Rechtschreibung ist das Grundprinzip der russischen Rechtschreibung. Grundsätze der russischen Rechtschreibung. Phonetisches Prinzip. Das Problem der Befolgung des morphologischen Prinzips in der russischen Schrift

Über Nutzen oder Schaden englische Grammatik man kann stundenlang streiten. Diese Streitigkeiten entstehen, weil verschiedene Techniken, dann empfehlen sie dringend, die Grammatik der Sprache zu studieren, dann sagen sie, dass es nur schadet und dass es besser ist, sich überhaupt nicht darum zu kümmern. Für welche Methode Sie sich auch entscheiden, ich glaube, dass es notwendig ist, die grundlegenden grammatikalischen Regeln der englischen Sprache zu kennen, und ich empfehle, mit den Verben zu beginnen. Englische Verben in Bildern Verb (DAS VERB)- Dies ist einer der Hauptteile der Sprache, der den Zustand oder die Handlungen einer Person oder eines Objekts bezeichnet. IN Englische Sprache ein Zeichen dieser Wortart im Infinitiv ( unbestimmte Form) ist das Teilchen zu: zeichnen (zeichnen), singen (singen), stehen (stehen). Es ist das Verb, das am häufigsten als Grundlage für die Bildung von Sätzen dient, und so ist es auch große Menge Formen

Entsprechend ihrer Struktur werden Verben im Englischen unterteilt in:

• Einfach, die nur eine Wurzel enthalten: spielen (spielen), gehen (gehen), essen (essen)
• Derivate, bestehend aus einem Stamm und einem Suffix bzw. Präfix: replay (replay), unleash (untie)
• Komplex bestehend aus zwei oder drei Wurzeln: Tünche (Kalkmörtel), unterstreichen (unterstreichen)
• Komposita (Phrasal) die aus einem Verb und einer Präposition oder einem Adverb bestehen: aufstehen (aushalten), herausschauen (aufpassen)

Entsprechend ihrer Bedeutung können Verben im Englischen in unabhängige (semantische) und Hilfsverben unterteilt werden.

Semantisch- bezeichnen einen bestimmten Zustand oder eine bestimmte Aktion und haben einen eigenen Wörterbuchbedeutung: Ich arbeite im Zoo.

Service- haben keine eigenständige Bedeutung und dienen nur der Bildung zusammengesetztes Prädikat oder komplexe Formen. Mit ihrer Hilfe werden Zeit, Zahl und Person ausgedrückt: Ich gehe (ich gehe), Marry geht (Maria geht), Leute gingen (Menschen gingen). Dienstverben wiederum werden unterteilt in:

Grundlegende Verbformen

Seitdem gibt es im Englischen nur 4 einfache Verbformen komplexe Formen werden mit Hilfe von Hilfsstoffen gebildet. Sie müssen bekannt sein, weil einfache Formen wird zur Bildung von Komplexen verwendet:

• Infinitiv: reisen
• Vergangenheitsform: gereist
• Partizip Perfekt: gereist
• Partizip Präsens: Reisen

Um es Ihnen einfacher zu machen, habe ich eine Tabelle erstellt, die Ihnen hilft zu verstehen, wie diese Formen entstehen:
Grundformen des Verbs Manchmal werden sie als erste, zweite, dritte und vierte Form bezeichnet. Alle diese 4 Formen werden wiederum in unpersönliche und persönliche Formen unterteilt.
persönlich- In einem Satz erfüllen sie die Funktion eines Prädikats und werden in folgenden Kategorien ausgedrückt:

• Gesicht: Ich, wir – 1., du – 2., er, sie, es, sie – 3
• Zeit: Gegenwart – Gegenwart, Vergangenheit – Vergangenheit, Zukunft – Zukunft, Zukunft in die Vergangenheit- Zukunft in der Vergangenheit
• Numerus: Singular und Plural
• Typ: Perfekt - perfekt, Perfekt kontinuierlich– perfekt – lang, unbestimmt – unsicher, kontinuierlich – lang
• Stimmung: Indikativ – Indikativ, Imperativ – Imperativ, Konjunktiv – Konjunktiv
• Stimme: Passiv – passiv, Aktiv – aktiv

Unpersönlich Verben haben nicht die Kategorien Zeitform, Numerus, Person und Stimmung. Einige von ihnen können Stimme und Aspekt ausdrücken. Sie werden nicht als Prädikat in einem Satz verwendet, sondern können Teil davon sein und auch als andere Mitglieder des Satzes fungieren. ZU unpersönliche Verben enthalten:

• Infinitiv - Infinitiv
• Partizip I und II – Partizipien
• Gerundium - Gerundium

Regelmäßige und unregelmäßige Verben

Nach den Bildungsmethoden der zweiten Form – Past Indefinite (Vergangenheit der unbestimmten Zeitform) und der dritten Form Participle II (Perspektive Partizip) – werden alle Verben in unterteilt

• Richtig- Bilden Sie Partizip II und Past Indefinite, indem Sie -ed an den Infinitiv anhängen
• Falsch– bilden Partizip II und Past Indefinite auf besondere Weise. Ihre Zahl in der englischen Sprache ist gering, aber sie sind am häufigsten und müssen auswendig gelernt werden

Im Englischen muss den Verben besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden. Was denn? mehr Verben Je mehr Sie lernen, desto leichter wird es Ihnen fallen, Ihre Gedanken und Meinungen auf Englisch auszudrücken. Was für die Kommunikation sehr wichtig ist. Wenn Sie ein Substantiv durch ein Pronomen ersetzen können, kann ein Teil der Sprache wie ein Verb durch nichts ersetzt werden.
Verben der englischen Sprache in Bildern sind leichter zu merken. Über diesen Link können Sie die 50 am häufigsten verwendeten Verben der englischen Sprache herunterladen

Ich verstehe, dass es schwierig, aber äußerst notwendig ist. Fassen Sie deshalb Ihren ganzen Willen zur Faust und beginnen Sie mit dem Lernen. Viel Glück!

Verbstamm

Verbal Grundlagen auf seine eigene Art und Weise morphologische Struktur sind geteilt in tatsächliche Verben Und benennen. Die Stämme von Eigen- und Denominalverben können in ihrer Struktur sein einsilbig(yә „essen“, bәr „geben“), zweisilbig(bedeutet „Arbeit“) und mehrsilbig(midirla „bewegen“, aldira „beeilen“).

Wortbildung von Verben

Verben in ihrer Struktur können sein einfach, bestehend aus nur einer Wurzel (zum Beispiel: ur „beat“, „hit“, kәl „come“), Derivate, gebildet durch Anhängen von Wortbildungsaffixen an die Wurzel des Verbs oder Namens (zum Beispiel: chik „ausgehen“ – chik-ar „ausschließen“, oh „dachte“ – oy-la „denken“) und Komplex, gebildet durch die syntaktische Kombination mehrerer Stämme (zum Beispiel: setivalmak „kaufen“, zhitivәtmәk „reißen“).

Bildung abgeleiteter Verben

Abgeleitete Verben werden je nach Zugehörigkeit ihrer Stämme zu der einen oder anderen Wortart unterteilt in verbal Und benennen.

