طبقه بندی ساختاری- معنایی. اصول آن. ط. انواع ساختاری- معنایی کلمات. نشانه های آنها مقوله های اساسی دستوری- معنایی کلمات

کتابخانه اسکندریه اخیراً بازگشایی شده است. پروژه احیای آن حدود 20 سال است که اجرا می شود و تمام این مدت توسط یونسکو و دولت های بسیاری از کشورها حمایت مالی می شد. این کتابخانه یک ساختمان 11 طبقه را اشغال می کند. ولی هدف اصلیایجاد پروژه بین المللی کتابخانه الکترونیکی. ما می توانیم امیدوار باشیم که خیلی زود مردم از گوشه های مختلفسیارات با استفاده از اینترنت قادر به بازدید خواهند بود قدیمی ترین کتابخانهصلح

کتابخانه پرگامون توسط پادشاه یومنس دوم در قرن دوم ساخته شد. قبل از میلاد مسیح. این ساختمان در میدان مرکزی شهر قرار داشت. کتاب ها در چهار سالن بزرگ قرار داشتند. در مرکز تالار اصلی، روی یک پایه مرمر، مجسمه آتنا با قد یک و نیم انسان قرار داشت. طاقچه های طومارها در انبار کتاب با سدر پوشانده شده بود، زیرا اعتقاد بر این بود که از دست نوشته ها در برابر حشرات محافظت می کند. کارکنان شامل کاتبان، مترجمان، و یک کاتالوگ بود.

کتابخانه پرگامون بعد از کتابخانه اسکندریه از نظر حجم مجموعه که بالغ بر 200 هزار نسخه بود، در رتبه دوم قرار داشت. بیشترین او اکثررساله های پزشکی را گردآوری کرد پرگامون مرکز پزشکی در نظر گرفته شد. یک بار کتابخانه پرگامون آثار ارسطو را خرید و دقیقاً به اندازه وزن نسخه های خطی طلا به آنها داد. حاکمان مصر از ترس رقابت، صادرات پاپیروس به پرگامون را ممنوع کردند. سپس Pergamians مواد نوشتاری خود را اختراع کردند. پوستی بود - پوست بچه ها و بره ها، کتک خورده، پاک و صاف شده بود. طومارها را از پوست به هم نمی چسباندند، اما دفترچه ها را تا می کردند و به صورت کتاب دوخته می کردند. بسیار گران تر از پاپیروس بود، اما قوی تر بود. علاوه بر این، پوست را می‌توان در همه جا ساخت، اما پاپیروس را فقط در مصر می‌توان ساخت. بنابراین، در قرون وسطی، زمانی که صادرات از مصر متوقف شد، تمام اروپا به کاغذ پوست روی آورد. اما در زمان های قدیم پاپیروس حاکم بود و کتابخانه پرگامون هرگز نتوانست به کتابخانه اسکندریه برسد.

تاریخچه کتابخانه پرگامون در سال 43 قبل از میلاد به پایان رسید. ، زمانی که پرگاموم قبلاً استانی از روم بود. مارک آنتونی بیشتر کتابخانه را اهدا کرد ملکه مصرکلئوپاترا و طومارها به کتابخانه اسکندریه ختم شد. امروزه پرگاموم (پرگامون) در ترکیه قرار دارد و ویرانه های کتابخانه از جمله مکان های گردشگری است.

در قرن 1 قبل از میلاد مسیح. نیروهای امپراتوری روم یونان و تعدادی از ایالات هلنیستی را تصرف کردند. در طول مبارزات نظامی، کتاب ها به عنوان غنائم گرفته می شد. ده ها کارگاه کپی کتاب در رم افتتاح می شود. V کتابفروشی هامی توانید آثار نویسندگانی از همه کشورها را خریداری کنید دنیای باستان. اولین کتابخانه های خصوصی غنی ظاهر شد. ژولیوس سزار، که اسکندریه را تصرف کرد، تصمیم گرفت کتابخانه معروف اسکندریه را به رم ببرد، جایی که قرار بود یک کتابخانه عمومی بر اساس آن افتتاح کند. با این حال، در سال 44 ق.م. سزار کشته شد و کتابهایی که برای ارسال به رم آماده شده بود سوزانده شد. طرح سزار در سال 39 قبل از میلاد اجرا شد. سخنور، سیاستمدار، مورخ و نویسنده، دوست هوراس و ویرجیل آسینیوس پولیو. او یک کتابخانه عمومی در رم، در تپه Aventine، در معبد آزادی افتتاح کرد. این اولین کتابخانه عمومی جهان بود. رومی ها با خوشحالی از این نوآوری استقبال کردند، شاعران به افتخار کتابخانه و بنیانگذار آن، "که آثار ذهن بشر را در اختیار عموم قرار داد" سرودهایی سروده اند. که در سالهای آیندهکتابخانه های رم توسط آگوستوس، تراژان و امپراتوران دیگر تأسیس شد.

تا قرن چهارم. آگهی در رم حداقل 30 نفر بودند کتابخانه های عمومی. آنها در گالری های سرپوشیده از ساختمان های مرمری بزرگ، در کاخ ها، در معابد یا نزدیک معابد، و همچنین در حمام های حرارتی قرار داشتند. حمام های عمومی. معماری کتابخانه و دکترین سازماندهی کار کتابخانه ها در حال توسعه است. با توجه به ایده ها معمار معروفویتروویوس، پنجره های آنها رو به شرق بود، به طوری که در صبح نور زیادی در سالن ها وجود داشت، رومی ها ساعات صبح را برای مطالعه ترجیح می دادند. علاوه بر این، بهتر بود طومارهای پاپیروس را از رطوبتی که به پنجره‌ها در طول مکرر جنوبی و جنوبی نفوذ می‌کرد، محافظت شود. بادهای غربی. تالارها، مستطیل یا نیم دایره، با مجسمه های خدایان، نیم تنه ها و پرتره های بزرگان تزئین شده بودند. اما تمام تزئینات در طاقچه های عمیق قرار داده شده بود، کف آن از سنگ مرمر تیره بود، سقف ها بدون تذهیب بود تا چیزی چشم خواننده را آزار ندهد. کمدها در امتداد دیوارها یا وسط اتاق ایستاده بودند. قفسه‌های کابینت‌ها با پارتیشن‌های عمودی به شکاف‌هایی برای دست‌نوشته‌ها تقسیم می‌شدند که به صورت سیستماتیک به صورت افقی ذخیره می‌شدند.

