Diktatwald im Frühling, dem Frühlingswald lauschen. Diktatnacht im Frühlingswald (119 Wörter). Glokaya Kuzdra hat die Kuzdrenka aufgespießt

Abschließendes Diktat für das Jahr.

5. Klasse

Der russische Wald ist zu jeder Jahreszeit gut: Winter, Sommer, Herbst und Frühling.

An einem ruhigen Wintertag geht man auf Skiern in den Wald, atmet und lässt sich nicht einatmen. Weiße Schneeverwehungen breiten sich unter den Bäumen aus und über den Waldwegen biegen sich junge Birken unter der Last des Frosts in Spitzenbögen.

Der Wald ist im frühen und späten Frühling gut, wenn er erwacht schnelllebiges Leben. Der Schnee schmilzt. Im Wald sind immer häufiger Vogelstimmen zu hören. Auf Waldlichtungen entstehen aufgetaute Stellen, wenn Schneeglöckchen wie ein Teppich wachsen. Auf den Hügeln sieht man kräftige Preiselbeerblätter.

Im Frühlingswald werden Sie viel hören. Auf der Spitze einer hohen Fichte singt eine Drossel. Haselhühner quietschen leise, Kraniche spielen im Sumpf. Bienen summen über den gelben Weidenbüscheln.

(Laut Sokolov Mikitov)

Grammatikaufgaben.

1. Analysieren Sie den Satz:

Option 1. Auf der Spitze einer hohen Fichte singt eine Drossel.

Option 2. Bienen summen über den gelben Weidenbüscheln.

1. Sortieren Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung:

Option 1. Du wirst einatmen, Schneeglöckchen.

Option 2. Ihr werdet hören, Waldmenschen.

1. Morphologische Analyse von Wörtern:

Option 1. Im Wald.

Option 2. Sehen.

Literatur:

G.A. Bogdanova „Sammlung von Diktaten in russischer Sprache, Klassen 5 – 9“

Buch für Lehrer. „Aufklärung“ 2001.

Letztes Kontrolldiktat.

8. Klasse.

Zwei Bäume.

Im tiefen Dickicht eines alten, düsteren Waldes, über einem grauen, moosigen, hügeligen Sumpf, stand eine Kiefer. Die Sonne schien fast nie in diesen feuchten Ort. Tagsüber glitten braune Eidechsen in der Nähe seiner knorrigen Wurzeln herum, und nachts flogen räuberische Eulen lautlos unter seinem flüssigen Blätterdach. Oft Winternacht Als die mit einem durchgehenden Schneeschleier bedeckten Bäume vor der strengen Kälte knisterten, hörte die Kiefer das hungrige Heulen der Wölfe und sah ihre leuchtenden Augen. Als der Wind über den Wipfeln des alten, düsteren Waldes stöhnte und schluchzte, konnte man im dumpfen Knarren der Kiefer die über die Jahre angesammelte Klage hören: „Wie langweilig, wie beängstigend zu leben!“

Im selben Wald, am Waldrand, stand ein schlanker grüner Weihnachtsbaum. Sie wuchs frei und fröhlich auf und wurde dann mit heißen Küssen gestreichelt Sommersonne, dann in mondhellen Winternächten mit jedem Diamanten seiner Schneedecke funkelnd. Von morgens bis abends hallte das gefiederte Königreich laut in seinen duftenden, harzigen Zweigen wider, und nachts döste es leicht und wartete auf die Morgendämmerung. Der wunderschöne Weihnachtsbaum entging niemandem. Alle bewunderten ihn voller Freude und sagten: „Was für ein wunderschöner Baum.“

Grammatikaufgabe:

Option 1. Artikel - schwierige Zeit im Leben der Vögel und verlangt von ihnen, dass sie ihre ganze Kraft geben.

Option 2. Überall erstrecken sich verworrene Büsche: sowohl rechts als auch links des Weges.

1. Parsing Phrasen.

Option 1. Sie sorgen für Überraschung und verbreiten sich unerwartet.

Option 2. In diesen Häusern wurden wir von Fesseln befreit.

1. Morphemische Analyse von Wörtern.

Option 1. Begeistert, gewinnend, entflammt.

Option 2. Bahnhofsseitig, Unsinn, transportiert.

Literatur:

„VShK. Sammlung von Testaufgaben.“ /für Direktoren und Schulleiter/

Abschließendes Diktat für das Jahr.

9.Klasse.

Mütterliches Glück.

Viele Male in meinem Leben musste ich das erste Brot einer neuen Ernte essen, und jedes Mal, wenn ich das erste Stück zum Mund führe, kommt es mir vor, als würde ich einen heiligen Ritus vollziehen. Dieses Brot hat eine dunkle Farbe und ist etwas klebrig, als ob es aus flüssigem geknetetem Teig gebacken wäre. Aber sein süßlicher Geschmack und sein außergewöhnlicher Geist sind mit nichts auf der Welt zu vergleichen; er riecht nach Sonne, jungem Stroh und Rauch ...

Ich segnete das Brot und als ich in eine Scheibe hineinbiss, spürte ich einen scheinbar ungewohnten Geschmack und Geruch in meinem Mund. Es war der Geruch der Hände der Mähdrescher – frisches Getreide, erhitztes Eisen und Kerosin. Ich nahm neue Scheiben und sie rochen alle nach Kerosin, aber so leckeres Brot hatte ich noch nie gegessen. Da es das Brot meines Sohnes war, hielt mein Sohn es in den Händen seines Mähdreschers. Das war das Brot des Volkes – derjenigen, die es angebaut haben, derjenigen, die zu dieser Stunde neben meinem Sohn im Feldlager arbeiteten. Heiliges Brot! Mein Herz war voller Stolz für meinen Sohn. Und in diesem Moment dachte ich, dass das Glück der Mutter vom Glück der Menschen herrührt, wie ein Stamm aus den Wurzeln.

(Laut Ch. Aitmatov)

Grammatikaufgaben:

1. Syntaktisches Parsen von Sätzen.

Option 1. Wir standen auf einer wilden Lichtung, von der aus einzelne verstümmelte Bäume in die Morgendämmerung blickten.

Option 2. Und der Nebel überschwemmt die Gegend so stark, dass man sogar mit einem Boot durchfahren kann..

1. Schreiben Sie Sätze mit allen möglichen Zusammenhängen aus dem Text heraus und markieren Sie diese.

1. Sortieren Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung:

Option 1. Ich musste es süßlich und voller Stolz tun.

Option 2. Gebacken, dachte ich, mütterlicherseits.

Literatur:

„VShK. Sammlung von Testaufgaben“ /für Schulleiter und Schulleiter/

Abschlusskontrolldiktat in russischer Sprache in der 5. Klasse

Eiche.

Eiche - erstaunliche Pflanze. Es wächst seit Hunderten von Jahren. Der Blitz wird ihn treffen, ihn mit Feuer versengen, und noch im Frühling werden grüne Blätter an seinen schwarzen Zweigen blühen.

Die Eiche beginnt später zu blühen als alle Bäume. Der Wald ist bereits grün, und nur die Eiche wird auf freiem Feld schwarz. Aber die Eiche bleibt im Herbst länger mit Blättern als jeder andere Baum. Wenn Frost einsetzt, verwelken die Blätter der Eiche, rollen sich zu Röhren zusammen und fallen den ganzen Winter über nicht mehr ab.

Im Eichenhain ernähren sich Wildschweine nachts von Eicheln, in der Mulde lebt eine Eule und eine Fledermaus überwintert.

Manchmal blickt man über den Fluss, weit weg vom Wald wachsen junge Eichen. Du bist überrascht! Der Wind konnte keine schweren Eicheln dorthin tragen. Dieser Eichelhäher sammelte im Herbst die Eicheln ein, versteckte sie und vergaß sie, und sie sprossen. (109 Wörter)

Grammatikaufgabe:

1 Option

1. Syntaktische Analyse des Satzes „Der Wald ist schon grün, aber die Eiche allein wird auf freiem Feld schwarz.“

2. Morphologische Analyse des Wortes Blätter

3. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „Sie sind überrascht“, „fallen ab“, „Eiche“, „Blätter“

4. Phonetische Analyse des Wortes „Herbst“.

Option 2

1. Syntaktische Analyse des Satzes In einem Eichenhain ernähren sich Wildschweine nachts von Eicheln, eine Eule lebt in einer Mulde und eine Fledermaus überwintert.

2. Morphologische Analyse des Wortes Eicheln

3. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „wird blühen“, „wird schwarz“, „Röhren“, „wachsen“

4. Phonetische Analyse des Wortes „Bäume“.

Kontrolldiktat in russischer Sprache

FINALE FÜR DIE 5. KLASSE

CARCIENCIE

Bei Gehörlosen Kiefernwälder Auerhühner leben, überwintern und ernähren sich von den harzigen Nadeln junger Kiefern.

Das Auerhuhn ist der größte und seltenste Vogel unserer Wälder.

Im Sommer verstecken sich Auerhühner zusammen mit Elchen in tiefen Dickichten und dunklen Moossümpfen. Aus diesem Grund nennen einige Dorfjäger Auerhühner „Betrüger“.

Nicht jeder hat im Frühling die Möglichkeit, Auerhühner im Wald zu sehen oder ihren herrlichen Gesang zu hören.

Nur die geduldigsten und geschicktesten Jäger wissen, wo Auerhühner leben, sich verstecken und singen.

Gute, kluge Jäger beschützen seltene Exemplare Waldvögel, zerstöre sie nicht. Sie schleichen sich leise an sie heran und bewundern ihre Stärke und Schönheit.

(Nach I. Sokolov-Mikitov) (90 Wörter)

Aufgaben zum Text (nach Wahl der Studierenden):

1) Erstellen Sie eine einfache Gliederung des Textes. Ist es möglich, Teile des Textes neu anzuordnen? Begründe deine Antwort;

Erklären Sie, warum es sich bei diesem Text um eine Erzählung nach Art der Rede handelt.

In welchem ​​Stil wird die Geschichte erzählt? Beweisen;

Erklären Sie anhand einer Auswahl verwandter Wörter die lexikalische Bedeutung des Wortes Moshnik.

2) Erklären Sie grafisch die Rechtschreibmuster in Worten mit Diagrammen – die Platzierung von Satzzeichen;

Produzieren verschiedene Typen Parsen (phonetisch, morphämisch, morphologisch, syntaktisch);

Erstellen Sie Diagramme eines einfachen Satzes mit homogenen Mitgliedern und eines komplexen Satzes.

Treffen in der Taiga.

Ich stieß auf eine Lichtung in der Taiga. Es war durch einen Waldbrand verlassen, aber auf der gelben Erde wuchsen bereits glänzende Preiselbeersträucher.

Am Rande der Lichtung sind Himbeerdickichte erhalten geblieben.

Ich pflückte schweigend die Beeren, und ein Tier ging voran und raschelte in den Blättern.

Ich setzte mich auf einen Baumstumpf und begann leise zu pfeifen. Das Biest blieb stehen und begann sich dann an mich heranzuschleichen.

Eine schwarze Nase ragte aus einem Busch und schlaue Augen erschienen. Es war ein Bärenjunges. Er kroch aus dem Gebüsch und begann an mir zu schnüffeln.

Zu diesem Zeitpunkt hörte ich die Zweige des Himbeerbaums knacken. Dies ist ein Bär, der nach einem Bärenjungen sucht. Wir müssen rennen! Kannst du der Bärin erklären, dass ich nur mit ihrem Sohn spielen wollte?

(99 Wörter) (Laut V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

1. Schreiben Sie Wörter mit der Schreibweise „Abwechselnde Vokale am Wortstamm“ auf. Beschriften Sie die Wurzel.

2. Analysieren Sie die Wörter entsprechend ihrer Zusammensetzung: „erschien“, „Himbeere“.

3. Produzieren Morphologische Analyse die Worte „(aus) dem Busch.“

Option 2.

1. Schreiben Sie die Wörter mit der Schreibweise „Buchstaben O – E nach den zischenden Wörtern am Wortstamm“ auf. Beschriften Sie die Wurzel.

2. Sortieren Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „leer“, „bär“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „abgerissen“ durch.

Abschlusskontrolldiktat für den Kurs der 5. Klasse

Erle.

Erle ist der erste Baum, der blüht. Ihre langen Ohrringe wiegen sich im Wind und über ihnen steigen Wolken gelber Pollen auf. Pollen sind sehr leicht, bleiben lange in der Luft und werden über weite Strecken transportiert.

Erlen kommen an feuchten Orten, an Fluss- und Seeufern sowie in Wäldern vor. Birkenzeisige und Zeisige lieben Erlensamen. Sie besuchen Erlendickichte in Schwärmen und ernähren sich von Samen.