1. Verbale Ableitungen Verbformen werden gebildet, indem man dem Verbstamm folgende Affixe hinzufügt:

-Narr(-dүr, -tur, -tur): kutul „sich selbst retten“ – kutul-dur „retten“, „retten“, уқ „verstehen“ – қ-tur „erklären“, kul „lachen“ – kul-dur „mischen“. ”;
-kuz(-kuz -ғuz, -guz): yat „hinlegen“ – yat-kuz „hinlegen“, ich „trinken“ – ich-kuz „trinken“, kir „hereinkommen“ – kir-guz „einlassen“, man „gehen“ – man-guz „starten“, „in Bewegung setzen“;
-ar(-әр,-ур, -үр): chik „herauskommen“ – chik-ar „herausnehmen“, „ausschließen“, kөch „auswandern“ – kөch-әr „übergehen“, „umschreiben“, қach „weglaufen“. ” – қach- ur „fliegen“;
-ush(-үш, -ish, -ш): ur „schlagen“ – ur-ush „Streit“, kor „schauen“, – korush „grüßen“;
-Straße(-үл, -іл, -л): ut „gewinnen“ – ut-ul „verlieren“, ach „öffnen“ – ech-il „öffnen“, kara „schauen“, – kara-l „überlegen“;
-un(un, -in, -n): kauen „mein“ – zhuy-un „waschen“, bөl „deli“ – bөl-үn „teilen“, ki „anziehen“ – ki-in „anziehen“, kämpfen“ malen“ – Angst davor, „sich selbst zu malen“.

2. Denominative Derivate Verben werden durch Anhängen der folgenden Affixe an die Nominalstämme gebildet:

-la(-lә): may „ölen“, „Salbe“ – may-la „schmieren“, „schmieren“, bash „Kopf“ – bash-la „beginnen“, сөз „Wort“ – сөз-лә „sprechen“, ish „Arbeit“ – ish-lә „Arbeit“;
-A(-ә): san „Zahl“ – san-a „Zählung“, von „Gras“ – from-a „Unkraut“, oyun „Spiel“ – oyna „spielen“, tүn „Nacht“ – tүn-ә „Nacht“ ;
-ja(-әй): az „wenig“ – az-ay „verringern“, „vermindern“, kүch „Stärke“ – kүch-әay „stärken“;
-ar(-әр, -р): ақ „weiß“ – ақ-ar „weißer“, yash „jung“ – yash-ar „jünger“, көк „blau“ – көк-әр „blau“, әski „alt“ – әski -r „alt“;
-iq(-ik, uk, -uk): bir „eins“ – bir-ik „vereinen“, kөch „spät“ – kech-ik „zu spät kommen“, yol „Straße“ – yol-uk „schauen“, өch „ Bosheit“ – och-uk „Böswilligkeit hegen“;
-Syrah(-sirә): su „Wasser“ – su-sira „Durst“, yalguz „einsam“ – yalguz-sira „allein gelangweilt“, zhitim „Waise“ – zhitim-sira „waise sein“;
-ika(-ika, -ka): yat „Fremder“ – Yet-ika „zurückschrecken“, tan „Überraschung“ – ten-ika „überrascht sein“, ach „hungrig“ – ech-ika „hungrig werden“, tumo „laufende Nase“ – tumo -ka „die Grippe haben“;
-gar(-gar, -kar, -kar): su „Wasser“ – su-gar „Getränk“, bash „Kopf“ – bash-kar „Blei“;
-al(-әл, -л): yok „nein“ – yok-al „verschwinden“, tirik „lebendig“ – tiri-l „lebendig werden“;
-sitzen: tәң „gleich“ – tәң-sit: u me tasitmaydu – „er hält mich für schlechter als sich selbst“, kam „Nachteil“ – kam-sitma „sei nicht verächtlich“;
-syn: az „wenig“ – az-sinma „halte es nicht für zu klein“, kөp „viele“ – kөp-sin „halte es für viel“, yat „fremder“ – yat-sinma „scheue dich nicht“.

Es gibt auch eine ziemlich große Gruppe von Verben, deren Wurzeln in der modernen uigurischen Sprache keine eigenständige Bedeutung und Verwendung haben, zum Beispiel: komur – „sich winden“, tukur – „spucken“, morla – „kratzen“, chapla – „stecken“ , „kleben“, қоғла – „aufholen“, өmuә – „kriechen“, titirә – „schütteln“, „zittern“, aldira – „sich beeilen“, „sich beeilen“, peqira – „kreisen“, vakira – „schreien“, yөtkә – „umordnen“, tilә – „fragen“, chana – „graben“, yara – „fit sein“, қакал – „würgen“, yaral – „geboren werden“, yөtәl – „husten“, chiriy – „verrotten“ , kerii – „alt werden“, җөli – „schwärmen“, silҗi – „bewegen“, alҗи – „den Verstand verlieren“, ohsha – „sein wie“, tѣsha – „zuhören“, өлчә – „einfrieren“.

Verben werden auch durch das Hinzufügen von zwei oder mehr Affixen zu Verben oder Namen gebildet, zum Beispiel:

-lan-dur(-lәn-dүr): havupsiz „sicher“ – havupsiz-landur „sicher“, elektr „Elektrizität“ – elektro-landur „elektrifizieren“, өй „Haus“ – өylәn-dүr „heiraten“.
-Lash-Tour(-lәsh-tүr): iplas „schmutzig“, „ausgelöscht“ – iplas-lashturma „nicht verschmutzen“, җүп „paar“ – җүp-lәshtur „paar“, ayak „Ende“ – ayak-lashtur „fertigstellen“;
-la-n(-lә-n): yakhshi „gut“ – yakhshi-lan „gut“, oh „dachte“ – oy-lan „denken“, өй „Haus“ – өй-лән „heiraten“;
-iq-tour(-ik-tur, -uk-tur, -uk-tur): bir „eins“ – bir-iktur „vereinen“, och „Böswilligkeit“, „Hass“ – och-uktur „Hass verursachen“.

Zusammengesetzte Verben

Komplexe Verben der uigurischen Sprache können a) nach der Zugehörigkeit ihrer Bestandteile zu der einen oder anderen Wortart, b) der Anzahl der in der Kombination enthaltenen Wörter und c) der Form der Hilfsverben unterschieden werden.

1. Komplexe Verben werden durch die Kombination eines Verbs mit einem Verb gebildet, die wiederum in Kombinationen unterteilt werden tatsächliche Verben(chelip bәr „spielen“, turup tur „warten“, „warten“, өтүп кәт „passen“) und Kombination konfessionelles Verb mit Verb(ishlap chikarmak „produzieren“, bashlap bәrmak „beginnen“). Eine der Techniken zur Bildung komplexer Verben besteht darin, Nominalstämme mit zu kombinieren verschiedene Formen Verb (ravan bolmak „auf eine Reise gehen“, arzu qilmak „träumen“, „wünschen“, yad әylimak „sich erinnern“).

2. B strukturell Komplexe Verben sind meist zweiteilig. Doch je nach Komplexität der vermittelten Semantik erreicht die Zusammensetzung eines komplexen Verbs manchmal drei, vier oder mehr Komponenten. Zum Beispiel: chika almay yatidu – kann nicht ausgehen, eytip beray almay kaldi – konnte es nicht sagen.

