James Watson und Francis Crick. Amerikanischer Biologe James Watson: Biografie, Privatleben, Beitrag zur Wissenschaft. DNA-Doppelhelix. Fortschritte in der Wissenschaft

Zusammenfassung auf Russisch zum Thema:

Russischer Linguist Iwan Alexandrowitsch

Baudouin De Courtenay.

S. Korsakovo

Einführung

2.1 Biografie

2.2 Wissenschaftliche Aktivitäten

Verweise

Einführung

LINGUISTIK (Linguistik) ist die Wissenschaft von der natürlichen menschlichen Sprache und allgemein von allen Sprachen der Welt als ihren einzelnen Vertretern, allgemeine Gesetze Struktur und Funktionsweise menschliche Sprache. Es gibt die allgemeinsten und spezifischsten Zweige der Linguistik. Allgemein, einer der großen Bereiche der Linguistik, befasst sich mit den Eigenschaften, die jeder Sprache innewohnen, und unterscheidet sich von privaten Linguistikdisziplinen, die sich in der Linguistik nach ihrem Fachgebiet unterscheiden – entweder nach einer eigenen Sprache (Russistik) oder nach Gruppen verwandte Sprachen(Romanismus).

Die wissenschaftliche Linguistik entstand zu Beginn des 19. Jahrhunderts in Form der allgemeinen und vergleichenden historischen Linguistik. Die Hauptrichtungen in der Geschichte der Linguistik: logische, psychologische, neogrammatische, soziologische und strukturelle Linguistik.

IN moderne Linguistik Die traditionelle Aufteilung der Disziplinen bleibt erhalten.

Disziplinen über Interne Struktur Sprache oder „intern“.

Dazu gehören: Phonetik und Phonologie, Grammatik (mit Unterteilung in Morphologie und Syntax), Lexikologie (mit Schwerpunkt Phraseologie), Semantik, Stilistik und Typologie.

Disziplinen über historische Entwicklung Sprache: Sprachgeschichte:

Historische Grammatik, vergleichende historische Grammatik, Geschichte literarische Sprachen, Etymologie.

Disziplinen über das Funktionieren der Sprache in der Gesellschaft, oder „ Externe Linguistik", nämlich: Dialektologie, Sprachgeographie, Areallinguistik, Soziolinguistik.

Disziplinen, die sich mit komplexe Probleme und diejenigen, die an der Schnittstelle der Wissenschaften entstehen: Psycholinguistik, mathematische Linguistik, Ingenieurlinguistik (manchmal auch als angewandte Disziplin verstanden), eigentlich angewandt Sprachdisziplinen: experimentelle Phonetik, Lexikographie, Linguostatistik, Paläographie, Geschichte des Schreibens, sprachliche Entschlüsselung unbekannter Schriften und andere.

1. Moskauer Sprachschule

MIT Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhunderte in der Linguistik, sowohl im Westen als auch im Inland, begannen Schulen Gestalt anzunehmen, in denen sich bestimmte Traditionen des Sprachstudiums entwickelten: methodische Ansichten der Wissenschaft, Lösungen für grundlegende Fragen der Entstehung von Sprachen, ihrer Entwicklung usw. In Russland entstanden Ende des 19. Jahrhunderts zwei große Sprachschulen – Moskau und Kasan. Ihre Gründer waren zwei große russische Linguisten – Philip Fedorovich Fortunatov und Ivan Alexandrowitsch Baudouin de Courtenay. Natürlich beeinflussten die grundlegenden Ansichten der „Gründerväter“ über Sprache und die Art und Weise, sie zu studieren, später die Forschung ihrer Studenten. In einem Kreis wissenschaftliche Interessen Fortunatov beschäftigte sich beispielsweise mit Fragen der Lautentwicklung von Sprachen, der Beziehung zwischen Sprache und Denken, Grammatiktheorie, Syntaxtheorie usw. Fortunatov und seine Schüler waren immer streng wissenschaftliche Forschung. Zu seinen Schülern gehörten Shakhmatov, Pokrovsky, Porzhezinsky, Lyapunov, Thomson, Budde, Ushakov, Peterson und andere. Die Ideen der Schulgründer und ihre wichtigsten wissenschaftliche Grundsätze bewahrt von der nächsten Generation der Linguisten Avanesov, Reformatsky, Sidorov, Kuznetsov. Diese Generation zeichnete sich durch Aufgeschlossenheit und Interesse an neuen Methoden der Sprachforschung aus. Zu dieser Zeit entstand in der Wissenschaft eine neue Richtung – die Phonologie. Dieses Problem ist für die dritte Generation der Moskauer Vertreter zu einem der zentralen geworden Sprachschule.30er-40er Jahre des 20. Jahrhunderts, auf der Grundlage der damals neuen strukturellen Methoden des Sprachstudiums und der Lehren von Baudouin De Courtenay über das Phonem, Phonologische Theorie. Die neue Richtung wurde Moskau genannt Phonologische Schule Anschließend wurde sie auf der ganzen Welt bekannt.