Erlen gelten als Unkraut und werden in Parks abgeholzt und verbrannt.

Abgefallene Erlenblätter zersetzen sich jedoch schnell und produzieren guten Humus, den Gärten und Gemüsegärten benötigen. Man sagt: „Wo Erle ist, ist Gras.“

Zapfen, Rinde und Blätter der Erle werden bei vielen Krankheiten erfolgreich eingesetzt.

(99 Wörter)

(Laut V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

1. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „übertragen“, „lang“.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(in) Parks“ durch.

3. Analysieren Sie den Satz „Erle kommt an feuchten Orten, an Fluss- und Seeufern sowie in Wäldern vor.“

Option 2.

1. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „Besuch“, „Erle“.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „Rise“ durch.

3. Machen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes „Erle gilt als Unkraut, sie wird in Parks gefällt und verbrannt.“

Abschlusskontrolldiktat für den Kurs der 5. Klasse

Frühling.

Der Himmel darüber ist frühlingshaft und blau. Laute und gesprächige Bäche fließen durch die Felder.

Lerchen kreisen über der feuchten Erde und fliegen hoch in den Himmel. "Fluss! Aufwachen!" - fröhliche Bäche plätschern. Dünne Zweige der Büsche in Ufernähe neigen sich tief zum Fluss und flüstern: „Wach auf, spiel mit uns, Fluss.“

Der Frühling wandert über die Felder, vertreibt Wolken vom Frühlingshimmel, haucht dem Fluss warme Winde ein und erwärmt die Erde mit den Sonnenstrahlen. Ein leises Rascheln und ein leichtes Klingeln gehen über den Fluss. Das bricht das Eis. Die Sonne steigt in die Ritzen, blaue, grüne, gelbe Lichter blitzen darin auf. Und jetzt gibt es auf dem Fluss keine starke Eisschicht mehr. Eisschollen schwimmen, zerstreuen sich, kommen näher und brechen mit einem klingenden Geräusch.

Alle Lebewesen, alle Pflanzen begrüßen den Frühling.

(99 Wörter)

(Laut V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

1. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „in den Feldern“ (aus 2 Sätzen)

2. Analysieren Sie den Satz „Auf den Feldern fließen laute und gesprächige Bäche.“

3. Tun Sie es phonetische Analyse die Worte „Sonne“

4. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „nimmt weg“, „Frühling“.

Option 2.

1. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „run“ durch (aus 2 Sätzen)

2. Analysieren Sie den Satz „Lerchen kreisen über der feuchten Erde und fliegen hoch in den Himmel.“

3. Machen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „einfach“

4. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „diverge“, „gesprächig“.

Zelten im Wald.

Am Morgen gingen wir in den Wald. Die Morgendämmerung leuchtete hell am Himmel auf. Die ersten Sonnenstrahlen brachen durch die Wolken und spielten mit dem grünen Gras. Bei einem solchen Spiel brannte das Gras auf den Lichtungen aus und wurde gelb. Ein kleiner Bach versteckte sich im dichten Gras vor der Sonne. Wir ließen uns an seinem Ufer nieder, sonnten uns und genossen den Sommer. Am Abend wurde ein Feuer angezündet. Es hat sehr schön gebrannt. Die Zungen des Feuers fraßen einen nach dem anderen die trockenen Äste der Bäume auf. Dann haben wir Kartoffeln über heißen Kohlen gebacken. Die Kartoffeln waren verbrannt, verloren aber nicht ihren Geschmack. Wir haben es mit großem Appetit gegessen. Die Nacht brach herein, die Sterne leuchteten am Himmel. Sie versetzen uns in eine freudige Stimmung. Wir sangen Lieder und hörten Musik. Die brennenden Sterne beleuchteten unsere glücklichen Gesichter.

(110 Wörter)

(Laut Yu. Koval)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

2. Sortieren Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „aufbrechen“, „glücklich“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(von) der Sonne“ durch.

Option 2.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „hell“ durch.

2. Analysieren Sie die Wörter entsprechend ihrer Zusammensetzung: „verschlungen“, „klein“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(im) Wald“ durch.

4. Machen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes „Die Nacht brach herein, die Sterne leuchteten am Himmel.“

Abschlusskontrolldiktat für den Kurs der 6. Klasse

Kitty.

Ich habe einen Band mit Marshaks Gedichten gelesen. Oma kam herein. Sie hielt einen flauschigen Ball in ihren Händen. Es war eine rote Katze. Er sprang schnell herunter, kletterte auf den Couchtisch und begann mit einem Buntstift zu spielen. Dann fand Ryzhik ein Wollknäuel, verwickelte alle Fäden und wechselte zu einem Gummiball. Sehr kluges Kätzchen! Ich nahm ihn in meine Arme. Die Nase der Katze war nass. Ryzhik und ich gingen in unseren Kindergarten. Das Kätzchen versteckte sich unter einem Fliederbusch und begann, mich zu beobachten. Ich holte ein Taschentuch aus meiner Tasche und fing an, damit zu wedeln. Ryzhik spielte so viel mit dem Taschentuch, dass er nicht ins Haus gehen wollte. Nur der Geruch von frischem Fisch veranlasste ihn, sein Taschentuch wegzuwerfen und in die Küche seiner Großmutter zu eilen, wo er ein leckeres Stückchen aß.

(110 Wörter)

(Laut Yu. Yakovlev)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „Volumen“, „flauschig“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „sie“ durch.

Option 2.

1. Machen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „er“.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „Taschentuch“, „köstlich“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „im“ durch.

4. Machen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes „Ryzhik spielte so viel mit dem Taschentuch, dass er nicht ins Haus gehen wollte.“

Abschlusskontrolldiktat für den Kurs der 6. Klasse

Eichhörnchen.

Ein Eichhörnchen lebte im Wald und machte sich um nichts Sorgen. Niemand hat sie gestört. Sie schlief auf einem Ast einer großen Fichte. Ich habe mich nie um irgendjemanden gekümmert, nur um mich selbst. Die Zeit verging und sie bekam kleine Eichhörnchen. Jetzt hat das Eichhörnchen sie nirgendwo zurückgelassen. Winter kam. Im Wald begannen Erdrutsche. Eines Tages fiel ein schwerer Schneeklumpen von der Spitze eines Baumes auf das Dach eines Eichhörnchenhauses. Das Eichhörnchen sprang heraus und ihre hilflosen Kinder saßen darin gefangen. Keine Möglichkeit zu flüchten. Es gibt niemanden, an den man sich um Hilfe wenden kann. Niemand wird die Eichhörnchenbabys retten. Keine Hoffnung auf Hilfe. Das Eichhörnchen begann schnell, den Schnee auszugraben. Das runde Innennest aus weichem Moos bleibt erhalten. Noch nie war der Waldbewohner so glücklich. Nichts wird ihre Freude mehr trüben.

(110 Wörter)

(Laut V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

Option 1.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „Vene“ durch.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „nirgendwo“, „angekommen“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(aus) weich (Moos)“ durch.

4. Analysieren Sie den Satz „Die Zeit verging, sie hatte kleine Eichhörnchen.“

Option 2.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „ate“ durch.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „niemand“, „kollabiert“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „heavy (com)“ durch.

4. Analysieren Sie den Satz „Das Eichhörnchen sprang heraus und seine hilflosen Kinder saßen in der Falle.“

ENDKONTROLLDIKTE

5. Klasse

Jetzt besteht keine Gefahr mehr, sich im Nebel zu verirren. Die heiße Sonne geht auf. Es wirft seine Strahlen auf Frühlingsland. Der Morgen ist nie so schön wie im zeitigen Frühjahr. Sie atmen ruhig, bewundern die Natur.

(109 Wörter)

Wald

Hier ist der Wald. Schatten und Stille. Stattliche Espen plätschern leise über Ihnen. Die herabhängenden Äste der Birken bewegen sich kaum. Eine mächtige Eiche steht neben einer wunderschönen Linde. Sie fahren auf einem schmalen Pfad. Große gelbe Fliegen hängen regungslos in der goldenen Luft und fliegen plötzlich zusammen. Mücken rollen sich in einer Säule zusammen, werden im Schatten heller, in der Sonne dunkler.

Du fährst weiter in den Wald hinein. Eine unerklärliche Stille dringt in die Seele ein und alles um uns herum ist so schläfrig und still. Dann kam der Wind und die Wipfel der Bäume begannen zu rauschen. Stellenweise wächst hohes Gras durch die Blätter des letzten Jahres. Im Gras am Straßenrand wachsen Pilze unter ihren öligen Kappen.

Wie gut ist der Wald? Spätherbst! Es gibt keine strahlende Sonne, keine Bewegung, keinen Lärm. Durch die Äste der Bäume wird der Himmel friedlich weiß. An den Linden hängen die letzten grünen Blätter. Hohe, trockene Grashalme bewegen sich leise. Lange Fäden glitzern auf dem hellen Gras. Die Brust atmet ruhig.

(125 Wörter.) (Laut I. S. Turgenev.)

Letztes Kontrolldiktat

5. Klasse

Pilzwanderung

Am Ende des Sommers gingen wir in den umliegenden Wald, um Pilze zu sammeln. Wir haben uns entschieden, nur Steinpilze, Espenpilze und Steinpilze zu sammeln. Wir gingen den sanften Hang des Hügels hinunter und waren von Birken umgeben. Darunter waren Espen und einzelne Kiefern.

Um die Birke herum wuchsen ganze Familien von Steinpilzen, die dicht beieinander lagen. Auf den Lichtungen im grünen Gras zeichneten sich deutlich die leuchtenden Steinpilzkappen und die gelben Safranmilchkappen ab.

Wir haben die Pilze geschnitten und sorgfältig von der Erde befreit. Bald trafen wir einheimische Pilzsammler mit schweren, vollen Körben und Eimern.

Der Wind spielte mit Birken- und Kiefernwipfeln. Wir waren müde, setzten uns unter die Bäume, breiteten unsere Beute aus und begannen, die Pilze zu sortieren. (90 Wörter)

(Laut V. Tetyurev)

Grammatikaufgaben

Option 1: Umgeben, Steinpilz, lokal

Option 2: Steinpilze, geschnitten, umgeben

2. Führen Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durch

Option 1: Birke

Option 2: hier

Option 1: Wir schneiden die Pilze...

Option 2: Der Wind spielte...

Letztes Kontrolldiktat

(5. Klasse)

Jedes Jahr kehren Kraniche aus fernen Ländern in ihre heimischen Sumpfgebiete zurück. Über die Meere und weite Steppen, über Flüsse und riesige Wälder fliegen sie im Frühling in ihre Heimat.

Großer Sumpf bewachsen mit Schilf und letztjähriger Segge. In den meisten abgelegene Orte Vorsichtige Kraniche richten ihre Nester ein. Es ist gut für sie, in den Sümpfen zu leben. Niemand wird ihren Frieden stören.

Im Frühling führen Kraniche fröhliche Reigentänze auf, sie versammeln sich im Sumpf und schlagen mit den Flügeln. Bald werden daraus kleine Kraniche schlüpfen. Sie werden schnell wachsen und fliegen.

(Nach I. Sokolov - Mikitov) (78 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Bestimmen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute.

Option 1 – Flügel

Option 2 – Ihre

2.Ausführen Morphemanalyse

Option 1 – auf dem Seeweg, sammeln, klein

Option 2 – mit Schilf schlüpfen sie entfernt.

Option 1: Sumpf (1 Satz)

Option 2: Schilf (3. Satz)

4. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 – Der große Sumpf ist mit Schilf und letztjähriger Segge bewachsen.

Option 2 – Bald werden kleine Kraniche schlüpfen.

Letztes Kontrolldiktat

(5. Klasse)

Im zeitigen Frühjahr wandere ich gerne auf schmalen Waldwegen zwischen Bäumen und Büschen. Auf jeder Lichtung bleibe ich stehen, betrachte die Tierspuren im Schnee, lausche dem klingelnden Geplapper der Spechte.

Der Weg führt mich zur weiten Wolgabucht. Dies ist ein wahres Fest der Farben und des Lichts. Ich sitze auf einem Baumstumpf und schaue auf die Bucht.

Der Schnee glitzert in der Sonne, ist rosa und im Schatten ist er blau. Und der Wald im Morgenlicht wurde rosa, erwärmt und funkelte.

Doch dann steigt die Sonne höher und löscht das warme rosa Licht auf der Erde aus. Jetzt werden die verschneite Fläche der Bucht, das Ufer und der Wald weiß und silbern.

Vor mir liegt ein langer Märztag, den ich mit Eisfischen verbringen werde.

