Mein eigener Logopäde. So helfen Sie Ihrem Kind, seine Sprache zu verbessern. Neuer einzigartiger Distanzkurs

Fähigkeit, schön zu sprechen moderne Gesellschaft wichtig! Im Allgemeinen ist dies tatsächlich ein Axiom, das keines Beweises bedarf. Und damit die Sprache nicht nur inhaltlich, sondern auch formal schön ist, müssen Sie Laute und Wörter klar und richtig aussprechen.

Dies wird nicht nur für Sprecher oder Lehrer nützlich sein, es wird auch das Leben eines Kindes in der Schule erheblich vereinfachen, und wenn wir uns an die enge Beziehung zwischen den Sprachorganen und den Teilen des Gehirns erinnern, die verschiedene Dinge produzieren Denkprozesse V kluge Köpfe Für unsere Kinder wird die Notwendigkeit, ihre Aussprache zu verbessern, zu einem der wichtigsten.

Brauche ich Hilfe?

Ich selbst habe lange über diese Frage nachgedacht. Früher dachte ich immer, dass nur Kinder, die ständig lispeln, lispeln und lispeln, zum Logopäden gehen, und es schien, dass es nicht so viele davon gab und für die meisten ein Logopäde nicht nötig ist. Sowie Sonderklassen.

Zu meinem größten Bedauern behandeln viele Mütter dieses Thema weiterhin auf diese Weise. jüngere Vorschulkinder. Alles wird sich von selbst regeln, und dann werden wir es vor der Schule herausfinden. Und dadurch wird der arme 6-Jährige sofort mit einer riesigen und unerträglichen Last von allem belastet, was vor der Schule erledigt werden muss.

Unser Neurologe klärte mit der Logopädie die Situation und deren Bedeutung für mich auf. Eine sehr nette Frau und eine erfahrene Spezialistin. Nach einem der Gespräche mit ihr war ich schließlich davon überzeugt, dass es unbedingt erforderlich ist, einem Kind beim Üben der Aussprache von Lauten zu helfen.

Wenn man alles dem Zufall überlässt, kann man leicht Probleme damit machen weiteres Training lesen und Schreiben.

Wann ist der beste Zeitpunkt, damit anzufangen?

Die nächste Frage, die Eltern natürlich beschäftigt, ist die Frage der Zeit. Hier sollten Sie Extreme vermeiden. Optimales Alter um mit Logopädiekursen zu beginnen – 3-4 Jahre. Generell lohnt es sich im Idealfall, mindestens einmal zum Logopäden zu gehen.

Es war zu diesem Zeitpunkt Sprachapparat Das Kind ist fast vollständig entwickelt, außerdem beginnt sich bei Kindern ein phonemisches Bewusstsein auszubilden, das heißt, es entsteht ganz natürlich ein Interesse an Lauten, das unbedingt genutzt werden muss.

Gleichzeitig erinnern wir uns daran, dass einige Mängel in der Logopädie kann bis zu 5, seltener 6 Jahre bestehen bleiben.

Wichtig, darauf zu achten

Logopädische Kurse zu Hause sollten mehrere Ziele verfolgen:

Bereichern Sie den Wortschatz Ihres Kindes

Wir arbeiten tatsächlich an der Reinheit der Aussprache

Wir überwachen die Glätte und grammatikalische Korrektheit Sätze, die von einem kleinen Schüler konstruiert wurden.

Formen des Dirigierunterrichts

Markieren Sie zunächst die Laute in der Sprache Ihres Babys, bei deren Aussprache es manchmal verwirrt ist und Fehler macht. Am häufigsten sind dies Zischgeräusche („sh“, „zh“, „sch“), Pfeifgeräusche (z’, s’, ts) und das berüchtigte „R“.

Für jeden dieser Laute wählen wir spezielle Verse aus. Für den Laut „Ts“ hatten wir zum Beispiel ein Gedicht über „Tsintsy-bryntsy“, das unser Sohn einfach liebte.

