла обучения. Государственной комиссии представлено 75 курсантов. Все они благополучно выполнили и защитили выпускные квалифицированные работы. 11 курсантов закончили факультет с отличием, а выпускнику факультета лейтенанту А. А. Колобову присуждена Золотая медаль и выдан диплом с отличием.

В 1992 году факультет уже состоял из пяти кафедр. Начальником кафедры №45 назначен майор Б. М. Миронов. Преподавательский и инженерно-технический состав факультета продолжает работу по совершенствованию образовательного процесса.

Перерабатывается учебно-методическая литература, внедряются новые формы и методы обучения курсантов, совершенствуется учебно-лабораторная база. На кафедре №41 силами преподавательского и инженерно-технического состава создан учебный класс для проведения практических занятий по технической диагностике и ремонту РЭО (подполковник В. В. Неупокоев, подполковник Н. П. Лепетанов, майор П. М. Барбашев), развернут РЛПК самолета Су-27 (полковник В. М. Карлов, подполковник Ю. М. Марушкин, майор П. М. Барбашев), созданы новые лабораторные установки по дисциплине РИМО (подполковник В. П. Перепелица, майор В. А. Кобзарь).

Большая работа проведена коллективом кафедры № 44. Создана учебно-экспериментальная лаборатория по радионавигационному оборудованию (майор А. П. Удрис, подполковник О. Н. Скрыпник, капитан Пипченко, майор Выходцев), лаборатория по радиосвязи (майор В. А. Горин, подполковник О. В. Патрикеев), которые оснащены современным радиоэлектронным оборудованием. Развертывается учебная лаборатория по дисциплине «Авиационные системы РЭБ», помимо действующих стендов преподавателями и ИТС с привлечением курсантов монтируются имитаторы воздушных целей и имитаторы помех, которые сопрягаются с вычислительной мат шиной, что позволяет имитировать реальную воздушную обстановку (подполковник В. В. Евдокимов, майор Ю. Ф. Сукнев). В учебный процесс введена лаборатория по оптико-электронным системам (подполковник М. П. Краснов, подполковник Ф. К. Доцу).

С образованием кафедры №45 произошло перераспределение дисциплин и преподавательского состава между кафедрами № 42 и № 45, были введены новые дисциплины. На 70% обновился личный состав, были назначены на должности преподавателей майор В. Н. Ясько, ел. РФ В. Н. Каткевич, ел. РА Э. П. Кутно, начальники лабораторий капитан О. Н. Логунов и др. В этот период преподавательский состав обрабатывает лекции, методические пособия для проведения занятий. Идет подготовка помещений под учебные классы и лаборатории.

Преподавательский состав факультета ведет большую работу по совершенствованию учебно-методических материалов, издаются учебные пособия по отдельным дисциплинам. К концу 1993 года на факультете издано 27 различных пособий. Особенно активно в этом направлении работали полковник В. К. Огурцов, подполковник В. С. Марюхненко, подполковник О. Н. Скрыпник, подполковник С. Б. Жиронкин, подполковник Ф. К. Доцу, подполковник А. С. Лисовицкий, подполковник В. Н. Перепелица.

В 1992/93 учебном году активизировалась Рационализаторская и изобретательская работа. Всего подано 44 рацпредложений, учеными факультета поданы две заявки на изобретение (полковник В. К. Огурцов, подполковник О. Н. Скрыпник). За этот же период времени на факультете выполнено три научно-исследовательские работы (подполковник О. Н. Скрыпник, подполковник О.В. Патрикеев, подполковник С. Б. Жиронкин). Уже со второго выпуска в 1993 году факультет активно участвовал в конкурсе дипломного проекта, на который представлены пять проектов^ Руководители проектов: полковник В. К. Огурцов, подполковник О. Н. Скрыпник, подполковник С. Б. Жиронкин, майор Б. М. Миронов.

Большое внимание на факультете уделяется работе с курсантами в военно-научном обществе, которое в начале 1994 года насчитывало 112 человек. Кружками ВНО за период 1992/93 учебного года выдвинуто 11 работ на конкурс НИРС, некоторые из них отмечены дипломами и грамотами. Такие курсанты активно участвуют в работе научно-технических конференций. Это позволило провести на факультете научно-техническую конференцию, посвященную Дню радио. Впервые она состоялась в 1993 году, тогда было задействовано 78% преподавательского состава и 95% курсантов всех курсов.

В 1993 году состоялся второй выпуск факультета. Двое выпускников закончили училище с Золотой медалью (А. Л. Аникин, Павлов) и семь человек получили диплом с отличием. В 1994 году старший лейтенант А. Ланикин - первый в истории факультета выпускник - стал адъюнктом ВВИА им. Н. Е. Жуковского.

В 1994-1995 годах продолжает совершенствоваться созданная на факультете система подготовки научно-инженерных кадров. Выпускники факультета, закончившие училище с Золотой медалью, Терентьев и Павлович в 1995 году поступают в адъюнктуру академии им. Н. Е. Жуковского. Факультет начал подготовку адъюнктов на своей базе. Первыми адъюнктами зачислены старший лейтенант А. В. Авра-мов и лейтенант Быстраков. Их научный руководитель - начальник кафедры подполковник С. Б. Жиронкин. С 1994 года в работу факультета активно включаются выпускники академий: майор А. А. Климов, капитан Ю. В. Нижура, капитан В. Филобокий, капитан И. А. Харченко.

По всем дисциплинам факультета разрабатываются оригинальные учебные программы, учебно-методические материалы. Для обоснования своевременных изменений в учебных программах большинство преподавателей участвуют в инициативной НИР «Анализ состояния и перспективы развития бортовых радиоэлектронных систем управления вооружением», хоздоговорных: «Рекомендация», «Баром-95», «Аргос», «Шивера-2000», «Уговор», «Риск-2000», принимают участие в деятельности внешнего учебно-научного центра ВВС по внедрению и военно-научному сопровождению новых автоматизированных систем объективного контроля и информационных технологий в практику строевых частей. Заключен договор о сотрудничестве с Иркутским государственным университетом в области научной и педагогической деятельности и с Институтом солнечной и земной физики Восточно-Сибирского отделения Российской Академии наук по вопросу подготовки кадров высшей квалификации. Активно принимаются за научную работу вновь прибывшие кандидаты технических наук подполковник А. А. Неудакин и капитан В. В. Чернухов.

Факультет завершает работу по созданию учебно-материальной базы. Открывается класс бортовых ЭВМ на основе оборудования, поступившего из Рижского ВВАИУ, учебно-действующего стенда РЛПК МиГ-29 с системой одной индексации СЕМ-31 и ведутся работы по его сопряжению с вычислительными средствами, введен в учебный процесс габаритно-весовой макет ПЗРК «Игла».

