Das ist nicht der Zweck der Berufung. Beschwerden von Bürgern: Arten, Formen, Konzept, Verfahren zur Prüfung. Arten von Bürgerappellen an lokale Regierungsbehörden. Merkmale der Berücksichtigung bestimmter Arten von Bürgerbeschwerden. Welche Arten von Bürgerbeschwerden sind im Gesetz beschrieben?

• 1. Die Sammelziffern zwei, drei, vier (andere Ziffern dieser Art werden selten verwendet; vgl. die üblichen fünf Tage statt „fünf Tage“) werden zusammengefasst:
• 1) mit maskulinen Substantiven und allgemeine Art, Nennung von Personen: zwei Freunde, drei Waisenkinder;
• 2) mit Substantiven, die nur Formen haben Plural: zwei Schlitten, drei Scheren, vier Tage;
• 3) mit den Substantiven Kinder, Jungs, Leute, wobei das Substantiv Person „Person“ bedeutet: zwei Kinder, drei Jungs, drei Junge Leute, vier unbekannte Gesichter;
• 4) mit Personalpronomen wir, du, sie: wir sind zu zweit, ihr seid zu dritt, sie waren zu fünft;
• 5) mit substantivierten Ziffern: zwei eingegeben; drei in grauen Mänteln; Sieben warten nicht auf einen.

IN gesprochene Sprache und im allgemeinen Sprachgebrauch ist der Bereich der Kompatibilität von Sammelziffern größer. Sie sind kombiniert:

• a) mit den Namen weiblicher Personen, Zum Beispiel: Die Familie Zinenko bestand aus einem Vater, einer Mutter und fünf Töchtern (Kuprin); Er hätte nicht genug Geld gehabt, um seine zahlreichen Kinder – fünf Mädchen und drei Söhne (Paustovsky) – zu erziehen; Ich ging zur (Militär-)Schule, um die Sorgen meines Vaters zu lindern, der drei weitere meiner Schwestern hatte (W. Peskow). Wie Beispiele zeigen, kommt eine solche Verwendung häufiger in den indirekten Kasusformen vor, seltener in der Form Nominativ, Zum Beispiel: Drei Frauen im Haus (G. Nikolaeva); Kombinationen wie „drei Schneiderinnen“, „vier Schülerinnen“ usw. werden auch in nicht empfohlen Umgangssprache;
• b) mit den Namen der Jungtiere, Zum Beispiel: zwei Bärenjunge, drei Welpen;
• c) mit den Namen gepaarter Objekte, Zum Beispiel: zwei Fäustlinge, drei Stiefel im Sinne von „so viele Paare“; die normative Kombination sind zwei Hosen (und nicht „zwei Hosen“, was die Vorstellung von vier Artikeln hervorruft, da Hosen nicht paarweise, sondern in gezählt werden Stücke); die Kombinationen aus Hose und Schere haben Gesprächscharakter;
• d) mit anderen Worten in stilisierter Sprache: „Drei Grenzsoldaten. Sechs Augen und eine Motorbarkasse“ (Bagritsky); drei Pferde (Paustovsky).
• 2. Wenn Konstruktionen gleichbedeutend mit Kardinal- und Sammelzahlen sind, wie z. B. zwei Freunde – zwei Freunde, können Sie eine der Optionen wählen.

Vorzugsweise werden Sammelziffern verwendet:

• 1) mit substantivierten Adjektiven männlich: zwei Passanten, drei Kranke, vier Wachen;
• 2) mit maskulinen Substantiven im Nominativ Singular Endung -a: zwei Männer, drei Großväter.

In einigen Fällen werden sie im Gegenteil nicht verwendet Sammelziffern, da sie eine reduzierte Bedeutungsnuance einführen, Zum Beispiel: zwei Professoren, drei Generäle (nicht: „zwei Professoren“, „drei Generäle“).

3. In Kombination mit belebten Substantiven werden Sammelziffern sowohl im Nominativ als auch im Substantiv verwendet indirekte Fälle: drei Kinder, Mutter von drei Kindern.