Tsintsy-brintsy, Balalaika,
Tsyntsy-bryntsy, fang an zu spielen.
Tsyntsy-bryntsy, ich will nicht
Leute, Leute, ich will schlafen!
Tsintsy-Brintsy, wohin gehst du?
Tsintsy-Bryntsy, in die Stadt.
Tsintsy-Brintsy, was wirst du kaufen?
Tsintsy-brintsy, Hammer.

Ähnliche Gedichte sind auf thematischen Internetseiten leicht zu finden. Es ist wichtig, Gedichte ausdrucksstark auszusprechen; es ist besser, 2-3 Gedichte für jeden Laut zu haben, an die sich das Kind gut erinnern kann, als eine endlose Reihe verschiedener Sprüche.

Kinder reifen etwas später im Erlernen von Zungenbrechern. Wählen Sie zunächst kurze und witzige aus. In Zungenbrechern werden oft bestimmte Wörter verwendet. Stellen Sie sicher, dass Sie deren Bedeutung verstehen. Dies wird dazu beitragen, die Anzahl der Aussprachefehler zu reduzieren und gleichzeitig Ihren Wortschatz zu erweitern.

Wir beginnen erst dann mit dem Geschwindigkeitswettbewerb, wenn das Baby langsam lernt, alles richtig auszusprechen.

Ich werde die Klassiker überhaupt nicht teilen. Aber einige interessante Möglichkeiten Ich werde es mitbringen. Mein Sohn war davon wirklich begeistert, ebenso wie alles, was mit dem Dinosaurier-Thema zu tun hat, und hier werden einige wundervolle Klänge geübt – „R“//„L“:

Der große Dinosaurier war aus gutem Grund mutig

Noch eine wunderbarer Zungenbrecher zu „r“:

Die Wachtel versteckte die Wachteln vor den Jungen

Beim Aussprechen von Gedichten und Zungenbrechern ist es wichtig, das Tempo der Aussprache zu ändern – abwechselnd – sprechen Sie Ihrem Kind schnell und langsam, dann laut und vollständig im Flüsterton vor.

Exzellent Spielaufgabe für das Training komplexe Klänge wird das Spiel „Whose Voice?“ sein. Sie können abwechselnd mit Ihrem Kind spielen. Wasser macht einem Tier Wünsche und imitiert die Geräusche, die es macht. Der zweite Spieler rät entsprechend.

Es ist sehr ratsam, wie eine Biene zu summen, wie eine Schlange zu zischen, wie ein Tiger zu brüllen. Sie können die Aufgabe erschweren und nicht nur das Tier selbst, sondern auch seine Größe erraten. In diesem Fall können Sie auch mit Ihrer Stimme spielen – kleines Kätzchen wird völlig anders „sprechen“ als eine riesige Katze.

Dieses Spiel kann mit einer Lektion zur Sprachentwicklung kombiniert werden und noch einmal wiederholen, wie die Jungen verschiedener Tiere heißen.

Ein weiterer sehr nützliches Spiel- „Gib das Spielzeug weiter.“ Es ist besser, wenn viele Kinder dieses Spiel spielen. Wir haben oft mit einer Freundin und ihren Kindern gespielt – es ist sehr gut gelungen und manchmal war es furchtbar lustig.

Wir überlegen, nach welchem ​​Spielzeug der letzte Spieler in der Kette (vorzugsweise ein Erwachsener) den allerersten fragen wird, und geben diese Aufgabe flüsternd an die Kette weiter. Wenn jeder klug ist, aufmerksam zuhört und klar spricht, besteht eine ziemlich große Chance, das Wort zu „retten“.

Aber dieses Spiel wird Ihrem Kind helfen, das Unterscheiden zu lernen einzelne Klänge in der Rede einer anderen Person und im Wort im Allgemeinen. Wir wählen den einen oder anderen Laut aus, wiederum vorzugsweise einen problematischen, und wählen Verse oder eine Textpassage aus, wo sie häufig vorkommt. Sobald das Kind dieses Geräusch hört, müssen Sie in die Hände klatschen.

Das gleiche Spiel kann für die Sprachentwicklung modifiziert werden. Wählen Sie ein Thema (Früchte, Transport, afrikanische Tiere – absolute Freiheit Fantasie) und bitten Sie das Kind zu klatschen, wenn es ein Wort zu diesem Thema hört. Meinem Sohn gefiel diese Sorte noch besser.