3. Die Bestandteile komplexer Verben werden in den Grundformen des Gerundiums miteinander kombiniert ( -A, -ә , -P, -ip, -hoch, -hoch, -Schnitt, -gänsch, -Kash, -kәsh, Th) und Partizipien ( -gan, -gan, -kan, -kan, -R, -ar, -әр). Darüber hinaus kommt es an der Verbindung von Haupt- und Hilfsverb bei Vorliegen bestimmter phonetischer Bedingungen zu einer Art phonetischer Verformung und Verschmelzung von Lauten. Zum Beispiel ketәlmidim (ketә almidim), kelivatidu (kelip yatidu).

Der Träger der Grundbedeutung komplexer Verben ist die erste Komponente. Der Hilfsteil soll (wenn das Hauptverb das Verb selbst ist) alle möglichen zusätzlichen Schattierungen ausdrücken, die erforderlich sind, um die Bedeutung bestimmter Handlungen vollständig zu vermitteln, und in Kombinationen, in denen das Hauptverb die Denominativform des Verbs ist, das Hilfsverb dient dazu, den Namen in eine Aktion umzuwandeln.

Hilfsverben

Entsprechend ihrer semantischen und morphologischen Eigenschaften können Hilfsverben in tatsächliche Hilfsverben und funktionale Hilfsverben unterschieden werden.

1. Zu den eigentlichen Hilfsverben Abgeleitete Formen einschließen unzureichendes Verb e: essen, ekәn, Emish und Verben әтмәк, Aylimak, die hauptsächlich die Funktion von Hilfsverben erfüllen und sich durch maximale Idiomatizität, d. eytattim (von eitar essen wir) „würde sagen“ usw.

2. Zu funktionalen Hilfsverben enthält eine beträchtliche Anzahl von Verben, die als fungieren Hilfsteil komplexe Verben.

Funktionell lassen sich Hilfsverben wiederum nach dem Grad der Abweichung vom Hauptverb unterscheiden Nominativbedeutung. Beispielsweise behalten einige Hilfsverben ihre Bedeutung fast bei lexikalische Bedeutung(setivalmak „kaufen“, chikip kәtmәk „gehen“), während andere eine sehr entfernte Verbindung damit haben (von almak „starten“, kөydүrүvәtmәk „brennen“, tayak yemәk „geschlagen werden“).

Hilfsverben haben eine unterschiedliche Semantik, viele semantische Übergangsnuancen, die außerhalb eines bestimmten Kontexts schwer zu erkennen sind, was die Möglichkeit des Dirigierens erschwert semantische Klassifizierung. Trotzdem können sie nach einigen gruppiert werden allgemeine Werte. Also Hilfsverben oltarmak, Thurman, Yatmak, Zhurmak Drücken Sie den Zustand und die Handlungsposition des Hauptverbs aus: saat menivatidu „die Uhr läuft“, okup zhurүduү „er lernt“, yezip oltardim „ich habe aufgeschrieben“.

Hilfsverben Tasche, karimak, kөrmәk einen Wunsch ausdrücken, einen Versuch, eine Handlung auszuführen, ausgedrückt durch das Hauptverb: baykap bak, korup bak „schauen“, kirip bak „versuchen hereinzukommen“, kiyip kara „versuchen, es anzuziehen“.

Verben ändern

Positive Bedeutung des Verbs wird in der uigurischen Sprache durch die Form selbst ausgedrückt. Zum Beispiel: al „nehmen“, ishlә „arbeiten“, bar „gehen“.

Negativform des Verbs wird auf zwei Arten gebildet: durch direktes Anhängen eines Negationspartikels an das Verb -ma, -мә, dem normalerweise die Affixe des Prädikats, Gerundiums, Partizips folgen (man kәt-mi-dim „Ich bin nicht gegangen“, san kәt-mәp-san „Du bist, wie sich herausstellte, nicht gegangen“) und durch Kombination der Partizipform des Verbs mit -gan, -gan mit den Worten „yok“, „әmәs“ (mәn u yәrgә bargan әmәs „Ich war nie dort“, uni korginim yok „Ich habe ihn nicht gesehen“). Letzteres umfasst auch die Kombination eines Verbs mit einem Affix -mas, -mas(bestehend aus einem negativen Teilchen -ma, -мә und Partizipationsform auf -Mit) mit Verben großer Typ, kerän, essen usw. Zum Beispiel: in biznikigә kәlmәs Boldi „er ist nicht zu uns gekommen“; andaq bolmas kerek edi „Es hätte nicht so sein dürfen.“

Transitive und intransitive Verben

Zur Kategorie transitive Verben In der uigurischen Sprache gibt es Verben, deren Bedeutung mit einem bestimmten Handlungsgegenstand verbunden ist, der die Frage „nemini?“ beantwortet. „Kimni?“ Ein transitives Verb erfordert notwendigerweise die Platzierung des „Objekts“ im formalen und ungeformten Akkusativ:

tazilimak „putzen“ – otuk tazilimak „Stiefel reinigen“;
suғarmak „Wasser geben“ – atni suғarmak „einem Pferd Wasser geben“;
yazmak „schreiben“ – hәt yazmak „einen Brief schreiben“;
yapmak „schließen“ – ishikni yapmak „die Tür schließen“.

Intransitive Verben dadurch gekennzeichnet, dass ihre Bedeutung nicht an einen bestimmten Handlungsgegenstand gebunden ist und dies nicht erfordert direktes Objekt, formalisiert im Akkusativ. Zum Beispiel: bol „sein“, kaina „kipi“, өт „passieren“, kal „bleiben“; yәt „greifen“, oltar „sich hinsetzen“, sәkrә „springen“.

Bei Stimmaffixen kommt es zu einem gegenseitigen Übergang von transitiven und intransitiven Verben. Zum Beispiel: oqiy „lesen“, okut „lehren“ oder: tazila „reinigen“, tazilan „reinigen“.

Aktive Stimme. IN Aktive Stimme Es können alle nicht abgeleiteten und abgeleiteten Verben auftreten, die wiederum transitive und intransitive Verben sind. Zum Beispiel: chik „herauskommen“, kәt „weggehen“, kөr „schauen“, sayla „wählen“.

Rückzahlbare Anzahlung. Die reflexive Stimme wird durch das Hinzufügen von Affixen zu Verben gebildet -N, -In, -un, -үн. Zum Beispiel: taran „kämme deine Haare“, ora-n „mach dich ein“, ki-ni „zieh dich an“, zhuy-un „wasch dich“, kor-un „zeig dich“.

Passive Stimme. Das Passiv wird durch das Anhängen von Affixen an Verben gebildet -l, -il, -Straße, -үл. Zum Beispiel: chaika-l „spritzen“, ech-il „öffnen“, tok-үlmәk „ausgießen“. Bei einigen Verben das reflexive Stimmsuffix -N, -In, -un, -үн drückt gleichzeitig das Passiv aus (zhigin bashla-ndi – das Treffen hat begonnen, tavuz til-indi – die Wassermelone wurde in Stücke geschnitten, Oy sel-inivatidu – das Haus wird gebaut) und fungiert dadurch als allgemeine undifferenzierte Form des reflexiven Passivs.

Gegenseitiges gemeinschaftliches Versprechen. Durch das Hinzufügen von Affixen zu Verben wird eine gemeinsame Stimme gebildet -Sch, -ish, -ush, -үш. Zum Beispiel: sozlә-shmak „reden“, oila-shmak „gemeinsam nachdenken“, tala-shmak „streiten“, soһbәtlә-shmak „reden“.