2. Iwan Alexandrowitsch Baudouin De Courtenay (Jan Ignacy) (1845-1929)

2.1 Biografie

Der ungewöhnliche Nachname des Wissenschaftlers geht auf die alte französische Familie De Courtenay zurück, und seine Vorfahren regierten im Lateinischen Reich, einem von den Kreuzfahrern in Konstantinopel gegründeten Staat. Später zog ein Zweig der Familie nach Polen, und Iwan Alexandrowitsch selbst gehörte dem polnischen Adel an. Er wurde in Radzymin bei Warschau geboren, im Teil Polens, der zu Russland gehörte; Absolvent der Universität Warschau. Nachdem er sein Studium im Ausland abgeschlossen und seine Doktorarbeit im Alter von 29 Jahren verteidigt hatte, ging Baudouin de Courtenay an die Universität Kasan, um dort zu lehren. In Kasan fand er sich als Wissenschaftler wieder: Dort entstand sein wissenschaftliches Konzept. Später arbeitete de Courtenay in St. Petersburg, wo er auch viele Studenten hatte. Er beteiligte sich aktiv daran politisches Leben, der sich für die Rechte der Sprachen der kleinen Völker Russlands einsetzte, wofür er 1914 verhaftet wurde. 1918 kehrte er nach Polen zurück, wo er studierte politische Aktivität. Baudouin-De Courtenay starb am 3. November 1929 in Warschau.

2.2 Wissenschaftliche Aktivitäten

Baudouin De Courtenay ist ein bedeutender russischer und polnischer Linguist.

Er revolutionierte die Sprachwissenschaft: Vor ihm dominierte die Linguistik historische Richtung, und Sprachen wurden ausschließlich anhand schriftlicher Denkmäler studiert. Baudouin beweist, dass das Wesen der Sprache ist Sprachaktivität und fördert das Studium lebender Sprachen und Dialekte. Nur so kann man den Sprachmechanismus verstehen und die Richtigkeit überprüfen sprachliche Beschreibungen. Die Bedeutung dieses neuen Ansatzes zum Sprachenlernen lässt sich mit der Rolle vergleichen, die dieser neue Ansatz hat Naturwissenschaften Ah, das Prinzip des Experiments spielt eine Rolle: Ohne experimentelle Überprüfung ist eine Theorie tot.

Der Wissenschaftler arbeitete zwischen 1874 und 1883 in Kasan und gründete die Kasaner Sprachschule, in der das Talent des herausragenden Wissenschaftlers Bogoroditsky aufblühte und unter seinem direkten Einfluss die Ausbildung der bemerkenswerten russischen Linguisten des 20. Jahrhunderts Shcherba und Polivanov stattfand. Später gründete er die St. Petersburg School of Linguists.

Courtenays Schüler nahmen teil Aktive Teilnahme bei der Entwicklung neuer Alphabete für die Sprachen der Völker der ehemaligen UdSSR.

Baudouin de Courtenay selbst verbrachte viele Jahre damit, verschiedene Themen zu studieren Indogermanische Sprachen, das er so gut beherrschte, dass er seine Werke nicht nur in Russisch und Polnisch, sondern auch in Deutsch, Französisch, Tschechisch, Italienisch, Litauisch und anderen Sprachen verfasste. Er verbrachte mehrere Monate auf Expeditionen, studierte slawische Sprachen und Dialekte und zeichnete gleichzeitig sorgfältig alle ihre phonetischen Merkmale auf. Zu dieser Zeit erschien eine solche Methode des Sprachstudiums vielen seltsam: Schließlich war die Linguistik ein Sessel, die Buchwissenschaft. Seine Entdeckungen auf dem Gebiet der vergleichenden (typologischen) Analyse Slawische Sprachen nahm die Entstehung von Ideen vorweg, die sich später in den Werken des herausragenden slawischen Typologen Jacobson widerspiegelten. Aus Baudouins phonetischen Werken entwickelte sich seine Theorie der Phoneme und phonetische Wechsel, das immer noch seinen wissenschaftlichen Wert behält. Die Theorie wird in seinem Werk „Experience in Phonetic Alternations“ (1895) dargelegt. Logische Entwicklung Die Phonemtheorie war die von Baudouin geschaffene Schrifttheorie. Es enthielt viele der grundlegenden Ideen und Konzepte, die in auftauchen zeitgenössische Werke. Somit fungierte Baudouin als Begründer der Phonologie und Vorläufer von Trubetskoys Theorie.