خوانندگان کتابخانه های روم باستان - شاعران، دانشمندان، مقامات رسمی، شهروندان نجیب و ثروتمند - می توانستند نسخه های خطی را به خانه ببرند. کتابخانه ها فهرست داشتند. کتاب‌های راهنما گردآوری شد: «درباره اکتساب و انتخاب کتاب‌ها»، «کدام کتاب‌ها شایسته کسب هستند». در روم نیز کتابخانه‌های ویژه‌ای وجود داشت که حاوی نسخه‌های خطی مربوط به یک شاخه دانش (مثلاً رساله‌های دستوری) بود.

§ 119. همانطور که در بالا ذکر شد، هر کلمه در هر زبانی بیانگر معنای یا مجموعه واژگانی خاصی است معانی مختلف- دو یا بیشتر. هم در روسی و هم در بسیاری از زبان های دیگر، اکثر کلمات حداقل دو معنی را بیان می کنند. با مراجعه به لغت نامه های توضیحی می توان این موضوع را تأیید کرد. بنابراین، به عنوان مثال، در روسی مدرن، طبق فرهنگ لغت روسی مدرن زبان ادبی، اسم ها کوه، رودخانه، مخاطبو بسیاری دیگر دو معنای لغوی دارند، آب، دریاو دیگران - هر کدام سه، خانه- چهار، سر -پنج ، دست -هشت، صفت سبز- پنج معنی جدید -نه، قدیمی- 10، فعل پوشیدن- نه، حمل - 12, راه رفتن - 14, سقوط - 16, ایستادن - 17, برو - 26 و غیره، بدون احتساب انواع سایه های معانی مختلف. برای مقایسه، می توانیم داده های مشابهی را از زبان لیتوانیایی ارائه کنیم. در فرهنگ لغت لیتوانیایی، به عنوان مثال، برای یک اسم سالن نمایش(مخاطب) دو مقدار نیز نشان داده شده است، کلناس(کوه) - سه معنی نام ها(خانه) - شش معنی (به صورت جمع نامی -هفت) رتبه(دست) - ده، برای یک صفت ناوجاس(جدید) - هشت، برای فعل کریستی(پاییز) - 22 مقدار، نستی(حمل) - 26، eiti(برو) - 35 و غیره کلماتی که دو یا چند معنای لغوی را بیان می کنند، چند معنایی یا چند معنایی (چند معنایی) نامیده می شوند. وجود حداقل دو معنا در یک کلمه، بر این اساس، چندمعنایی یا چندمعنایی نامیده می شود (ر.ک. یونانی. چند -"بسیاری از"، سما- "نشانه، معنی" چند معنایی- "چند ارزشی").

تعداد کلماتی که تنها یک معنای لغوی را بیان می کنند (گاهی با معانی معنایی متفاوت) در بسیاری از زبان ها بسیار محدود است. در روسی، اینها عمدتاً کلمات را شامل می شوند منشا زبان خارجی، اصطلاحاتی از شاخه های مختلف دانش، بسیاری از کلمات مشتق شده، به ویژه، اسم هایی با معنای انتزاعی، و غیره. در فرهنگ لغت زبان ادبی مدرن روسیه، یک معنی ذکر شده است، به عنوان مثال، برای اسم ها. دوچرخه، دوچرخه سوار، دوچرخه سوار، تراموا، راننده تراموا، تراکتور، راننده تراکتور، راننده تراکتور، هواپیما، ساخت هواپیما، خلبان، خلبان زن، مزرعه جمعی، کشاورز دسته جمعی، کشاورز دسته جمعی، مزرعه ایالتی، دهقان، زن دهقان، دانشجو، دانش آموز دختر ، بیان، سواد، پشتکار، شجاعت، مردانگی،صفت قرمز، آبی، سیاه، قهوه ای، بنفش، دوچرخه، تراکتور، تراموا، دهقان، دانش آموزو غیره کلماتی که بیش از یک معنای لغوی را بیان نمی کنند بدون ابهام یا تک معنایی (تک معنایی) نامیده می شوند، وجود کلمه ای تنها با یک معنی بدون ابهام یا تک معنایی است (ر.ک. یونانی. monos- "یک").

§ 120. معانی لغوی بسیاری از کلمات، اعم از تک ارزشی و چند معنایی، پدیده ای پیچیده است. همانطور که بسیاری از کلمات از مواد تشکیل شده است قطعات بیان شده، تکواژها ، همانطور که در بالا ذکر شد ، یک معنای لغوی واحد می تواند از "قطعات" ، عناصر ، بخش های مختلف تشکیل شود. ابتدایی، کوچکترین، نهایی، i.e. غیر قابل تقسیم تر، جزءمعنای لغوی یک کلمه نامیده می شود این(ر.ک. یونانی سما).به گفته V.I. Kodukhov، «هر معنی ... چندین معنی دارد ویژگی های معنایی(سِم)».مجموعه ی سمم های این یا آن معنای لغوی را می گویند sememe.