Zur Abwechslung können Sie „Alert Driver“ spielen: Wir bitten das Kind, in seinem Lastwagen (für Mädchen gibt es möglicherweise eine andere Möglichkeit) alle Objekte zu fahren, deren Namen den einen oder anderen Ton enthalten. Und sprechen Sie vor dem Laden das Wort selbst deutlich aus. Objekte können durch Karten mit Bildern ersetzt werden.

Solche Kurse werden durch spezielle Kurse ergänzt Artikulationsgymnastik. Es ist ganz einfach – der Komplex dauert buchstäblich 5 Minuten. Wir blasen unsere Wangen auf, öffnen unseren Mund weit und umgekehrt, schließen ihn fest, falten unsere Lippen zu einer Röhre, drehen unsere Zunge hin und her und im Kreis.

Sie können einen vorgefertigten Komplex nehmen oder ihn selbst entwickeln. Ich habe es in einer märchenhaften Form gemacht – ich habe eine Geschichte über Tongue erzählt, der in einem kleinen Haus lebt – er wacht auf, macht Übungen, räumt auf usw.

Kinder pusten auch gerne durch einen Strohhalm ins Wasser und blasen Papierkugeln über den Tisch. Dies ist auch für die Ausbildung der Sprechorgane sehr nützlich und wird keineswegs als „ernsthafte Tätigkeit“ wahrgenommen.

Und vergessen Sie natürlich nicht, mit den Fingern zu arbeiten. Eine ausgeprägte Feinmotorik ist keine Garantie, aber ein sehr wichtiger Garant für das Gute richtige Rede– deshalb formen und montieren wir Mosaike, zerreißen Servietten für Decoupage usw.

Jeder Elternteil kann solch einfache Aktivitäten durchführen, und die Vorteile für das Baby sind enorm!

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Logopäde selbst - Korrektur der Lautaussprache - Online Kurs Logopädin und Defektologin Tatyana Fedotova

Tatyana Fedotova – Sprachpathologin und Sprachpathologin

Neuer einzigartiger Distanzkurs

„Ihr eigener Logopäde Korrektur der Lautaussprache“

Ein Kurs für Eltern mit Kindern, die Probleme mit der gesunden Aussprache haben, sowie für Erwachsene, die ihr Leben verändern und lernen möchten, richtig zu sprechen!

Wie läuft die Ausbildung?

Sie können lernen, wie Sie fehlerhafte Aussprache korrigieren, ohne das Haus zu verlassen!
Von überall auf der Welt, nur mit einem Computer und Internetzugang.

Sie erhalten eine einmalige Gelegenheit

— sich einer Diagnose von Sprachstörungen bei einem Kind (oder bei sich selbst) unterziehen, ohne das Haus zu verlassen
— Sie erhalten ein individuelles, speziell auf Sie zugeschnittenes Schulungsprogramm
— ganzer Monat intensives Training von einem Logopäden
— nützliche Kommunikation und Antworten auf Fragen zum Kursthema

Nach der Bezahlung auf der Website erhalten Sie automatisch einen ersten Testfragebogen zur Zusammenstellung Ihres individuelles Programm Dann erhalten Sie von mir per Post einen Brief mit Hausaufgaben und Empfehlungen zum richtigen Lernen.

Als Bonus habe ich speziell für Sie Video-Lektionen aufgezeichnet – Tipps zu den meisten schwierige Probleme die während des Kurses entstanden sind.

GRUNDKURS
Erfahren Sie, wie Sie mit dem Kurs „Ihr eigener Logopäde“ arbeiten können. Korrektur der Lautaussprache“

Erste Tests
Sie erhalten ein Formular und senden es nach dem Ausfüllen an einen Logopäden, um ein individuelles Trainingsprogramm zu erhalten

Trainingsprogramm
Der Logopäde wählt speziell für Sie aus aktuelle Übungen, unter Berücksichtigung individuelle Eingenschaften Das wird Ihnen helfen, diesen Kurs möglichst erfolgreich abzuschließen.