Все имеющееся оборудование и аппаратура позволяют на практике закреплять у слушателей накопленные теоретические знания. Привлечение курсантов для занятий в ВНО способствует повышению качества профессиональной подготовки радиоинженеров. Из года в год увеличивается количество курсантов, занимающихся научной деятельностью. Количество членов ВНО в 1995 году возросло до 285, из них 171 участвовали в работе конференции. Подано и внедрено в 1994 году 22, а в 1995 году 90 рационализаторских предложений, подано соответственно 3 и 7 заявок на изобретение. Активизируется работа курсантов в кружках ВНО. В 1994 году подано на конкурс НИРС 4 работы, в 1995 году - 13, а в 1996 году - 36 работ. На конкурс дипломных проектов представлено в 1994 году 5 работ, в 1995 - 13.

По результатам учебной деятельности в 1994 и 1995 годах факультет занимает ведущее место в училище, лучшими кафедрами признаны кафедра №43 (начальник кафедры подполковник О. Н. Скрыпник), кафедра №44 (начальник кафедры подполковник С. Б. Жиронкин).

Училище стало единственным полнопрофильным военно-учебным заведением ВВС, где сосредоточены все основные факультеты по подготовке авиационных инженерных кадров.

Кого сегодня готовит училище?

Инженеров-механиков по специальности «самолеты, вертолеты, авиационные двигатели»; факультет летательных аппаратов, начальник факультета с 1993 года - полковник Владимир Николаевич Соколов.

Инженеров-электромехаников по авиационному вооружению. Это - факультет авиационного вооружения, исполняющий обязанности начальника факультета с 1996 года подполковник Александр Владимирович Бахтин.

Инженеров-электромехаников по авиационному оборудованию и инженеров-электромехаников по наземным системам комплексов воздушной разведки и дешифрированию данных воздушно-космической разведки. Это - факультет авиационного оборудования. Начальник факультета с 1992 года - полковник Михаил Иванович Лайков.

Радиоинженеров по авиационному радиоэлектронному оборудованию. Факультет радиоэлектронного оборудования. Начальник факультета с 1992 года - полковник Юрий Алексеевич Коноплянников.

В октябре 1993 года для доучивания слушателей-заочников, расформированного Рижского ВВАИУ, в Иркутском училище создан факультет заочного обучения. Это позволило десяткам офицеров из строевых частей окончить высшее военное учебное заведение и получить диплом авиационного инженера.

В эти же годы ИВВАИУ приняло для продолжения обучения курсантов бывшего Харьковского, Рижского и Киевского авиационных инженерных училищ.

Продолжая традиции организации военного образования в Сибири в 1995 году создается Авиационный лицей (директор В. Ф. Диденко).

Еще с 1768 году в Иркутске была открыта школа для солдатских детей, где наряду с общеобразовательными предметами изучались военные науки. В 1799 году учреждено военно-сиротское отделение, а в 1888 году - школа Сибирского кадетского корпуса.

Задачей Авиационного лицея является качественная подготовка профессионально-ориентированного кандидата для поступления в ИВВАИУ. Последующая цель - формировать твердую убежденность в правильности выбора профессии военного авиационного инженера. Для этого созданы необходимые условия: используется база высшего учебного заведения, подобран командно-педагогический состав, идет процесс формирования работоспособного коллектива.

В последние годы продолжается работа по совершенствованию учебно-материальной базы училища. Среди новостроек 90-х годов - новое здание, где разместились залы дипломного проектирования всех факультетов. В просторных светлых, современных помещениях курсанты заканчивают работу над дипломными проектами. В эти же годы введен в строй аэродинамический комплекс кафедры №14, где в стадии завершения находится запуск большой дозвуковой аэродинамической трубы. Здесь же идут работы над тремя малыми сверхзвуковыми аэродинамическими трубами, продолжается монтаж глушителей 2-й и 3-й очереди станции испытания авиационных двигателей (СИАД). Началась работа по созданию вычислительного центра на базе СИАД. Кафедры оснащаются электронно-вычислительной техникой и техническими средствами обучения.

Несмотря на крайне скудное финансирование. в 90-е годы командование училища приложило титанические усилия для создания и совершенствования бытовых условий курсантского и офицерского состава. В образцовое состояние приведены общежития курсантов факультета летательных аппаратов (подразделение майора Батова), совершенствуются помещения казарменного фонда. Для офицеров и членов их семей построены пять современных домов, идет строительство еще двух (один из них десятиэтажный). Это позволяет эффективно решать столь острую жилищную проблему.

Всегда в поле зрения командования развитие физкультуры и спорта в училище. Создана солидная спортивная база, позволяющая совершенствовать физическую подготовку личного состава и добиваться высоких спортивных результатов. Стадион, спортивные залы, волейбольная и баскетбольная площадки, гимнастический городок, теннисный корт и хоккейная «коробка» постоянно в распоряжении курсантов и жителей городка. В училище систематически организуются спортивно-массовые мероприятия и соревнования по различным видам спорта.

Традиционными стали ежегодный агитпробег офицеров и курсантов училища 9 мая по маршруту «Иркутск - озеро Байкал» протяженностью в 70 километров, а также пешие и лыжные агитпоходы по районам Иркутской области, начало которым положил велопробег по маршруту - «Станция Отпор -Москва», совершенный курсантами училища в 1934 году.

В 90-е годы введен в строй тир-манеж, с тренажерным залом, сауной, душевыми. Все это дает новые возможности для совершенствования спортивного мастерства и привлечения к систематическим занятиям физкультурой и спортом еще большего числа курсантов, офицеров и членов их семей.

Спортивные команды ИВВАИУ - постоянные участники различных соревнований и турниров, где добиваются хороших результатов. В 90-е годы гандбольная команда училища под руководством играющего тренера мастера спорта майора В. Н. Корнева завоевала титул чемпиона Забайкальского военного округа, победителя зональных соревнований Сибири и Дальнего Востока. Футбольная команда училища (тренер И. И. Шкуропат) - участница турнира на первенство Иркутской области. В 1994 году футболисты ИВВАИУ стали чемпионами области, в 1995 году заняли второе место.

Стадион училища является местом проведения матчей футбольного первенства области. Родные стены и верные болельщики помогают команде футболистов училища стабильно добиваться высоких результатов.

Команда училища по офицерскому многоборью - неоднократный чемпион ВВС. Капитан команды - преподаватель кафедры, выпускник училища 1986 года, окончивший Омскую академию физкультуры и спорта, майор С. И. Шефер - пятикратный чемпион ВВС по офицерскому многоборью, чемпион Вооруженных Сил 1987 года и серебряный призер 1994 года.

Старшина курса С. Волохов - серебряный призер первенства СНГ по традиционному каратэ, обладатель черного пояса, 1 дан.