ترکیب seme معنای لغوی یک کلمه یا sememe را می توان با استفاده از مثال اصلی توضیح داد. معانی اسمیشرایط خویشاوندی، یعنی کلماتی که نام روابط خانوادگی را نشان می دهند: پدر، مادر، پسر، برادر، خواهر، دایی، عمه، برادرزاده، خواهرزاده، برادر شوهرو غیره معانی اسمی هر یک از این کلمات دارند جزء مجزایک seme، یا archiseme، مشترک در همه آنها، متمایز است، i.e. معنای عمومی و یکپارچه "نسبی" است. علاوه بر این، هر یک از آنها دارای تعدادی سمم دیفرانسیل است که مشخصات خاصی از یک معین است مفهوم عمومی. بنابراین، برای معنای اساسی و اسمی کلمه پدرنیم‌های زیر به‌عنوان سمم‌های افتراقی عمل می‌کنند: 1) «جنس مذکر» (برخلاف «جنس مونث» مانند معنای کلمات. مادر، دختر، خواهرزادهو غیره)، 2) "والد" (در مقابل "متولد" مانند در معنی کلمات دختر پسر)، 3) "رابطه مستقیم" (در مقابل ظاهر "رابطه غیر مستقیم"، همانطور که در معنای کلمات است خواهرزاده برادرزاده) 4) «رابطه خونی» (برخلاف مظاهر «رابطه غیر خونی» مانند معنای کلمات. ناپدری، نامادری) 5) «نسل اول» (برخلاف اصطلاحات «نسل دوم»، «نسل سوم» مانند معنای کلمات. پدربزرگ، پدربزرگ).ترکیب مشابهی از semes نیز مشخصه معانی اسمی (semes) سایر اصطلاحات خویشاوندی است. معانی اسمی آنها فقط در نیمرخ های تفاضلی فردی با یکدیگر متفاوت است. مثلاً معنای اسمی کلمه مادربا معنای متناظر کلمه متفاوت است پدرتنها اولی از سمم های افتراقی فوق الذکر («جنس مونث»)، معنی کلمه فرزند پسر- سمم دیفرانسیل دوم ("متولد") و غیره.

در معانی لغوی واژگان مشتق و با انگیزه معنایی، نطفه های فردی با استفاده از تکواژها و پسوندهای کلمه ساز بیان می شوند. بنابراین، به عنوان مثال، در معنای اسم هایی که نام افراد را بر اساس نوع فعالیت، شغل نشان می دهند، می توان به عنوان "فعالیت، شغل" با پسوند بیان کرد. -تل، -ist-و غیره (ر.ک. معانی کلمات: معلم، مدرس، نویسنده، رهبر؛ راننده، راننده تانک، راننده تراکتورو غیره.)؛ seme "مونث" در معنای اسم هایی که نام افراد زن را نشان می دهند - با پسوند -ک-، -سجده-و غیره (ر.ک. معانی کلمات: دانش آموز، هنرمند، راننده تراکتور؛ معلم، مدرس، نویسنده)؛ seme «ناقص بودن (یک ویژگی)» در معنای برخی صفت های کیفی- پسوند تخم مرغی-(ر.ک. معانی کلمات: مایل به سفید، زرد، مایل به قرمز، ضخیم، باریک)؛شباهت "آغاز (عمل)" در معنای بسیاری از افعال - با پیشوند پشت-(ر.ک. معانی کلمات: صحبت کن، آواز بخوان، غرش کن، روشن کن، بخند)و غیره طبق تعریف I. S. Ulukhanov ، در معانی لغوی کلمات مشابهحداقل دو بخش، دو جزء وجود دارد: 1) بخش انگیزشی، یعنی. بخشی از معنای بیان شده توسط کلمه تولید کننده، محرک، و 2) قسمت سازنده، یعنی. بخشی از معنای بیان شده توسط یک ابزار کلمه ساز یا فرمانت.

معانی لغوی بسیاری از واژگان مشتق، علاوه بر مؤلفه های معنایی اجباری که با ابزار تولید و واژه سازی آنها بیان می شود، حاوی مؤلفه های معنایی اضافی است که مستقیماً با عناصر نامبرده مشتقات متناظر بیان نمی شود. چنین اجزای معنایی یا semes اصطلاحی یا اصطلاحی نامیده می شوند. اصطلاحی بودن (عبارت شناسی) به عنوان یک جزء معنایی خاص، به عنوان مثال، به عنوان بخشی از معانی اسمی اسامی یافت می شود. معلم، نویسنده، راننده تراکتورو غیره این گونه اسم ها به هیچ فردی دلالت نمی کنند که کار مربوطه را انجام می دهد، بلکه تنها به کسی دلالت می کند که انجام این کار برای او یک حرفه است، یعنی. نوع اصلی فعالیت کاری