Programmaufgaben
Sie erhalten eine 30-Tage-Planung für Ihr Ausspracheproblem. Es umfasst Videokurse, Präsentationen, Sprachspiele, Handbücher zur Audioautomatisierung, Kursmaterialien

EXTRA FÜR SIE!

GRUPPE FÜR KOMMUNIKATION UND UNTERSTÜTZUNG. ALLGEMEINE FRAGEN, TIPPS und ANTWORTEN AUF FRAGEN ZUM KURS.

Wir haben uns entschieden, diesem Kurs die persönliche Kommunikation hinzuzufügen! Sie verbinden sich mit einer Gruppe, in der Sie in Echtzeit Antworten auf Ihre Fragen und Unterstützung zu den Kursmaterialien erhalten.

Am Ende des Kurses führt der Logopäde einen Abschlusstest durch, überprüft die Ergebnisse und gratuliert Ihnen zum erfolgreichen Abschluss des Kurses und dem neuen Sprachklang. Oder er berät Sie, wie Sie die erfolgreich erzielten Ergebnisse richtig festigen

Lernen wir uns kennen?

Hallo, mein Name ist Tatyana Fedotova. Schau dir das an kurzes Videoüber meinen neuen Kurs „Ihr eigener Logopäde. Korrektur der Lautaussprache“

Über mich

Ich bin Logopädin und Logopädin. Ich helfe Babys beim Sprechen, ich spiele Geräusche für Kinder und Erwachsene und ich helfe Schülern bei der Bewältigung von Lernschwierigkeiten.
Als Kind wollte ich Anwalt werden, um jeden zu verteidigen, aber ich wusste nicht einmal, wer ein Logopäde ist!

Nach der Schule studierte ich Ärztin (der Gedanke, die Welt zu retten, ließ mich nie los). Das Studium fiel mir leicht und ich bereue diese Jahre nicht, da ich viel Zeit in Krankenhäusern, Entbindungskliniken, Waisenhäusern und anderen Krankenhäusern verbracht habe. Institutionen, Beherrschung der medizinischen Praxis. Das Wichtigste, was ich daraus mitgenommen habe praktische Erfahrung– Dies ist die Fähigkeit, bei der Diagnosestellung logisch zu denken. Vielen Dank an meine Lehrer und eine tiefe Verbeugung vor ihnen.

Freundinnen und Freunde dieser Jahre wurden Kinderärzte, Massagetherapeuten, Zahnärzte, und ich zog weiter. Ich wollte nicht aufhören, sondern zu neuem Wissen gelangen. Und nachdem ich die Abteilung betreten habe Vorschulpädagogik, ich habe ein neues entdeckt wunderbare Welt. An letztes Jahr Mein Sohn wurde geboren und drei Jahre später meine Tochter. Auch während meines sechsjährigen Mutterschaftsurlaubs habe ich keine Zeit verschwendet. Mein Entdecker- und Erfolgsdrang trieb mich zu etwas Neuem ...

Und so entstand ein origineller Kurs für junge Mütter, deren Kinder wie meines nicht in den Kindergarten gehen. Es wurde ein Programm entwickelt, nach dem ich mit Kindern an der Sprachentwicklung arbeitete. Das Programm umfasste auch die Grundlagen der elementaren Mathematik, Feinmotorik Und Fingergymnastik mit Pflicht künstlerische Arbeit am Ende unseres Treffens.

In dieser Phase meines Lebens wurde mir klar, dass meine Kenntnisse in Medizin und Pädagogik für Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung nicht ausreichten. In meiner Praxis tauchten solche Kinder immer häufiger auf ... Und eines Tages bei einer Tasse Tee diskutieren Letzte Neuigkeiten, Ich habe meiner Mutter meine Gedanken zum Thema Kinder mit besonderen Bedürfnissen mitgeteilt enger Freund. Es stellte sich heraus, dass sie Professorin an der Abteilung für Logopädie war, und ich erfuhr von der Existenz einer solchen einzigartiger Beruf wie ein Logopäde!