Die Prinzipien des Studiums der Phonetik und Grammatik für Baudouin de Courtenay wurden von festgelegt psychologischer Ansatz zur Zunge. Neue Bühne Die Entwicklung der Phonetik begann mit der Geburt der experimentellen Phonetik. Zum ersten Mal wurde es möglich, Instrumente zum Lernen zu nutzen akustische Eigenschaften Sprachapparat Person. In diesem Zusammenhang unterschied Baudouin De Courtenay zwischen zwei verschiedenen Disziplinen, die Sprachlaute untersuchen. Eine davon ist die akustisch-physiologische Phonetik, die die objektiven Eigenschaften von Klängen mithilfe von Instrumenten untersucht. Ein anderer De Courtenay gab den Namen „Psychophonetik“, später wurde jedoch der Begriff Phonologie dafür etabliert.

Baudouin de Courtenay war der erste, der es in der Linguistik verwendete Mathematische Modelle. Er bewies, dass es möglich ist, die Entwicklung von Sprachen zu beeinflussen und nicht nur passiv alle in ihnen auftretenden Veränderungen aufzuzeichnen. Basierend auf seiner Arbeit entstand eine neue Richtung – die experimentelle Phonetik. Im 20. Jahrhundert erzielten Wissenschaftler auf diesem Gebiet herausragende Ergebnisse.

Baudouin betrachtete die Linguistik als psychologische und Sozialwissenschaften Auf der Position des Psychologismus betrachtete er die Sprache des Individuums als die einzige Realität, strebte aber gleichzeitig nach einer objektiven Herangehensweise an die Sprache und war einer der ersten, der die Frage aufwarf Präzise Methoden in der Linguistik schlug er vor, Wörter anhand strenger Verfahren zu identifizieren. Zum ersten Mal in der Weltwissenschaft teilte er die Phonetik in zwei Disziplinen ein: die Anthropophonie, die die Akustik und Physiologie von Klängen untersucht, und die Psychophonetik, die Vorstellungen über Klänge untersucht menschliche Psyche, d.h. Phoneme; Anschließend wurden diese Disziplinen als Phonetik bzw. Phonologie bezeichnet, obwohl einige von Baudouins direkten Schülern versuchten, seine Terminologie beizubehalten. Er führte die Begriffe „Phonem“ und „Morphem“ in ihrem modernen Verständnis in die Sprachwissenschaft ein und kombinierte sie zu allgemeines Konzept Morphem als minimale bedeutungsvolle Spracheinheit des Konzepts von Wurzel und Affix. Einer der ersten, der sich weigerte, nur die Linguistik zu berücksichtigen Geschichtswissenschaft und studiert moderne Sprachen. Untersuchte die Frage nach den Gründen Sprache ändert sich, studierte Soziolinguistik. Polemisiert mit dem logischen Zugang zur Sprache, dem neogrammatischen Konzept gesunde Gesetze, die Verwendung der „Organismus“-Metapher in der Sprachwissenschaft.

Courtenay identifizierte als erster die Haupteinheit der Phonologie – das Phonem. Diesen Begriff gab es schon früher, aber Baudouin de Courtenay gab ihn vor neue Bedeutung: Ein Phonem existiert im Gegensatz zu Lauten ganz objektiv, für alle gleich. Als kleinste Einheit der Sprache gehört sie zum menschlichen Bewusstsein, nicht zum Strom gesunde Rede. Ein Phonem kombiniert Laute, die für einen Muttersprachler nicht zu unterscheiden sind. Baudouin De Courtenay stützte sich bei der Isolierung von Phonemen direkt auf den „sprachlichen Instinkt“ von Muttersprachlern. Zweifellos, psychologische Wahrnehmung Phoneme spiegeln sich in alphabetischen Schriften wider.

Baudouin de Courtenay Ivan Alexandrovich (Jan Ignacy), russischer und polnischer Linguist, korrespondierendes Mitglied der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften (1897). Bereitgestellt großer Einfluss zur Entwicklung der Allgemeinen Sprachwissenschaft. Der Gründer der Kasaner, später St. Petersburger Sprachschule (1874). Bearbeitet und hinzugefügt „ Wörterbuch lebendig Tolle russische Sprache"V.I. Dahl (3. Auflage, 1903 - 1909 und 4. Auflage, 1912 - 1914).