برخی از زبان شناسان آن را یکی از مؤلفه های معنای لغوی یا «جزء محتوای درونی» یک کلمه با انگیزه معنایی می دانند. انگیزه، یا انگیزه. که منظور از «توجیه» صوت ظاهر این کلمه است که در کلام موجود است و توسط گویندگان محقق می شود، یعنی. نشان دهنده آن - نشانه ای از انگیزه ای که بیان را تعیین می کند ارزش داده شدهدقیقاً این ترکیب صداها، گویی پاسخ به سؤال "چرا به آن می گویند؟" ادبیات زبانیبرای نشان دادن مفهوم مورد بررسی، اصطلاح ترکیبی "شکل درونی کلمه" نیز به طور گسترده استفاده می شود. به عنوان نمونه کلماتی که حاوی انگیزه یا دارای هستند شکل داخلی، می توانید نام روزهای هفته را ذکر کنید. بیایید جهنم روسیه را با هم مقایسه کنیم: سهشنبه(روز به این دلیل نامگذاری شده است که دومین روز در هفته است) چهار شنبه(یک روز در وسط هفته) پنج شنبه(چهارمین روز هفته) جمعه(روز پنجم هفته). عناوین با انگیزه روزهای مختلفهفته ها نیز به زبان های دیگر هستند، به عنوان مثال آلمانی میتوچ(چهارشنبه؛ چهارشنبه. میت"وسط"، وچه –"هفته")، لهستانی کار کرد(سه شنبه؛ چهارشنبه. عجب -"دومین")، اس"رودا(چهارشنبه؛ چهارشنبه. s"rod -"در میان"، s"rodek -"وسط")، czwartek(پنجشنبه؛ چهارشنبه czwarty -"چهارم") piqtek(جمعه؛ چهارشنبه. تندی –"پنجم")، چک stfeda(چهارشنبه؛ چهارشنبه. stredrn –"میانگین")، ctvrtek(پنجشنبه؛ چهارشنبه сtvrty –"چهارم") پاتک(جمعه؛ چهارشنبه. pat y- "پنجم"). که در زبان لیتوانیاییتمام هفت روز هفته نامیده می شود کلمات پیچیدهاز ریشه یک اسم تشکیل شده است دینا(روز) و ساقه اعداد ترتیبی مربوطه، به عنوان مثال: پیرمادینیس(دوشنبه؛ چهارشنبه پیناس"اولین")، antradienis(سه شنبه؛ چهارشنبه. آنتراها- "دومین")، treciadienis(چهارشنبه؛ چهارشنبه. تریسیاس -"سوم") و غیره

§ 121. مجموع سممها (کهن و سممهای تفاضلی) یک یا آن معنای لغوی یک کلمه، یک یا آن سمم، اشکال. هستهمقدار داده شده که به آن نیز گفته می شود تفکیکیمعنی (از لات. denotatum- "علامت گذاری شده، تعیین شده، تعیین شده")، مفهومیمعنی (از لات. مفهوم- "ایده چیزی، مفهوم")، هسته مفهومی، یا دلالت، ظاهر مفهومی، مفهوم مفهومی. هسته معنای واژگانی یک کلمه، مفهوم واژگانی و مفهومی آن «مهمترین بخش معنای لغوی» است که «در مهمترین کلمات بازتاب ذهنی یک پدیده خاص از واقعیت، یک شی (یا یک طبقه) است. از اشیاء) در به معنای وسیع(شامل اعمال، خواص، روابط و غیره).

علاوه بر هسته مفهومی، معانی واژگانی بسیاری از کلمات شامل معانی اضافی، همراه، جانبی یا دلالت های مختلفی است که به نام مفهومیارزش ها، یا معانی(از لات سوپ- "با هم" و notatio"تعیین"). در ادبیات زبانی، معانی دلالتی، یا semes، بسیار مبهم توضیح داده شده است. اغلب ید معنای مفهومیبه عنوان "محتوای اضافی یک کلمه (یا بیان) درک می شود، سایه های معنایی یا سبکی همراه آن، که بر معنای اصلی آن قرار می گیرد، برای بیان انواع مختلفی از لحن های بیانی-عاطفی-ارزیابی کننده استفاده می شود، "احساسی، اضافات گویا و سبکی به معنای اصلی که رنگ خاصی به کلمه می بخشد." که در لغت نامه های توضیحیتوصیف معانی واژگانی کلمات حاوی سمم های مفهومی با علائم ارزیابی مربوطه همراه است، به عنوان مثال، در فرهنگ لغت زبان ادبی مدرن روسیه: بابا(به صورت محاوره ای و منطقه ای) سر(عامیانه) شکم(عامیانه) باکره(منسوخ، ترجمه شده به گفتار شاعرانه و سبک)، گونه ها(منسوخ، شاعرانه)، چشم(شاعر منسوخ و عامیانه.) ابرو(منسوخ و شاعرانه) پرخور(محاوره ای) سوئدی(کهنه و جادار.) چشم درشت(عامیانه) شیطون(بزرگ جادار فراخ) مایه دردسر(بزرگ جادار فراخ) بچه مدرسه ای(محاوره ای) خواهش كردن(بزرگ جادار فراخ) خواب(در اصطلاح عامیانه، با نوعی تحقیر) خوردن(تقریباً محاوره ای). این semes اغلب در معانی کلمات حاوی پسوندهای ارزشی، پسوند یافت می شود. ارزیابی عاطفی. همین فرهنگ لغت برخی از اسم های شخصی را با پسوندهای ارزیابی فهرست می کند: پسر، پسر کوچولو، مادر، مامان، مامان، مامان، بابا، بابا، پسر، پسر، پسر کوچولو، مرد کوچولو(همراه با علامت "عامیانه.")، مامان، بابا(منسوخ، محاوره ای)، گوشت انسان- در معنا "مرد" (عامیانه، معمولا شوخی)، پدر، برادر، برادر، دختر، دختر، دختر، پسر، بابا، بابا، بابا(بزرگ جادار فراخ) رفیق، رفیق(مهربون) برادر، برادر(کاهش و نوازش.) مادر(منسوخ، و شاعر عامیانه.).

در معانی لغوی برخی واژه ها، مولفه های دلالتی معنا، سمم های دلالتی به منصه ظهور می رسد. به گفته A.P. Zhuravlev، آنها «مفهومی (یعنی مفهومی. V.N.)اگرچه هسته وجود دارد، اما گوهر معنا را بیان نمی کند.» در معنای کلمه مرد درشت هیکلبرای مثال، «نکته اصلی این نیست که یک شخص است، بلکه این است "بالا, بی دست و پا - به شکلی نامناسبشخص." برخی از الفاظ ها با معنایی مشابه مشخص می شوند. به گفته Yu. S. Maslov "در هر زبانی چنین مواردی وجود دارد. کلمات قابل توجه، که معنای اضافی نیست، بلکه معنای اصلی آن بیان برخی از احساسات است (مثلاً الفبا وای! اوهیا brr!)یا انتقال دستورات - مشوق ها به اقدامات خاص (ایست! دور! پراکنده! در!به معنای "گرفتن" و غیره)".