Verursachend. Die erzwungene Stimme wird durch das Hinzufügen von Affixen zu Verben gebildet -Narr, -Dur, -Tour, -tur; -ғuz, -guz, -kuz, -Körper, -T. Die gleichzeitige Verwendung von zwei oder drei Affixen der erzwungenen Stimme bei einigen Verben bildet die sogenannte doppelt erzwungene Stimme, was darauf hinweist, dass die Handlung durch eine dritte Person ausgeführt wird. Zum Beispiel: aldur-guz – gezwungen. von al „nehmen“, „nehmen“, tuplә-t-tur-guz – gezwungen. von tүplә „sich verflechten“, yaz-dur-guz – gezwungen. von yaz – „schreiben“.

Stimmungen und Zeiten von Verben

IN gemeinsames System Die Verbkonjugationen der uigurischen Sprache unterscheiden grammatikalisch die Personalformen der Indikativ-, Imperativ-, Konditional- und Wunschstimmungen.

Indikativ

Der Indikativ bezeichnet eine Handlung, die der Sprecher als real wahrnimmt, und diese Handlung wird in den Formen der drei Hauptzeitformen ausgedrückt.

Vergangenheitsform

Vergangenheitsform, indikativ hat mehrere semantisch-morphologische Kategorien:

1. Vergangenheit bestimmte Zeit gebildet durch Anhängen von Affixen an den Verbstamm -di, -ty, -du, -Das, die im Konjugationssystem mit kurzen Personalendungen kombiniert werden ( -M, -ң , -ңiz, -қ , -ңlar). Zum Beispiel: kaldi-m „ich kam“, kaldi-ң „du kamst“, kaldu-қ „wir kamen“ usw.

2. Partizipialform der Vergangenheit Seine Bedeutung ähnelt der Vergangenheitsform, wird aber verwendet, wenn wir reden überüber Ereignisse, ab deren Zeitpunkt bereits ein erheblicher Zeitraum vergangen ist. Zum Beispiel: man korgan „Ich sah“, u eitkan „er ​​sprach“.

3. Vergangene geschätzte Zeit entsteht durch Zusammenfügen Partizipationsform Verb zu -gan, -gan, -kan, -kan Affix -du(r). Zum Beispiel: kalgandu „kam wahrscheinlich“, anligandu „wahrscheinlich gehört“.

4. Vergangenheitsform gebildet durch Hinzufügen zur Partizipialform des Verbs ( -P, -ip, -hoch, -үп) Annahmezusatz -Das, was in der zweiten Person weggelassen wird. Zum Beispiel: oқuptumәn, kөrүpүmәn, beriptu, zүrүptu.

Die Vergangenheitsform wird auch durch die Kombination eines Verbs in der Gerundiumform gebildet ( -ip) oder ein Verb der Gerundiumform -Das mit einem Hilfsverb e-(essen, ekәn). Zum Beispiel: mәn kelivedim, san kelivedin, biz keliveduқ, sәn kәptikәnsәn, u kәptikәn, silәr kәptikәnsilәr, ular kәptikәn.

Die Vergangenheitsform mit einem Hauch von Annahme kann durch die Kombination der Partizipialform des Verbs mit ausgedrückt werden -ip, -hoch, -hoch, -P + Das mit Vergleichszusatz -dәk. Zum Beispiel: mәn berip-tәkmәn (berip-tu-dәk-mәn), u beriptәk (berip-tu-dәk).

5. Wiederholte kontinuierliche Vergangenheitsform bezeichnet Handlungen, die in der Vergangenheit üblich und regelmäßig waren. Wird durch die Kombination des Partizip Futur mit einem Hilfsverb gebildet essen. Ein Verb in der Form der multiplen Vergangenheitsform wird als ein Wort ausgesprochen und geschrieben, zum Beispiel: yazatti (yazar edi), kelәtti (kelәr edi), eytatti (eitar edi).

Die Gegenwart

In der uigurischen Sprache gibt es zwei Arten von Präsens-Indikativstimmungen: Präsens in diesem Moment, Gegenwart-Zukunft.

1. Präsens des Augenblicks -P, -ip, -hoch, -үп, vier Hilfsverben des Staates: zhur, tur, oltur, yat. Zum Beispiel: yezivatimәn (von yaz-ip-yat-a-man), korup turusәn, oynap zүrudu, karap olturudu usw.

Das Präsens eines bestimmten Moments wird auch durch Anhängen eines Affixes an die Infinitivform des Verbs gebildet -ta(-тә), zum Beispiel: shәһәrdә nurғunliғan yeңi binalar selinmakta – viele neue Gebäude werden in der Stadt gebaut, hәlқimiznѣ mәdәniyәt dәriҗisi өsmәktә – nimmt zu kulturelles Niveau unsere Leute. Diese Form der Gegenwartsform eines bestimmten Augenblicks wird hauptsächlich in der Literatursprache verwendet.

2. Gegenwart-Zukunftsform wird gebildet, indem zur Partizipialform eines Verbs in hinzugefügt wird -A, -ә , Th Prädikatsaffixe. Die konkrete zeitliche Bedeutung dieser Form des Verbs wird in der zusammenhängenden Rede bestimmt. Zum Beispiel im Satz mәn mәktәptә okuyman „Ich lerne in der Schule“ Verb Form„Okuyman“ enthält die Bedeutung sowohl der Gegenwarts- als auch der Zukunftsform, und in den Sätzen man bariman, san barisan und unter Baridu drückt diese Form die Zukunftsform aus.

Zukunft

Die Zukunftsform des Indikativs wird in die Zukunft unbestimmt-präsumtiv und die Zukunft definitiv unterteilt.

1. Futur auf unbestimmte Zeit wird gebildet: a) durch Hinzufügen zukünftiger Partizipialaffixe zum Verbstamm -ar, -әр und pronominale Affixe. Zum Beispiel: alarmman, alarsan, kelәrmәn, kelәrmiz usw.; b) Verwendung von Affixen: -di, -gan, -du, indem man die Partizipialform des Verbs einfügt -A, -ә , Th, die, wenn sie konjugiert sind, pronominale Affixe schließen; zum Beispiel: man bar-i-di-gan-di-man, u bar-i-di-gan-du, man bol-u-di-gan-di-man usw.; c) durch Hinzufügen eines komplexen Affixes zum Verbstamm -ғидәк(-gidәk), bestehend aus alte Form Partizipien -gu(-гү) und Affix der Assimilation -dәk, -tәk, zum Beispiel: mәn barғidikmanәn, u kәlgidәk;

2. Die bestimmte Zukunftsform wird gebildet: a) durch Hinzufügen von pronominalen Affixen zum Partizip Präsens, zum Beispiel: yaz-a-mәn – yazimәn, kel-ә-mәn – kelimәn, ishlә-y-mәn – ishlәaymәn, yaz-a -miz – yazimiz, bar-a-du – baridu; b) durch Hinzufügen eines komplexen Affixes zum Verbstamm -makchi(-mәkchi), zum Beispiel: mәn eitmakchiman, sәn eitmakchisan, u eitmakchi usw.; c) eine Kombination aus einem Hauptverb und einem komplexen Affix -makchi(-mәkchi) mit einem Hilfsverb essen drückt auch die bestimmte Zukunftsform aus; zum Beispiel: man bar-mak-chi eat, sәn bar-mak-chi one, u bar-mak-chi eat.