1866 absolvierte er die Hauptschule in Warschau und absolvierte anschließend eine mehrjährige Ausbildung in Prag, Wien, Berlin und Leipzig. Dialekte studiert Slowenische Sprache in einem Gebiet, das heute zu Italien gehört. 1874 verteidigte er seine Doktorarbeit. Professor an Universitäten in Kasan (1875–1883), Jurjew (Tartu) (1883–1893), Krakau (1893–1909, damals Österreich-Ungarn), St. Petersburg (1900–1918). Unterstützte die Rechte der Sprachen nationale Minderheiten Russland, wofür er 1914 verhaftet wurde. 1918 kehrte er nach Polen zurück, wo er sich politisch engagierte.

Baudouin de Courtenay revolutionierte die Sprachwissenschaft: Vor ihm dominierte die historische Richtung in der Linguistik, und Sprachen wurden ausschließlich anhand schriftlicher Denkmäler untersucht. Er bewies, dass das Wesen der Sprache in der Sprachaktivität liegt und dass es zum Verstehen notwendig ist, lebende Sprachen und Dialekte zu studieren interne Mechanismen Funktionieren der Sprache. Einführung des Prinzips der experimentellen Verifikation, mit dessen Hilfe man die Wahrheit sprachlicher Beschreibungen beweisen oder widerlegen kann.

Viele Jahre lang studierte er verschiedene indogermanische Sprachen, arbeitete an Expeditionen zur Erforschung slawischer Sprachen und Dialekte und zeichnete sie alle auf phonetische Merkmale. Seine Entdeckungen auf dem Gebiet der Erforschung der Lautstruktur slawischer Sprachen hatten entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung der Phonetik und damit auch auf die Entwicklung der Phonetik Allgemeine Sprachwissenschaft. Diese Studien ermöglichten es Baudouin de Courtenay, eine Theorie der Phoneme und phonetischen Wechsel zu entwickeln, die in seinem „Essay über phonetische Wechsel“ (1895) dargelegt wurde. Die von ihm vorgebrachten Ideen beeinflussten die Werke von L. V. Shcherba (seit 1909) und später die westliche Wissenschaft: die Werke des Prager Sprachkreises (Werke von N. S. Trubetskoy und R. O. Jacobson). Basierend auf seiner Arbeit entstand eine neue Richtung – die experimentelle Phonetik, deren logische Fortsetzung die von ihm geschaffene Schrifttheorie war. Baudouin de Courtenay war der erste, der mathematische Modelle in der Linguistik verwendete. Er bewies, dass es möglich ist, die Entwicklung von Sprachen zu beeinflussen und nicht nur passiv alle in ihnen auftretenden Veränderungen aufzuzeichnen. Er stand am Ursprung sprachliche Richtung, genannt Theorie und Praxis der Sprachkonstruktion oder Sprachpolitik. Er empfahl die weit verbreitete Verwendung von Vergleichen genetisch nicht verwandter Sprachen, da er glaubte, dass dies am meisten zur Entdeckung beitragen würde allgemeine Muster ihre Entwicklung. Baudouin de Courtenay betrachtete Diachronie und Synchronie strikt, aber nicht gegensätzlich einzelne Sprachen als sich historisch verändernde Systeme. Er analysierte das Konzept der „Sprachverwandtschaft“ und gab einen Überblick über die slawischen Sprachen. Er glaubte, dass die Linguistik auf den Errungenschaften der Psychologie und Soziologie basieren sollte vollständige Recherche Ohne Rückgriff auf Daten aus Ethnographie, Archäologie und Kulturgeschichte ist eine sprachliche Erfassung nicht möglich.

Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay (Jan Ignacy Niecislaw Baudouin de Courtenay) ist der Gründer und Leiter der weltberühmten Kasaner Sprachschule.
I.A. Baudouin de Courtenay wurde am 1. März (13) 1845 in der Familie eines Landvermessers in der Stadt Radzymin bei Warschau geboren. 1862 trat er in die Fakultät für Geschichte und Philologie der Warschauer Universität ein Hauptschule (früherer Name Universität Warschau). Nach seinem Schulabschluss im Jahr 1866 wurde er ins Ausland geschickt und besuchte die Universitäten Prag, Jena und Berlin.