هم در روسی و هم در زبان های دیگر، کلماتی با معانی که ظاهر معنایی ندارند (در درک ذکر شده در بالا) آشکارا غالب هستند. بیشتر کلمات در زبانهای مختلففقط معانی مفهومی را بیان می کند. به ویژه در معانی اسمی اکثر کلمات، semes مفهومی وجود ندارد بخش های مختلفسخنرانی هایی مانند: مرد، دوست، پدر، مادر، پسر، دست، پا، سر، خانه، جنگل، آب، کوه، رودخانه، دریاچه، سفید، آبی، بزرگ، کوچک، سریع، جوان، پیر، سه، ده، پانزده، مدت ها پیش ، اوایل، امروز، برو، بنشین، بنویس، بخوان، صحبت کنو خیلی های دیگر.

§ 122. عناصر معنایی مختلف یک کلمه یا واژگان (به صورت جداگانه معانی لغوی کلمه چند معنایییا seme، و اجزاء، اجزای یک معنای واحد، یا seme)، با روابط خاصی با یکدیگر مرتبط هستند. این به ما امکان می دهد در مورد ساختار معنایی یا معنایی کلمه (هم چند معنایی و هم بدون ابهام) صحبت کنیم. ساختار معنایی یک کلمه(واژه ها) روابط بین عناصر معنایی مختلف (sememes و semes) است. از این کلمهبه عنوان یک کل پیچیده

وقتی از ساختار معنایی یک کلمه صحبت می شود، منظور زبان شناسان، قبل از هر چیز، معانی مختلف کلمات چند معنایی، ارتباطات و روابط بین آنهاست. طبق تعریف V.I. ساختار معنایی یک کلمهتوسط مؤلفه های معنایی (معانی، انواع واژگانی- معنایی) انواع مختلف شکل می گیرد."

ارتباط معانی مختلف یک کلمه چند معنایی این است که آنها اشیاء و پدیده های واقعیت را منعکس می کنند که از برخی جهات شبیه به هم هستند و جزء معنایی مشترکی دارند. D. N. Shmelev این ارتباط را توضیح می دهد در کلمات زیر: «با تشکیل یک وحدت معنایی معین، معانی یک کلمه چند معنایی بر اساس تشابه واقعیت ها (در شکل، ظاهر، رنگ، ارزش، موقعیت و همچنین اشتراک کارکرد) یا مجاورت ... معانی یک کلمه چند معنایی یک ارتباط معنایی وجود دارد که بیان می شود آنها نیز آن را در انبار دارند عناصر مشترکمعنی - sem." این را می توان با استفاده از مثال یک اسم نشان داد هیئت مدیره،که به ویژه در معانی زیر متفاوت است: 1) برش تخت چوب که با اره کردن طولی چوب به دست می آید. 2) یک بشقاب بزرگ که روی آن با گچ بنویسید. 3) یک بیلبورد برای تبلیغات یا هر نشانگر و غیره. ارتباط بین این مقادیر در این است که آیتم های مختلف، که با این کلمه نشان داده می شود ، دارای شباهت های خارجی هستند که در تعریف معانی مختلف منعکس می شود: برش تخت چوب ، صفحه بزرگ ، سپر. همه آنها معنی دارند مورد خاصداشتن یک شکل صاف

تفاوت بین معانی فردی یک کلمه چند معنایی، اول از همه، در وجود نشانه های متفاوتی در هر یک از آنها نهفته است که منعکس کننده آن است. ویژگی های خاصاشیاء تعیین شده، مانند هدف شی مربوطه (تخته ای برای ساختن چیزی، به عنوان مثال، مبلمان، تخته ای برای نوشتن با گچ، تابلوی اعلانات، و غیره)، موادی که شی تعیین شده از آن ساخته شده است، ویژگی ها فرم خارجی از این موضوع، اندازه ، رنگ و غیره

هنگام تعیین ساختار معناییدر کلمات، وجود معنای لغوی (sememe) اجزای تشکیل دهنده آن (seme) که به نوبه خود با روابط خاصی با یکدیگر مرتبط هستند نیز مورد توجه قرار می گیرد. قسمت‌های مختلف یک نیمه با این واقعیت متحد می‌شوند که همگی با تعیین یک شیء، پدیده مرتبط هستند و بنابراین، یک کل ساختاری منحصر به فرد را نشان می‌دهند. در عین حال، آنها با یکدیگر تفاوت دارند نشانه های مختلف، که بر اساس آن طبقه بندی آنها انجام می شود (ر.ک: آرشیم ها و سمم های افتراقی یک سمم خاص، سمم های دلالتی و دلالتی و غیره). بر این اساس می توان صحبت کرد ساختار معنای لغوی یک کلمه، که طبق تعریف V.I. به گفته A.G. Gak، «هر گونه واژگانی- معنایی یک مجموعه سازمان یافته سلسله مراتبی است. هفت- ساختاری که یک معنای عام یکپارچه کننده (archiseme)، یک معنای خاص متمایز کننده (Seme متفاوت)، و همچنین semes بالقوه را که منعکس کننده خصوصیات ثانویه یک شی است که در واقع وجود دارد یا توسط جمع به آن نسبت داده می شود، متمایز می کند.

N.S Pospelov تفاوت اصلی بین دو نوع جمله پیچیده را شناسایی کرد. به شرح زیر است: بند فرعییا با کلیت مطلب اصلی مرتبط است یا بخشی از قسمت اصلی است که به کلمه ای متصل شده و آن را پخش می کند. او جملات نوع اول را دو ترم، جملات نوع دوم را یک ترم نامید.