Imperative Stimmung

Die Imperativform des Verbs in der 2. Person Singular. Zahlen werden ausgedrückt:

a) die Basis des Verbs, zum Beispiel: yaz „schreiben“, ishlә „arbeiten“, eyt „erzählen“;
b) Hinzufügen eines Affixes zum Verbstamm -Gin(-gin, -kin, -kin), zum Beispiel: yazgin „schreiben“, ishligin „arbeiten“, eitkin „erzählen“, katkin „geh weg“.

Imperativ der 2. Person höflichkeitsform gebildet durch Anhängen von Affixen an den Verbstamm -ң , -ѣ, (ң, -үң) -sila, zum Beispiel: bashlan „beginnen“, kelin „kommen“, oltasila „setzen“.

Imperativstimmung 2. Person Plural. Zahlen werden durch Anhängen von Affixen an den Verbstamm gebildet -ң-lar, -in-lar(un-lar, үң-lar), zum Beispiel: bashlanlar „beginnen“, kelinlar „kommen“, oltu-runlar „setzen“.

Imperativstimmung 3. Person Singular. und viele mehr Zahlen werden durch Anhängen eines Affixes an den Verbstamm gebildet -Sonne, zum Beispiel: kalsun „lass ihn kommen“, sozlusun „lass ihn sprechen“.

Bedingte Stimmung

Zukunft bedingte Stimmung wird aus der Basis des Verbs durch Hinzufügen von Affixen gebildet -sa(-сә) und persönliche Endungen -M(1 l. Einheit), -ң (2 l. Einheiten), -қ , -Zu(1 l. Plural), -ңiz(2 Liter höfliche Form); bedingte Stimmung in 3 l. hat keine persönlichen Endungen, zum Beispiel: barsam „wenn ich gehe“, eitsak „wenn wir sagen“, yazsan „wenn du schreibst“, alsa „wenn er nimmt“, kalse „wenn er kommt“, kutsanlar „wenn du wartest“, okisiniz „wenn du liest“

Die Zukunftsform der bedingten Stimmung wird auch durch die Kombination des Futurpartizip ( -ar, -әр, -R) mit einem Hilfsverb essen. Die verkürzte Form dieser Kombination in der modernen uigurischen Sprache hat sich als Norm der Literatursprache etabliert, zum Beispiel: barattim „würde gehen“, kelәttim „würde kommen“.

Diese Form der bedingten Stimmung kann auch andere haben semantische Bedeutungen, d. h. es kann eine Bitte oder einen Wunsch ausdrücken, und zwar in Anwesenheit eines Partikels -chu(in 1 und 2 Litern) nimmt dieser Wunsch die Nuance einer überzeugenden Bitte an. Zum Beispiel: man yatsam „Ich möchte mich hinlegen, (ich möchte mich hinlegen)“; san kalsan „du kommst“, san kalsanchu „du kommst bitte.“

Vergangenheitsform Die bedingte Stimmung wird gebildet, indem das Partizip Perfekt des Verbs mit der Gegenwarts-Zukunftsform der bedingten Stimmung des Verbs kombiniert wird großer Typ, zum Beispiel: man anligan bolsam „wenn ich es gehört hätte“, san anligan bolsan „wenn du es gehört hättest“, u anlimigan bolsa „wenn er es nicht gehört hätte“ usw.

Wünschenswerte Stimmung

Die gewünschte Stimmung wird gebildet, indem dem Verbstamm ein Affix hinzugefügt wird -ja(-әй), Th in 1 Person Singular, -ayli(-ayli), -yli in 1 Person Plural, zum Beispiel: man baray „Ich gehe“; keni, ishlayli „Lass uns arbeiten.“

Infinitiv

Der Infinitiv wird in der uigurischen Sprache durch Anhängen von Affixen an den Verbstamm gebildet -Mac(-mәk). Der Infinitiv drückt als eine der Formen des Verbs die Handlung, den Zustand des Subjekts aus und behält die Eigenschaft der Transitivität und Intransitivität. Infinitiv An -Mac(-мәк) wird fast nie isoliert verwendet, es können jedoch verschiedene Affixe daran angehängt werden ( -chi, -ta usw.), zum Beispiel: barmakchiman „Ich habe vor zu gehen“, business yezida club selinmakta „In unserem Dorf wird ein Club gebaut.“

Aktionsname

Aus dem Affix wird der Aktionsname gebildet -Sch, -ish(-ush, -үш) und erfüllt in der uigurischen Sprache eine Doppelfunktion. Kombiniert mit Worten kerän, үчүн usw. und auch mit einigen Zusätzen diese Form wird ins Russische durch einen Infinitiv übersetzt, zum Beispiel: ishlәsh kerәk „du musst arbeiten“, bilish үchүn „wissen“, eytiśka boludu „du kannst reden“.

Aktionssubstantive fungieren im Uigurischen als Verbalsubstantive. Wenn der Infinitiv eher die Eigenschaft des Verbs widerspiegelt, überwiegen in Aktionsnamen die den Substantiven innewohnenden Merkmale: Sie werden dekliniert, kontrolliert und nehmen Possessivaffixe an. Im Prozess der Sprachentwicklung bestimmte Nummerимен действий окончательно перешло в разряд имен существительных (оқуш «учение», «учеба», қурулуш «строительство», жүрүш-туруш «манера», «поведение», елиш-бериш «взаимообмен», челиш «борьба», чепиш «соревнование» usw.).

Heute werden wir darauf eingehen schwieriges Thema, was komplexe Verben betrifft. Sie wissen bereits, was ein Verb ist und wie wichtig es in einem Satz ist.

Lassen Sie uns nun herausfinden, warum komplexe Verben benötigt werden, wie sie gebildet werden und warum es wichtig ist, über ihre Existenz Bescheid zu wissen. Beginnen wir mit dem letzten.

Aus den Texten lässt sich also die Existenz komplexer Verben erraten. Solche Verben kommen oft in Texten vor erhöhte Komplexität und werden wie folgt gebildet:

• Substantiv + Verb

Auflauern- auf der Lauer liegen

Klimaanlage- Zustand

Verleumden- Verleumdung

Maschinengewehr- Mit einem Maschinengewehr schießen

Schreibmaschine- Typ-Maschine eingeben

Stirnrunzeln- einschüchtern

Ohrmarke- Marke

• Adjektiv + Verb

Übertragen- übertragen

Sichern- schützen

Tünchen– aufhellen

Voll- erfüllen

• Verb + Verb

Schlafwandeln- Gehen Sie im Schlaf

Gefriergetrocknet- Trockengefrieren

• Präposition (Adverb) + Verb

Überholen- aufholen, aufholen

Unterziehen- Erfahrung

Überschätzen– überschätzen

Missbrauch- schlecht behandeln

Unterschätzen– unterschätzen

Übertrumpfen- übertreffen

Voraussehen- vorhersehen

Überleben- durchgemacht

Ziemlich oft unter komplexe Verben verstehen, die nur mit Präpositionen verwendet werden. Das Oxford Dictionary identifiziert 7 Typen Phrasalverben auf Englisch:

• intransitiv (nachgeben);
• vorübergehend (herausfinden [=entdecken]);
• monotransitiv (aufpassen [=pflegen]);
• zweimal transitiv (jemandem die Schuld geben);
• präpositionale Verknüpfungsverben (dienen als);
• monotransitive phrasale Präpositionalverben (nachschlagen zu [=Respekt]);
• doppelt transitive Phrasal-Präpositionalverben (zurückgeführt auf [=Attribut zu]).