In Kombination mit unbelebte Substantive In der Regel wird nur die Kasusform Nominativ-Akkusativ verwendet: zwei Schlitten, drei Scheren, vier Tage. In indirekten Fällen werden die Formen der entsprechenden Kardinalzahlen verwendet: zu zwei Schlitten, mit drei Scheren, etwa vier Tage.

Bei der Verwendung des Wortes Uhr (Gerät) wird die Sammelziffer verwendet (eine Uhr, zwei Stunden) oder das Wort Stück hinzugefügt (fünf Uhrstücke fehlen). Der Ausdruck „ein paar Stunden“ hat umgangssprachlichen Charakter.

Verwendung von Sammelziffern

Sammelziffern zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn werden hauptsächlich in der Umgangssprache verwendet. Diese Ziffern können nur eingeschränkt mit anderen Wörtern kombiniert werden.

Sammelnummern werden zusammengefasst:

1) mit Substantiven, die die Namen männlicher Personen bezeichnen: drei Männer, vier Studenten, fünf Soldaten;

2) mit substantivierten Adjektiven und Partizipien, die männliche Personen bezeichnen: drei mutig, zwei wartend; fünf Urlauber;

3) mit gebräuchlichen Substantiven: drei Waisenkinder;

4) mit Pronomen wir du sie: Wir sind zu zweit, wir sind zu zweit, ihr seid zu fünft;

5) mit dem Substantiv Kinder: zwei Kinder;

6) mit Substantiven, die junge Tiere bezeichnen: sieben Kinder, drei Wolfsjunge;

7) mit Substantiven, die nur eine Pluralform haben und gepaarte oder zusammengesetzte Objekte bezeichnen: zwei Schlitten, drei Hosen, vier Tage.

Bei belebten Substantiven (insbesondere in indirekten Fällen) können Sammelziffern durch Kardinalziffern ganzer Einheiten ersetzt werden:

fünf Studenten – fünf Studenten

drei Kinder – drei Kinder

sieben Soldaten – sieben Soldaten

Solche Optionen sind in beiden Fällen normativ.

Sammelnummern werden nicht bei Substantiven verwendet, die weibliche Personen und Tiere bezeichnen:!!! unmöglich – drei Töchter, sieben Schafe, zwei Bären;

notwendig : drei Töchter, sieben Schafe, zwei Bärinnen

Sammelziffern werden bei der Bezeichnung neutraler Substantive nicht verwendet leblose Gegenstände: !!! nicht erlaubt: drei Seen; notwendig: drei Seen

Im Bereich der Adjektive häufige Verstöße Zu den Normen gehört Bildung Komplexe Form vergleichend und Superlative. Die Norm entspricht Formen wie „mehr, weniger + Anfangsform des Adjektivs“: interessanter, am meisten, am wenigsten + Anfangsform des Adjektivs. Der Bildungstyp ist interessanter, der interessanteste ist falsch. Formen wie das Tiefste, das Weiseste sind ebenfalls nicht normativ, weil Überlegenheit wird in ihnen zweimal ausgedrückt: durch das Suffix –eysh-, -aysh- und die Partikel am meisten. Richtig: der Tiefste, der Weiseste oder der Tiefste, der Weiseste.

Die Regeln für die Verwendung von Verben sind vielfältig.

Die Verben spülen, schwanken, schnurren, planschen, herumschleichen, winken und einige andere bilden variable Formen der Gegenwart:

spülen und ausspülen schwanken und schwanken Schnurren Und

Schnurren Spritzen und planschen herumschleichen und schleichen winken

und winken.

Die ersten Formen mit Konsonantenwechsel sind in der Literatur üblich, die zweiten ohne Konsonantenwechsel sind charakteristisch Gesprächsstil und in in einem größeren Ausmaß Umgangssprache.

Auch die Präsensformen der Verben pour werden stilistisch differenziert ( Sträusel- gießt), Prise ( kneift- Prisen); die ersten Formen sind literarisch, die zweiten umgangssprachlich.