(Nach G. Skrebitsky) (100 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine Morphemanalyse durch

Option 1 – Wege, funkelnd, ich schaue

Option 2 – Tiere, Silber, setz dich

2. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 – Ich sitze auf einem Baumstumpf und schaue auf die Bucht

Option 2 – Und der Wald im Morgenlicht wurde rosa, erwärmt, funkelte.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1: im Clearing (2. Satz)

Option 2: zur Bucht. (3 Satz)

Letztes Kontrolldiktat

6. Klasse

Eines Sommerabends saß ich in meinem Zimmer an meinem Schreibtisch. In der völligen Stille der Nacht waren plötzlich einige leise Stimmen unter dem Boden zu hören. Sie waren wie das Flüstern von Küken, die im Nest erwacht waren. Aber was für Mädels könnte es unter der Erde geben? Lange Zeit konnte ich nicht verstehen, wer unter meinem Boden redete. Dann wurde mir klar, dass es sich um Igel handelte.

Igel sind ruhige und sanfte Tiere. Natürlich wissen sie nicht, wie man spricht. Ich war es, der ihr Getue hörte. Sie schaden niemandem und haben vor niemandem Angst. Sie schlafen tagsüber und gehen nachts auf die Jagd. Sie vernichten schädliche Insekten und bekämpfen Ratten und Mäuse.

Für den Winter gehen Igel schlafen. Ihre kleinen Höhlen sind mit Schneeverwehungen bedeckt und sie schlafen den ganzen Winter über friedlich. (110 Wörter)

(Nach I. Sokolov-Mikitov)

Grammatikaufgaben

1. Schreiben Sie die Pronomen auf und bestimmen Sie die Kategorie

Option 1: 1 Absatz

Option 2: 2, 3 Absatz

2. Führen Sie eine morphologische Analyse durch

Option 1: Sa (Erster Satz)

Option 2: Cover (Letzter Satz)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Sie schlafen tagsüber und gehen nachts auf die Jagd.

Option 2: Sie zerstören schädliche Insekten, bekämpfen Ratten und Mäuse

Letztes Kontrolldiktat

(6. Klasse)

Sturm.

„Na ja, nach so einer Hitze wird es ein Gewitter geben“, sagten alle.

Und endlich kam der Sturm. Sie näherte sich langsam und wir hatten sie seit dem Morgen beobachtet. Der Himmel war voller Rauch. Hinter ihm erschienen schwarze Wolken, als wären sie versteinerte Watte. Es war eine Gewitterwolke, die durch den Rauch schien.

Überall herrschte Totenstille. Die Frösche und Vögel verstummten, die Fische hörten auf zu planschen. Schließlich atmete die Erde einen frischen, langen Seufzer aus.

Der erste Donner rollte durch die Wälder und zog weit nach Süden entlang des vom Wind raschelnden Getreides. Dann heulte und pfiff alles. Jahrhunderte alte Linden knarrten. Ein gelber Dunst wehte über den Boden. Glas fiel herunter. Gelb rollte über die raschelnden Gipfel Feuerball. Es knisterte und rauchte und explodierte dann mit trockenem Brüllen.

Endlich kam der Regen. Ständige, hoffnungslose Ströme ergossen sich in den benachbarten Park. (Laut K.G. Paustovsky) (117 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durch

Option 1 – Gelb

Option 2 – Land

2. Führen Sie eine Morphemanalyse durch

Option 1 – durchscheinend, Gewitter, Gipfel

Option 2 – gepfiffen, feurig, Rauch

3. Erstellen Sie Satzdiagramme

1 Option - 1 Angebot

2. Option - 3. Angebot

4. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1 – Annäherung (3. Satz)

Option 2 – seufzte (Satz 9)

Letztes Kontrolldiktat

(6. Klasse)

Der Himmel klarte vor Tagesanbruch auf. Es sind keine Wolken oder Wölkchen darauf. Verbreitet sich über einen schmalen Fluss blauer Nebel. So früh wirst du hier niemanden treffen können. Die Stille vor der Morgendämmerung wird lange Zeit nicht durch Geräusche oder Stimmen gestört. Im Morgennebel sieht man nichts. Nur das vom Tau schwere Gras liegt tief am Boden und glänzt mit silbernen Tropfen. Doch dann wehte eine leichte Brise vorbei. Man hört das Geräusch eines Spechts und der Wald ist erfüllt von Vogelgezwitscher. Ein kleiner Hase sprang aus dem Busch und warf Tautropfen von den Zweigen.

Jetzt besteht keine Gefahr mehr, sich im Nebel zu verirren. Die heiße Sonne geht auf. Es wirft seine Strahlen auf die Frühlingserde. Der Morgen ist nie so schön wie im zeitigen Frühling. Sie atmen ruhig, bewundern die Natur. (109 Wörter)

Grammatikaufgabe

1. Bestimmen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute

Option 1 – geklärt

Option 2 – verteilt

2. Führen Sie eine Morphemanalyse durch

Option 1 - Morgen, angrenzend, Geräusche

Option 2 – Silber, ran, Stimmen

3. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1 – ausbreiten (Satz 3)

Option 2 – Sie sehen (Satz 6)

4. Erstellen Sie Satzdiagramme

Option 1 – Ein Specht klopft und der Wald ist erfüllt von Vogelgezwitscher

Option 2 – Ein seitwärts gerichteter kleiner Hase sprang aus dem Busch und ließ Tautropfen von den Zweigen fallen.

Letztes Kontrolldiktat

7. Klasse

Frühlingslied

Weit, weit entfernt war der Frühlingsgesang der Lerche über die Felder, Wiesen und tiefen Waldschluchten zu hören.

Jeder, der sich vor dem Wilden versteckte, hörte dieses Frühlingslied Winter kalt. Käfer, Spinnen und Insekten kletterten in die Sonne, sonnten sich dort und richteten ihre Flügel, Fühler und Beine auf.

Auch ein dicker, fauler Dachs kroch aus dem Loch. Sogar der riesige Bär warf und drehte sich in seiner Höhle hin und her.

Alle Tiere, Vögel und winzigen Insekten lauschten dem Gesang der Lerche. Und alle dachten, dass die heftige Kälte jetzt nicht mehr beängstigend sei, dass es nichts zu befürchten gäbe, denn nach schlechtem Winterwetter kommen immer strahlende Frühlingstage.

Und die Lerche sang weiter und stieg immer höher. Die helle Sonne beleuchtete ihn, und nun schien er vom Boden aus nicht mehr wie ein grauer Vogel, sondern wie ein goldener Stern, der aus der Erde selbst geboren wurde. (130 Wörter) G. Skrebitsky

Letztes Kontrolldiktat

(7. Klasse)

Frühlingslied

Weit, weit entfernt war der Frühlingsgesang der Lerche über die Felder, Wiesen und sogar durch das Dickicht des Waldes zu hören.

Als sie dieses Frühlingslied hörten, kroch jeder, der sich vor der strengen Winterkälte versteckte, aus seinen Löchern, aus den Ritzen und Ritzen. Käfer, Spinnen, Insekten, die in die Sonne geklettert waren, wärmten sich und richteten ihre Flügel, Fühler und Beine auf.

Ein Dachs kroch aus dem Loch und sogar ein riesiger Bär warf sich in seiner Höhle hin und her.

Alle Tiere, Vögel und winzigen Insekten lauschten dem Gesang der Lerche. Sie dachten an eines: dass die grimmige Kälte nicht mehr beängstigend war, dass es nichts gab, wovor man Angst haben musste. Sie freuten sich, dass strahlende Frühlingstage gekommen waren.

Und die Lerche sang weiter und stieg immer höher. Die helle Sonne beleuchtete ihn, und vom Boden aus wirkte er nun nicht mehr wie ein grauer Vogel, sondern wie ein goldener Stern, der aus der Erde selbst geboren wurde. (123 Wörter)

(Laut G. Skrebitsky)

Grammatikaufgabe

1. Führen Sie eine Morphemanalyse durch

Option 1 – gehört, zugehört, Winter, Flügel

Option 2 – herausgekrochen, getreten, grau, Spinnen

Option 1 – ausgewählt (3. Satz)

Option 2 – geboren (Satz 9)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 – Und die Lerche sang weiter und stieg immer höher.

Option 2 – Alle Tiere, Vögel und winzigen Insekten lauschten dem Gesang der Lerche

Letztes Kontrolldiktat

7. Klasse

Im Vogelschutzgebiet

Bereits bei Sonnenaufgang waren wir am Vogelschutzgebiet. Umgeben von unzähligen Vogelschwärmen segelten wir, auf ein leichtes Ruder gestützt, ruhig mitten durch eine spiegelstille Bucht. Die strahlende Sonne spiegelte sich wie im Frühling in der goldenen Oberfläche.

Der Kreis der uns umgebenden Vögel öffnete sich unmerklich und kam wieder zusammen, um zu fressen. Wir blieben stets in der Mitte des lebenden Vogelkreises.

Rechts und links waren einzelne Vogelschwärme zu sehen. Riesige Pelikane flogen über die Oberfläche der Bucht und breiteten ihre Flügel aus, die sich im Spiegelwasser spiegelten. Und die Schwäne, die an Märchenschiffe erinnern, waren nicht weit von uns entfernt.

Umgeben von unzähligen Vögeln machten wir uns auf den Weg in die Tiefe, und im Boot sitzend schrieb ich einige Geschichten unseres Führers auf. (119 Wörter)

(Nach I. Sokolov-Mikitov)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine morphemische Analyse von Wörtern durch

Option 1: golden, rechts, ruhend, konvergierend

Option 2: Die Menschen links herum wurden gespiegelt

2. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1: erinnernd

Option 2: Umgebung

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Der uns umgebende Vogelkreis öffnete sich unmerklich und lief hinter dem Heck wieder zusammen.

Option 2: Riesige Pelikane flogen über die Oberfläche der Bucht und breiteten ihre Flügel aus, die sich im Spiegelwasser spiegelten.

Letztes Kontrolldiktat

8. Klasse

Die Zahl der mit bloßem Auge am Himmel sichtbaren Sterne scheint unzählig. Es gibt wirklich nicht so viele davon. Gleichzeitig befinden sich, wie Wissenschaftler sagen, nicht mehr als dreitausend Sterne in unserem Sichtfeld, weil wir die Hälfte des Firmaments sehen.

Sterne sind dasselbe wie Sonnen. Sie erscheinen uns wie leuchtende Punkte, die in unermesslicher Entfernung von der Erde entfernt sind.

Schon in der Antike bemerkten die Menschen, dass einige Gruppen heller Sterne unterschiedliche Formen annehmen. Nachdem sie den gesamten Himmel in Sternbilder unterteilt hatten, stellten die Astronomen zusammen Sternenkarten. Alle Sterne, auch die kleinsten, wurden der einen oder anderen Konstellation zugeordnet.

Sowohl die Lage der Sterne in den Sternbildern als auch ihr Abstand zueinander scheinen unverändert zu sein. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass die astronomische Wissenschaft erst vor relativ kurzer Zeit entstanden ist. Während dieser Zeit hatten die Sterne noch keine Zeit, ihre scheinbare Position am Himmel zu ändern. Sie bewegen sich mit enormer Geschwindigkeit in verschiedene Richtungen, wir bemerken diese Bewegung jedoch nicht. (135 Wörter)

(Laut M. Gumilevskaya)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine syntaktische Analyse von Phrasen durch.

Bestimmen Sie die Art der untergeordneten Beziehung zwischen Wörtern.

Option 1: Mit einem einfachen Auge erstellte Karten, die kürzlich erschienen sind.

Option 2: Das Himmelsgewölbe scheint aus Punkten zu bestehen, die Figuren bilden.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1: sichtbar (Erster Satz)

Option 2: glänzend (Fünfter Satz)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Sie erscheinen uns wie glänzende Punkte, die in unermesslichen Entfernungen von der Erde entfernt sind.

Option 2: Nachdem sie den gesamten Himmel in Sternbilder unterteilt hatten, erstellten Astronomen Sternkarten.