Die am häufigsten zur Bildung von Phrasalverben verwendeten Wörter sind:

• entlang;
• um;
• weg;
• zurück;
• runter;
• nach vorne;
• über;
• durch;
• unter;

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass sich Verben ändern, je nachdem, ob sie Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft ausdrücken. Verben werden konjugiert, d.h. variieren in Personen und Zahlen, weshalb es notwendig ist, das richtige Hilfsverb bzw. die richtige Endung zu wählen. Das Verb kann im Aktiv oder verwendet werden passive Stimme. Im letzteren Fall findet die Aktion am Objekt statt. Verben haben Stimmungen: Indikativ, Konjunktiv, Imperativ. Einige Verben sind transitiv, andere nicht.

Wie schreibt man Phrasenverben?

Diese Frage interessiert jeden zweiten Englischlerner, wenn es um Phrasalverben geht. Wann schreibt man ein Verb und einen Partikel nebeneinander ( Könnten Sie fülle das Formular aus?), und wenn Sie ein Verb von einem Partikel trennen und ein anderes Wort dazwischen schreiben können ( Ich habe das Treffen auf den 2. September verschoben)?

Muss man sich merken einfache Formel, wonach es zwei Möglichkeiten gibt:

1) Wenn das Objekt durch ein Personalpronomen ausgedrückt wird, steht es zwischen dem Verb und dem Partikel ( sie hat sie erzogen– sie hat sie selbst großgezogen).

2) Wenn das Objekt nicht durch ein Pronomen ausgedrückt wird, kann es sowohl zwischen dem Verb und dem Partikel als auch nach dem Partikel stehen ( sie hat ihr Kind großgezogen/sie hat ihr Kind großgezogen).

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Englische Grammatik ist für Anfänger nicht besonders attraktiv. Und dank dieser Zurückhaltung, die komplexen Gesetze einer Fremdsprache zu lernen, sind viele neuartige Methoden entstanden, um gesprochenes Englisch zu lernen, ohne sich damit zu befassen Grammatikregeln. Tatsächlich ist dies jedoch nur eine schöne Täuschung: Sogar die Umgangssprache basiert auf der Grammatik. Und heute werden wir dies leicht beweisen, indem wir den wichtigen Teil sowohl der Grammatik als auch der Grammatik analysieren Umgangssprache, nämlich - zusammengesetzte Verben im Englischen sind es auch berühmte Phrasenkombinationen.

Bevor man sich konkreten Fällen zuwendet, muss man sich eine allgemeine Vorstellung davon machen, wie die Klassifizierung von Verben im Englischen aussieht. Grammatisch gesehen gibt es mehrere Kriterien dafür, was englische Verben sind.

Bedeutung

Jeder weiß, dass Verben Handlungen oder Zustände bezeichnen. Jedoch, dieser Teil Sprache ist nicht immer unabhängig grammatikalische Einheit. Nach dieser Beobachtung werden englische Verben in zwei Typen unterteilt.

Mit anderen Worten: Dienstverben helfen nur dabei, eine komplexe verbale Struktur aufzubauen, während sie ihre Wörterbuchbedeutung verlieren.

• ICH Bin Ich werde diesen Artikel übersetzen – Ich werde diesen Artikel übersetzen.

Transitivität

Ein wichtiges Kriterium betrifft die Reihenfolge der Wörter in einem Satz und die Bildung des Passivs.

Ein transitives Verb im Englischen vermittelt seine Bedeutung einer abstrakten Person oder einem abstrakten Objekt und erfordert daher immer ein direktes Objekt nach sich selbst (wer? was?).

• Mein Vater gekauft ein neues Auto – Mein Vater hat ein neues Auto gekauft.

Mit Hilfe solcher Verben wird der Schwerpunkt auf das Objekt verlagert, so dass sie Passivkonstruktionen bilden können.

• Dieses Auto Wargekauft im Jahr 2018 – Dieses Auto wurde im Jahr 2018 gekauft.

Bedeutung Intransitives Verb steht in direktem Zusammenhang mit dem Thema, sodass in solchen Konstruktionen der Zusatz nicht erforderlich ist.

• Sie lacht- Sie lacht .

Aufgrund ihrer Eigenschaften können diese Verben jedoch nicht in Passivsätzen verwendet werden.

Formen

Zusätzlich zur Wörterbuchansicht ( Infinitiv) Jedes englische Verb hat drei weitere Formen, mit denen Sie den Zeitpunkt der Aktion bestimmen können.

• Vergangenheiteinfach– einfacher Präteritumsindikator;
• Vergangenheitteilweise(II) - Partizip Perfekt; notwendig für die Bildung der Zeitformen der Perfektgruppe;
• Gegenwärtigteilweise (ICH) – Partizip Präsens; notwendig für den Bau von Konstruktionen des kontinuierlichen Aspekts.

Beachten Sie, dass englische Verben abhängig von der Formbildungsmethode in regelmäßige und unregelmäßige Verben unterteilt werden.

Struktur

Und schließlich werden je nach Wortzusammensetzung drei Hauptverbtypen unterschieden.

• Einfache Verben – die ursprüngliche Form, die keine Zusätze enthält ( lesen Schreiben,übersetzen).
• Abgeleitete Verben – Wörter haben Präfixe oder Suffixe ( falsch verstanden,überschreiben, neu übersetzen).
• Komplexe Verben sind zusammengesetzte Kombinationen aus zwei oder drei Elementen.

Der letzte Punkt der Liste ist für uns heute besonders interessant. Einige ähnliche Verben sind eine einsilbige Kombination, die aus zwei Wurzeln besteht: tünchen – Tünchen, Korrekturlesen - Korrektur gelesen, richtig. Aber viel häufiger gibt es in der Sprache getrennte Kombinationen.“ Verb+Präposition" oder " Verb + Adverb" Dies sind zusammengesetzte oder phrasale englische Verben. Welche das sind und warum man sie kennen muss, gehen wir im nächsten Abschnitt ausführlich darauf ein.

Alles über zusammengesetzte Verben im Englischen

Wir haben also bereits verstanden, dass Phrasalverben einzigartige Phrasen sind. Was ist ihr Wesen? Schauen wir es uns anhand eines Beispiels an.

Nehmen wir das populäre Englisch Verb bekommen. Seine Hauptbedeutung ist empfangen, werden, erkennen.

• Hast du bekommen ihr Brief schon? -Hast du ihren Brief schon erhalten?

Versuchen Sie nun, die folgende Konstruktion zu übersetzen.

• Sie normalerweise steht auf um 8 Uhr.

Im wahrsten Sinne des Wortes wäre es so etwas wie: es geht normalerweise um 8 Uhr auf. Klingt nicht sehr gut, finden Sie nicht auch? Und das alles, weil „aufstehen“ nicht zwei getrennte Wörter sind, sondern ein Phrasenverb, dessen Bedeutung ist aufwachen aufstehen. Jetzt können wir die ganze Bedeutung des Ausdrucks leicht verstehen: Normalerweise wacht sie um 8 Uhr auf.