Команды легкоатлетов участвуют в традиционных легкоатлетических соревнованиях на приз газеты «Восточно-Сибирская правда».

Многочисленные команды по различным видам спорта регулярно представляют ИВВАИУ в городских и областных чемпионатах. В училище работают десятки спортивных секций: бокса, тяжелой атлетики, борьбы, волейбольная, баскетбольная, дельтапланерная. Большое внимание уделяется спортивной работе с детьми, с жителями военного городка.

Не забывают в училище и о культурно-массовой работе. Она сосредоточена вокруг клуба училища. Здесь проводятся культурно-массовые мероприятия, тематические вечера, обсуждения кинофильмов и книг, технические викторины, работает постоянно действующая дискотека. В училище действуют коллективы художественной самодеятельности: курсантский хор, вокально-инструментальный ансамбль. Танцевальный коллектив по праву считается одним из лучших среди молодежных коллективов города, лауреатом конкурса бальных танцев «Байкал-данс». В апреле традиционно проводится смотр-конкурс коллективов художественной самодеятельности, посвященный годовщине училища и Дню Победы.

Команда КВН ИВВАИУ является победителем нескольких финалов 90-х годов. Часть участников является членами команды КВН г. Иркутска «Иркутские декабристы», участница международного фестиваля КВН «Кивин», проводимого фирмой АМИК. Это: сержант М. Нелех, курсанты И. Старостин, Д. Игошин, В. Раев.

При клубе училища в течение последних лет регулярно выходит в эфир радиогазета, передачи которой пользуются популярностью у жителей военного городка и среди курсантов. В этом немалая заслуга О. Сатаевой и Т. Нурмухаммедовой. Возобновилось с 1996 года издание многотиражной газеты училища. Большую работу в этом сложном деле проводят: капитан В.М. Полюх и полковник А.Н. Заец. Солидную роль в пропаганде истории родного училища занимает Музей училища. Здесь всегда посетители: курсанты, школьники, бывшие выпускники, ветераны училища. Для них регулярно проводятся учебные занятия преподавателями кафедры общественных наук.

В училище знают и любят свою историю. Изданы несколько книг по истории училища. Последняя вышла в 1991 году в связи с 60-летним юбилеем училища - «Не прерывать традиции нить» (авторы -В.М. Полюх, В. Г. Стаханов).

В настоящее время энтузиасты работают над изданиями историй факультетов и кафедр. В 1995 году в преддверии празднования двадцатилетней годовщины издан «Краткий исторический очерк факультета летательных аппаратов (1975-1995 гг.)». Подготовлен Исторический очерк, посвященный 20-летию факультета авиационного оборудования. Ведется такая работа на факультете радиоэлектронного оборудования, который в 1997 году отметит свое десятилетие. Собран материал по истории кафедры общественных наук, ряда других кафедр.

Личный состав Иркутского высшего военного авиационного инженерного ордена Красной Звезды училища сегодня трудится в напряженном рабочем ритме и готов приумножить славные традиции ВВС Сибирского военного округа.

<<<К оглавлению

You have no rights to post comments

Военное училище в городе Иркутске

За годы своего существования училище стало подлинной кузницей авиационных инженерно-технических кадров для Вооруженных сил страны. В стенах училища подготовлено свыше 65 тысяч авиационных специалистов.

Среди выпускников четырнадцать Героев Советского Союза и один Герой Российской Федерации, 16 генералов, десятки докторов и кандидатов наук, профессоров и доцентов, руководители инженерно-авиационной службы ВВС. В период с 1980 года по настоящее время более 60 выпускников закончили обучение с золотой медалью, более 200 человек получили дипломы с отличием. За заслуги в подготовке офицерских кадров для Вооруженных сил и в связи с 30-летием Победы в Великой Отечественной войне 30 апреля 1975 года училище награждено орденом Красной Звезды.

Приказом № 161 по военному ведомству в 1872 году было учреждено и 20 сентября 1874 года открыто Иркутское юнкерское училище, которое готовило офицерские кадры из сибиряков. В 1910 году юнкерское училище было преобразовано в Иркутское военное училище. Приказом № 452 от 23 августа 1915 года был введен нагрудный знак Иркутского военного училища. В 1915 году было начато строительство комплекса новых зданий для военного училища и кадетского корпуса, которое прекратилось в 1917 году. Строительство возобновлялось в 1918-20 годах, потом снова прекратилось и здания стали постепенно разрушаться. Во время инспекторской поездки в район боев на КВЖД в 1929 году нарком по военным и морским делам К.Е. Ворошилов посетил город Иркутск. Было принято решение о продолжении строительства корпусов и размещении здесь военной авиационной технической школы, первой на территории Сибири и Дальнего Востока.

В первое предвоенное десятилетие личный состав нашего учебного заведения заложил хорошие традиции, создал тот фундамент, который позволил с честью выполнить возложенные на него задачи. В тяжелейших условиях создается учебно-материальная база: восстанавливаются здания, оборудуются учебный аэродром, аудитории, мастерские, лаборатории, казармы и т.п. В боях за Родину и в мирные будни воспитанники училища вписали немало ярких страниц в летопись Военно-воздушных сил. Отличились они в боях на реке Халхин-Гол в 1938 г. и на озере Хасан в 1939 г., внесли достойный вклад в обеспечение боевых действий нашей авиации на фронтах Великой Отечественной войны. Курсантские батальоны участвовали в Сталинградской битве и в разгроме Квантунской армии на территории Китая. 14 выпускников училища в годы Великой Отечественной войны были удостоены звания Героя Советского Союза: Белоус А.И., Дураков В.Ф., Дурновцев А.Е., Евсеенко В.Р., Земских В.А., Марковцев С.Х., Миоков Н.Д., Новоселов К.В., Пахотищев Н.Д., Рубцов А.П., Сачко И.К., Середа И.Е., Рыбак М.И., Цисельский М.П.. Подполковнику в отставке Зубову В.П. в год пятидесятилетия Победы за боевые заслуги в годы войны присвоено звание Героя Российской Федерации.

В послевоенные годы была проведена большая работа по созданию современной учебной материальной базы, которая позволила успешно перейти на изучение реактивной авиационной техники.

С 1975 года наше военное учебное заведение готовит специалистов для ВВС с высшим инженерным образованием. В 1998 году ИВВАИУ переименовано в Иркутский военный авиационный инженерный институт (ИВАИИ), в котором стали готовить как инженеров, так и техников для ВВС.

В 2004 году институт переименован в Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище (военный институт).