Letztes Kontrolldiktat

(8. Klasse)

Unbekanntes Anwesen

Eines Tages, als ich nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen. Die Sonne hatte sich bereits versteckt und Abendschatten erstreckten sich über den blühenden Roggen. Zwei Reihen dicht gepflanzter Tannen bildeten eine wunderschöne Allee. Ich kletterte über den Zaun und lief daran entlang, wobei ich an den Fichtennadeln entlang rutschte. Es war still und dunkel, und nur auf den Gipfeln hier und da zitterte und schimmerte ein helles Licht wie ein Regenbogen in den Spinnennetzen. Ich bog in eine lange Lindenallee ein. Auch hier gibt es Trostlosigkeit und Alter. Die Blätter des letzten Jahres raschelten unter den Füßen. Rechts, in einem alten Obstgarten, sang ein Pirol mit schwacher Stimme, wahrscheinlich auch alt. Aber jetzt sind die Linden verschwunden. Ich ging an einem Haus mit Terrasse vorbei und plötzlich eröffnete sich vor mir eine wunderbare Aussicht: ein breiter Teich mit Badehaus, auf der anderen Seite ein Dorf, ein hoher schmaler Glockenturm. Darauf brannte ein Kreuz, das die untergehende Sonne reflektierte. Für einen Moment spürte ich den Charme von etwas Vertrautem, sehr Vertrautem. (130 Wörter)

(Laut A.P. Tschechow)

Grammatikaufgabe

1. Führen Sie eine Morphemanalyse durch

Option 1 – Rascheln, Linde, nach rechts, gleitend

Option 2 – versteckt, lang, ruhig, gepflanzt

2. Führen Sie eine morphologische Analyse von Wörtern durch

Option 1 – Blühen (2. Satz)

Option 2 – Besuch (12. Satz)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 – Eines Tages, als ich nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen.

Option 2 – Ich kletterte über den Zaun, lief daran entlang und rutschte an den Fichtennadeln entlang.

Letztes Kontrolldiktat

8. Klasse

Sänger der russischen Wälder

Betreten Sie die Halle Tretjakow-Galerie, wo die Gemälde von Iwan Iwanowitsch Schischkin hängen und Sie das Gefühl haben werden, den feuchten Atem des Waldes zu riechen, frischer Wind Feldern wurde es sonniger und heller. In Shishkins Gemälden sehen wir entweder einen frühen Morgen im Wald nach einem Waldsturm oder endlose Räume Felder mit einem Weg, der bis zum Horizont verläuft, dann die geheimnisvolle Dämmerung des Walddickichts. Zeitgenossen nannten Shishkin einen Waldhelden. In diesen Worten lag sowohl ein freundlicher Witz als auch eine respektvolle Bewunderung. Tatsächlich konnte keiner der russischen Landschaftsmaler außer Shishkin die Kraft und Schönheit des russischen Waldes in Gemälden in so großem Maßstab verkörpern. Seine Gemälde begeistern uns mit der rührenden Liebe des Künstlers für alles, was er in der Natur sieht. Der Landschaftskünstler bemerkt die roten Kappen von Pilzen, die im Gras versteckt sind, Kreise auf einem gefällten Baum und Zweige getrockneter Kiefernnadeln. Er versteht die Schönheit der scheinbar gewöhnlichsten Dinge und Gegenstände. Die malerische Sprache von Shishkins Landschaften ist äußerst präzise und einfach. Seine Bilder lassen Eindrücke und Bilder wieder auferstehen, die unser ganzes Leben lang in unserer Erinnerung gespeichert sind.

In Shishkins Landschaften wird die Natur Russlands in ihrer alltäglichen, vertrauten und natürlichen Erscheinung dargestellt. (165 Wörter)

Letztes Kontrolldiktat

8. Klasse

Auf dem See

Hinter den Büschen am Straßenrand erhob sich ein Mischwald

Von linke Hand Von Zeit zu Zeit glitzerte das schwarze Wasser. Wir warteten nur darauf, dass ein Weg in die Tiefe stürmte geheimnisvoller Wald und finde heraus, was da ist. Und dann kam der Weg rüber.

Bevor wir zweihundert Schritte zurücklegen konnten, stoppte uns das laute, wütende Jaulen eines kleinen Hundes. Nicht weit entfernt befand sich eine Försterhütte.

Der Förster lud uns ins Haus ein und wollte Tischbestellungen erteilen. Aber wir sagten, dass wir nichts bräuchten und dass wir von der Hauptstraße abbogen, nur um herauszufinden, was für ein Wasser zwischen den Bäumen glänzte.

Das Wasser begann etwa fünfzig Schritte von der Schwelle entfernt, aber viel tiefer, da das Haus auf einem Hügel stand. Das schmale Boot, das wir bestiegen, war so leicht, dass es unter dem Gewicht von vier Personen bis zum Rand im Wasser versank. Ein See von außergewöhnlicher Schönheit umgab uns. Die dunkelgrünen Eichen und Linden, die das Seeufer dicht bewachsen, spiegelten sich deutlich im stillen Wasser. Selten und klar, wie Sterne, ruhten kühle weiße Lilienblüten auf dem Wasser. Jede Blume war so stark von der Schwärze des Seeglases beschattet, dass wir sie normalerweise zwei- oder dreihundert Meter entfernt bemerkten. (175 Wörter)

Laut V. Soloukhin

Letztes Kontrolldiktat

9.Klasse

In der Steppe

Unterdessen breitete sich vor den Augen der Reisenden eine weite, endlose Ebene aus, die von einer Hügelkette unterbrochen wurde. Überfüllt und hintereinander hervorschauend verschmelzen diese Hügel zu einem Hügel, der sich rechts der Straße bis zum Horizont erstreckt und in der violetten Ferne verschwindet. Man fährt und fährt und weiß nicht, wo es beginnt und wo es aufhört ... Die Sonne war bereits hinter dem Horizont hervorgekommen und begann leise und ohne viel Aufhebens ihre Arbeit. Zuerst kroch weit vorne, wo der Himmel auf die Erde trifft, in der Nähe der Hügel und der Windmühle, die von weitem wie ein kleiner Mann aussieht, der mit den Armen wedelt, ein breiter hellgelber Streifen über den Boden. Eine Minute später erschien derselbe Streifen etwas näher, kroch nach rechts und bedeckte die Hügel. Etwas Warmes berührte Jegoruschkas Rücken: Ein Lichtstreifen kroch von hinten herauf, schoss durch die Kutsche und die Pferde und raste auf andere Streifen zu. Und plötzlich warf die ganze weite Steppe den Morgenhalbschatten ab, lächelte und funkelte im Tau.

Komprimierter Roggen, Unkraut, Wolfsmilch, wilder Hanf – alles, von der Hitze gebräunt, rot und halbtot, jetzt vom Tau umspült und von der Sonne gestreichelt, erwachte zum Leben, um wieder zu blühen. (155 Wörter)

(Laut A.P. Tschechow)

Grammatikaufgaben

1. Auszug aus dem Satz

Option 1: Die Sonne ist schon herausgekommen... ein Satz mit dem Zusammenhang CONCORDING.

2. Option: Und plötzlich die ganze weite Steppe... ein Satz mit der Verbindung VERBINDUNG.

2. Finden Sie im Text

Option 1: Angebote mit separate Definitionen und markieren Sie sie.

Option 2: Angebote mit isolierte Umstände und markieren Sie sie.

3. Erstellen Sie ein Diagramm eines komplexen Satzes, bestimmen Sie die Art des Nebensatzes und die Art der Unterordnung.

Option 1: Zuerst weit voraus...

Option 2: Du gehst und gehst und nichts ...

Russische Sprache 4. Klasse

Unterrichtsthema: Diktat „Frühling im Wald“.

Unterrichtsart: Diktat mit Grammatikaufgabe.

Der Zweck der Lektion: Testen Sie Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zum Thema „Verb“.

Aufgaben:

Lehrreich: geschriebenen Text gemäß den Schreibregeln formatieren; Testen Sie Ihre Fähigkeit, die Rechtschreibung in Texten zu erkennen. Schreiben Sie Wörter basierend auf erlernten Regeln.

Korrektur- und Entwicklungshilfe:Förderung der selbstständigen geistigen Arbeit der Studierenden; die Fähigkeit entwickeln, zu analysieren und zu klassifizieren, unabhängige Schlussfolgerungen zu ziehen, Fehler zu finden und Ihre Arbeit zu analysieren; die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis des Schülers entwickeln; die Fähigkeit entwickeln, dem Lehrer zuzuhören.

Lehrreich: Kultur pflegen pädagogische Arbeit.

Während des Unterrichts

ICH. Zeit organisieren

II. Arbeiten Sie am Thema der Lektion:

Sie kommt mit Zuneigung
Und mit meinem Märchen.
Mit einem Zauberstab
Werde winken
Schneeglöckchen im Wald
Es wird blühen.

Wer soll das sagen, wer weiß
Wann passiert das?

Einführung in das Diktat.

Heute schreiben wir ein Diktat „Frühling im Wald“. Hör ihm zu.

Kontrolldiktat

Frühling im Wald

Der Frühling kam. Die Frühlingssonne scheint hell. Auf einer Waldlichtung schmilzt der Schnee. Entlang der Straße floss ein Bach den Hügel hinunter. Es füllte eine tiefe Pfütze bis zum Rand und lief über. Die Winterwohnungen im alten Baumstumpf waren leer. Die Eidechse wachte auf und stieg aus dem Loch. Der Igel kam heraus. Er wusch sich, putzte sich und rannte über die Lichtung, um nach Nahrung zu suchen. ( Übung für die Augen.) Ein riesiges Waldhaus – ein Ameisenhaufen – erwachte unter der warmen Sonne zum Leben. Ameisen sind seit dem frühen Morgen beschäftigt. Sie tragen entweder einen Grashalm oder eine Kiefernnadel. Die Vögel flogen zum alten Baumstumpf. Sie legten einen trockenen Grashalm in ein Loch neben einem Baumstumpf.

(Laut G. Skrebitsky)

Rechtschreibanalyse.

Es gibt Wörter im Text, bei denen Sie sich die Schreibweise merken müssen:

Frühling, Sonne, Lichtung, Igel, lebendig geworden, Ameisen, früh, Grashalm.

Ich habe als Referenz Wörter an die Tafel geschrieben. Achten Sie beim Verfassen des Textes darauf:

Sie legten einen riesigen Ameisenhaufen an.

Bevor Sie mit dem Schreiben eines Diktats beginnen, teilen Sie mir die Regeln für das Schreiben von Sätzen im Text mit.

1. Wir schreiben den Anfang eines Satzes mit Großbuchstaben.

2. Wir schreiben alle Wörter einzeln.

3. Am Ende des Satzes wird ein Punkt gesetzt.

Wenn wir plötzlich einen Fehler machen, wie können wir ihn korrigieren?

Streichen Sie mit einem einfachen Bleistift vorsichtig eine Linie durch.

Diktat. ( Kinder schreiben nach Diktat ).

Textprüfung.

Sportunterricht mit Bewegung.

Grammatikaufgabe.

Führen Sie das Parsen durch.

1 Option

Zweiter Satz

Option 2

Dritter Satz

Identifizieren Sie die Wortarten in diesen Sätzen.

Konvertieren unbestimmte Form Verb in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

1 Option

Option 2

Malen

Schreiben Sie es auf und fügen Sie bei Bedarf b ein. Identifizieren Sie Verbsuffixe.

1 Option

Kein Grund, verärgert zu sein.

Sie sind schnell fertig.

Option 2

Wir müssen es erreichen.

Schnell fertig...

Bestimmen Sie Zeitform, Person und Anzahl der Verben anhand des Beispiels:

(Was macht er?) Denkt nach – anwesend. vr., 3 l., Einheiten

1 Option

Wir helfen Ihnen beim Lesen.

Option 2

Pflanzen, Pfeife.

III. Zusammenfassung der Lektion

1 Klasse

Abschlusskontrolldiktat für die 1. Klasse

Der Frühling ist gekommen. Das sind wundervolle Tage. Überall sind Pfützen. Eisschollen schwimmen entlang des Flusses. Es gibt viele Kinder in den Parks. Kolya und Sasha lassen Boote entlang des Baches zu Wasser. Krähen bauten Nester in den Bäumen.

Grammatikaufgabe

1. Unterstreichen Sie im ersten Satz die Vokale und betonen Sie die Wörter.

2. Unterstreichen Sie im zweiten Satz die Konsonanten, die stimmlose Laute darstellen.

Tests Diktate von Lehrmaterialien"Perspektive"

2. Klasse

Eingabesteuerungsdiktat

Das ist unser Park. Hier gibt es Ahorne und Linden. Hier ist die Bühne. Dort treten Kinder auf. Elina und Olya sangen ein estnisches Lied. Edik las Gedichte. (21 Wörter.)

Tanya geht zur Schule. Sie ist sieben Jahre alt. Und Sveta ist klein. Sie spielt mit Puppen. Großvater Petja brachte ein ABC-Buch mit. Tanya bringt Sveta das Lesen bei. Das kleine Mädchen schaut sich die Bilder an. (25 Wörter)

Kontrolldiktat zum Thema „Buchstabenkombinationen zhi – shi, cha – sha, chu – schu, chk, chn, schn“

Pike

Hecht lebt in frischen Flüssen. Dies ist ein Raubfisch. Die Länge eines gewöhnlichen Hechts beträgt etwa zwei Meter. Sein Gewicht kann mehr als zehn kg betragen. Der Hecht ist mit dunklen Streifen gefleckt. Hechte leben in tiefe Orte. Zu Beginn des Sommers können sie in seichtes Wasser gehen. (40 Wörter)

Referenzwörter: seichtes Wasser(Bedeutung angeben). Wort Kilogramm kann abgekürzt geschrieben werden.