Solche Kombinationen kommen in der gesprochenen Sprache häufig vor, weshalb es so wichtig ist, zusammengesetzte (phrasale) Verben im Englischen zu kennen. Insgesamt sind es über 5.000, aber in Alltagssprache nur wenige Hundert werden aktiv genutzt. Wir werden etwas später eine Liste häufig verwendeter Ausdrücke geben, konzentrieren uns jedoch zunächst auf einen weiteren wichtiger Punkt: Verbindungen zwischen Phrasalverben und grammatikalischen Normen.

Kehren wir zur Kategorie der Transitivität zurück, die wir im ersten Teil betrachtet haben. Einige Phrasalverben haben diese Eigenschaft und beim Hinzufügen eines Objekts stellt sich die Frage: Aufbrechen Verbkombination oder nicht.

In manchen Fällen steht das Komplement direkt nach der gesamten Kombination, in anderen steht es zwischen dem Verb und der Präposition. Und was am unangenehmsten ist: Im Englischen gibt es keine strenge Regel, die die Beziehung von Phrasalverben zu Objekten regelt. Wenn die Wortstellung jedoch falsch ist, führt dies zu einem schwerwiegenden Sprachfehler.

Um Ärger zu vermeiden, empfiehlt es sich, sich sofort die Besonderheiten des Verbs zu merken: ob es trennbar oder nicht trennbar ist. Wir haben versucht, das Erlernen von Phrasenverben zu erleichtern und haben sie bereits in zwei Gruppen unterteilt. Nachfolgend finden Sie eine Liste mit Ausdrücken. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg beim Lernen und Verbessern der englischen Sprache!

Trennbare Verben

Verb	Übersetzung
bewirken	Ursache, Ursache, Ursache
Ruf zurück	Ruf zurück
absagen	abbrechen, zurückziehen, stoppen
anrufen	anrufen, anrufen (am Telefon)
Kasse	prüfen, bestätigen
Aufräumen	sauber, klar, aufräumen
überarbeiten	wiederholen
abgeben	werfen, verlassen, abgeben (vom Transportmittel)
finde es heraus	verstehen, herausfinden
ausfüllen	füllen, füllen
finde es heraus	herausfinden, entdecken
Komm zurück	komm zurück, komm zurück
verschenken	geben, verteilen, schenken, spenden
zurück geben	zurückgeben, geben
aufgeben	aufgeben, aufgeben, ablehnen
einreichen	übergeben, übergeben (etw. an jdn.)
auflegen	auflegen/auflegen
rausschmeißen	rausschmeißen, rausschmeißen, rausfahren
durchsehen	inspizieren, betrachten, prüfen
abholen	sammeln, erhöhen
weglegen	wegräumen, wegräumen, verstecken
aufschieben	verschieben
aufsetzen	aufsetzen
angeben	angeben, angeben, prahlen
abheben	putzen, ausziehen, ausziehen
übernehmen	übernehmen, übernehmen, übernehmen
abreißen	zerstören, zerstören
überdenken	denken Sie darüber nach, denken Sie darüber nach
wegwerfen	wegwerfen, wegwerfen
anprobieren	anprobieren,
An / Ausschalten	An / Ausschalten
nach oben/unten drehen	erhöhen/senken
aufwachen	aufwachen aufstehen

Untrennbare Verben

einbrechen	eindringen, eindringen
ruf an	besuchen, besuchen
pflegen	Fürsorge, Liebe, Interesse zeigen
Ein-/Auschecken	einchecken/auschecken (in ein Hotel)
verlassen auf	sich (auf jemanden) verlassen
nicht zustimmen mit	stimme nicht zu, habe Meinungsverschiedenheiten mit...
vorbeischauen	vorbeikommen, reinlaufen
runterfallen	fallen, fallen, fallen weg
auskommen mit	Komm zurecht, komm zurecht
steig ein	hinsetzen, eintreten (transportieren)
raus	aussteigen, hinausgehen (Transport)
überwinden	überwinden, überleben, genesen
durchkommen	durchkommen, bewältigen, fertig werden
aufstehen	steh auf wach auf
geh rüber	durchgehen, durchschauen
erwachsen werden	erwachsen werden, erwachsen werden
mach weiter	weitermachen
mithalten mit	weiter so, weiter so
sich kümmern um	aufpassen, aufpassen
Suche	suchen, suchen
aussehen	aussehen wie jdn., sein wie
achten Sie darauf	pass auf, pass auf
aushalten	ertragen, ertragen
über den Weg gelaufen	zufällig treffen, Begegnung
ausgehen	verschwenden, verschwenden
überlaufen	jemanden niederschlagen (mit dem Auto)
erscheinen	erscheinen, erscheinen
nach nehmen	ähneln, jdm ähneln.
abheben	bedeutet abheben, abheben
aufheben	sich auf etwas einlassen, sich auf etw. einlassen
sich übergeben	Erbrechen, Erbrechen,

Einführung

Die Rechtschreibung (aus dem Griechischen ορθο – „richtig“ und γραφος – „ich schreibe“) ist ein historisch gewachsenes Regelwerk zur Festlegung der Schreibweise von Wörtern. In der Schulpraxis verwenden wir häufig den Begriff Rechtschreibung (von griechisch orthos – „richtig“ und gramma – „Buchstabe“), er bezieht sich auf durch Rechtschreibregeln festgelegte Schreibweisen.

Die Theorie der russischen Rechtschreibung nahm bereits im 18. Jahrhundert Gestalt an. V.K. hat einen großen Beitrag zu seiner Entstehung geleistet. Trediakovsky, M.V. Lomonosov, Y.K. Groth, F.F. Fortunatow.

Die moderne russische Rechtschreibung basiert auf dem 1956 veröffentlichten Regelwerk. Die Regeln der russischen Sprache spiegeln sich in russischen Grammatiken und Rechtschreibwörterbüchern wider. Für Schulkinder werden spezielle Schul-Rechtschreibwörterbücher herausgegeben.

Die Sprache verändert sich, wenn sich die Gesellschaft verändert. Es tauchen viele neue Wörter und Ausdrücke auf, sowohl unsere eigenen als auch entlehnte. Die Regeln für das Schreiben neuer Wörter werden von der Rechtschreibkommission festgelegt und in Rechtschreibwörterbüchern festgehalten. Das umfassendste moderne Rechtschreibwörterbuch wurde unter der Leitung des Rechtschreibwissenschaftlers V.V. Lopatin (M., 2000) zusammengestellt.

Die russische Rechtschreibung ist ein System von Regeln zum Schreiben von Wörtern. Es besteht aus fünf Hauptabschnitten:

1) Übertragung der phonemischen Zusammensetzung von Wörtern in Buchstaben;

2) fortlaufende, getrennte und getrennte (halbkontinuierliche) Schreibweisen von Wörtern und ihren Teilen;

3) die Verwendung von Groß- und Kleinbuchstaben;

4) Übertragen eines Teils eines Wortes von einer Zeile in eine andere;

5) grafische Abkürzungen Wörter

Rechtschreibabschnitte sind große Gruppen Rechtschreibregeln, Verwandt verschiedene Typen Schwierigkeiten bei der schriftlichen Übertragung von Wörtern. Jeder Abschnitt der Rechtschreibung zeichnet sich durch bestimmte aus Prinzipien, das dem Rechtschreibsystem zugrunde liegt.