Mit 29 Jahren mit zwei kleinen Kindern im Arm und enorme Kraft Da ich noch genügend Willenskraft hatte, begann ich wieder zu lernen. Ich hatte großes Glück mit der Universität und dem Fachbereich, wo ich endlich das bekam, wonach ich so lange gesucht hatte.

Abschließend möchte ich sagen, liebe Eltern, ihr seid die Besten! Dank meines Mannes für seine Geduld sind wir seit 15 Jahren zusammen; 10 davon ertrug er tapfer meine „Leidenschaft“ für das Lernen und endloses Üben. Vielen Dank, meine „Schüler“, die Kinder, mit denen ich arbeite, für die ihr oft launisch seid und manchmal keine Lust zum Lernen habt. Sie zwingen mich also, mich zu entwickeln, zu fantasieren, zu komponieren, neue Spiele und Arbeitsmethoden zu entwickeln und mein Bildungsniveau zu verbessern.

Danke dem Schicksal, dass ich keine „einfachen“ Fälle hatte, danke den Eltern der Kinder, die trotz Müdigkeit und Faulheit alle meine Hausaufgaben gemacht haben. Sie begleiten mich auch auf dem Weg zu schöner und korrekter Sprache.

Möchten Sie meinen Kurs erhalten?

„Mein eigener Logopäde“

Jedes Jahr wird in Russland alles gefeiert große Menge Kinder mit Sprachstörungen. Viele Eltern fragen sich, wie sie verhindern können, dass ihr Kind Probleme mit der gesunden Aussprache oder dem Sprechen im Allgemeinen hat, und was tun, wenn es ohnehin schon schlecht spricht? Im Folgenden stellen wir einige Daten zur Verfügung, die bei der Beantwortung dieser Fragen helfen, sowie Empfehlungen zur Unterstützung der Eltern.

Beginnen wir von vorne und sprechen wir über den Zeitpunkt des Auftretens von Lauten im normalen Verlauf der Sprachentwicklung bei Kindern. So erscheinen die Vokale „a“, „o“, „e“ und die sogenannten labialen Konsonanten „b“, „p“, „m“ normalerweise bei einem Kind im Alter von 1-2 Jahren. Die Vokale „i“, „s“, „u“ und die Konsonanten „v“, „f“, „t“, „d“, „n“, „g“, „k“, „x“, „y“. ” Folgen Sie voraussichtlich 2-3 Jahre. Pfeifgeräusche („s“, „z“, „ts“) sollten ab dem dritten Lebensjahr auftreten, Zischgeräusche („sh“, „zh“, „sch“, „ch“) ab dem vierten Lebensjahr. Die Laute „l“ und „r“ erscheinen in der Regel zuletzt, da sie am schwierigsten auszusprechen sind und mit fünf Jahren erwartet werden sollten. Daraus folgt die Schlussfolgerung, dass das Kind im Alter von 5 bis 6 Jahren alles beherrschen sollte richtige Aussprache alle Sprachlaute.

Wie wird es klingen? falsche Aussprache Geräusche? Äußerlich können sich Mängel in der Lautaussprache in einer dieser Optionen äußern.

1. Völliges Fehlen des einen oder anderen Lautes in der Sprache: „ama“ statt „rama“.
2. Einen Laut in der Sprache durch einen anderen ersetzen: „Lama“ oder „Yama“ statt „Rama“.
3. Verzerrte Aussprache eines Lautes (z. B. ein „r“).
4. Eine Mischung aus zwei richtig ausgesprochenen Lauten (das Kind sagt entweder „hat“ oder „sapka“ und verwechselt in seiner Sprache ständig die Laute „s“ und „sh“).

Die Gründe für eine beeinträchtigte Aussprache von Lauten können folgende sein: Schwäche der Kiefer- und Gesichtsmuskulatur, Schwäche der Lippen und der Zunge, verkürztes Zungenband, Malokklusion. Auch zu ungünstige Faktoren Dazu gehören falsches Sprechen der Menschen in der Umgebung des Kindes, mangelnde Aufmerksamkeit und mangelnde Kommunikation zwischen Mutter und Kind.