Kontrolldiktat zum Thema „Unbetonte Vokallaute, ihre schriftliche Bezeichnung“

Mischa hatte eine flauschige Katze. Er hatte einen buschigen Schwanz. Die Katze wurde mit Milch und Brei gefüttert.

Aber Fluffy mochte keinen Brei. Er bat um Fleisch. Er sind Mäuse nicht gefangen. Oft liefen die Mäuse vorbei sich selbst die Spitze von Puschkas Schwanz. Den Mäusen und der faulen Katze ging es gut! (43 Wörter)

Kontrolldiktat zum Thema „Stimmhafte und stimmlose Konsonantenlaute, ihre schriftliche Bezeichnung“

Frost ist nicht gruselig

stand letzten Tage Herbst. Der Wald hat seine Blätter abgeworfen. Der Frost kroch leise auf. In der Nähe des Teichufers lag dünnes Eis. Ein Fischschwarm versteckte sich am Boden. Dort haben sie keine Angst vor Frost. Jeder wartet auf einen schneereichen Winter. (33 Wörter)

Wörter als Referenz: nicht gruselig, Ufer, stand auf, kroch heran.

Unter dem Dach der Scheune befand sich ein Nest. Ein kleiner Spatz fiel aus seinem Nest. Er quietschte. Die rote Katze Vaska schlich sich an das Baby heran. Die Mutter stürzte sich auf den Feind. Sie sprang vor Vaska und schlug mit ihren Flügeln auf die Katze ein. Die Katze zog sich zurück. (32 Wörter)

Kontrolldiktat zum Thema „Laut und Buchstaben. Silbe. Stress“

Gänse

Hinter dem Dorf gibt es eine weite Wiese. Auf der Wiese befindet sich ein Teich. Hier kichern Gänse. Die Gänsefamilie knabberte friedlich am saftigen Gras. Anton nahm die flexible Stange. Er fing an, die Gänse zu ärgern. Die Gans zischte und streckte ihren Hals aus. Er stürzte sich auf den Jungen. Er zwickte Anton schmerzhaft. (34 Wörter )

Kontrolldiktat zum Thema „Wortzusammensetzung“

Im Frühling dufteten die Tannen und Kiefern im Wald angenehm. Der duftende Duft ließ meinen Kopf schwirren. Kleine weiße Schneeglöckchen darauf Waldlichtungen Sie teilten das trockene Gras mit ihren Blättern. Die Birkenstämme waren mit Saft gefüllt. An den Bäumen schwollen klebrige Knospen an. Die Stunde des Erwachens des Lebens in der Natur ist gekommen.

(Nach I. Sokolov-Mikitov)

Wörter als Referenz: Aroma, Natur.

Grammatikaufgabe:

Schreiben Sie Wörter mit Präfixen aus dem Text heraus und geben Sie die Präfixe an

Schreiben Sie 3 Wörter mit Verkleinerungssuffixen auf und beschriften Sie die Suffixe

Wählen Sie Wörter mit ähnlichen Wurzeln wie das Wort Wald

Laubfall

Es war ein schöner Oktobertag. Großmutter Daria und ihre Enkelin Mascha gingen auf den Hof. Herbstblätter drehten sich und fielen ihnen zu Füßen. Der Hausmeister fegte sie auf Haufen. Die Ahornblätter sind gefärbt verschiedene Farben. Mascha hat einen bunten Blumenstrauß in ihren Händen. Flauschige Katze freut sich über Laubfall. Fallende Blätter sehen aus wie Spatzen (45 Wörter)

Kontrolldiktat zum Thema „Substantiv“

Freunde

Die Kinder in Moskau lieben es, in den Sokolniki-Park zu gehen. Andryushka Solovyov hat einen rothaarigen Freund, Yashka. Dies ist ein flauschiges Eichhörnchen mit einem langen Schwanz. Der Junge brachte Essen. Ich klopfte an die Kiefer. Yashka kam herunter, nahm das Essen und verschwand hinter den Bäumen. (36 Wörter)

Testdiktat zum Thema „Wortarten“

Kinder im Wald

Die Jungs nahmen die Körbe und rannten in den nahegelegenen Wald. Gut in Schatten Birken! Tautropfen auf dem Gras. Vögel singen in den dichten Ästen. Die Kinder saßen auf einem Baumstumpf und lauschten dem wunderbaren Gesang der Nachtigall. Es ist Zeit für Himbeeren. Große reife Beeren locken. Manche stecken es in den Mund, manche in die Schachtel. (45 Wörter)

Wörter als Referenz: Es ist Zeit, legt es nieder.

Letztes Kontrolldiktat

Sturm

Ist gekommen große Dürre. Staub hing über den Feldern. Bäche und Flüsse sind ausgetrocknet. Es gibt keinen Tau auf dem Gras. Lange, trockene Äste knistern vor Hitze. Junge Birken und Eichen haben ihre Blätter abgeworfen. Plötzlich erschien eine Wolke. Die Vögel verstummten. Ein starker Donner schlug ein. Es begann zu regnen. Das Gras und die Bäume leuchteten. Wie freudig wurde alles! (47 Wörter)

Kontrolldiktate der UMK „Perspektive“

3. Klasse

Eingabesteuerungsdiktat

Herbstwald

Wir gingen einen Waldweg entlang. PAn den Seiten drängten sich junge Birkenund Espen. Der Herbstwald war goldenechte Farben. Die Sonne schien zärtlich. Es roch nach Pilzen undLaub. Hier folgt ein Schwarm lauter AmselnKörper aus Eberesche. Über meinem Kopf war ein anhaltender Schrei zu hören. Es war ein großer Schwarm Kraniche, der hoch in den Himmel flog. Die Vögel begeben sich auf eine lange Reise in den Süden. Auf Wiedersehen, Kraniche!

Laut G. Skrebitsky

Kontrolldiktat zum Abschnitt „Welt der Kommunikation“

Winterabend

Der Wintertag ist kurz. Eine blaue Dämmerung kroch aus dem Wald und hing über den Schneeverwehungen. Der Schnee knirschte heftig unter den Füßen. Der Mond ist am Sternenhimmel erschienen! Der Frost wurde stärker. Der Schneesturm erzeugte große Schneeverwehungen. Die Bäume und Büsche waren mit Schneeflocken bedeckt. Alte Baumstümpfe setzen flauschige Hüte auf den Kopf.

Am späten Abend fuhren wir zum Forsthaus. Das kleine Haus war kaum zu sehen. Wir haben den Ofen angezündet. Das Feuer brannte hell. Die Hütte wurde warm und gemütlich.

Wörter als Referenz: aufgehängt, aufgetaucht, überflutet, aufgeflammt.

Kontrolldiktat für das 1. Quartal

Abschied vom Herbst

Das Wetter im Oktober ist feucht. Es regnet den ganzen Monat. Der Herbstwind weht. Im Garten rascheln die Bäume.

Nachts hörte der Regen auf. Der erste Schnee fiel. Es ist überall hell. Alles drumherum wurde elegant. Zwei Krähen saßen auf einer Birke. Flauschige Schneeflocken fielen. Die Straße ist zugefroren. Blätter und Gras knirschen auf dem Weg in der Nähe des Hauses.

Wörter als Referenz: es wurde gefroren.

Kontrolldiktat zum Thema „Das Wort und seine Bedeutung“

Langweiliges Bild

Die regnerische Herbstzeit ist da. Wälder werden dünner und entleeren sich. Da herrscht Stille. Nur eine schwere, nasse Krähe sitzt auf einem kahlen Ast und schreit. Dohlen fliegen in Schwärmen. Häufiger Regen benetzt den Boden. Sie sieht traurig aus unter dem dunkelgrauen Himmel.

Lange Karawanen von Gänsen, Enten und Kranichen erstreckten sich von Norden nach Süden. Mit einem Abschiedsschrei fliegen die Sommergäste von uns weg. Sie fliegen in einer Kette oder einem Keil.

Kontrolldiktat zum Thema „Homogene Satzglieder“

Gimpel

Die Heimat der Dompfaffen ist rau Nadelwälder nördliche Taiga. Im Oktober fliegen sie zum Überwintern in unsere Region. Der Dompfaff hebt sich durch sein leuchtend buntes Gefieder vom Hintergrund des Schnees ab. Im kalten Winter fressen Vögel Erlen- und Ahornsamen. Sie lieben besonders Vogelbeeren. Im Frühling werden Dompfaffen weit von ihrer Heimat entfernt sein. Vögel bauen dort Nester und ziehen ihre Küken groß. Hören wir noch einmal ihren klingenden Pfiff Winterwald erst zu Beginn des Winters.

Kontrolldiktat zum Thema „Wortzusammensetzung“

Titten

Es ist ein wunderschöner Wintertag. Schöne Vögel fliegen unter meinem Fenster. Ich schaue auf die Titten. Hier sitzen sie auf den Zweigen einer Maserbirke. Auf dem Kopf befindet sich eine schwarze Kappe. Der Rücken, die Flügel und der Schwanz sind gelb. Der Vogel schien eine Krawatte um seinen kurzen Hals gebunden zu haben. Die Brust ist hell und gelb. Es ist, als ob die Meise eine Weste tragen würde. Schöner Vogel!

Der Schnabel des Vogels ist dünn. Meisen fressen leckeres Schmalz. Sie sind glücklich.

Wörter als Referenz: als ob, als ob.

Kontrolldiktat für das 2. Quartal

Schneemann

Es ist ein wunderschöner Wintertag. Leichter, flauschiger Schnee fällt. Die Bäume sind in weiße Kittel gekleidet. Der Teich schläft unter der Eiskruste.

Eine Gruppe Männer rannte auf die Straße. Sie begannen, einen Schneemann zu bauen. Seine Augen bestanden aus hellen Eisstücken, sein Mund und seine Nase aus Karotten und seine Augenbrauen aus Kohlen. Fröhlich und lustig für alle!

Fröhlicher Weihnachtsbaum

Bald Neues Jahr. Tanja und Mama haben geschmückt flauschiger Weihnachtsbaum. Zur Feier kamen Gäste. Alle hatten Spaß. Mama war traurig. Sie erwartete einen Matrosensohn. Die Glocke läutete. Die Jungs rannten schnell zu den Türen. Der Weihnachtsmann kam ins Zimmer. Er begann, den Kindern Geschenke zu machen. Dann nahm der Weihnachtsmann seinen grauen Bart ab. Mama sah ihren Matrosensohn. Dieses Treffen war freudig!

Wörter als Referenz: Bald kam das neue Jahr, der Weihnachtsmann, sah ich.

Testdiktat zum Thema „Weiches Zeichen am Ende weiblicher Substantive“

Auf der Jagd

Der erste Sonnenstrahl beleuchtete die Baumkronen. Wir gingen auf die Jagd. Die Straße führte durch Roggen. Ich schaute mich interessiert um. Eine Feldmaus rannte vorbei. Ein bunter Zeisig flog in Richtung Wald. Am Waldrand hörten wir Weinen. Es war die Eule, die schrie.

Wir wurden im Wald von einem Jäger – einem Forstwächter – empfangen. Wir ließen unsere Sachen in der Lodge. Sie hatten lediglich eine Waffe mitgenommen. Der Rucksack enthielt Fladenbrot und mehrere Eier.

In diesen Wäldern gibt es Birkhühner. Der Jäger führte uns in die Wildnis. Wir gingen leise auf die Lichtung und versteckten uns. Jemand schnaubte im Gebüsch. Das ist ein Igel. Auf das Glück haben wir schon lange gewartet.

Und doch hatten wir Glück. Wir kehrten müde zurück und trugen Wild am Gürtel. Wir kamen nach Mitternacht in der Lodge an.

Laut G. Snegirev

Wörter als Referenz: Bäume, Jäger, jemand.

Kontrolldiktat zum Thema „Substantiv“

Die Fledermaus

Wir öffneten die Garage und sahen eine Fledermaus. Das ist ein interessantes Tier. Tagsüber schläft die Fledermaus. Breite Flügel sehen aus wie ein Umhang.

Der letzte Sonnenstrahl ist erloschen. Die Nacht ist gekommen. Fledermäuse sind nachtaktive Raubtiere. Sie suchen leicht in der Stille der Nacht nach Beute.