Grundsätze der russischen Rechtschreibung- Basic theoretische Prinzipien auf denen die Regeln basieren. Jedes Rechtschreibprinzip vereint eine Gruppe von Regeln, die die Anwendung dieses Prinzips auf bestimmte sprachliche Phänomene darstellen.

L. V. Shcherba (1880-1944; russisch Sowjetischer Linguist, Akademiker, der dazu beigetragen hat großer Beitrag in der Entwicklung der Psycholinguistik, Lexikographie und Phonologie; (einer der Begründer der Phonemtheorie) schrieb: „Es gibt vier Prinzipien: 1) phonetisch, 2) etymologisch oder Wortproduktion, sonst morphologisch, 3) historisch und 4) ideografisch. Nun ja, phonetisch – das ist klar. Das heißt, so wie es geschrieben wird, wird es auch ausgesprochen. Im Russischen und vielen anderen Sprachen werden viele Wörter so geschrieben, wie sie ausgesprochen werden, ohne irgendwelche Tricks. Das sieht man am besten in Italienisch. Die alphabetischen Zuordnungen sind jedoch komplex orthographisches Prinzip im Grunde phonetisch.“ Ein Beispiel wäre die Schreibweise von Präfixen in H-Mit(Sei H begabt - sein Mit verstorben) oder eine grundlegende Änderung der Initiale Und An S nach Präfixen, die auf einen Konsonanten enden ( Und spielen - einmal S spielen).

Das Prinzip hinter L.V. Shcherby liegt auf dem zweiten Platz moderne Rechtschreibung angerufen phonemisch. Dabei geht es darum, Wörter nach einer Regel zu schreiben. Mit anderen Worten: Wir müssen bestimmen, welches Phonem anstelle des Lautes steht, der uns interessiert. Und vom Phonem kommen wir zum Buchstaben. Um ein Phonem zu definieren, müssen wir es an einer starken Position platzieren (bei Vokalen ist dies die Position unter Betonung, bei Konsonanten – vor dem Vokal, vor Sonoranten ( l, M, N, R, J) und davor V). Die folgenden Regeln basieren auf diesem Prinzip: Rechtschreibung unbetonter Vokale in der Wurzel (in Ö dyanoy - in Ö ja, r e ka – p e Verwandtschaft e dämonisch – n e bo), Schreibweise stimmhafter und stimmloser Konsonanten in der Wurzel (lu G– lu G a, co T- Zu T ik, co D- Zu D ovy), Schreibweise der meisten Präfixe und Suffixe.

Nächstes Prinzip Russische Rechtschreibung – traditionell, oder historisch. Dieser Grundsatz gilt, wenn die Wahl des Buchstabens nicht überprüft werden kann starke Position, da es so etwas nicht gibt moderne Sprache, das Wort wird gemäß der Tradition geschrieben und seine Schreibweise wird durch das Wörterbuch bestimmt. An historisches Prinzip basierend auf Regeln wie der Schreibweise ungeprüfter und abwechselnder Vokale und Konsonanten im Stamm (nahe). Ö leben - in der Nähe A gehen; Mo G J – Mo Und et), Schreibweise von Vokalen nach Zischlauten und ts (sh e Schweiß, sh Ö rokh, ts S Gan, Prinz Und p), verwenden Sie ь nach dem Brutzeln (Brennen). B, Dinge B, Galopp B, du hängst B), kombinierte und getrennte Schreibweise von Adverbien (wad, vorschnell, gemein, gemein usw.), Adverbialkombinationen und einige Präpositionen (während, als Ergebnis), Schreibweise der Endungen von Adjektiven männlich Genitiv Singular - Wow(hübsch – schön Wow; klug - klug Wow) usw.

Das vierte Prinzip der Rechtschreibung ist semantisch, oder differenzieren. Es wird in Situationen eingesetzt, in denen eine gleichmäßige Unterscheidung anhand der Rechtschreibung erforderlich ist klingende Worte: ba ll(Partitur) und ba l(Tanzabend), ok e g (Verb) und ож Ö g (Substantiv), Weinen B(Verb) und Weinen (Substantiv), Kadaver (männliches Substantiv) und Kadaver B(weibliches Substantiv), Ö rel (Vogel) und UM rel (Stadt).

Zusätzlich zu den genannten gibt es in der russischen Rechtschreibung Grundsätze, die die fortlaufende, getrennte und getrennte Schreibweise sowie die Verwendung von Bindestrichen regeln Großbuchstaben, Silbentrennungsregeln usw.

Die Grundprinzipien, auf denen die Regeln für die verschmolzene, getrennte oder getrennte Schreibweise von Wörtern basieren, werden als lexikalisch-syntaktische und wortbildungsgrammatische definiert.

Lexiko-Syntaktik Das Prinzip der russischen Rechtschreibung ist mit der Unterscheidung zwischen einem Wort und einer Phrase verbunden: Wortteile werden zusammengeschrieben, einzelne Wörter einer Phrase werden getrennt geschrieben. Basierend auf diesem Prinzip werden Schreibweisen wie Kammer unterschieden leicht verwundet – leicht verwundet in der Hand; immergrün Busch - immergrün auf den Almwiesen gibt es Gras; sehen in die Ferne- spähen V Meer Distanz; Akt zufällig- Hoffnung für viel Glück; nirgendwo jemals Das war ich nicht – ich wusste es nicht nein wo er war, niemals er ist zurück; nicht trocken Tuch - nicht trocken pro Nacht Kleidung usw.

Rechtschreibschwierigkeiten hängen hier mit der Tatsache zusammen, dass Autoren entscheiden müssen, ob es sich um einen bestimmten Sprachabschnitt handelt als eigenständiges Wort oder eine Phrase, was aufgrund der unklaren Grenzen zwischen diesen Spracheinheiten oft schwierig ist.

Wortbildung und Grammatik Das Prinzip legt die kontinuierliche oder getrennte Schreibweise zusammengesetzter Adjektive und Substantive fest formelles Zeichen– das Vorhandensein oder Fehlen eines Suffixes im ersten Teil zusammengesetztes Adjektiv und verbindender Vokal - Ö- (-e-) V zusammengesetztes Substantiv. Die Adjektive Frucht und Beere werden unterschiedlich geschrieben Ö-Beere, Kartoffel, Gemüse und Kartoffel Aber-Gemüse, Gasöl und Gas In-Erdöl, wasserlöslich und Wasser Aber-löslich. Wenn der erste Teil eines komplexen Adjektivs ein Suffix hat, wird das Wort mit einem Bindestrich geschrieben; wenn kein Suffix vorhanden ist, wird es zusammengeschrieben. Substantive mit einem verbindenden Vokal - Ö- (-e-) werden zusammen geschrieben, Substantive ohne verbindenden Vokal werden getrennt geschrieben (vgl. Drüsen). Ö Beton, Holz Ö Park, Land e Geschäftsmann, Vögel e Fang und Sofa - Bett, Schwester - Gastgeberin, Café - Esszimmer usw.).

Einige Schreibweisen erklärt traditionell das Prinzip, nach dem Teile eines modernen einzelnen Wortes getrennt geschrieben werden, das auf eine Wortkombination zurückgeht: unter dem Arm,nachlässig,ohne aufzuwachen,unaufhörlich,hauteng,im Umfang,zum Schlachten usw.