Während 1868-1870 Unter der Leitung von I. I. Sreznevsky arbeitete er an der Universität St. Petersburg an einer Dissertation „Über die altpolnische Sprache vor dem 14. Jahrhundert“, die er 1870 verteidigte und einen Master-Abschluss in vergleichender Linguistik erhielt. Für das Werk „Einige Fälle der Analogiewirkung in der polnischen Deklination“ erhielt er 1870 in Leipzig den Grad eines Doktors der Philosophie.

Im Jahr 1873 bewarb sich Baudouin um die vakante Stelle eines außerordentlichen Professors in der Abteilung für vergleichende Linguistik der Universität Kasan. Am 24. August 1874 wählte der Universitätsrat einstimmig I.A. Baudouin de Courtenay in dieses Amt.

Im Mai 1875 verteidigte Baudouin an der Universität St. Petersburg seine Doktorarbeit „Eine Erfahrung in der Phonetik der Rezyan-Dialekte“ (für diese Arbeit verlieh die Akademie der Wissenschaften dem Wissenschaftler den Uvarov-Preis).

Im Oktober 1875 begann I.A. Baudouin de Courtenay als Assistenzprofessor an der Kasaner Universität zu arbeiten. 1876 ​​erhielt er den Titel eines außerordentlichen Professors und 1877 den Titel eines ordentlichen Professors der Abteilung für vergleichende Linguistik.

An der Kasaner Universität schlossen sich talentierte Jugendliche um Baudouin zusammen (N. V. Krushevsky, V. A. Bogoroditsky, A. I. Aleksandrov, A. I. Anastasiev, S. K. Bulich, N. S. Kukuranov usw.); Es bildete sich ein Kreis Gleichgesinnter und gründete die Kasaner Sprachschule.

Die Rolle der Kasaner Sprachschule, des „Kasaner Sprachkreises“ bei der Entwicklung der Linguistik spätes XIX-XX Jahrhunderte von Wissenschaftlern hochgeschätzt verschiedene Länder und Wegbeschreibungen. Hier nur einige Aussagen:

„Das können wir ohne Übertreibung in keinem einzigen Fall sagen Sprachwissenschaftlicher Aufsatz, geschrieben in den 70er und 80er Jahren des letzten Jahrhunderts, ist es unmöglich, Gedanken zu finden, die so im Einklang mit unserer modernen Wissenschaft stehen wie die, die in den Kasaner Werken von Baudouin de Courtenay in Hülle und Fülle verstreut sind“ [Vyach.V.Ivanov, 1960] .

„Junge Kasaner Linguisten bildeten die Avantgarde Moderner Strukturalismus"[B. Collinder, 1962].

„Der außergewöhnliche Charakter des Kasaner Kreises bestand darin, dass hier, weit entfernt von westlichen Universitätszentren, die wichtigsten theoretische Prinzipien, was später zur Verfügung gestellt wurde maßgeblichen Einfluss für die Entwicklung der Weltlinguistik“ [D.Z. Radwanska-Williams, 1993].

Nach der Kasaner Universität arbeitete Baudouin an den Universitäten Dorpat (1883–1893), Jagiellonen (1893–1900), Krakau, St. Petersburg (1900–1918) und Warschau (1918–1929).

Baudouin wurde gewählt Vollmitglied Krakauer Akademie der Wissenschaften (1887), korrespondierendes Mitglied der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften (1897), verliehen den Titel eines Ehrendoktors (Mitglied) der Universitäten Kasan (1901), Tartu, Warschau, war Mitglied einer Reihe wissenschaftlicher Institutionen Gesellschaften.

FRANCIS CREEK, JAMES WATSON

(1916–2004) (geb. 1928)

Englischspezialist auf diesem Gebiet Molekularbiologie Francis Harry Compton Crick wurde am 8. Juni 1916 in Northampton als ältester von zwei Söhnen von Harry Compton Crick, einem wohlhabenden Schuhfabrikanten, und Anna Elizabeth (Wilkins) Crick geboren. Nachdem er seine Kindheit in Northampton verbracht hatte, besuchte er die High School klassische Schule. Zur Zeit Wirtschaftskrise Nach dem Ersten Weltkrieg verschlechterten sich die geschäftlichen Angelegenheiten der Familie und Francis‘ Eltern zogen nach London. Als Schüler der Mill Hill School zeigte sich Crick großes Interesse zu Physik, Chemie und Mathematik. 1934 ging er zum University College London, um dort Physik zu studieren, und schloss es drei Jahre später mit einem BSc ab. Während seiner Ausbildung am University College beschäftigte sich der junge Wissenschaftler mit der Frage der Wasserviskosität hohe Temperaturen; Diese Arbeiten wurden 1939 durch den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs unterbrochen.