Wissenschaftler versuchten die bemerkenswerte Fähigkeit des Tieres zu erklären, sich im Dunkeln zurechtzufinden. Sie bedeckten seine Augen und seine Nase. Die Maus flog um gefährliche Orte herum.

Wie kommt es dazu? Wenn die Maus quietscht feinster Klang erreicht das Hindernis und geht zurück. Die empfindlichen Ohren des Tieres nehmen das Signal auf.

Laut V. Bianchi

Kontrolldiktat für das 3. Quartal

im Frühling

Die strahlende Sonne scheint über den Feldern und Wäldern. Auf den Feldern wurde es dunkel auf den Straßen. Das Eis auf dem Fluss wurde blau. In den Tälern begannen plätschernde Bäche zu summen. Auf den Weiden bildeten sich harzige Knospen, die sich aufblähten.

Ein schüchterner Hase rannte an den Waldrand. Eine alte Elchkuh kam mit einem Kalb auf die Lichtung. Die Bärin ging mit ihren Jungen zum ersten Mal spazieren.

Kontrolldiktat zum Thema „Verb“

Nehmen Sie keine Waffe mit in den Wald

In der Antike schob der Mensch Tiere und Vögel auf Armeslänge von sich weg. Und dann - im Abstand eines Pfeils. Was sollte er tun? Man musste essen und Kleidung nähen.

Seitdem ist dieser Abstand größer geworden. Und jetzt erlaubt ihm das Biest nicht einmal, sich einem Gewehrschuss zu nähern. Aber jetzt gibt uns die Farm Kleidung und Fleisch. Warum sollten wir uns mit wilden Tieren auseinandersetzen?

Der Mensch richtet Zoos ein und hält Wilde zu Hause. Aber das Käfigtier ist nicht wie das Waldtier. Ein Mann geht in den Wald. Doch alle Lebewesen fliehen entsetzt vor dem Menschen. Schuld daran sind die Jäger. Sie sind es, die dem Wald Angst machen.

Nehmen Sie keine Waffe mit in den Wald. Heben Sie keinen Stock auf und greifen Sie nicht nach einem Stein. Und wir werden wieder gute Nachbarn finden. Wir müssen die wilde Natur für unsere Nachkommen bewahren.

Laut N. Sladkov

Wörter als Referenz: Forstwirtschaft, enttäuscht.

Kontrolldiktat zum Thema „Adjektiv“

Die Bäume knarren

Jeder knarrende Baum knarrt auf seine Weise. Es ist interessant, diesem Knarren im Wald zuzuhören. Ich verbrachte alle meine Nächte unter einem knarrenden Baum.

Und hinter dem fröhlichen Knistern des Feuers und hinter dem Gurgeln von heißem Tee, durch die Schläfrigkeit – alles knarrt und knarrt der Baum. Schon am Morgen wusste ich, warum dieser Baum knarrt.

Dann wachsen zwei Bäume eng zusammen, ihre Äste liegen aneinander – und so knarren sie. Dann wirft der Wind einen schwachen Baum auf die Schultern eines anderen – beide knarren ebenfalls.

Manche Bäume sehen gesund aus, aber ihr Inneres ist faul. Die leichteste Brise wehte und es knarrte. Andernfalls führt der Schnee im Winter dazu, dass sich der Baum verbiegt. Es ist verbogen und knarrt auch.

Ich hörte viele verschiedene Knarren im Gerüst. Sowohl in Nadel- als auch in Laubwäldern knarren die Bäume. Und jeder auf seine eigene Art und Weise.

Laut N. Sladkov

Wörter als Referenz: in besonderer Weise, Übernachtung, laubabwerfend.

Letztes Kontrolldiktat

Nachtigalllied

Es ist Sonnenuntergang riesige Sonne. Ein langer Tag geht zu Ende. Vogelstimmen verstummen. Abendstille stellt sich ein. Doch in der Abenddämmerung war ein neuer Vogelgesang zu hören. Der Sänger probiert seine starke, wundervolle Stimme aus. Es klickte und ein langer Pfiff ertönte. Er schwieg einen Moment, pfiff erneut und brach in einen fröhlichen Triller aus.

Wer singt in der Abenddämmerung so gut? Hier sitzt er auf einem Ast. Das Graue selbst. So groß wie ein Spatz.

Der Vogel hob seinen Kopf und öffnete seinen Schnabel. Der Gesang der Nachtigall schwebt leicht und frei in der Stille der Nacht.

Laut G. Skrebitsky

Wörter als Referenz: erneut geklickt.

Kontrolldiktate der UMK „Perspektive“

4. Klasse

Eingabesteuerungsdiktat

Die saure und sehr gesunde Cranberry-Beere wächst im Sommer und wird spät im Herbst geerntet. Die süßesten Preiselbeeren gibt es im Frühling, wenn sie den ganzen Winter über im Schnee liegen.

Anfang April gingen die Kinder in den Sumpf. Zuerst war die Straße breit. Dann wurde es zu einem schmalen Pfad. Entlang des Weges lagen trockene Gräser. Man kann lange durch einen Sumpf laufen und nicht merken, dass sich unter den Füßen Preiselbeeren befinden. Die Beeren sind in Sumpfhügeln versteckt und nicht sichtbar. Er bückte sich, nahm eine Beere und zog einen langen grünen Faden mit vielen Preiselbeeren heraus.

Laut M. Prishvin

Wörter als Referenz: wächst, dreht sich manchmal.

Kontrolldiktat zum Thema „T ext"

Frühherbst. Der russische Wald ist darin schön und traurig wundervolle Tage. Das Dickicht aus goldenem Laub wird von in Feuer gehüllten Ahornbäumen durchschnitten. Von den Birken fliegen langsam leichte Blätterbüschel. Zwischen den Bäumen schimmern dünne Fäden aus Spinnweben silbern. Der späte Pilz wird rot. Es herrscht Stille im Wald. Nur der weiche Laubteppich raschelt traurig unter den Füßen.

Die Luft ist frisch und klar. Das Wasser in Waldbächen ist sauber und kalt. Die Eiche ist noch grün. Aber die Wipfel der Birken sind schon kahl.

Laut I. Sokolov-Mikitov

Wort als Referenz: langsam.

Kontrolldiktat zum Thema „Sprache als Kommunikationsmittel“

Ein Sommersturm nahte. Eine riesige violette Wolke stieg langsam über dem Wald auf. Niedrige Weiden raschelten und plapperten. Über uns tobte ein scharfer Wind. Die Bäume verwilderten. Große Tropfen Der Regen prasselte heftig auf die Blätter. Ein blendend langer Blitzstrahl durchquerte den düsteren Himmel. Es gab einen ohrenbetäubenden Krach. Donner grollte. Der Regen ergoss sich in Strömen.

Doch dann schien die strahlende Sonne wieder fröhlich. Die Luft wurde frisch und leicht. Wie fröhlich alles nach dem Regen funkelt! Wie herrlich duftend Erdbeeren und Pilze duften!

Laut I. Turgenev

Kontrolldiktat für das 1. Quartal

Ein junges Eichhörnchen sprang über die Zweige einer Kiefer.

Also ging sie zu Boden, überquerte die Lichtung und kam näher Steinpilz. Plötzlich erschien ein alter Fuchs. Eichhörnchen erkannte die Gefahr. Sofort fand sie sich auf einer hohen Birke wieder.

Der Fuchs bewachte den Busch. Das Eichhörnchen bemerkte sie und begab sich bis zur Spitze eines biegsamen Birkenzweigs. Sie rollte sich zu einer Kugel zusammen und sprang. Aber sie erreichte die rettende Kiefer nicht. Das Eichhörnchen fiel direkt auf den Rücken des Fuchses. Der Fuchs bekam schreckliche Angst und fing an zu rennen.

Kontrolldiktat zum Thema „Vorschlag“

Die Jungs spielten Krieg. Valya und sein Bruder Andryusha waren nicht im Spiel. Valya war ein Feigling. Und Andryusha konnte nur krabbeln.

Plötzlich hörten die Jungs Schreie. Der Hund Lokhmach befreite sich von seiner Kette. Die Kinder zerstreuten sich, nur Andryusha blieb auf der Straße.

Valya eilte zu ihrem Bruder. Der riesige Hund stürzte direkt auf das Mädchen zu. Sie schützte Andryusha, warf ein Spielzeug nach dem Hund und schrie laut.

Ein Wächter lief über Lokhmach hinweg. Er packte den Hund am Halsband und führte ihn weg.

Die Jungs kamen aus ihren Unterkünften. Die glückliche Andryusha lächelte bereits und Valya weinte bitterlich. Sie hatte große Angst.

Laut N. Artyukhova

Wörter als Referenz: quer, schluchzend, zerstreut.

Kontrolldiktat zum Thema „Rechtschreibung von Präpositionen und Präfixen“

Alle Vögel bauen Nester und schlüpfen Küken. Aber der Kuckuck hat andere Gewohnheiten. Der Waldsänger fliegt vom Nest weg, um an Nahrung zu kommen. Lässt Eier unbeaufsichtigt. Hier wirft der Kuckuck sein Ei in das Vogelnest.

So werden die Kuckuckssänger schlüpfen. Er wuchs auf und warf die Grasmückenküken aus dem Nest auf den Boden. Den Vögeln blieb ein großes, zerzaustes Küken übrig.

Grasmücken werden den ganzen Tag über in den Schnäbeln von Raupen, Larven und Käfern getragen. Und der Kuckuck frisst das Futter, öffnet sein Maul weit und quietscht erneut. Und seine Mutter fliegt unbeschwert durch den Wald.

Wörter als Referenz: wieder unbeschwert.

Kontrolldiktat zum Thema „Wortzusammensetzung“

Es war ein klarer Tag. Die Frühlingssonne schien hell. Im Fichtenwald war es heiß. Es wehte eine leichte Brise. Es lag ein starker Rauchgeruch in der Luft. Die Touristen haben das Feuer nicht gelöscht. Trockenes Gras fing Feuer. Dies stellt eine große Gefahr für den Wald dar. Das Feuer kam der alten Fichte nahe. Die unteren Zweige sind beschäftigt. Nun begannen schmale Flammenzungen den Ameisenhaufen zu belecken.

Wir brachen die schweren Fichtenpfoten ab und begannen, das Feuer zu löschen. Aus dem Ameisenhaufen stieg ein dünner Rauchstrahl auf. Die robusten Ameisen überlebten den frostigen und hungrigen Winter. Doch vor dem Waldbrand wurden sie nicht gerettet.

Junge Bäume hingen herab. Die Vögel hörten auf zu singen. Auf der Lichtung blieben schwarze Flecken zurück. Die Natur wird lange brauchen, um ihre Wunden zu lecken. Kümmere dich um den Wald!

Wörter als Referenz: Ameisenhaufen fing Feuer.

Kontrolldiktat für das 2. Quartal

Ein Traktor kriecht durch die Tundra. Im Sommer gibt es keine andere Möglichkeit, durch die örtlichen Sümpfe zu gelangen. Die Spitzen der Stahlketten reißen die grüne Decke der Tundra weg. Und darunter ist reiner flüssiger Schlamm. Ein anderes Auto wird der alten Spur nicht folgen. Du kannst stecken bleiben. Fahrer suchen neue Straße.

Aus dem Flugzeug taucht ein schreckliches Bild auf. Die ganze Tundra scheint mit einem Messer zerschnitten zu sein. Die Spur der Raupen verheilt nach Jahrzehnten. Schließlich wachsen nördliche Moose langsamer als Bäume! Es ist schwer, ohne Moos zu leben Rentier und andere Tiere der Tundra.

Nach A. Dietrich und G. Yurmin

Kontrolldiktat zum Thema „Substantiv“

Der Wald ist eine große Stadt mit Tausenden von Einwohnern. Dieser Riese ist mit verschiedenen Behausungen bebaut. Waldbewohner ließen sich in tiefen Höhlen, warmen Nestern, geräumigen Höhlen und winzigen Hütten nieder. Waldbewohner - Tiere, Vögel, Insekten. Sie sind den ganzen Tag mit der Hausarbeit beschäftigt.

Von morgens bis abends huschen Vögel zwischen Baumstämmen, Büschen und Ästen umher. Sie fangen Käfer und Raupen und tragen sie zu ihren Küken. Fleißige Ameisen bleiben nicht untätig. Sie fressen Waldschädlinge. Raubtiere – Waldpfleger – schützen den Wald vor Krankheiten.

Unsere Wälder sind ein Schatzhaus des Reichtums. Kümmere dich um Bäume, Büsche und Gras. Zerstöre keine Vogelnester. Zerstöre keine Ameisenhaufen. Seien Sie Freunde und eifrige Besitzer der Natur.