Es gibt Besonderheiten in der Bildung zwingende Stimmung ein paar Verben:

Vom Verb to go - gehen,(!!! Du kannst nicht: gehen, gehen), vom Verb put - setzen(!!! Du kannst nicht: lügen), vom Verb to put – Gepäck(!!! Du kannst nicht: hinlegen), vom Verb hinlegen - hinlegen(!!! Du kannst nicht: dich hinlegen).

Besondere Aufmerksamkeit erfordern Verben setzen.

Verb setzen nicht mit Präfixen verwendet:

Richtig falsch

ICH Ich legte Ich werde hineinstecken

Du Du hast es ausgedrückt du wirst setzen

Er setzt er wird es sagen usw.

Das Verb to put hingegen wird nur mit Präfixen verwendet:

Richtig falsch

ICH Ich werde hineinstecken Ich lege mich hin

Du Leg es runter Sie lügen

Er werde setzen er legt sich hin usw.

Varianten von Wortformen von Verben zusammenfassen- zusammenfassen, Zustand- In den Zustand, Fokus- konzentrieren, autorisieren- autorisieren werden in Buchform (mit dem Vokal O in der Wurzel) und Umgangssprache (mit dem Vokal A in der Wurzel) unterschieden. Erstere werden bevorzugt.

Ein häufiger Fehler besteht darin, das Suffix -well- in der Vergangenheitsform unproduktiver Verben, die mit -nut enden, beizubehalten: (nass werden, einfrieren, trocknen, sich daran gewöhnen, aus der Gewohnheit herauskommen, hängen, hängen, wiederbeleben, aufrichten, sauer, kühl, abgelehnt usw.). In der Vergangenheitsform müssen Sie die folgenden Formen verwenden: gefroren, nass, trocken, gewohnt, ungewohnt, aufgehängt, aufgehängt, auferstanden, aufgerichtet, sauer usw. !!! Das geht nicht: Es wurde kalt, es wurde nass, es trocknete aus, es gewöhnte sich daran, es hing usw.

1. Sammelziffern können nur mit folgenden Substantivgruppen kombiniert werden:

a) mit Substantiven des Geschlechts, die Personen bezeichnen: zwei Studenten, fünf Männer, sieben Kinder;

b) mit gebräuchlichen Substantiven: vier Waisenkinder;

c) mit Substantiven, die Jungtiere bezeichnen: drei Ferkel, sieben Bärenjunge;

d) mit Substantiven, die keine Singularform haben: zwei Tage, drei Hosen;

e) mit Substantiven, die gepaarte Objekte bezeichnen: zwei Stiefel, drei Skier.

Anmerkungen. 1. Kollektivnummern werden nicht bei Substantiven verwendet, die weibliche Personen bezeichnen; in diesem Fall sollten Kardinalzahlen verwendet werden: zwei Töchter, drei Frauen. Heiraten: zwei Söhne – zwei Söhne, drei Männer – drei Männer.2. Es wird nicht empfohlen, Sammelnummern mit Substantiven zu verwenden, die männliche Personen nach Position oder Rang bezeichnen. Zum Beispiel: zwei Professoren(aber nicht zwei Professoren), drei Dekane(aber nicht drei Dekane).

2. Sammelziffern sind niemals in zusammengesetzten Ziffern enthalten. Man kann zum Beispiel nicht sagen: vierundzwanzig Tage, Aber: vierundzwanzig Tage, innerhalb von vierundzwanzig Tagen usw.

3. Ziffer beide kann nicht mit Substantiven kombiniert werden, die nur im Plural verwendet werden; In diesem Fall werden beschreibende Formulierungen verwendet, zum Beispiel: an beiden Wachen(aber nicht zu beiden (beiden) Stunden).

Deklination von Ziffern

Substantive haben keine Ziffern einheitliches System Deklination. Zum Beispiel: Ziffer eins als Pronomen flektiert Das; Ziffern zwei drei vier haben ein spezielles Deklinationssystem ( drei, drei, drei, drei, drei, darüber); Ziffern aus fünf Vor zwanzig Und dreißig dekliniert als Substantive der 3. Deklination; Ziffern Tausend, Million, Milliarde werden als Substantive der entsprechenden Deklinationsart (1. und 2.) usw. dekliniert.