Этапы развития училища:

1931 г. - 1938 г. 4-ая Иркутская военная школа авиационных техников (4 ВШАТ)
1938 г. - 1941 г. Иркутское военное авиационно-техническое училище (ИВАТУ)
1941 г. - 1949 г. Иркутская военная школа авиационных механиков (ИВШАМ)
1949 г. - 1975 г. Иркутское военное авиационно-техническое училище (ИВАТУ)
1975 г. - 1998 г. Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище (ИВВАИУ)
1998 г. - 2004 г. Иркутский военный авиационный инженерный институт (ИВАИИ)
2004 г. - 2008 г. Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище (ИВВАИУ)

В 2009 году училище прекратило свое существование, как учебное заведение.

Иркутский военный авиационный инженерный институт. (Факультеты. Условия приема)

Иркутский военный авиационный инженерный ордена Красной Звезды институт как военно-учебное заведение был основан 1 мая 1931 года приказом N 55 по ВВС РККА.

За годы своего существования он стал подлинной кузницей авиационных инженерно-технических кадров для Вооруженных Сил страны. В стенах института подготовлено свыше 60 тысяч авиационных специалистов.

Среди выпускников 14 Героев Советского Союза и Российской Федерации, 16 генералов, десятки докторов и кандидатов наук, профессоров и доцентов, руководители инженерно-авиационной службы ВВС. В период с 1975 года по настоящее время 55 выпускников закончили обучение с золотой медалью, 200 человек получили дипломы с отличием. За заслуги в подготовке офицерских кадров для Вооруженных Сил и в связи с 30-летием Победы в Великой Отечественной войне 30 апреля 1975 года институт награжден орденом Красной Звезды.

1931 г. - 1938 г.	4-ая Иркутская военная школа авиационных техников (4 ВШАТ)
1938 г. - 1941 г.
1941 г. - 1949 г.	Иркутская военная школа авиационных механиков (ИВШАМ)
1949 г. - 1975 г.	Иркутское военное авиационно-техническое училище (ИВАТУ)
1975 г. - 1998 г.	Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище (ИВВАИУ)
с 1998 г.	Иркутский военный авиационный инженерный институт (ИВАИИ)

Приказом N 161 по военному ведомству в 1872 году было учреждено и 20 сентября 1874 года открыто Иркутское юнкерское училище, которое готовило офицерские кадры из сибиряков. В 1910 году юнкерское училище было преобразовано в Иркутское военное училище. Приказом N452 от 23 августа 1915 года был введен нагрудный знак Иркутского военного училища.

В 1914 году было начато строительство комплекса новых зданий для военного училища и кадетского корпуса, которое прекратилось в 1917 году. Строительство возобновлялось в 1918 - 1920 годах, снова прекратилось и здания стали постепенно разрушаться. Во время инспекторской поездки в район боев на КВЖД в 1929 году нарком по военным и морским делам К.Е. Ворошилов посетил город Иркутск. Было принято решение о продолжении строительства корпусов и размещении здесь военной авиационной технической школы, первой на территории Сибири и Дальнего Востока.

13 выпускников училища в годы Великой Отечественной войны были удостоены звания Героя Советского Союза: А.П. Рубцов, Н.Д. Миоков, К.В. Новоселов, В.Ф. Дураков, С.Х. Марковцев, М.И. Рыбак, В.А. Земских, А.И. Белоус, И.Е. Середа, И.К. Сачко, М.П. Цисельский. Подполковнику в отставке В.П. Зубову в год пятидесятилетия Победы за боевые заслуги в годы войны присвоено звание Героя Российской Федерации.

С 1975 года наше военное учебное заведение готовит специалистов для ВВС с высшим инженерным образованием. В 1998 году ИВВАИУ преобразовано в Иркутский военный авиационный инженерный институт (ИВАИИ), в котором готовят как инженеров, так и техников для ВВС.

Сегодня ИВАИИ - единственный в России полнопрофильный военный авиационный инженерный институт.

ФАКУЛЬТЕТЫ

1. ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ (основан в 1975 году).

Готовит военных авиационных инженеров и техников по специальности: эксплуатация и ремонт самолетов, вертолетов и авиационных двигателей.

Соответствующая ей гражданская специальность: техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей.

2. АВИАЦИОННОГО ВООРУЖЕНИЯ (основан в 1992 году).

Военная специальность - эксплуатация и ремонт авиационного вооружения, гражданская - робототехнические системы авиационного вооружения.

3. АВИАЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ (основан в 1976 году).

Военная специальность - эксплуатация и ремонт авиационного оборудования самолетов и вертолетов, гражданская - техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов.

4. АВИАЦИОННОГО РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ (основан в 1987 году).

Военная специальность - эксплуатация и ремонт авиационного радиоэлектронного оборудования самолетов и вертолетов, гражданская - техническая эксплуатация транспортного радиооборудования.

Система подготовки кадров

Она включает несколько ступеней образования (уровней обучения):

1. Начальная подготовка в авиационном лицее при институте кандидатов, профессионально-ориентированных для поступления в военное авиационное учебное заведение (прежде всего, для ИВАИИ).

2. Подготовка в институте по программе среднего профессионального военного образования авиационных техников.

3. Подготовка по программе высшего профессионального военного образования военных авиационных инженеров.

4. Подготовка в адъюнктуре при институте военных авиационных научно-педагогических кадров.

Условия обучения

Институт готовит авиационных техников в течение трех лет и авиационных инженеров - в течение пяти лет. Форма обучения бесплатная, очная, контрактная. Контракт на оставшееся время обучения и пять лет службы в Вооруженных Силах Российской Федерации на офицерских должностях подписывается после окончания первого курса по достижении восемнадцати лет. Время обучения в военном институте засчитывается в общий срок службы в Вооруженных Силах. Курсанты первых и вторых курсов размещаются в казармах, а старших курсов - в общежитии, в комнатах по 2-3 человека. Курсантам, окончившим военный институт с золотой медалью или с дипломом с отличием, выплачивается денежное вознаграждение. Они пользуются правом выбора места дальнейшей службы в Вооруженных Силах РФ. Выпускникам присваивается офицерское воинское звание и выдается диплом государственного образца инженера или техника, аналогичный диплому выпускника учреждения высшего или среднего профессионального образования. Вместе с присвоением воинского звания "лейтенант" вручается нагрудный знак об окончании военного учебного заведения.

Учебно-материальная база

Она включает:

· комплекс учебных корпусов,

· казармы и общежития,

· учебный аэродром с комплексом средств обслуживания авиатехники,

· станцию испытания авиационных двигателей (СИАД),

· учебно-производственные мастерские (УПМ),

· учебно-полевой центр "Добролет",

· библиотеки (техническая и художественная),

· лабораторию вычислительной техники (ЛВТ),

· лабораторию технических средств обучения и телестудию,

· комплексные пилотажные тренажеры самолетов,

· аэродинамический корпус,

· ЭВМ и персональные компьютеры,

· полигон,

· автопарк,

· столовые,

· стадион, легкоатлетический манеж, спортивные залы,

· гимнастический городок, полосу препятствий и т.д.