Wörter als Referenz: Hütten, Lagerhaus, sparsam.

Kontrolldiktat zum Thema „Adjektiv“

Wintertag

Es ist ein wunderschöner Wintertag. Über uns ist es klar blauer Himmel. Alles drumherum ist mit einem flauschigen Schneeteppich bedeckt. Helles Licht blendet die Augen. Wir betraten den Wald. Die Bäume stehen wie im Märchen. Wir entdeckten einen Buntspecht am Stamm einer hohen Kiefer. Er hämmert geschickt auf die Beule. Meisen und Spatzen sammeln gemeinsam Pinienkerne. Ein rotes Eichhörnchen blitzte schnell zwischen den Bäumen auf.

Unter der Kiefer sind Spuren sichtbar. Es war ein weißer Hase, der über den unberührten Schnee rannte.

Gut im Wald! Es ist einfach, frische, frostige Luft zu atmen.

Kontrolldiktat zum Thema „Pronomen“

An einem sonnigen Tag wanderte ich durch einen Birkenwald. In der Ferne war eine vertraute Waldstimme zu hören. Es war ein Kuckucksruf. Ich habe es schon oft gehört. Aber ich habe es nie gesehen. Wie ist sie?

Es stellte sich als ziemlich schwierig heraus, sie zu sehen. Ich folge ihrer Stimme und sie folgt mir. Spielt mit mir Verstecken. Ich beschloss, es anders herum zu spielen: Ich verstecke mich und du schaust hin. Er kletterte in einen Haselstrauch und machte einmal einen Kuckuck. Der Kuckuck verstummte. Und plötzlich war ihr Schrei in der Nähe zu hören. Ich schweige: Besser aussehen. Und sie ist schon kurz davor zu krähen.

Ich schaue – ein Vogel fliegt über die Lichtung. Ihr Schwanz ist lang, sie ist grau, ihre Brust ist dunkel gesprenkelt. Vielleicht ist es ein Falke? Und der Vogel flog zu einem nahegelegenen Baum, setzte sich auf einen Zweig und krähte. Das ist sie – ein Kuckuck!

Kontrolldiktat für das 3. Quartal

Unsere Freunde

Ich liebe Vögel. Es wäre traurig, ohne sie zu leben grüner Planet. Ihr wunderschönes Gefieder erfreut das Auge. Ihr wunderbarer Gesang erfreut das Ohr. Ich liebe es, ihren leichten Flug zu beobachten.

Sie kreisen schnell ein saubere Luft Schwalben. Während sie schnell fliegen, trinken sie Wasser und fangen Mücken. Das Nest dieses Vogels ist erstaunlich. Sie formt es geschickt aus Erde und Ton.

In einer Astgabel werden Sie das Nest eines Pirols bemerken. Es besteht aus Gras, flexiblen Stängeln und Birkenschale. Du siehst deine gefiederten Freunde an und freust dich.

Wörter als Referenz: Es wäre schnell, klug, freue dich

Kontrolldiktat zum Thema „Verb“

Frühlingsmorgen

Was für ein schöner Frühlingsmorgen! Die Sonne erschien hinter dem blauen Waldstreifen. Die Wipfel riesiger Kiefern werden in ihren Strahlen rot. Der Nebel wirbelt wie ein goldener Dunst über dem Fluss. Nun verschwindet der Nebel in der transparenten Luft und gibt den Blick auf die blaue Oberfläche des Flusses frei. In der Spiegelfläche der Flüsse sieht man den blauen Himmel und die Wolken. Tau funkelt auf dem hellen Grün. Eine leichte Brise wiegt die Weidenkätzchen. Eine Amsel auf der Spitze einer Fichte pfeift ein Lied. Er pfeift und hört zu. Und als Antwort auf ihn herrschte erstaunliche Stille.

Kontrolldiktat zu den Themen „Ziffer“, „Adverb“

Wettervoraussager

Vögel sind gut darin, das Wetter vorherzusagen. Sie sind ständig in der Luft und reagieren empfindlich auf selbst kleine Veränderungen in der Natur. Vor schlechtem Wetter sinkt der Luftdruck stark. Insekten fliegen tief. Auch Schwalben und Mauersegler drosseln bei der Jagd ihre Fluchtgeschwindigkeit. Das Sonnenlicht wird schwächer. Vögel und Insekten spüren diese Veränderung früher. Die Stimmen der Vögel verstummen. Schmetterlinge und Libellen flattern nicht.

Die scharfen Schreie von Dohlen und Krähen sind das erste Anzeichen von Regen im Sommer oder in der Nacht. Alle Krähen sitzen in einer Reihe mit dem Kopf in eine Richtung – warten Sie auf den Wind.

Letztes Kontrolldiktat

Letzten Tage

Die Sonne erwachte früh an einem Märzmorgen. Es zog den leichten Musselin der Wolken zurück und blickte auf den Boden. Und dort etablierten Winter und Frost über Nacht ihre Ordnung. In der Nähe der Birke wurde ein frischer Schneeball geworfen, die Hügel waren mit milchigem Nebel bedeckt. Und im Wald hängten sie Eiszapfen an die Kiefern. Glücklich rennen die Kinder durch den letzten Schneeball.

Das Licht betrachtete diese Streiche und begann die Erde zu erwärmen. Das Eis und der Schnee ließen sofort nach. Ein fröhlicher, gesprächiger Bach floss durch die Waldmulde. Er rannte und sang sein Lied über den Frühling.

Der Zug flog. Die Bilder veränderten sich wie die Kulissen in einem Theater. Der alte Eichenwald begann. Es war bereits Nacht, daher waren nur die dichten Eichen vor dem Fenster schwarz. Der Mond ging auf, kam hinter den Wolken hervor und das Bild veränderte sich. Irgendein Zauber hat sich im Wald ausgebreitet!

Ein stilles Mondlicht begann in den oberen Bereichen der Bäume zu funkeln, die mit den ersten Blättern bedeckt waren. Ein hellgrünes Licht strömte bis in die entferntesten Ecken. Gemischt mit leuchtendem Goldfunkeln entstanden fantastische Bilder. Es war, als wäre der Traum verschwunden. Ich saß fest an das Fenster der Kutsche gedrückt und konnte mich nicht von dem magischen Bild des nächtlichen Frühlingswaldes losreißen.

Der Wald schien irgendwie unwirklich. Es begann wie ein wunderbarer verzauberter Tempel auszusehen, gesäumt von dunklen Säulen, bedeckt mit einem außergewöhnlich leuchtenden Dunst. Die schwarzen Stümpfe sahen aus wie riesige Pilze. Der junge Farn ähnelte Blumen in einem verzauberten Garten.

Übung

1. Schreiben Sie alle komplexen Sätze aus dem Text heraus.
2. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes durch:
   • Option 1 - hellgrün;
   • Option 2 - helles Gold.
3. Führen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes durch:
   • Option 1: Ich saß fest an das Fenster der Kutsche gedrückt und konnte mich nicht von dem magischen Bild des nächtlichen Frühlingswaldes losreißen.
   • Option 2: Gemischt mit leuchtendem Goldfunkeln entstanden fantastische Bilder.

Jährliche Kontrolldiktate für die 9. Klasse.

Nessel

Keine der Pflanzen kann für den Menschen nur böse sein. Es ist nur so, dass ein Mensch ungeschickt damit umgeht – er verteidigt sich und wird aus Unwissenheit als schädlich eingestuft. Brennnesseln wachsen zum Beispiel überall und erinnern ständig an ihre Existenz. Sie jäten Unkraut im Gartenbeet und verbrennen sich plötzlich die Finger. Wenn man vom Straßenrand abweicht, kann es passieren, dass man mit dem Fuß gegen einen Busch stößt, und wenn die duftenden Himbeeren reifen, kommt man nicht umhin, auf Brennnesseln zu stoßen. Himbeeren selbst sind stachelig und haben diese brennende Pflanze sogar als ihren Nachbarn angenommen.

Warum beißen Brennnesseln eigentlich so stark? Es stellt sich heraus, dass sowohl der tetraedrische Stängel als auch die Blätter vollständig mit brennenden Haaren übersät sind – einer Art Spritzen. Die mit Kieselsäure imprägnierte Spitze des brennenden Haares bricht leicht ab, das scharfe Ende verletzt die Haut und der Inhalt der Haare – eine ätzende Flüssigkeit – gelangt in die Wunde.

Allerdings sind die Vorteile der Brennnessel viel größer als der Schaden, aber leider weiß das nicht jeder. Brennnessel ist eine wahre Fundgrube an Vitaminen. Die Blätter der Pflanze sind reich an Vitaminen; Sie können daraus vitaminreiche Salate zubereiten und Kohlsuppe kochen. Denken Sie daran: Sie müssen sie vor und unmittelbar nach der Blüte sammeln, sonst gehen die wohltuenden Eigenschaften verloren.

(169 Wörter) (Laut T. Gorovaya)

Im Frühlingswald

Noch vor kurzem, in den ersten zehn Apriltagen, sah die Natur nach Winter aus. Aber dann hat es geplatzt warme Winde, die Sonnenstrahlen spritzten fröhlicher vom wolkenlosen Himmel und unter ihrem Druck raschelten die Schmelzwasserströme lauter.

Das gekräuselte Eis auf Waldflüssen steigt immer höher. Es ist bereits brüchig und weiß geworden und steht kurz davor, sich nach unten zu bewegen und die Staus zu zerdrücken.

In den Wäldern liegt noch Schnee, aber er ist sehr locker: Beim Betreten fallen die nassen Körner ab und klingeln wie Glasscherben. Wenn es nur ein oder zwei Nächte warmen Regen gäbe und von der Schneedecke keine Spur mehr übrig wäre!

Wie Märchenheld, der erwachende Wald beginnt, seine mächtigen Schultern zu strecken. Dort drüben, auf einem trocknenden Hügel, leuchtete ein gelbes Licht auf. Dieser Huflattich, eine der ersten Blumen, heißt den jungen Frühling willkommen. Diese frühe Blüte ist sehr zart und blüht nur, wenn die Sonne scheint.

Sobald es Richtung Horizont rollt und die Abendkühle die Luft erfüllt, rollen sich die Huflattichblüten zusammen und das gelbe Licht erlischt bis zum nächsten Morgen. IN regnerische Tage Suchen Sie nicht nach dieser Blume, ihr gelber Korb ist geschlossen. Mutter und Stiefmutter - Heilpflanze Die am Ende des Frühlings gesammelten Blätter werden in der Medizin verwendet.

Lerche

Von den vielen Geräuschen der Erde: das Singen der Vögel, das Flattern der Blätter an den Bäumen, das Knistern der Heuschrecken, das Rauschen eines Waldbaches – das fröhlichste und fröhlichste Geräusch ist das Lied der Lerchen. Auch im zeitigen Frühjahr, wenn auf den Feldern lockerer Schnee liegt, sich aber durch die Erwärmung mancherorts bereits die ersten dunklen Tauflecken gebildet haben, treffen unsere Vorfrühlingsgäste ein und beginnen zu singen.

In einer Säule in den Himmel aufsteigend, mit den Flügeln schlagend, von Sonnenlicht durchdrungen, fliegt die Lerche immer höher in den Himmel und verschwindet im strahlenden Blau. Der Gesang einer Lerche, die die Ankunft des Frühlings begrüßt, ist unglaublich schön. Viele große Komponisten versuchten, dieses fröhliche Lied in ihren musikalischen Werken darzustellen ...

Das Leben der Lerchen ist mit der warmen Erde verbunden. Auf den Feldern bauen sie zwischen den grünen Getreidesämlingen ihre versteckten Nester, schlüpfen und füttern ihre Küken. Lerchen sitzen nie auf hohen Bäumen und meiden dichte, dunkle Wälder. Von den Ufern des warmen Meeres bis zu den Taigawäldern leben Lerchen auf von Menschen bewirtschafteten Feldern. Über die weite Steppe, über Felder und Wiesen sind ihre fröhlichen Lieder fast den ganzen Sommer über zu hören.

Früher haben unsere Mütter in russischen Öfen Lerchen aus Teig gebacken. Mit den Lerchen in unseren Händen rannten wir fröhlich zum Flussufer, um zuzusehen, wie die Erde erwachte. (176 Wörter.)

Mähen

Jeder Bauernberuf muss sein eigenes Talent haben. Aber nirgendwo wird es deutlicher als beim Mähen, denn hier stehen alle in einer Reihe hintereinander und man sieht sofort, wer was kann. Jedes Dorf kennt seine besten Mäher, und sie selbst wissen, dass sie die besten Mäher sind, und sind insgeheim stolz darauf.

