Neuropsychologe der kognitiven Entwicklung. Grundlagen der Psychologie. Kognitive Neuropsychologie. Wissenschaftler, die wesentliche Beiträge zur Neuropsychologie geleistet haben

Was ist der Grund? Warum passiert das? Viele Faktoren tragen dazu bei. Babys verschiedene Wege demonstrieren ihre kognitive Entwicklung(mehr Aufmerksamkeit, Spracherwerb, Anhäufung von Wissen), und diese Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten trägt sicherlich zur Verbesserung bei deklaratives Gedächtnis. In Übereinstimmung mit der kognitiven Neuropsychologie gibt es jedoch einen anderen nicht weniger Wichtiger Faktor d.h. Gehirnentwicklung. Zu den Problemen, mit denen sich Neuropsychologen befassen, gehört das Problem unterschiedliche Entwicklung bei Kindern mit deklarativem und implizitem Gedächtnis. Es gibt Hinweise darauf, dass das implizite Gedächtnis in Form von einfachen konditionierte Reflexe bereits bei Neugeborenen vorhanden (De-Casper & Fifer, 1980).

Die ursprüngliche neuropsychologische Theorie wurde von Schacter und Moskovich entwickelt, die argumentieren, dass das implizite Gedächtnis früh kontrolliert wird. Entwicklungssystem Gedächtnis, möglicherweise bereits bei der Geburt im Gehirn vorhanden (Schacter & Moscovitch, 1984). Im Gegensatz zum impliziten Gedächtnis hängt die Entwicklung des deklarativen oder expliziten Gedächtnisses von einem Gedächtnissystem ab, das sich später im Gehirn entwickelt und im Alter zwischen 8 und 10 Monaten zur Reife gelangt. Welche Bereiche des Gehirns sind am impliziten und expliziten (deklarativen) Gedächtnis beteiligt? Es gibt heute eine weit verbreitete Ansicht, dass implizites Lernen und implizites Gedächtnis das Striatum, das Kleinhirn und den Hirnstamm betreffen (für eine Übersicht siehe Richmond & Nelson, 2007).

Wichtig ist, dass diese Gehirnstrukturen in einem sehr gebildet werden junges Alter. Dies erklärt, warum das implizite Gedächtnis kurz nach der Geburt entsteht. Das explizite Gedächtnis hängt hauptsächlich von Strukturen ab, die sich im medialen Frontallappen befinden, einschließlich des Hippocampus und des parahippocampalen Kortex, von denen die meisten vor der Geburt gebildet werden (Richmond & Nelson, 2007). Allerdings enthält der Gyrus dentatus innerhalb der Hippocampus-Formation zum Zeitpunkt der Geburt nur 70 % der Zellen eines Erwachsenen. Es entwickelt sich bis zum Ende des ersten Lebensjahres, und die Entwicklung anderer Fragmente der Hippocampusformation ist erst nach 2-8 Jahren abgeschlossen (Richmond & Nelson, 2007).

Dies erklärt, warum sich das explizite Gedächtnis in den ersten Lebensjahren weiter entwickelt. Auch andere Bereiche des Gehirns sind am expliziten Gedächtnis beteiligt. Beispielsweise ist bekannt, dass der präfrontale Kortex an Post-Delay-Erinnerungen beteiligt ist (für eine Übersicht siehe Bauer, 2004). Die Dichte der Synapsen im präfrontalen Kortex nimmt bis zum Alter von acht Monaten deutlich zu und nimmt bis zum Alter von anderthalb Jahren weiter zu (Bauer, 2004). Möglicherweise beeinflussen auch andere Veränderungen im Gehirn die Entwicklung des expliziten Gedächtnisses. Zum Beispiel myelinisieren Axone während des ersten Lebensjahres im Zentralnervensystem schnell, was die Effizienz der Übertragung elektrischer Impulse erhöht.

Der Prozess der Myelinisierung ist wichtig, da er es Säuglingen ermöglicht, Informationen über Reize schneller und effizienter zu verarbeiten, was wiederum zu ihrer eigenen führen kann besseres Auswendiglernen. Webb, Long und Nelson schätzten die Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung im Gehirn, wenn Säuglinge im Alter von 4 bis 12 Monaten ihren Müttern präsentiert wurden. Fremde, Geliebte u neues Spielzeug(Webb, Long & Nelson, 2005). Es wurden mehr "erwachsene" Babys behandelt visuelle Informationen Schneller.

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Neuropsychologie- interdisziplinär wissenschaftliche Richtung, das an der Schnittstelle von Psychologie und Neurowissenschaften liegt, zielt darauf ab, die Beziehung zwischen der Struktur und Funktionsweise des Gehirns und den mentalen Prozessen und dem Verhalten von Lebewesen zu verstehen. Der Begriff Neuropsychologie wird sowohl für die Forschung mit Schäden bei Tieren als auch für Arbeiten verwendet, die auf der Untersuchung der elektrischen Aktivität einzelner Zellen (oder Zellgruppen) bei höheren Primaten basieren (einschließlich Studien am Menschen in diesem Zusammenhang).