Wie groß sollte der Wortschatz Ihres Babys ungefähr sein? Es sollte vorab festgestellt werden, dass jedes Kind seinen eigenen Weg der Sprachentwicklung durchläuft. Es kommt oft vor, dass ein Kind zunächst nur wenige Wörter sagt, dann kommt es zu einer „lexikalischen Explosion“, wie Experten der Kindersprache es nennen, und das Kind lässt sich nicht mehr aufhalten. So können wir schon ab einem Jahr über den Wortschatz als solchen sprechen. Wir werden uns jetzt nicht mit der früheren Sprachentwicklung befassen, sondern nur den ersten Schrei, die Stadien des Summens, beachtenund Plappern spielen eine wichtige Rolle in der Entwicklung eines Kindes. IN in diesem Fall notwendige Informationen Sie können aus einer Konsultation mit einem Kinderarzt lernen,und auch beim Lesen Fachliteratur. Pro Jahr umfasst der Wortschatz des Babys also etwa 10–15 bewusst ausgesprochene Wörter („Mama“, „Papa“, „Baba“, „Geben“, „Bi-Bi“, „Av-Av“ usw.). Mit zwei Jahren verschiedene Quellen Die Informationen variieren zwischen mindestens 50 und 300 Wörtern. In diesem Alter kommt es zu dem von uns zuvor verwendeten Begriff „lexikalische Explosion“, nach dem das Wortwachstum in der Sprache von Kindern einen schnellen Charakter annimmt. Mit drei Jahren sind es bereits 500-1000 Wörter, mit vier Jahren wächst der Wortschatz auf 1500-2000 Wörter. In fünf Jahren 3000 Wörter. Und schließlich ist es mit sechs Jahren normal sich entwickelndes Kind spricht alle Laute seiner Muttersprache richtig aus, lässt es praktisch nicht zu grammatische Fehler Sein Wortschatz variiert zwischen 4000 und mehr Wörtern und der Vorschulkind spricht auch alle Formen mündliche Rede: dialogisch und monologisch, kontextuell und situativ. Sich für die Schule fertig machen!

Lassen Sie uns nun darüber sprechen, was zu tun ist, wenn die Sprachentwicklung des Kindes dennoch hinter der Norm zurückbleibt oder Sie Zweifel an der Sprache Ihres Babys haben.Viele Eltern glauben, dass sie den Prozess der Sprachbildung nicht stören sollten, dass das Kind erwachsen wird und „alles von selbst besser wird“ und es lernen wird, selbstständig zu sprechen. „Niemand hat es uns beigebracht“, sagen sie, „und es gab keine Logopäden und nichts, sie haben gelernt, und sie werden lernen.“ Das falsche Meinung! Auf keinen Fall sollten Sie alles seinen Lauf lassen; wenn Sie den Verdacht haben, dass in der Sprachentwicklung Ihres Kindes etwas nicht stimmt, gehen Sie besser auf Nummer sicher und wenden Sie sich an einen Spezialisten, der Ihre Zweifel wahrscheinlich zerstreuen und Ihnen sagen wird, dass es Ihrem Baby gut geht, oder geben wird notwendige Empfehlungen, was dazu beiträgt, den Prozess der Sprachbildung rechtzeitig zu korrigieren.

Wer ist der Spezialist, der Ihnen helfen kann, und wie sieht seine Hilfe aus? Im Allgemeinen stammt der Begriff „Logopädie“. Griechische Wurzeln: Logos (Wort), Paideo (erziehen, lehren) – und bedeutet übersetzt „Erziehung zur richtigen Sprache“. Daher ist der Spezialist, den Sie benötigen, ein Logopäde oder im Wesentlichen ein Sprachlehrer. Der Logopäde muss erkennen können Sprachstörungen, über Techniken und Methoden zu deren Beseitigung verfügen, spezielle Methoden Kindern beibringen mit Sprachstörungen Muttersprache, sowohl im Vorschul- als auch im Schulalter.