Jeder von uns, die Kinder, die das Frühstück tragen, hat einen Vater oder einen älteren Bruder, der auf der Wiese arbeitet, und jeder möchte, dass er und nicht jemand anderes die gesamte Kette anführt.

Die Mäher freuten sich, als sie uns den Hügel hinunterkommen sahen. Allerdings verließ keiner von ihnen die Schneise in der Mitte, sondern als sie das Ende erreichten, wischten sie die Sense mit einem Haufen nassem Gras ab, und wenn die Schneise zum Fluss führte, tauchten sie die Landzunge in schläfriges Wasser. Die daran haftenden kleinen Kräuter werden die Sense abwaschen, und wenn Sie die Sense über Ihre Schulter werfen, fließen Flusstropfen von der scharfen Zehe.

Nachdem sie frisch geschnittenes Gras unter sich ausgelegt haben, setzen sich die Mäher zum Frühstück hin, aber nicht sehr nah beieinander: Einerseits, um nicht weit zu kommen, andererseits haben sie Angst: Was wäre, wenn die Die Pfannkuchen des Nachbarn sind weißer als unsere! Eine solche Zerstreuung der Mäher hindert sie jedoch nicht daran, Witze auszutauschen.

Auf jeden Fall (es ist üblich) hinterlässt jeder Mäher sowohl Pfannkuchen als auch Milch in einer Halbliterflasche. Nachdem wir zwei- bis dreihundert Schritte gegangen sind, setzen wir uns im Kreis und beginnen mit dem Frühstück.

(179 Wörter.) (Laut V. Soloukhin.)

Echte Freundschaft

Jeder Mensch auf der Erde ist einzigartig. Jeder Mensch hat seinen eigenen Charakter, der sich natürlich nicht nur von selbst, sondern vor allem unter dem Einfluss der Umwelt – Eltern, Schule, Gesellschaft und Freunde – entwickelt, denn Freundschaft, wahre Freundschaft, ist eine kostbare Belohnung für einen Menschen.

Manchmal ist es stärker und wahrer Familienbande. Es hat eine besondere Wirkung auf menschlichen Beziehungen unter extremen, katastrophalen Umständen: Nur wahre, ergebene Freunde tragen einen Kämpfer vom Schlachtfeld und riskieren dabei ihr Leben. Ich hatte solche Freunde im Krieg, und ich habe sie in meinem jetzigen Leben und in der Literatur, und ich versuche, Hingabe mit Hingabe, Liebe mit Liebe zu bezahlen.

Ich schaue und lese jedes meiner Bücher, jede Zeile und meine Handlungen mit den Augen meiner Freunde, insbesondere derer an der Front, damit ich mich vor ihnen nicht für schlechte, unehrliche oder schlampige Arbeit schäme. für Lügen, für Unehrlichkeit.

Es gab und gibt es und ich hoffe, es wird immer mehr gute Menschen auf der Welt geben als schlechte und böse Menschen, sonst gäbe es Disharmonie in der Welt, sie wäre verzerrt, wie ein Schiff, das auf einer Seite mit Ballast oder Müll beladen ist und wäre längst gekentert und gesunken.

(175 Wörter) (Laut V. Astafiev)

Klavierklänge

Anna saß auf einer Bank im Garten, an der Stelle, wo das Fenster des Zimmers, in dem das Klavier stand, hinausschaute, und lauschte einer scheinbar musikalischen Geschichte über sich selbst. Man hörte das Zirpen der Zikaden, den Flügelschlag einer Taube, die in die Luft flog, und den Schrei Nacht Vogel, das ferne Läuten einer Glocke aus einem Dorf zwei Kilometer von ihrem Haus entfernt.

Manchmal war in der abendlichen Stille ein leichtes Knacken der festsitzenden Parkettdielen zu hören, wenn jemand durch die Räume ging. Am Knirschen des Kieses im Garten konnte man erkennen, in welche Richtung ihr Vater ging und einsame Spaziergänge unternahm späte Stunde. Als Anna im Bett lag und das Fenster in ihrem Zimmer offen stand, konnte sie vor einer vagen und unverständlichen Aufregung über das, was sie in den Klängen des Klaviers und im fernen Glockengeläut hörte, nicht schlafen.

Neben dem Gefühl, nach einer sehr langen und schweren Krankheit genesen zu sein, spürte Anna nun zum ersten Mal, wie ruhig und glücklich das Leben sein kann. Sie setzte sich an den Tisch und begann zu komponieren. Ohne ihr Wissen folgten Seiten auf Seiten, visuelle Erinnerungen tauchten vor ihr auf, dann war alles voller Geräusche.

(180 Wörter) (Laut G. Gazdanov)

Dankbarkeit

Es berührt mich, wenn Menschen mir für das Gute danken, das ich getan habe. Ich bin dankbar, wenn sie mir Gutes tun. Aber ich bin zutiefst empört, wenn jemand, der mir Gutes getan hat, Dankbarkeit von mir erwartet. Dann sind alle seine Güter entwertet, ich will ihm für das, was er getan hat, Zinsen zahlen und mich abwenden.

Auf der Krim, in Koktebel, hatte ich einen bulgarischen Bekannten, einen starken Wirtschaftsmann. Wegen einer Straftat, die eher aus Dummheit begangen wurde, wurde er in den Norden verbannt. Ich habe hart für ihn gearbeitet und es geschafft, dass er für zwei Jahre freigelassen wurde. vor dem Zeitplan. Er kam, um sich bei mir zu bedanken: Er legte ein Pfund Weintrauben, mehrere Stück Schafskäse und drei Liter Traubenwein auf den Tisch. Wie sehr ich mich auch weigerte, ich musste akzeptieren: Ich hatte das Gefühl, dass ich ihn durch meine Ablehnung schwer beleidigen würde.

Im Herbst verließen wir unsere Datscha. Das Zugticket ist bereits vergeben. Meiner Frau ging es sehr schlecht und sie bat die bulgarische Tochter Anka, am Abreisetag zu uns zu kommen und beim Packen unserer Sachen zu helfen. Am Morgen dieses Tages kam eine weinende Anka angerannt und sagte, sie könne nicht kommen: Ihr Vater sagte ihr, sie solle mit ihm in den Wald gehen, um Eicheln für die Schweine zu sammeln. Egal was sie sagte, egal was schwierige Situation Er würde uns aus seinem Blickfeld verbannen, er wollte auf nichts hören.

Er schätzte den Dienst, den ich ihm erwiesen hatte, dankte mir laut Tarif ehrlich dafür und betrachtete alle seine Beziehungen zu mir als beendet. Von diesem Tag an hasse ich dankbare Menschen.

(198 Wörter) (Laut V. Veresaev)

Tulpen

Jedes Jahr findet in einem der berühmtesten Blumengärten der Welt in Dänemark eine Tulpenausstellung statt. Die Heimat der Tulpen ist Türkei und nicht Holland, wie viele Leute denken.

Die Tulpe, deren Kelch einem Turban ähnelt, wuchs ursprünglich als Wildblume und wurde dann jahrhundertelang in der türkischen Kunst als dekoratives Element verwendet. In der Hauptstadt Osmanisches Reich Es entstanden riesige, mit Tulpen bepflanzte Gärten.

Die ersten Zwiebeln der kostbaren Blume wurden von Reisenden und Diplomaten nach Europa gebracht. Wenn eine Tulpe den Kontinent erreicht, verlieben sich die Menschen leidenschaftlich in sie und werden zum Kult. Ihren Höhepunkt erreichte sie im 17. Jahrhundert, als eine Blumenzwiebel so viel kostete, wie ein Gemälde oder eine Skulptur kostete berühmter Meister. Die Tulpe gilt als eines der Naturwunder, das im Garten eines jeden Sammlers mit Selbstachtung vertreten sein sollte.

Die Niederländer begannen, es mit solcher Sorgfalt anzubauen in gewissem Sinne haben diese Blume für sich genommen. Die Suche nach den seltensten Tönen und Schattierungen, einschließlich des mythischen Schwarz (blaue und schwarze Tulpen kommen in der Natur nicht vor), unglaubliche Experimente zur Gewinnung von Hybridsorten – das ist nur ein Teil davon legendäre Geschichte, dessen Held diese zarte Blume ist.

(163 Wörter)

Zusätzliche Aufgabe

1. Syntaktische Analyse des Satzes:

Jedes Jahr in einem der schönsten... (1 Option); Wenn eine Tulpe den Kontinent erreicht... (Option 2).

2. Betiteln Sie den Text. Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee. Schreiben Sie dazu einen zusammenhängenden argumentativen Text.

„Ich kannte Freundschaft…“

Das Leben brachte Puschkin mit den unterschiedlichsten Menschen in Kontakt: Dichter und Schriftsteller, intelligente und berühmte Krieger, Offiziere und herausragende Denker, Schauspieler, Künstler und Musiker. Und unter all diesen unterschiedliche Leute Puschkin fand Freunde: einige fürs Leben, andere für kurze Momente. Aber beide, erleuchtet von Puschkins Ruhm, die mit ihm durchs Leben gegangen sind oder ihn gerade kennengelernt haben, liegen uns am Herzen: Ihre Schicksale, Charaktere, ihre Beziehungen zu Puschkin ermöglichen es uns, sowohl Puschkins Texte als auch die Persönlichkeit des Puschkins besser zu verstehen und zu spüren Dichter selbst.

Puschkins Freunde waren nicht nur Menschen, mit denen er großzügig seine Gedanken und Gefühle, den unerschöpflichen Reichtum seines Genies, teilte, sondern auch Menschen, von denen er ständig Feedback, Impulse zur Kreativität und ganz normale menschliche Unterstützung erhielt. Kein Wunder, dass Wassili Andrejewitsch Schukowski, der Dichter-Lehrer, Dichter-Vorgänger und zugleich Puschkins älterer und fürsorglicher Freund, der ihm jedes Mal zu Hilfe kam, rief: „Wir alle müssen uns vereinen, um diesem zukünftigen Riesen beim Wachsen zu helfen, wer wird das auch?“ über uns alle hinauswachsen.“

Freundschaft war eine ständige moralische, spirituelle und kreative Stütze im Leben dieser Menschen, die es ihnen ermöglichte, allen standzuhalten Lebensumstände. Ohne ein Gefühl freundlicher Unterstützung, Teilnahme, Hingabe und Loyalität können weder die Persönlichkeit noch die Poesie Puschkins verstanden werden.

(182 Wörter) (Laut A. Terentyeva.)

Spatzen

Die strahlende Sonne nach der Kälte streichelte die Stadt. Frühlingsstimmung und unter Moskauer Spatzen. Das enthusiastische Twittern nimmt kein Ende. Wir verbrachten den Winter fröhlich und fröhlich. Und ihr Aussehen veränderte sich.

Normalerweise wechseln alle Vögel im Frühjahr ihre Federn. Und Spatzen verändern die Farbe ihres Gefieders, ohne ihre Federn zu verlieren.

Die Moskauer schauten genauer hin und bemerkten die Spatzen im Allgemeinen nicht. Aber das sind besondere Vögel in der Welt der Vögel. Sie haben gegenüber allen Vögeln der Welt drei Vorteile. Das erste ist das aufschlussreichste Beispiel für das Neuanstrichen eines Outfits ohne den üblichen Ausfall. Zweitens sind sie die zahlreichsten Vögel auf unserem Planeten. Drittens leben nur Spatzen nicht in Käfigen und tappen nicht in die Fallen von Vogelfängern, was das Sprichwort rechtfertigt: „Einen alten Spatz kann man nicht mit Spreu täuschen.“

Der Stadtsperling ist ein unfähiger Sänger. Aber er ist ein schrecklicher Tyrann, ein Kämpfer und ein kluger Kerl. Das ist in Moskau passiert. An einem frostigen Januartag flog ein Spatz, angezogen von der Wärme, in die Lobby der U-Bahn. Der gefiederte Passagier schwebte lange über den Fahrkartenschaltern und ging zu den Zügen am Bahnhof Smolenskaya. Er zwitscherte vor den Füßen der Menschen und bettelte um eine Belohnung: Brot und Müsli. Die Mitarbeiter der U-Bahn beschlossen, ihn einzufangen und freizulassen, wenn es wärmer wird. Was ist das hier! Nichts kann dich in einen Käfig locken! Dem Spatz hat es in der U-Bahn gefallen: kein Frost, kein Schnee, man wird tagsüber gefüttert und morgens und abends kann man beim Putzen trinken und im Wasser schwimmen. Der ganze Spaß! Also habe ich den ganzen Winter in der Metro gelebt und bin im Frühling weggeflogen.

(207 Wörter) (Laut D. Zuev.)