Die Neuropsychologie wendet die wissenschaftliche Methode an und betrachtet einzelne mentale Prozesse als Informationsverarbeitungsprozesse. Dieses Konzept kam aus der Kognitionspsychologie und Kognitionswissenschaft. Es ist eine der vielseitigsten Disziplinen in der Psychologie und überschneidet sich mit der Forschung in der Philosophie (insbesondere der Philosophie des Geistes), den Neurowissenschaften, der Psychiatrie und der Informatik (insbesondere bei der Schaffung und Untersuchung künstlicher neuronaler Netze).

In der Praxis arbeiten Neuropsychologen hauptsächlich in wissenschaftlichen Forschungsorganisationen und in Organisationen, die sich für Neuropsychologie einsetzen klinische Forschung, spezialisierte Kliniken (Richtung - klinische Neuropsychologie), Justiz- und Ermittlungseinrichtungen (häufig mit forensischen Untersuchungen beschäftigt Klagen) oder Industrie (häufig als Berater in Organisationen, in denen neuropsychologisches Wissen wichtig ist und auf die Produktentwicklung angewendet wird).

Aufgaben

1. Ermittlung von Mustern der Gehirnfunktion in der Interaktion des Körpers mit der äußeren und inneren Umgebung.
2. Neuropsychologische Analyse lokaler Hirnschädigungen.
3. Untersuchung funktionsfähiger Zustand das Gehirn und seine einzelnen Strukturen.

Ansätze

Experimentelle Neurophysiologie - ein Ansatz, der die Methoden der experimentellen Physiologie nutzt, um den Zusammenhang zwischen Funktion und Struktur zu untersuchen nervöses System und kognitive Funktionen. Der größte Teil der Forschung wird in der Untersuchung des Verhaltens durchgeführt gesunde Person im Labor, aber ein Teil der Forschung wird in Tierversuchen durchgeführt. Der Vorteil des Menschenversuchs ist, dass er verwendet werden kann spezifische Funktionen des menschlichen Nervensystems, um die Verbindungen zwischen Neuroanatomie und psychologischen Funktionen zu erforschen.

Klinische Neurophysiologie ist die Anwendung neurophysiologischer Erkenntnisse zur Beurteilung (siehe neurophysiologischer Test), Behandlung und Rehabilitation von Menschen, die an einer Krankheit oder Verletzung (insbesondere Hirnverletzung) leiden, die eine Schädigung der kognitiven Funktionen einer Person verursacht hat. Insbesondere bietet dieser Ansatz eine physiologische Perspektive auf die Behandlung solcher Patienten, wie Krankheit und/oder Verletzung die Psychologie einer Person beeinflussen und wie psychologische Wirkung können den Krankheitsverlauf beeinflussen. Klinische Neurophysiologen arbeiten in der Regel in Krankenhäusern.

Konnektivismus ist die Verwendung künstlicher neuronaler Netze zur Modellierung kognitiver Prozesse. Dieser Ansatz verwendet verschiedene vereinfachte, aber plausible Modelle der Funktionsweise von Neuronen. Um beispielsweise die Auswirkungen von Hirnverletzungen oder -krankheiten zu untersuchen, Neuronale Netze Zuerst trainieren sie, um eine kognitive Aufgabe auszuführen, dann nehmen sie eine Änderung vor, die eine Verletzung (Krankheit) simuliert, und vergleichen sie mit den Daten, die an einem echten Gehirn erhalten wurden.

Methoden und Werkzeuge

Methoden der Neuropsychologie

Betrachtet man die methodischen Grundlagen der Neuropsychologie, wird die ganze Vielfalt der von ihr angewandten Methoden als eigenständig betrachtet wissenschaftliche Disziplin, können sie in zwei Gruppen eingeteilt werden. Die erste sollte die Methoden umfassen, mit denen die wichtigsten Theoretisches Wissen, und zum zweiten - die Methoden, die von Neuropsychologen in verwendet werden praktische Tätigkeiten.

Für die erste Gruppe gibt es:

• vergleichende anatomische Forschungsmethode;
• Reizmethode;
• Zerstörungsmethode.

Die vergleichende anatomische Forschungsmethode ermöglicht es, die Abhängigkeit der Lebensweise, des Verhaltens von Tieren von den strukturellen Merkmalen ihres Nervensystems zu bestimmen. Mit dieser Methode wurden die Prinzipien des Gehirns sowie die Struktur des Kortex geklärt Halbkugeln, aber es war schwierig, die Funktionen bestimmter Strukturen zu untersuchen. Die Irritationsmethode beinhaltet die Analyse der Merkmale von höher mentale Funktionen(HPF) als Folge der Auswirkungen auf das Gehirn. Da dieser Effekt auf unterschiedliche Weise ausgeübt werden kann, unterscheidet man direkte Stimulation, indirekte Stimulation und Stimulation einzelner Neuronen. Die erste beinhaltet einen direkten Einfluss auf bestimmte Bereiche des Kortex mit Hilfe von elektrischer Strom oder mechanisch. 1871 haben Fritsch und Gitzik auf diese Weise die motorischen Zonen bei Hunden herausgegriffen, C. Sherington (1903) führte Experimente an Affen durch, W. Penfield war der erste, der sie verwendete diese Methodeüber den Menschen (1945). Die direkte Wirkung auf das Gehirn hat jedoch eine Reihe von Einschränkungen, insbesondere in Bezug auf den Menschen. Daher musste mehr her natürliche Methode Untersuchung der Funktionen des Gehirns - indirekte Stimulation oder indirekte Stimulation des Kortex. Diese Methode beinhaltet die Identifizierung von Veränderungen in der elektrischen Aktivität bestimmter Teile des Gehirns als Folge der Exposition gegenüber bestimmten natürliche Faktoren. Die gebräuchlichste Methode der evozierten Potenziale, wenn als Reaktion auf ein bestimmtes Äußerer Einfluss Rhythmusänderungen im Spektrum des Elektroenzephalogramms registrieren.