Die Praxis des Logopäden kann einer Kinderklinik zugeordnet sein oder sich in einer Justizvollzugsanstalt befinden. Vorschuleinrichtung. Ein solcher Spezialist kann auch an einer Schule (sowohl Justizvollzugsanstalt als auch Massenschule) arbeiten Waisenhaus, in einem medizinischen Sanatorium, Sprech- oder psychoneurologischen Ambulanzen.

Für den Fall, dass besondere Gründe Wenn Sie keine Angst haben und die Sprachentwicklung Ihres Babys beschleunigen möchten, sollten Sie auf unsere zurückgreifen einfache Tipps. Es ist sehr einfach, auch zu Hause verschiedene Übungen durchzuführen Spielform(Sie und Ihr Kind können sich die Namen der Spiele selbst ausdenken.)

Um die Atmung zu entwickeln, bitten Sie das Kind daher, einen Wattebausch, einen Bleistift oder ein Stück Papier vom Tisch zu blasen (der Kopf des Kindes sollte sich auf der Höhe des Tisches befinden und nicht nach unten geneigt sein). Organisieren Sie einen Staffellauf „Wer bläst als nächstes?“

Für den gleichen Zweck können Sie gekaufte Spielzeuge wie Pfeifen, Pfeifen, aufblasbare Bälle und solche, die bei allen Kindern beliebt sind, verwenden. Seifenblasen. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf und basteln Sie selbst etwas, zum Beispiel eine Pappkerze mit einem Docht aus einem dünnen Papierstreifen, ein Windrad, einen Schmetterling oder einen Fisch an einer Schnur usw.

Um die Länge des ausgeatmeten Luftstroms zu entwickeln, können Sie das Kind auffordern, in den Wind zu blasen Musikinstrumente Zählen, wobei die Anzahl der Sekunden schrittweise erhöht wird.

Um die Kiefermuskulatur zu entwickeln, scheuen Sie sich nicht, Ihrem Kind Kaucracker und ganzes Gemüse, Obst, Brot mit Kruste und Fleischstücke zu geben.

Um die Wangen- und Zungenmuskulatur zu entwickeln, zeigen Sie Ihrem Kind, wie es seinen Mund ausspült. Bringen Sie bei, Ihre Wangen aufzublähen und die Luft anzuhalten, sie von einer Wange zur anderen zu „rollen“ und Ihre Wangen einzusaugen. Sehr nützlich ist in diesem Fall das Lecken eines Tellers Brei, das Lecken von Honig oder Marmelade mit der Zunge von den Lippen.

Wissenschaftler haben nachgewiesen, dass sich in der Großhirnrinde Sprachzentren neben den Zentren befinden, die für Handbewegungen verantwortlich sind. Vergessen Sie daher nicht, die Feinmotorik zu entwickeln – das heißt, das Baby sollte so viel wie möglich mit seinen ungezogenen Fingern arbeiten, was in gewissem Maße zur Sprachentwicklung beiträgt. Egal wie langweilig es Ihnen erscheinen mag, lassen Sie das Baby seine eigenen Knöpfe zuknöpfen, seine Schuhe schnüren und seine Ärmel hochkrempeln. Zieht Puppen an und aus. Sie können verschiedene Produkte selbst herstellen, die die Feinmotorik Ihres Babys fördern, zum Beispiel Haken und Knöpfe an ein Stück Stoff nähen.

Eine sehr interessante und nützliche Aktivität ist das Zeichnen auf verschiedenen Getreidesorten oder auf Sand, das Auslegen von Bohnen, Erbsen, großen und kleinen Knöpfen, Steinen und anderem hartes Material verschiedene Figuren.

Größere Rolle bei der Bereicherung Wortschatz und Kinder spielen kohärente Sprache Buchliteratur. Lesen Sie Ihrem Kind deshalb mehr vor, stellen Sie Fragen zum Gelesenen, besprechen Sie gemeinsam, was Ihnen an dem Märchen gefallen oder nicht gefallen hat. Lassen Sie das Kind in die Rolle eines Erwachsenen schlüpfen und lernen Sie, Fragen aus dem Buch zu stellen.