1940 heiratete Crick Ruth Doreen Dodd; sie hatten einen Sohn. Sie ließen sich 1947 scheiden und zwei Jahre später heiratete Crick Odile Speed. Aus seiner zweiten Ehe hatte er zwei Töchter.

Während der Kriegsjahre arbeitete Crick im Forschungslabor des britischen Marineministeriums an der Herstellung von Minen. Nach Kriegsende arbeitete er noch zwei Jahre lang in diesem Ministerium und las dann berühmtes Buch Erwin Schrödinger „Was ist Leben? Physische Aspekte lebende Zelle“, veröffentlicht 1944. In dem Buch stellt Schrödinger die Frage: „Wie können raumzeitliche Ereignisse in einem lebenden Organismus aus der Perspektive der Physik und Chemie erklärt werden?“

Die in dem Buch vorgestellten Ideen beeinflussten Crick so sehr, dass er, um Teilchenphysik zu studieren, zur Biologie wechselte. Mit der Unterstützung von Archibald W. Will erhielt Crick ein Stipendium des Medical Research Council und begann 1947 am Strangeway Laboratory in Cambridge zu arbeiten. Hier studierte er Biologie, organische Chemie und Methoden Röntgenbeugung, verwendet, um zu bestimmen räumliche Struktur Moleküle.

Unter der Leitung von Max Perutz untersuchte Crick die molekulare Struktur von Proteinen und interessierte sich daher für den genetischen Code für die Sequenz von Aminosäuren in Proteinmolekülen. Etwa zwanzig essentielle Aminosäuren dienen als Monomereinheiten, aus denen alle Proteine ​​aufgebaut sind. Crick untersuchte die Frage, die er als „Grenze zwischen Leben und Nichtleben“ definierte, und versuchte sie herauszufinden chemische Basis Genetik, von der er annahm, dass sie in Desoxyribonukleinsäure (DNA) eingebettet sein könnte.

1951 lud der 23-jährige amerikanische Biologe James D. Watson Crick ein, bei zu arbeiten Cavendish-Labor.

James Deway Watson wurde am 6. April 1928 in Chicago, Illinois, als Sohn des Geschäftsmanns James D. Watson und seines einzigen Kindes Jean (Mitchell) Watson geboren. Er erhielt seine Grund- und Sekundarschulausbildung in Chicago. Es stellte sich bald heraus, dass James ungewöhnlich war begabtes Kind, und er wurde ins Radio eingeladen, um an der Sendung „Quizzes for Children“ teilzunehmen. Nach nur zwei Jahren Studium an weiterführende Schule, Watson erhielt 1943 ein Stipendium für den Besuch eines experimentellen vierjährigen Colleges an der University of Chicago, wo er ein Interesse am Studium der Ornithologie entwickelte. Nach seinem Bachelor of Science an der University of Chicago im Jahr 1947 setzte er seine Ausbildung an der Indiana University Bloomington fort.

Zu diesem Zeitpunkt interessierte sich Watson bereits für Genetik und begann in Indiana unter der Leitung des Spezialisten auf diesem Gebiet, Herman J. Moeller, und des Bakteriologen Salvador Luria zu studieren. Watson schrieb eine Dissertation über die Wirkung von Röntgenstrahlen auf die Vermehrung von Bakteriophagen (Viren, die Bakterien infizieren) und promovierte 1950 zum Dr. Ein Stipendium der National Research Society ermöglichte es ihm, seine Forschung zu Bakteriophagen an der Universität Kopenhagen in Dänemark fortzusetzen. Dort studierte er biochemische Eigenschaften Bakteriophagen-DNA. Wie er sich später erinnerte, begannen die Experimente mit dem Phagen ihn jedoch zu belasten; er wollte mehr über die wahre Struktur der DNA-Moleküle erfahren, über die Genetiker so begeistert sprachen.

Die Genetik als Wissenschaft entstand 1866, als Gregor Mendel die Position formulierte, dass „Elemente“, später Gene genannt, die Vererbung bestimmen physikalische Eigenschaften. Drei Jahre später entdeckte der Schweizer Biochemiker Friedrich Miescher die Nukleinsäure und zeigte, dass sie im Zellkern enthalten ist. Um die Jahrhundertwende entdeckten Wissenschaftler, dass sich Gene auf Chromosomen befinden. Strukturelemente Zellkern. In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts bestimmten Biochemiker chemischer Natur Nukleinsäuren, und in den vierziger Jahren entdeckten Forscher, dass Gene durch eine dieser Säuren, die DNA, gebildet werden. Es ist erwiesen, dass Gene oder DNA die Biosynthese (oder Bildung) zellulärer Proteine, sogenannte Enzyme, und damit die Kontrolle steuern biochemische Prozesse in einem Käfig.