Denken Sie an die Tische!

1. Ziffer vierzig in ihnen und Wein S. Es hat Null-Ende, im Rest - Ende - A .

3. Ziffern eineinhalb, eineinhalbhundert in ihnen und Wein S. Formen haben eineinhalb, eineinhalbhundert, im übrigen - eineinhalb, eineinhalbhundert.

4. Bei der Deklination komplexer Kardinalzahlen verändern sich beide Teile des zusammengesetzten Wortes.

	Fünfzig – achtzig	Zweihundert – vierhundert	Fünfhundert - neunhundert
UND.	fünfzig	zweihundert	fünfhundert
R.	fünfzig	zweihundert	fünfhundert
D.	fünfzig	zweihundert	fünfhundert
IN.	fünfzig	zweihundert	fünfhundert
T.	fünfzig	zweihundert	fünfhundert
P.	(o) fünfzig	(ungefähr) zweihundert	(ungefähr) fünfhundert

5. Bei der Deklination zusammengesetzter Kardinalzahlen ändert sich jedes Wort.

UND.	Vierunddreißig	siebenhundertsiebenundsiebzig
R.	vierunddreißig	siebenhundertsiebenundsiebzig
D.	vierunddreißig	siebenhundertsiebenundsiebzig
IN.	Vierunddreißig	siebenhundertsiebenundsiebzig
T.	vierunddreißig	siebenhundertsiebenundsiebzig
P.	(o) vierunddreißig	(ungefähr) siebenhundertsiebenundsiebzig

6. Bei der Deklination zusammengesetzter Ordnungszahlen ändert sich nur das letzte Wort.

UND.	dreißig dritte
R.	dreißig dritte
D.	dreißig dritte
IN.	dreißig dritte
T.	dreißig dritte
P.	(o) dreißig dritte

7. Die Gesamtzahl variiert je nach Fall, weist jedoch kein Geschlecht auf. Nur die Ziffer hat ein Geschlecht Beides beides(m. und mi.) und beide(Und.).

UND.	beide(Freund)	beide(Freundinnen)	drei(Freunde)
R.	beide(Freunde)	beide(Freunde)	drei(Freunde)
D.	beide(zu Freunden)	beide(zu Freunden)	drei(zu Freunden)
IN.	beide(Freunde)	beide(Freunde)	drei(Freunde)
T.	beide(Freunde)	beide(Freunde)	drei(Freunde)
P.	(um) beide Freunde	(um) beide Freundinnen	(Ö) drei(Freunde)

8. Bei der Deklination von Bruchzahlen ändern sich beide Teile entsprechend dem Deklinationsmuster von quantitativen (Zähler) und ordinalen (Nenner) Zahlen.

PRONOMEN

1. Pronomen als Teil der Rede. 2. Lexikogrammatische Kategorien von Pronomen. 3. Merkmale der Verwendung von Personalpronomen. 4. Reflexivpronomen ich selbst. 5. Possessivpronomen. 6. Demonstrativpronomen. 7. Determinativpronomen. Synonymie von Attributivpronomen. 8. Interrogativpronomen. 9. Relativpronomen. 10. Negativpronomen. 11. Unbestimmte Pronomen. Synonymie unbestimmter Pronomen.

Pronomen als Teil der Rede

Pronomen- eine Wortart, die einen Gegenstand, ein Zeichen oder eine Menge nicht benennt, sondern nur angibt. Zum Beispiel: Nachts denke ich plötzlich: Ich sollte es gestehen manche ein einfacher, erbärmlicher Mönch irgendwo in einem abgelegenen Kloster, in der Nähe von Wologda! (I.A. Bunin).