Учебно-материальная база оснащена современной авиационной и вычислительной техникой, проверочной и регистрирующей аппаратурой. Идет постоянный процесс совершенствования, переоснащения и оборудования лабораторий и аудиторий. За годы работы в институте сформировался коллектив преподавателей и командиров, способный решать на уровне современных требований поставленные перед институтом задачи по качественной подготовке высококвалифицированных кадров для ВВС.

Научная работа

В институте имеется солидный научный потенциал: 11 докторов и 87 кандидатов наук. Из них 16 профессоров, 67 доцентов и 5 старших научных сотрудников. Подготовка специалистов высшей квалификации осуществляется через очную адъюнктуру в четырех научно-исследовательских лабораториях и путем соискательства. Идет постоянный процесс повышения квалификации и переподготовки преподавательского, инженерно-технического и командного состава. Через академические курсы и факультеты повышения квалификации вузов страны, обучение на авиастроительных заводах и личные стажировки в войсках проходит весь педагогический и инженерно-технический состав. Только за год в институте выполняется более 50 заказных и инициативных научно-исследовательских работ, оформляется более 250 изобретений и рационализаторских предложений. Неоднократно институт был признан лучшим среди вузов МО по изобретательской и рационализаторской работе. Курсанты института занимают призовые места в конкурсах на лучшую работу среди студентов вузов города, региона, ВВС. Ежегодно работы наших ученых и инженеров на выставках Иркутского международного выставочного комплекса "СИБЭКСПОЦЕНТР" занимают призовые места.

В ИНСТИТУТ ПРИНИМАЮТСЯ ГРАЖДАНЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Не могут рассматриваться в качестве кандидатов для зачисления на учебу в вузы граждане, указанные в четвертом и пятом абзацах пункта 5 статьи 34 Федерального закона от 28 марта 1998 г. №53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе".

Инженеры обучаются 5 лет, техники - 3 года.

В военный институт имеют право поступать:

· граждане, не проходившие военную службу, - в возрасте от 16 до 22 лет (возраст определяется на момент поступления в военно-учебное заведение);

· граждане, прошедшие военную службу, и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву,- до достижения ими возраста 24 лет;

· военнослужащие, проходящие военную службу по контракту,- по истечении половины срока военной службы, указанного в первом контракте, до достижения ими возраста 24 лет.

В военный институт принимаются лица мужского пола, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем или среднем профессиональном образовании, а также диплом о начальном профессиональном образовании [если в нем есть запись о получении среднего (полного) общего образования], годные по состоянию здоровья (с учетом психологических данных и физической подготовленности) к обучению в военном институте и успешно сдавшие вступительные экзамены.

Лица из числа граждан, прошедших и не проходивших военную службу, изъявившие желание поступить в военный институт, подают заявления в военный комиссариат района по месту жительства до 20 апреля года поступления.

Лица из числа граждан, прошедших и не проходивших военную службу, - члены семей военнослужащих или лиц гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации, проходящих военную службу (работающих) в воинских частях, дислоцирующихся за пределами Российской Федерации, могут подавать заявления с приложением документов, перечисленных выше, на имя начальника института до 20 мая года поступления.

Лица, обучающиеся в суворовских военных училищах (кадетских корпусах), до 15 мая года, предшествующего году поступления на учебу в вузы, подают начальнику суворовского училища (кадетского корпуса) заявление о желании учиться в вузе.

Военнослужащие, желающие поступить на учебу в военно-учебное заведение, до 1 апреля года поступления подают по команде на имя командира воинской части рапорт о желании поступить в военное учебное заведение.

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и отобранные кандидатами для поступления в вуз, откомандировываются командирами частей в военный институт к 3 июня на подготовительные учебные сборы и прохождение профессионального отбора, при этом вызова начальника института не требуется. Учебные сборы проводятся непосредственно в военном институте с 5 по 30 июня года поступления.

Профессиональный отбор кандидатов, [куда входят оценка уровня общеобразовательной подготовленности в объеме программы образовательного учреждения среднего (полного) общего образования, прохождение медкомиссии, тестирование с целью определения профессиональной пригодности, оценка уровня физической подготовленности], проводится в институте с 1 по 20 июля.

Для поступающих на пятилетний срок обучения проверка знаний проводится по следующим предметам: математика (письменно), физика (устно), русский язык (письменно).

Для поступающих на трехлетний срок обучения проверка знаний проводится по математике (письменно) и русскому языку (письменно).

Вне конкурса зачисляются успешно прошедшие профессиональный отбор кандидаты из числа:

· детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

· граждан в возрасте до 20 лет, имеющих только одного родителя - инвалида 1-ой группы;

· граждан, уволенных с военной службы и поступающих в вуз по рекомендациям командиров войсковых частей;

· участников боевых действий;

· граждан, которым в соответствии с Законом РСФСР от 15 мая 1991 года № 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергнувшихся, воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС" предоставлено право внеконкурсного поступления в вуз;

· других граждан, которым в соответствии с законодательством РФ предоставлено право внеконкурсного поступления в вуз.

Преимущественным правом при зачислении в военный институт пользуются кандидаты, показавшие в ходе профессионального отбора равные результаты, из числа:

· граждан, имеющих преимущественное право при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения в соответствии с Законом РСФСР от 15 мая 1991 года № 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергнувшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС"

· граждан, уволенных с военной службы;

· детей военнослужащих, проходящих военную службу по контракту и имеющих общую продолжительность военной службы 20 лет и более;

· детей граждан, уволенных с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более;

· детей военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы;

· выпускников спецшкол-интернатов с первоначальной летной подготовкой;

· других граждан, которым в соответствии с законодательством РФ предоставлено преимущественное право при поступлении в вузы.

От проверки знаний по общеобразовательным предметам освобождаются кандидаты из числа:

· военнослужащих, проходивших военную службу по призыву и при этом выполнявших задачи в условиях вооруженного конфликта немеждународного характера в Чеченской республике и на непосредственно прилегающих к ней территориях Северного Кавказа, отнесенных к зоне вооруженного конфликта;

· выпускников суворовских училищ (кадетских корпусов), направленных в институт в соответствии с планом распределения;

· лиц, окончивших с медалями имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего (полного) общего или начального профессионального образования, а также лиц, окончивших с отличием образовательные учреждения среднего профессионального образования, которые имеют государственную аккредитацию, при положительных результатах собеседования по общеобразовательным предметам, выносимым на экзамены. Указанным лицам, не прошедшим собеседование, предоставляется право сдавать эти экзамены на общих основаниях;

· других граждан, которые в соответствии с законодательством РФ освобождаются от проверки знаний по общеобразовательным предметам при поступлении в вузы.