Wenn Sie wenig Zeit und viel Hausarbeit haben, sollten Sie darüber nachdenken umliegende Natur während ich auf dem Weg vom Kindergarten nach Hause kam, über Wetterveränderungen diskutierte und darüber sprach, was das Kind heute Neues gelernt hat Kindergarten, wird bereits einen Beitrag leisten Sprachentwicklung Baby, und wird ihm auch ermöglichen, sich fester zu etablieren vertrauensvolle Beziehung mit den Eltern.

Wie gesagt berühmter Lehrer ALS. Makarenko: „Kinder sind die Blumen unseres Lebens.“ Deshalb, liebe Eltern, dein größte Rolle ist es, die Entwicklung und letztlich „die Verwandlung kleiner Knospen in wunderschöne Blüten“ zu fördern.

Lehrer für Logopädie,

Master of Education

Vdovina I.A.

TRAINIEREN SIE IHRE LIPPEN

TRAINIEREN SIE IHRE SPRACHE

Kinder sprechen Laute oft undeutlich oder falsch aus, weil ihr Gelenkapparat schlecht entwickelt ist. Die Aufgabe seiner Entwicklung wird durch diese Übungen erfüllt. Bei jeder Übung ist es notwendig, eine bestimmte Position der Lippen oder Zunge für 1-2 Sekunden zu fixieren. Um Ihrem Baby klar zu machen, wie es die Übungen richtig macht, sitzen Sie ihm gegenüber und machen Sie sie gemeinsam, lassen Sie es sehen, welche Position seine Lippen und Zunge einnehmen sollen.Eine Übung dauert etwa 3-4 Sekunden.

TRAINIEREN SIE IHRE LIPPEN

1. Lächle, ohne deinen Mund zu öffnen und deine Lippen so weit wie möglich zu strecken.

2. Öffnen Sie Ihren Mund, ohne mit dem Lächeln aufzuhören, sodass alle Ihre Zähne sichtbar sind. Lassen Sie die Spannung auf Ihren Lippen nicht nach.

3. Bewegen Sie Ihre Lippen nach vorne, als würden Sie den Laut „U“ aussprechen.

4. Spannen Sie in dieser Position Ihre Lippen an, als würden Sie den Laut „O“ aussprechen.

5. Öffnen Sie Ihren Mund weit, wie beim Aussprechen des Lautes „A“.

TRAINIEREN SIE IHRE SPRACHE

1. Versuchen Sie, mit der Zungenspitze Ihr Kinn zu erreichen.

2.Öffnen Sie Ihren Mund und drücken Sie die Zungenspitze gegen Ihre unteren Zähne, sodass sich Ihre Zunge nach oben krümmt.

3. Schließen Sie Ihren Mund und legen Sie die Zungenspitze abwechselnd auf Ihre linke oder rechte Wange.

4. Stecken Sie Ihre Zunge so weit wie möglich aus dem Mund und bewegen Sie sie mal nach rechts, mal nach links, ohne die Spannung der Zunge zu lockern.

5.Strecken Sie Ihre Zunge so weit wie möglich nach vorne.

6. Legen Sie die Zungenspitze gegen den oberen Gaumen und ziehen Sie am Frenulum. Wenn diese Übung für Ihr Kind eine Herausforderung darstellt, ist es vielleicht zu viel kurzes Zaumzeug. In diesem Fall müssen Sie einen Arzt aufsuchen, um ihn beschneiden zu lassen.

7. Senken Sie Ihre Zunge aus der vorherigen Position kräftig nach unten, sodass sie mit einem Klickgeräusch den unteren Gaumen berührt.

Wenn Sie diese Übungen regelmäßig durchführen, werden Sie sehr bald merken, wie viel klarer Ihr Baby zu sprechen beginnt.

Korrigieren Sie ihn unbedingt, wenn er einige Laute falsch ausspricht.

Versuchen Sie, ein paar einfache Zungenbrecher zu lernen und wiederholen Sie diese mehrmals täglich.

Denken Sie nicht, dass eine gute Diktion ein optionaler Luxus ist. Sie können sich nicht vorstellen, wie viel einfacher es für Ihr Kind sein wird, mit Kindern und Erwachsenen zu kommunizieren, wenn es klar und deutlich spricht.

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