مثالی از جمله دو جمله ای: اگر پیش من بیای در همه چیز به توافق می رسیم.قسمت های اعتباری یک جمله پیچیده شامل دو وضعیت است که به طور کلی با هم مرتبط هستند: وضعیت دوم شرط اجرای وضعیت اول است. بند فرعی همراه است بخش اصلیبطور کلی. رابطه مشابهی در جملات با سایر پیوندهای معنایی مشاهده می شود: ما در مورد همه چیز به توافق خواهیم رسید وقتی به دیدن من می آیی ما در مورد همه چیز توافق خواهیم کرد زیرا یکدیگر را درک می کنیم. ما در مورد همه چیز به توافق خواهیم رسید، اگرچه آسان نخواهد بود.

مثالی از جمله یک جمله ای: قرار گذاشتیم که عصر همدیگر را ببینیم.

بخش فرعی به کل قسمت اصلی اشاره نمی کند، بلکه به یک کلمه "موافقت" اشاره می کند، آن را گسترش می دهد و کمبود اطلاعاتی آن را جبران می کند. این ارتباط با اتصال در عبارت زیر قابل مقایسه است: قرار گذاشتن(قرار ملاقات گذاشتیم).

تفاوت مهم دیگر بین جملات یک ترم و دو جمله در وسایل ارتباطی ظاهر می شود. در جملات تک جمله ای به عنوان وسیله ارتباط نحویاز حروف ربط اسمانتیک استفاده می شود (رابط "که"، برخی از ربط ها به عنوان اسمانتیک استفاده می شوند - "انگار"، "انگار"، "به طوری که") و کلمات متحد، یعنی چنین شاخص هایی که فقط ارتباط را رسمی می کنند، اما روابط نحوی ایجاد نمی کنند (روابط نحوی با ابزارهای دیگر بیان می شود). در جملات دو جمله ای، ربط های معنایی به عنوان ابزار ارتباط نحوی - شاخص ها استفاده می شود روابط نحوی(موقت، مشروط، علی، هدف و غیره).

طبقه بندی جملات پیچیده توسط N.S. Pospelov دریافت کرد پیشرفتهای بعدیدر آثار دانشمندان دیگر، به ویژه V.A. Beloshapkova، که توضیحات مهمی را در مورد این طبقه بندی ارائه کرد. اول از همه، اصطلاحات جایگزین شدند: احکام یک ترم و دو ترم به ترتیب با عبارات جملات تقسیم نشده و تقسیم نشده مشخص می شوند. علت تغییر اصطلاحات، تشابه اصطلاحات قبلی با نام انواع جملات ساده (یک جزئی - دو جزئی) و اشتباه احتمالی آنها در کاربرد است.

V.A. Beloshapkova یک توضیح مهم برای پیشنهادات یک ساختار تشریح شده (طبق گفته Pospelov - دو جمله ای) ارائه کرد. او دریافت که در این جملات ارتباطی وجود ندارد بخش های اعتباریبه طور کلی، اما بین محمولات: جزء فرعی به محمول اصلی اشاره دارد و این محمول لزوماً یک محمول نیست، می تواند یک محمول اضافی نیز باشد، مثلاً یک جیروند یا یک مضارع در انقلاب های منزوی، و حتی محمول معنایی(کلمه ای با معناشناسی محمول). مثلا: دست پسرش را محکم گرفته بود تا فرار نکند.قسمت فرعی با معنای هدف به گزاره-مشمول "نگهداشت" (نگهداشت - برای چه منظور؟) اشاره دارد. بیرون رفت و دست پسرش را محکم گرفته بود تا فرار نکند.بند فرعی به یک محمول اضافی اشاره دارد، توسط یک جروند بیان شده است"نگهداری" (نگهداری - برای چه هدفی؟)

یکی دیگر گام مهمساخته شده توسط V.A. Beloshapkova در توسعه طبقه بندی ساختاری - معنایی - تعیین روش های ارتباط بین اجزای یک جمله پیچیده. سه روش ارتباطی وجود دارد: متعارف، تعیین کننده و همبستگی.

ارتباط کلامی یک ارتباط پیش بینی کننده است، که با ظرفیت کلمه در قسمت اصلی، صرفی یا صرفی آن از پیش تعیین می شود. ویژگی های واژگانی. این ارتباط شبیه اتصال در یک عبارت است. مثلا: اعتماد به نفس او در ابتدا از بین رفته بود.یک ارتباط کلامی توسط یک ویژگی مورفولوژیکی تعیین می شود کلمه مرجع- تعلق آن به بخش خاصی از گفتار - یک اسم (به عبارت: "اطمینان اولیه" مراجعه کنید). این اطمینان که او مرا ناامید نمی کند به من قدرت می داد.در این مورد، ارتباط کلامی نه با تعلق کلمه به بخشی از گفتار، بلکه با ویژگی معنای لغوی آن تعیین می شود: کلمه "اطمینان" در اینجا به صورت معنایی پخش می شود و نیاز به توزیع اجباری دارد - بند فرعییا شکل کلمه ("اعتماد به درستی"). ارتباط کلامی نشانه یک ساختار غیرمتمایز است.

یک ارتباط تعیین کننده یک ارتباط غیر پیش بینی کننده است، شبیه به اتصال یک تعیین کننده شرایطی در جمله ساده: تعیین کننده به مبنای اعتباریجمله ساده؛ جمله فرعی به محمول جمله اصلی (اصلی یا تکمیلی) اشاره دارد. مثلا: وقتی بیشتر باهات آشنا شدم فهمیدمچهارشنبه: با زمان من شما را درک کردم.یک ارتباط مشابه با هر اتحادیه معنایی: من شما را درک کردم چون خودم اینطور فکر می کنم. من شما را درک می کنم، اگرچه دیدگاه دیگری دارم.اتصال تعیین کننده نشانه ای از ساختار تشریح شده است.