· Все лица, имеющие льготы, должны представить документы, подтверждающие эти льготы.

Лица, не принятые в военный институт, направляются в военкоматы по месту жительства. При этом личные документы выдаются на руки под расписку.

Военнослужащие, не принятые в институт, откомандировываются по прежнему месту службы.

Курсанты военного института находятся на военной службе и обеспечиваются всеми видами довольствия. Время обучения в военном институте засчитывается курсантам в общий срок их службы в Вооруженных силах. Курсантам второго и последующих курсов, отлично и хорошо успевающим в учебе, может быть разрешена досрочная сдача экзаменов и зачетов, в том числе и защита дипломного проекта через четыре года обучения. Высвободившееся время используется для углубленного изучения учебного материала, научных исследований, общественной и спортивной работы и т.п., а в отдельных случаях и для увеличения продолжительности отпусков. Курсантам, успешно усваивающим программу обучения, ежегодно предоставляется двухнедельный зимний каникулярный отпуск, а также отпуск с бесплатным проездом в обе стороны продолжительностью один месяц по окончании учебного года.

Курсанты первых и вторых курсов размещаются в казармах, а курсанты старших курсов - в общежитии, в комнатах на два - три человека. Семейные курсанты старших курсов могут проживать вне расположения института и находиться в гражданской одежде до начала занятий следующего учебного дня. Курсанты, проживающие в общежитиях, могут находиться вне расположения института в свободное от службы время до 24 часов ночи, при этом им разрешается ношение гражданской одежды. Курсантам первых и вторых курсов ношение гражданской одежды разрешается только при нахождении в отпуске.

Курсанты из числа военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, и лиц, отслуживших военную службу по призыву до поступления в институт, освобождаются от размещения в казармах с первого года обучения. Они могут находиться вне расположения военного института до 24 часов ночи, при этом им разрешается ношение гражданской одежды.

В Иркутском ВАИИ действует контрактная система воинской службы. Контракт заключается в возрасте 18 лет после окончания первого курса на оставшееся время обучения и далее на 5 лет службы офицером после окончания института. После истечения этого срока контракт может быть продлен. В конце года курсанты, успешно обучающиеся по контракту, получают единовременное денежное вознаграждение размером до трех окладов денежного содержания в зависимости от результатов обучения и сдачи экзаменов.

Курсантам, окончившим военный институт с золотой медалью или с дипломом с отличием, выплачивается денежное вознаграждение. Эти выпускники пользуются правом выбора места службы. Выпускникам присваивается воинское звание "лейтенант", выдаются диплом государственного образца с присвоением соответствующей квалификации и нагрудный знак (в зависимости от срока обучения).

Курсанты, отчисленные из военного института и не достигшие 18 лет, увольняются с военной службы, направляются в военкомат для постановки на воинский учет и в дальнейшем призываются на военную службу на общих основаниях.

Курсантам, достигшим 18 лет и отчисленным из института, продолжительность военной службы во время обучения в военном институте засчитывается из расчета два месяца обучения за один месяц военной службы по призыву. Курсанты, не отслужившие положенный срок, направляются в воинские части для продолжения военной службы по призыву.

В настоящее время среднее профессиональное образование в Иркутске можно получить в колледжах и техникумах. Однако остались еще и училища Иркутска. К ним относятся средние профессиональные образовательные учреждения, которые на самом деле имеют статус колледжа или техникума, но исторически оставили в своем названии слово училище. В настоящее время в городе работает 2 подобных учебных заведения. Список училищ в Иркутске представлен ниже.

Поскольку в городе Иркутск училища в основном ориентированы на подготовку деятелей культуры и искусства, то поступление в них возможно после прохождения специальных испытаний. Подробнее про поступление написано в отдельной статье в этом разделе.

Список училищ Иркутска с учетом закрытых

Действующие училища города Иркутска

Государственное образовательное учреждение "Иркутское театральное училище "
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования "Иркутское художественное училище им. И.Л. Копылова" (колледж)

Закрытые и переформированные училища Иркутска

Иркутское высшее военное авиационное инженерное училище

Новые статьи про иркутские училища:

Популярные публикации про училища Иркутска:

Сведения про военное училище

Иркутское высшее военное авиационное инженерное ордена Красной Звезды училище (военный институт) как военно-учебное заведение было основано 1 мая 1931 года приказом № 55 по ВВС РККА. За годы своего существования училище стало подлинной кузницей авиационных инженерно-технических кадров для Вооруженных сил страны. В стенах училища подготовлено свыше...

Военное училище ИркутскВоенное училище в Иркутске

Театральное училище в городе Иркутск

Иркутское театральное училище в Иркутске начало работать в 1962 году. В настоящее время оно относится к числу средних профессиональных учебных заведений. Училище принимают выпускников средних школ со средним образованием. В училище можно поступить на одну из трех актерских специализаций:

Театральное училище в Иркутске официальный сайт

Официальный сайт иркутского театрального училища выполнен в бежево-коричневой приятной для глаза гамме. Первое, что видит посетитель - пышно оформленное главное меню в верхней части страницы. Оно выполнено в виде крупного панно, на котором изображен силуэт здания учебного заведения и занавес зелёного цвета.

О суворовском училище в городе Иркутск

Разговоры о создании Суворовского училища в Иркутске ведутся уже не первый год. В 2013 году этот вопрос был детально изучен. В результате проделанной работы были приняты решения о том, что Иркутское суворовское училище может быть создано на базе Иркутского высшего военного авиационно-инженерного училища. Это решение было поддержано на уровне главы региона.

Художественное училище Иркутска принимает на учебу выпускников средних общеобразовательных школ. Поступить в иркутское художественное училище можно после 9 и после 11 класса. Обучение ведется по специальностям среднего профессиоанльного образования. В училище доступны как программы с базовой подготовкой, так и с углубленной. В настоящее время в училище открыты для поступления 4 специальности:

Живопись
Дизайн
Декоративно прикладное искусство и народные промыслы
Реставрация

Срок обучения по специальностям 3 года 10 месяцев.

20 сентября 1874 г. согласно приказу № 161 от 1874 года по Военному ведомству для обучения из вольноопределяющих из казаков было основано Иркутское военное училище. Сегодня мы публикуем воспоминания одного из выпускников училища.

Иркутское военное училище стало таковым с 1909 года. До этого оно было Иркутское Пех. Юнкерское училище. До проведения Сибирской железной дороги училище было пехотное, выпускавшее офицеров в сибирские линейные батальоны, разбросанные от границ Туркестана, с юга, и до обитаемой полосы Сибири, проходящей по линии городов Томска, Омска, Красноярска, Иркутска, - с севера. На восток редкие военные гарнизоны гарнизоны разбрасывались до реки Амура и Владивостока.