Bis 1944 arbeitete der amerikanische Biologe Oswald Avery am Rockefeller Institute medizinische Forschung, legte Beweise dafür vor, dass Gene aus DNA bestehen. Diese Hypothese wurde 1952 von Alfred Hershey und Martha Chase bestätigt. Obwohl klar war, dass DNA die grundlegenden biochemischen Prozesse in der Zelle steuerte, waren weder die Struktur noch die Funktion des Moleküls bekannt.

Im Frühjahr 1951 lernte Watson während der Teilnahme an einem Symposium in Neapel Maurice G. F. Wilkins kennen, einen englischen Forscher. Wilkins und Rosaleen Franklin, seine Kollegin am King's College Universität von Cambridge, führte eine Röntgenanalyse von DNA-Molekülen durch und zeigte, dass es sich um eine Doppelhelix handelt, die an eine Wendeltreppe erinnert. Die gewonnenen Daten brachten Watson auf die Idee, etwas zu erforschen chemische Struktur Nukleinsäuren. Nationale Gesellschaft für das Studium Kinderlähmung einen Zuschuss gewährt.

Im Oktober 1951 ging der Wissenschaftler an das Cavendish Laboratory der Universität Cambridge, um gemeinsam mit John C. Kendrew die räumliche Struktur von Proteinen zu untersuchen. Dort traf er Francis Crick, einen Physiker, der sich für Biologie interessierte und zu dieser Zeit seine Doktorarbeit schrieb.

Anschließend knüpften sie enge kreative Kontakte. Seit 1952, basierend auf frühe Studien Chargaff, Wilkins und Franklin, Crick und Watson beschlossen, die chemische Struktur der DNA zu bestimmen.

Sie wussten, dass es zwei Arten von Nukleinsäuren gibt – DNA und Ribonukleinsäure(RNA), die jeweils aus einem Monosaccharid der Pentosegruppe, Phosphat und vier stickstoffhaltigen Basen bestehen: Adenin, Thymin (Uracil in RNA), Guanin und Cytosin. In den nächsten acht Monaten kombinierten Watson und Crick ihre Erkenntnisse mit den bereits verfügbaren und berichteten im Februar 1953 über die Struktur der DNA. Einen Monat später erstellten sie ein dreidimensionales Modell des DNA-Moleküls aus Kugeln, Pappstücken und Draht.

Nach dem Crick-Watson-Modell ist DNA eine Doppelhelix, die aus zwei durch Basenpaare verbundenen Desoxyribosephosphatketten besteht, ähnlich den Sprossen einer Leiter. Durch Wasserstoffbrücken Adenin verbindet sich mit Thymin und Guanin verbindet sich mit Cytosin. Mit diesem Modell war es möglich, die Replikation des DNA-Moleküls selbst zu verfolgen.

Das Modell ermöglichte es anderen Forschern, die DNA-Replikation klar zu visualisieren. Die beiden Ketten des Moleküls werden an den Stellen der Wasserstoffbrückenbindungen getrennt, wie beim Öffnen eines Reißverschlusses, woraufhin auf jeder Hälfte des alten DNA-Moleküls eine neue synthetisiert wird. Die Basensequenz fungiert als Vorlage oder Muster für ein neues Molekül.

1953 stellten Crick und Watson ihr DNA-Modell fertig. Dies ermöglichte es ihnen, zusammen mit Wilkins neun Jahre später den Nobelpreis für Physiologie oder Medizin von 1962 zu erhalten, „für ihre Entdeckungen in Bezug auf …“ molekulare Struktur Nukleinsäuren und ihre Bedeutung für die Informationsübertragung in lebenden Systemen.“

A. W. Engström vom Karolinska-Institut sagte bei der Preisverleihung: „Die Entdeckung der räumlichen molekularen Struktur der DNA ist äußerst wichtig, weil sie die Möglichkeit aufzeigt, die allgemeinen und detaillierten Zusammenhänge zu verstehen.“ individuelle Eingenschaften aller Lebewesen.“ Engström bemerkte, dass „die Entschlüsselung des Doubles spiralförmige Struktur Desoxyribonukleinsäure mit spezifischer Paarung stickstoffhaltiger Basen eröffnet fantastische Möglichkeiten, die Details der Kontrolle und Übertragung genetischer Informationen zu entschlüsseln.“

Etwas mehr als ein Jahr später wurde Watson zum Senior ernannt wissenschaftlicher Mitarbeiter Institut für Biologie, Kalifornien Technologisches Institut in Pasadena (Kalifornien). Im Jahr 1955 arbeitete er als Assistenzprofessor für Biologie an der Harvard Universität Nach seinem Studium in Cambridge (Massachusetts) führte ihn das Schicksal erneut mit Crick zusammen, mit dem er bis 1956 gemeinsame Forschungen betrieb. Watson wurde 1958 zum außerordentlichen Professor und 1961 zum ordentlichen Professor ernannt.