ارتباط همبستگی در عبارات و جملات ساده مشابهی ندارد جمله پیچیده. یک مورد کلاسیک همبستگی یک کلمه T در قسمت اصلی و کلمه K مربوطه در قسمت فرعی است: منکه , چه کسی هیچ کس دوست نداردسایر تظاهرات همبستگی: کلمه T در قسمت اصلی - ربط اسمانتیک ( بودبنابراین داغ،چی آسفالت داشت آب می شد) کلمه K در بند فرعی با کل بند اصلی همبستگی دارد ( امروز واسیا دیر شد ،چی قبلا برای او اتفاق نیفتاده بود). همبستگی هم در ساختارهای تقسیم نشده و هم در ساختارهای جدا شده امکان پذیر است.

قبلاً از توصیف پیشنهادی کلمه مشخص می شود که انواع ساختاری- معنایی کلمات ناهمگون هستند و این ناهمگونی در ساختار کلمات بیشتر از همه به ماهیت ترکیب و تعامل واژگانی و واژگانی بستگی دارد. معانی دستوری. انواع معنایی کلمات در یک صفحه قرار نمی گیرند. از قرن 18 در دستور زبان روسی تقویت شد. تقسیم کلمات به قابل توجهو رسمیبه عنوان نشانه ای از آگاهی از ناهمگونی ساختاری جالب است انواع متفاوتکلمات

هفت جشن گرفته شد ویژگی های متمایز کنندهکلمات تابع: 1) ناتوانی برای استفاده اسمی جداگانه. 2) ناتوانی در گسترش مستقل یک نحو یا عبارت (به عنوان مثال، یک ربط). و, کلمه نسبی که، حروف اضافه در، درو غیره مستقل از کلمات دیگر قادر به ساختن یا انتشار یک عبارت یا نحو نیستند. 3) عدم امکان مکث پس از این کلمات در گفتار (بدون توجیه بیانی خاص). 4) تقسیم ناپذیری مورفولوژیکی یا تجزیه ناپذیری معنایی اکثر آنها (به عنوان مثال، در، در، پس از همه، اینجاو غیره، از یک سو، و چون، به، پس چه، هر چندو غیره - با یکی دیگر)؛ 5) ناتوانی در حمل استرس عبارتی(مگر در موارد مخالفت در مقابل). 6) عدم تاکید مستقل بر اکثر کلمات ابتدایی این نوع؛ 7) اصالت معانی دستوری که محتوای واژگانی کلمات تابعی را از بین می برد. این تقسیم کلمات به کلمات مهم و کمکی است. نام های مختلف- کلمات واژگانی و رسمی (Potebnya)، کامل و جزئی (Fortunatov) - در تمام آثار دستور زبان روسی به تصویب رسید. در کنار این دو دسته بندی های کلیکلمات زبان روسی مدتهاست که توسط محققان و دسته سوم ترسیم شده است - الفبا.

راه حل سنتی برای سؤال از طبقات اصلی معنایی و دستوری کلمات، آموزه های مختلف بخش های گفتار است. اما این آموزه ها - با همه تنوعشان - تفاوت های ساختاری کلی بین انواع اصلی کلمات را در نظر نمی گیرند. تمام قسمت های گفتار در یک صفحه قرار می گیرند. بیشتر در این مورد توسط V.A. بوگورودیتسکی نوشت: "لازم است به تبعیت برخی از بخش های گفتار به برخی دیگر توجه شود که در دستور زبان مدرسه نادیده گرفته می شود و همه بخش های گفتار در یک خط قرار می گیرند."

شناسایی بخش‌های گفتار باید مقدم بر تعریف انواع ساختاری و معنایی اصلی کلمات باشد.

طبقه بندی کلمات باید سازنده باشد. او نمی تواند هیچ جنبه ای از ساختار کلمه را نادیده بگیرد. اما مسلماً معیارهای واژگانی و دستوری (از جمله واجی) باید نقش داشته باشد. نقش تعیین کننده. که در ساختار دستوریکلمات، ویژگی های صرفی با موارد نحوی به یک وحدت ارگانیک ترکیب می شوند. اشکال مورفولوژیکی- اینها حل و فصل شده اند اشکال نحوی. هیچ چیزی در صرف شناسی وجود ندارد که قبلاً در نحو و واژگان وجود نداشته باشد یا نبوده باشد. تاریخچه عناصر و دسته بندی های صرفی تاریخ تغییر مرزهای نحوی است، تاریخچه تبدیل نژادهای نحوی به نژادهای صرفی. این جابجایی پیوسته است. مقوله های صرفی با مقولات نحوی پیوند ناگسستنی دارند. که در دسته بندی های مورفولوژیکیدر حال وقوع هستند تغییرات ثابتروابط، و تکانه ها، تکانه های این دگرگونی ها از نحو می آیند. سینتکس مرکز سازمانی دستور زبان است. گرامر، ماندگار در یک زبان زنده، همیشه سازنده است و تقسیمات و کالبد شکافی های مکانیکی را تحمل نمی کند، زیرا فرم های دستوریو معانی کلمات در تعامل نزدیک با معانی لغوی است.

تجزیه و تحلیل ساختار معنایی یک کلمه منجر به شناسایی چهار دسته اصلی دستوری- معنایی کلمات می شود.