Но при училище был отдел кавалерийский, состоящий из одного взвода, преимущественно пополняемого казаками Сибирского, Енисейского, Иркутского, Забайкальского, Амурского и Уссурийского казачьих войск, так как отправлять офицеров из Европейской России было и неудобно, благодаря расстоянию, и дорого.

С проведением жел. дороги надобность в кавалерийском отделе училища отпала и он был упразднён, оставлено только пехотное юнкерское училище в составе одной роты юнкеров. Как воспоминание об его кавалерийском прошлом - оставались еще в мое время конюшни и манеж для вольтижировки и езды в нем, а на досках убитых и георгиевских кавалеров, бывших юнкеров училища, можно было видеть много сотников, есаулов, войсковых старшин - чины совсем не пехотные.

Здания училища располагались на Троицкой улице и в Юнкерском переулке.

Молодые люди, закончившие среднюю школу, поступали в 1-ый специальный касс, а не закончившие, т. е. "вольноперы" 2-го разряда, должны были держать вступительный экзамен за 6 классов средней школы и таким образом, поступая и общий класс, они получали полное среднее образование, а в двух специальных классах подготовку военную.

Желающих поступить было так много, что вступительные тельные экзамены были очень строгие, "срезали" бедных мальчиков при малейшей заминке.

С 15-го августа до 1-го сентября (сроки приема) можно было наблюдать толпы вольноопределяющихся со всех концов и окраин России. Вот проходит группа с желтыми погонами - гренадеры из московских полков. Москвичи, типичные «русаки», блондины, голубоглазые. С ними рядом – эриванец и апшеронец, с Кавказа, либо грузинского или армянского типа. Дальше мелькают синие, красные, белые околыши – полков из Польши и Прибалтийского края; а больше всего – стрелковых малиновых кантов – Сибирских стрелков из Иркутска, Омска и всех стоянок этих полков вдоль Великого Сибирского пути до Владивостока, даже дальше, - до бухты Посьета или поста Святой Ольги на Корейском заливе.

Вдоль стен длинных мраморных коридоров скромно жмутся, ожидая вызова в класс на экзамен, штатские в гимназических тужурках, штатских костюмах и даже чиновничьей форме, - то судебного ведомства, то казначейства или банка.

Идёт экзамен по алгебре, экзаменует полковник фон-Ахте, гроза юнкеров и поступающих, кончивший Инженерную и Артиллерийскую Академии и знающий математику, «как Господь Бог». Но «Гроза» был, в сущности, добрейший человек.
Но, что делать начальству, экзаменаторам, если выбрать 120 человек, а приехало для поступления 500! Конечно, устроить «избиение младенцев!» И устраивали.

Выскакивают из класса, все в поту, отэкзаменовавшиеся. – «Ну, что, как? Какой билет вытянули?» - «Задачу о курьерах», шепчет один. – «А мне попалось простое уравнение и я быстро его решил», взволнованно говорит другой.

И все настораживаются и думают: «Ах, если-б мне тоже, я бы пошел».

Другие экзамены шли с таким же волнением и училище представляло из себя улей. Но 1-го сентября все заканчивалось, читался список поступивших, их вводили в училище, т.е. в спальни, на второй этаж, куда до этого они не могли входить, дальше их вели в цейхгауз, где работали училищные портные – солдаты. Так был уже глаз строевого начальства, командиров рот и курсовых офицеров и сразу же начинался «цук», сначала со стороны портупей – юнкеров, взводных и отдельных, а потом и старших юнкеров, специальных классов.

Поступившие из вольноопределяющихся и кадет быстро осваивались, а вот «штатские» долго ещё мучились, пытаясь приобрести воинский вид, но через месяц их уже нельзя было отличить от остальной массы юнкеров: они так же ловко поворачивались и щелкали каблуками, как и все. Их постепенно «забирали в руки», выпрямляли корпус, разворачивали плечи, ставили прямо голову и приучали иметь «вид веселый, но без улыбок», согласно строевого устава!

С первого дня и до производства в офицеры, юнкер не оставался никогда без наблюдения своего взводного, отдельного – портупей-юнкеров. Спали по-взводно в дортуаре, обедали, пили чай – тоже. В спальни кровати были поставлены так, чтобы между ними поместились столик-шкаф на 2-х юнкеров. Мой постоянный сосед по кровати и сосед по строю во взводе со дня поступления до дня производства был юнкер Бронислав Бурко-Павловский, поляк из Минска, служивший до поступления в Окружном суде этого города. Был он лет на 7 старше меня, с начинающейся лысиной со лба, что дало повод нашему командиру взвода, шт.-капитану Владимиру Александровичу фон-Краузе, написать в стихотворении-характеристике своих юнкеров:

…Бурко, наполовину лысый
И носом кверху Чегунков… и т.д.

Я забыл, что он писал обо мне в этой «характеристике», что-то о моей «ленце» и любви поспать после сигнал «вставать» в 6 часов утра. Я действительно любил поваляться минут пять дольше других, а потом опрометью несся в умывалку и чистил сапоги, чтобы стать в строй без опоздания. За это у нас особенно строго наказывали. Кроме словесного «цука» фельдфебедь опоздавший без уважительных причин юнкер обязательно получал 4 наряда на дневальство вне очереди или неделю без отпуска. Так внедрялась дисциплина в будущих офицеров.

Месяца через три происходила присяга на верность службе Царю и Родине. День присяги был торжественно обставлен. Занятия прекращались и в молодые юнкера, в парадных мундирах, выстраивались в громадном рекреационном зале. Старые выстраивались против них. Раздавалась команда:

«Слушай, на караул!»

Входил Начальник училища и все преподаватели, даже штатские; гремел встречный училищем марш. Начальник училища, полковник Степан Карлович Станковский, здоровался с юнкерами и медленно обходил строй молодых лиц, впившихся в него глазами. Команда: «К ноге!» и начинался молебен.

Как теперь помню его речь после присяги к нам, молодым, о том, что с сегодняшнего дня мы – солдаты и как почетно было быть солдатом Великой Русской армии.

Эта речь нам казалась образцом понятия о военном долге и ее содержание мне крепко запало в душу на всю жизнь. И до настоящего момента, на старости лет, здесь за границей я вспоминаю ее!

Она меня поразила ещё и потому, что полк. Станковский был поляк по происхождению и, несмотря на то, что поляки не имели больших оснований быть русскими патриотами, он все же сказал так о любви к России, как редко кто из русских говорил.

Вечером, после присяги, устраивался бал… Тогда приглашались знакомые юнкеров барышни гимназистки, институтки Иркутского Имп.Николая I-го института.

Следующий за присягой отпускной день – молодые или, как их называли, «козероги» получали отпуск наравне со «старшими».