Je nach Bedeutung und Flexionsform können Pronomen mit Wortarten wie Substantiven, Adjektiven und Numeralen korreliert werden. Dabei werden drei Gruppen von Pronomen unterschieden:

1) verallgemeinerte Subjektpronomen, entsprechend Substantiven und Angabe von Objekten: Ich, du, er, wer, jemand usw.;

2) verallgemeinerte qualitative Pronomen, entspricht Adjektiven und gibt das Attribut eines Objekts an: meins, deins, welches und unter.;

3) verallgemeinerte quantitative Pronomen, dazugehörigen quantitative Namen Ziffer: wie viel, so viel.

Pronomen haben morphologische Merkmale, die der Wortart, mit der sie korrespondieren, nahe kommen und die gleichen syntaktischen Funktionen erfüllen.

Notiz.

Die Originalität der Bedeutungen von Pronomen, ihrer morphologische Merkmale diente als Diskussionsgrundlage: ist das Pronomen unabhängiger Teil Reden? So haben beispielsweise F. F. Fortunatov und A. M. Peshkovsky das Pronomen in nicht hervorgehoben unabhängiger Teil Rede. Insbesondere A. M. Peshkovsky wurde hervorgehoben pronominale Substantive Und pronominale Adjektive. Dies spiegelte sich in „Russische Grammatik“ (1980) wider.

Lexikogrammatische Kategorien von Pronomen

Angesichts Funktionsmerkmale und der Art der Verbindung mit anderen Wortarten werden Pronomen in neun Kategorien unterteilt:

1) persönlich: Ich, wir, du, du, er, sie, es, sie;

2) Mehrweg: ich selbst;

3) Possessiv: mein, dein, unser, dein, dein, ihr, sein, ihr;

4) Index: dann, dies, dies, das, so, so, dies (veraltet), dies (veraltet), dies (geräumig);

5) endgültig: er selbst, die meisten, alle, jeder, jeder, jeder, der andere;

6) fragend: WHO? Was? Welche? welche? Wie viele? wessen?;

7) relativ: wer, was, welche, welche, wie viele, wessen;

8) undefiniert: jemand, etwas, einige, mehrere, einige, jemand, etwas, einige, irgendjemand, irgendetwas, irgendjemand, irgendjemand, irgendetwas, irgendjemand;

9) negativ: niemand, nichts, niemand, nichts, niemand, niemand, niemand, nichts, überhaupt nicht.

Personalpronomen

Merkmale ihrer Verwendung

Personalpronomen im modernen Russisch haben grammatikalische Kategorie Gesichter: ich, wir(1. Person), du du(2. Person), er sie es sie(3. Person).

Im ursprünglichen System der altrussischen Sprache gab es nur Pronomen der 1. und 2. Person, die wie heute die Teilnehmer bezeichneten Sprechakt- Sprecher (1. Person) und Zuhörer (2. Person).

Alle Personalpronomen ändern sich je nach Fall. Wenn sie ablehnen, haben sie es getan Suppletivismus Grundlagen: Ich – ich, ich, ich, von mir, (über) mich; du – du, du, du, von dir, (über) dich; er – sein, er, sein, sie, (über) ihn usw. Dieser Suppletivismus ist aus alten Epochen geerbt, da er auch für andere charakteristisch ist Indogermanische Sprachen(einschließlich Englisch und Deutsch). Im System der Kasusformen im Dativ und Akkusativfälle sowie vollständige Exemplare wurden ebenfalls verwendet kurz Formen mi, ti; ich du. Sie gingen in der russischen Sprache verloren, ihre Spuren finden sich in Dialekten und in russischen Werken klassische Literatur: Natasha stand schnell auf. Das sind die Zeiten(V. V. Veresaev) - diese In diesem Satz handelt es sich um eine modifizierte Form Dativ. IN Kirchenslawische Sprache, die Sprache des Russischen Orthodoxe Kirche Kurzformen werden auch heute noch verwendet.