1. اول از همه، دسته برجسته شده است کلمات - نام ها، طبق تعریف سنتی. همه این کلمات یک کارکرد اسمی دارند. آنها اشیاء، فرآیندها، کیفیت ها، نشانه ها، پیوندها و روابط عددی، تعاریف قید و کیفی-شرایط و روابط اشیاء، نشانه ها و فرآیندهای واقعیت را منعکس می کنند و در ساختار خود تجسم می دهند و بر آنها اعمال می شوند، به آنها اشاره می کنند، آنها را نشان می دهند. واژگان-اسم ها نیز با کلماتی معادل و گاه جایگزین نام همراه هستند. چنین کلماتی نامیده می شود ضمایر. همه این دسته از کلمات، صندوق اصلی واژگانی و دستوری گفتار را تشکیل می دهند. کلمات از این نوع اساس را تشکیل می دهند واحدهای نحویو واحدها (ترکیب کلمات و جملات) و مجموعه های عبارتی. آنها به عنوان اعضای اصلی یک جمله عمل می کنند. آنها می توانند - هر کدام به طور جداگانه - یک بیانیه کامل را تشکیل دهند. کلمات متعلق به بیشتر این دسته‌ها، ترکیب‌های دستوری و ترکیبی یا سیستم‌هایی از اشکال هستند. با در اشکال مختلفیا تغییراتی از همان کلمه به هم متصل می شوند توابع مختلفکلمات در ساختار گفتار یا بیان.

بنابراین، هنگامی که برای این دسته از کلمات به کار می رود، اصطلاح "بخش های گفتار" به ویژه مناسب است. آنها بنیان موضوعی- معنایی، واژگانی و دستوری گفتار را تشکیل می دهند. اینها در اصطلاح پوتبنیا "کلمات واژگانی" هستند و " کلمات کاملبا توجه به شرایط فورتوناتوف.

2. اجزای گفتار با ذرات گفتار مخالفت می کنند. رباط ها، کلمات تابع . این نوع ساختاری- معنایی کلمات فاقد کارکرد اسمی است. با "ارتباط با موضوع" مشخص نمی شود. این کلمات تنها از طریق و از طریق کلمات - نام ها به دنیای واقعیت مربوط می شوند. آنها متعلق به آن حوزه هستند معناشناسی زبانی، که منعکس کننده کلی ترین و انتزاعی ترین مقوله های روابط وجودی - علّی، زمانی، مکانی، هدف و غیره است. آنها ارتباط نزدیکی با فناوری زبان دارند و آن را پیچیده و توسعه می دهند. کلمات پیوندی «مادی» نیستند، بلکه صوری هستند. در آنها محتوای "مادی" و توابع دستوری مطابقت دارند. معانی واژگانی آنها با معانی دستوری یکسان است. این کلمات در مرز فرهنگ لغت و دستور زبان و در عین حال در مرز کلمات و تکواژها قرار دارند. به همین دلیل پوتبنیا آنها را صدا کرد در کلمات رسمی"، و Fortunatov - "جزئی".

3. واژه های نوع سوم تفاوت محسوسی با دو نوع ساختاری قبلی دارند. این کلمات معین. آنها همچنین فاقد یک تابع اسمی مانند کلمات پیوندی هستند. با این حال، بسیاری از آنها به اندازه کلمات پیوندی و کارکردی به حوزه ابزارهای زبانی رسمی تعلق ندارند. آنها بیشتر «واژگانی» هستند تا کلمات پیوندی. آنها ارتباطات و روابط بین اعضای جمله را بیان نمی کنند. به نظر می رسد که کلمات معین در یک جمله یا در یک جمله گنجانده شده اند یا به آن تکیه می کنند. آنها حالت پیام را در مورد واقعیت بیان می کنند یا کلید ذهنی-سبکی کلام هستند. آنها حوزه ارزیابی ها و دیدگاه های موضوع را در مورد واقعیت و روش های آن بیان می کنند. بیان کلامی. واژه‌های مودال به دلیل دیدگاه موضوع، تمایل گفتار به واقعیت را نشان می‌دهند و از این نظر تا حدی به آن نزدیک هستند. معنای رسمیحالات فعل گویی کلمات معین وارد شده به جمله یا پیوست به آن خارج از هر دو بخش گفتار و ذرات گفتار هستند، اگرچه در ظاهر ممکن است به هر دو شباهت داشته باشند.

4. دسته چهارم کلمات به حوزه عبارات صرفاً ذهنی - عاطفی-ارادی منتهی می شود. تا این چهارم نوع ساختاریکلمات تعلق دارند الفبا، اگر این اصطلاح را کمی بیشتر کنیم معنای گسترده. لحن، ویژگی های ملودیک فرم آنها، فقدان ارزش شناختی در آنها، بی نظمی نحوی آنها، ناتوانی در ایجاد ترکیب با کلمات دیگر، تقسیم ناپذیری صرفی آنها، رنگ آمیزی عاطفی آنها، ارتباط مستقیم آنها با حالات چهره و حرکات بیانی به شدت آنها را از هم جدا می کند. از کلمات دیگر آنها احساسات، حالات و عبارات ارادی موضوع را بیان می کنند، اما آنها را تعیین یا نام نمی برند. آنها بیشتر به حرکات بیانی نزدیک هستند تا به نامگذاری کلمات. بحث برانگیز باقی می ماند که آیا الفاظ جملات را تشکیل می دهند یا خیر. با این حال، انکار معنا و تعیین "معادل جمله" در پشت عبارات القاء دشوار است.

بنابراین، در زبان روسی مدرن چهار دسته ساختاری- معنایی اصلی کلمات وجود دارد: 1) کلمات-نام ها، یا بخش هایی از گفتار، 2) کلمات پیوندی، یا ذرات گفتار، 3) واژه ها و ذرات معین، و 4) الفبا. .

ظاهراً در سبک های متفاوتکتاب و گفتار محاوره ایو همچنین در سبک ها و ژانرهای مختلف داستانی، فراوانی استفاده از انواع کلمات متفاوت است. اما متاسفانه این موضوع هنوز فقط در مرحله مقدماتی بررسی مطالب است.