Первые недели дежурные офицеры и портупей-юнкера тщательно проверяли одежду, соблюдение правил отдания чести офицерам на улице и правила подобающего юнкеру поведения вообще. В особенности обращалось внимание на вежливое отношение к штатской публике и к дамам, в частности. И можно было наблюдать, как новоиспеченные юнкера выполняли эти обязанности, с каким удовольствием козыряли офицерам и друг другу (взаимное воинское приветствие было обязательно!), как
галантно уступали места дамам в театрах, синематографах и т.д

Юнкер был занят с 6 часов утра и до 12 часов ночи. Ровно в 6 часов трубил гори или бил барабан, посменно тот или другой, и раздавалась команда дежурных и дневальных: «вставать, господа!» и юнкера поднимались, одни быстро, другие, как я, очень «с прохладцей», как смеялись надо мной соседи. Но больше пяти минут после сигнала невозможно было задержаться; нужно было немедленно делать постель, сложить в порядке на своём табурете мундир, шинель, по уставу, бежать в умывальную, где уже толпились, умываясь и чистя сапоги товарищи. Через 20 минут другой сигнал и команда фельдфебеля: «Строиться на гимнастику!» Полчаса гимнастики, общая для всех рот молитва и чай. С 8 часов до 11:30 классные занятия, потом завтрак и – переодеваться, уже по строевому, на строевые занятия, после которых обед и с 4 по 6 часов отдых. Все ложились и спали. В 6 подъём, снова гимнастика и вечерние классы для подготовки уроков или сдачи «репетиций» до 9 часов, т.е. до проверки, а после таковой шли в класс. Но к 12 часов все обязаны были лечь спать. Я редко оставался до 12 часов; все старался уйти к себе наверх и, поговорить с приятелями. Идти спать разрешалось с 10 часов вечера.

Всего проходили в училище 22 предмета. Язык обязательный был английский и преподавали его двое: полковник барон Фон дер Ховен и мистер Грант, американец, женатый на русской, совершенно обрусевший. Он нам говорил, что он потомок генерала Гранта, героя американской гражданской войны 1864 года.

Барон фон дер Ховен, добродушный толстяк, с визгливым женским голосом, который часто имитировался юнкерами. Однажды был такой случай: в 1-м спец.классе юнкер Радевич, «Боб», насмешник и забияка, перед тем, как барон должен был прийти в класс, встал на стол, повернулся «тылом» к классу, наклонив голову книзу к коленям и встав между ног географическую карту, свернутую в рупором, изобразил граммофон. Он произносил английские слова, в точности копируя голос Ховена, кричал визгливо: «buttons, children, fox» и пр. Мы так смеялись, что не заметили, как открылась дверь, и вошел полковник, который остановился и слушал свой собственный голос из «граммофона».

Когда дежурный заметил его и скомандовал: «Встать, смирно!», граммофон кубарем скатился со стола и встал «смирно» с картой, все ещё свернутой рупором.

Класс затих и ждал грозы.

Но Ховен, как ни в чем не бывало, поздоровался с классом и обратился к Радевичу: «Ну,с, Вы, кажется, выучили урок. Отвечайте…» и начал его расспрашивать.

Но бедный Боб только ответил те слова, которые он выкрикивал в свою трубу, а остальные не знал… «Очень хорошо» - сказал барон, «садитесь, единица!»

Он часто ставил единицы, но всегда вызывал «переправлять балл» и в конце года он вызвал незадачливого Боба и, так как тот ответил хорошо, то Ховен, подсчитавши сколько ему нужно поставить баллов, чтобы в среднем вышло 6 (балл «душевного спокойствия»), поставил ему, к нашему удивлению и восхищению… двадцать баллов!

Я люблю нашу военную историю, много читал и знал больше, чем давал наш офицерский корпус. Часто в классе, в курилке или просто, сидя на кровати вне занятий, мы обсуждали то или другое историческое сражение и я постепенно заинтересовывал кой-кого из товарищей этой темой.

У нас составился кружок любителей военной истории – «Будущих Наполеонов» как, шутя, нас называли другие юнкера. Но Наполеонов из нас не получилось, а знаний военной истории нашло применение только в разговорах с солдатами и чтении впоследствии нескольких лекций для офицеров в полку.

В нашем училище было много поэтов. Был юнкер Владимир Чернявский, донской казак из станицы Усть-Медведицкой. Неплохо писал стихи, особенно злободневные, но плохо кончил.

Как я уже говорил, в училище устраивались два бала в год. Большой – 6-го декабря, в день училищного праздника и тезоименства Государя Императора, и малый, в лагере после съемок.

На большой бал приглашалось человек пятьсот. Тут был весь генералитет г.Иркутска, начиная с командующего военным округом, и их семейства. Приглашался также институт благородных девиц во главе с начальницей и каждый юнкер имел право пригласить своих родных и знакомых барышень с их родителями.

В вечер бала, училище представляло из себя волшебный замок. Зимний сад, с его дорожками между елей, перевитых золотистыми и серебряными бумажными лентами, и освещенный разноцветными фонарями; мраморные стены зал и коридоров, украшенные гирляндами из елочных веток и флагами – все это переносило нас, точно в другой мир, далекий от скучных занятий и обычной училищной жизни.

В танцевальных залах гремела музыка, юнкера, офицеры в парадной форме, штатские во фраках, дамы в бальных туалетах, институтки и гимназистки в своих красивых, хотя и скромных форменных костюмах – все это движется, смеется, танцует, веселится от души…

Бравурная мазурка сменяется краковяком, на д`эспань или мелодично-томным вальсом «На сопках Маньчжурии».

Наши юнкера были превосходные танцоры и особенно в мазурке. И сейчас помню, как хорошо танцевал Леня Валитский со своей «дамой сердца» Олечкой Торчаловской, блондинкой, всегда одетой, в своём белом платье напоминавшей статуэтку из Севера. Прекрасно танцевали и Вася Перовский, и Шура Кальпус. Наши партнерши гимназистки и институтки не уступали нам в этом искусстве.

Праздник кончен, завтра будний день, занятия, классы и бесконечные разговоры в курилке, в кроватях, про наших Марусь, Катюш, Олечек, унесших наши юнкерские сердца вместе с запахом своих волос и молодости.

Пройдет два года, наступит четырнадцатый год, грянет война и эти стройные, молодые, восторженные танцоры училищного бала полягут в жестоких боях под Варшавой, на Бзуре, в Карпатских горах, в лесах Восточной Пруссии. Сомкнутым строем «по-взводно» они пойдут ко Господу Богу на бал, честно, с восторгом отдав свои молодые жизни за Веру, Царя и Отечество.

Павел Шапошников.
Военная быль, 1961 год.

Напечатать