Die Weiterentwicklung der experimentellen Neurophysiologie ermöglichte den Übergang zu mehr subtile Analyse- Untersuchung der Aktivität einzelner Neuronen, was durch die Verwendung von Mikroelektroden möglich wurde, die in ein einzelnes Neuron implantiert werden können. Die Hauptrolle spielt jedoch die Entwicklung der Neuropsychologie als Wissenschaft der Gehirnmechanismen mentale Prozesse spielte die Methode der Zerstörung (oder aus). Diese Methode beinhaltet die Zerstörung eines bestimmten Bereichs des Gehirns des Tieres und die Beobachtung der Merkmale seines Verhaltens. Was eine Person betrifft, besteht die Methode darin, den Patienten nach neurochirurgischen Operationen oder Verletzungen des Gehirnbereichs zu beobachten. Irreversible Schäden können unterschieden werden ( Chirurgische Entfernung bestimmte Teile des Gehirns, die von R. Sperry vorgeschlagene Methode des Schneidens der Gehirnkommissuren) und reversible Unterbrechung der Arbeit bestimmter Teile des Gehirns. Reversible Störungen sind mit einer vorübergehenden Abschaltung eines bestimmten Teils des Gehirns mit anschließender Wiederherstellung der Funktionen verbunden: Abkühlung unter 25 Grad führt zur Einstellung der neuronalen Aktivität, der Wada-Methode, bei der ein spezielles Medikament in die Halsschlagader eingeführt wird und Ausschalten der entsprechenden Gehirnhälfte. Jetzt wird eine solche sparsame Methode immer aktiver eingesetzt. umkehrbarer Einfluss auf die Gehirnaktivität, wie transkranielle Magnetstimulation.

Alle oben genannten Methoden ermöglichten es, die grundlegenden Daten zu erhalten, die die Grundlage der Neuropsychologie bildeten, sodass sie eher zugeschrieben werden können wissenschaftliche Methoden Forschung. In der Praxis von Neuropsychologen wird die von A. R. Luria vorgeschlagene Methode der Syndromanalyse oder mit anderen Worten die „Batterie der Luriev-Methoden“ verwendet. A. R. Luria hat eine Reihe von Tests ausgewählt, die zu einer Batterie zusammengefasst sind, mit der Sie den Zustand aller wichtigen HMF (gemäß ihren Parametern) beurteilen können. Diese Techniken richten sich an alle Hirnstrukturen, die diese Parameter liefern, was es ermöglicht, den Bereich der Hirnschädigung zu bestimmen. Die Änderung der Komplexität von Aufgaben und des Tempos ihrer Präsentation ermöglicht es, subtile Formen der Beeinträchtigung mit großer Genauigkeit zu identifizieren (eine topische Diagnose stellen). Das vorgeschlagene Verfahren basiert auf systemischer Ansatz zur Analyse von Funktionsstörungen u qualitative Analyse Defekt und ist eine Reihe spezieller Tests, die sich mit verschiedenen kognitiven Prozessen befassen, willkürliche Bewegungen und Aktion.

Diese Methoden, die das Hauptinstrument der klinischen neuropsychologischen Diagnostik sind, zielen darauf ab, verschiedene zu untersuchen kognitive Prozesse und persönliche Eigenschaften der Patient - Sprechen, Denken, Schreiben und Zählen, Gedächtnis. Sonderbereich Die Anwendung neuropsychologischer Methoden ist ein Problem schulische Fehlanpassung. Mit der Methode der Syndromanalyse kann man das Vorhandensein oder Nichtvorhandensein von Hirnfunktionsstörungen bei Kindern mit Lernschwierigkeiten feststellen, die Mechanismen aufdecken, die diesen Schwierigkeiten zugrunde liegen, und den primären Defekt verstehen, der ihr Auftreten bestimmt hat.

Toolkit der Neuropsychologie

• Magnetresonanztomographie (MRI);
• Positronen-Emissions-Tomographie (PET);
• Computertomographie (CT);
• Elektroenzephalographie (EEG).

Wissenschaftler, die wesentliche Beiträge zur Neuropsychologie geleistet haben

• Alexander Romanovich Luria - der Begründer der russischen Neuropsychologie;
• Boris Mitrofanovich Velichkovsky - Professor für Neuropsychologie (1990, Universität Bielefeld, Deutschland);
• usw.

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