Im Jahr 1965 schrieb Watson „The Molecular Biology of the Gene“, das zu einem der berühmtesten und beliebtesten Lehrbücher der Molekularbiologie wurde.

Seit 1968 ist Watson Direktor des Labors für Molekularbiologie in Cold Spring Harbor (Long Island). Nachdem er 1976 seine Stelle in Harvard abgelehnt hatte, widmete er sich der Leitung der Forschung am Cold Spring Harbor Laboratory. Einen bedeutenden Platz in seiner Arbeit nahmen die Neurobiologie und die Erforschung der Rolle von Viren und DNA bei der Entstehung von Krebs ein.

1968 heiratete Watson Elizabeth Levy, die zuvor als Laborassistentin gearbeitet hatte. Sie hatten zwei Söhne; Die Familie lebt in einem im 19. Jahrhundert erbauten Haus auf dem Universitätscampus.

Crick erhielt 1953 seinen Doktortitel in Cambridge mit einer Arbeit über Röntgenstrahlen Beugungsanalyse Proteinstruktur. Während nächstes Jahr Er studierte Proteinstruktur in Brooklyn Polytechnisches Institut in New York und hielt dort Vorträge verschiedene Universitäten USA. Als er 1954 nach Cambridge zurückkehrte, setzte er seine Forschungen am Cavendish Laboratory fort und konzentrierte sich auf die Entschlüsselung des genetischen Codes. Crick war ursprünglich Theoretiker und begann sein Studium bei Sidney Brenner genetische Mutationen in Bakteriophagen (Viren, die Bakterienzellen infizieren).

Bis 1961 wurden drei Arten von RNA entdeckt: Messenger-, Ribosom- und Transport-RNA. Crick und seine Kollegen schlugen eine Möglichkeit vor, den genetischen Code zu lesen. Nach Cricks Theorie empfängt Boten-RNA genetische Information mit der DNA im Zellkern und überträgt diese auf Ribosomen (Orte der Proteinsynthese) im Zellzytoplasma. RNA übertragenüberträgt Aminosäuren auf Ribosomen. Messenger- und ribosomale RNA sorgen im Zusammenspiel miteinander für die Verbindung von Aminosäuren zu Proteinmolekülen in der richtigen Reihenfolge. Der genetische Code besteht aus Tripletts stickstoffhaltiger Basen in DNA und RNA für jede der 20 Aminosäuren. Gene bestehen aus zahlreichen grundlegenden Tripletts, die Crick Codons nannte; Die Codons sind bei verschiedenen Arten gleich.

1962 wurde Crick Leiter des biologischen Labors an der Universität Cambridge und ausländisches Mitglied des Rates des Salk Institute in San Diego, Kalifornien. 1977 zog er nach San Diego und erhielt eine Einladung auf eine Professur. Am Salkov-Institut forschte Crick auf dem Gebiet der Neurobiologie, insbesondere untersuchte er die Mechanismen des Sehens und Träumens.

1983 schlug er zusammen mit dem englischen Mathematiker Graham Mitchison vor, dass Träume existieren Nebenwirkung Prozess, durch den menschliches Gehirn befreit von übermäßigen oder nicht hilfreichen Assoziationen, die sich im Wachzustand angesammelt haben. Wissenschaftler haben die Hypothese aufgestellt, dass diese Form des „Reverse Learning“ existiert, um eine Überlastung neuronaler Prozesse zu verhindern.

In seinem Buch Life as It Is: Its Origin and Nature stellte Crick die erstaunliche Ähnlichkeit aller Lebensformen fest. „Mit Ausnahme der Mitochondrien“, schrieb er, „ genetischer Code in allen derzeit untersuchten lebenden Objekten identisch. Unter Berufung auf Entdeckungen in der Molekularbiologie, Paläontologie und Kosmologie schlug er vor, dass das Leben auf der Erde möglicherweise aus Mikroorganismen entstanden sei, die von einem anderen Planeten über den Weltraum verteilt seien; diese Theorie nannten er und sein Kollege Leslie Orgel „direkte Panspermie“.