1. Personalpronomen der 1. Person Wir Im Russischen wird es normalerweise verwendet, um eine Personengruppe zu bezeichnen, zu der auch der Sprecher selbst gehört. Zum Beispiel: Aber Wir Sie mochten dich nicht, sie haben damals einfach alles geteilt (A. Achmatowa). Je nach Kontext jedoch das Pronomen Wir kann verwendet werden, um zu bedeuten ICH oder du du) :

1) Wir Sie haben bereits gesagt, dass das Gedicht „Hundejagd“... sehr klug und sehr prosaisch ist... (A.V. Druzhinin)(„Autor Wir": in wissenschaftlicher und journalistische Rede wird verwendet, um der Aussage eine zusätzliche Note der Komplizenschaft mit dem Leser oder Zuhörer zu verleihen). Heiraten: ICH sagte…;

2) - Und durch seinen Willen Wir wir befehlen... (E. Fedorov)("königlich Wir„: in der Rede der Monarchen, die zu verherrlichen pflegten sich selbst). Heiraten: ICH Ich befehle...;

3) Wir Wir scheinen zu lächeln? Bitte geruhen Sie noch einmal zu lächeln (A.P. Tschechow)(anstatt du du) wenn man sich an eine zweite Person wendet, um Sympathie auszudrücken oder sich lächerlich zu machen). Heiraten. Auch: - Ah, lieber junger Mann! - Der Arzt traf ihn. - Und wie Wir Wie fühlen wir uns? (A.P. Tschechow).

2. Pronomen der 2. Person Du , normalerweise zur Bezeichnung einer Person, eines Gesprächspartners, hauptsächlich eines nahestehenden Menschen, kann in dieser Bedeutung verwendet werden ICH um regelmäßig wiederholte Handlungen auszudrücken. Normalerweise wird in diesen Fällen das Pronomen weggelassen, die Bedeutung wird jedoch durch die persönlichen Endungen der Verben ausgedrückt. Heiraten: Ich kenne keinen Frieden, aber nachts du wirst dich hinlegen unter der Decke und du hast Angst, als würden sie ihn zum Kranken schleppen (A.P. Tschechow). Heiraten. Auch: „Ich habe von allem viel“, sagte er hartnäckig hinter jedem Käfer Du wirst es nicht sehen, im Spalt zu ihm Du wirst nicht reinpassen(I. A. Goncharov).

3. Pronomen Du im Russischen wird es nicht nur verwendet, um sich auf mehrere Personen zu beziehen, einschließlich des Gesprächspartners und ausgenommen des Sprechers, sondern auch als eine Form der Höflichkeit (statt Du ). Lass uns vergleichen: Du , Doktor, vergib mir (V. Kaverin) Und: - Hallo Papa. Du gesund? (A.P. Tschechow).

Notiz.

In einer Reihe von Fällen werden die Pronomen der 1. und 2. Person in der Sprache weggelassen, was der Rede Dynamik verleiht, ihr Tempo beschleunigt oder einen Konversationston oder einen Hauch von Kategorisierung einführt: Ich stehe einer in der kahlen Ebene... (S. Yesenin); Auf Wiedersehen, Auf Wiedersehen, Sei glücklicher, wunderbarer Freund... (A. Akhmatova); - Wir machen Lärm, Bruder, wir machen Lärm(A. S. Griboyedov); Hören, Kameraden, Nachkommen!.. (V. Mayakovsky).

Spezielles Pronomen der dritten Person in Altrussische Sprache hatte nicht. Stattdessen wurde das Demonstrativpronomen verwendet ich, ich, e, die die Formen in schrägen Fällen hatte er, ihn, haben, essen, e, ee, ihr, ee; sie, sie, sie, ihre. Später wurden im Sinne des Nominativs auch Kurzformen eines anderen Demonstrativpronomen verwendet er sie es(Plural bzw sie, sie, sie). So entstand der Suppletivismus des Pronomen der dritten Person (er – sein – ihn¼, sie – ihr – ei¼, sie – ihre – sie¼).

IN XIX-Literatur Jahrhunderte gibt es auch eine archaische Form Genitiv Singular weiblich ihr , Kirchenslawischer Ursprung: Der goldene Abschied der Liebe brach aus meiner Brust hervor ihr... UND neue Welt Ich sah es!(F. I. Tyutchev).

In Kombination mit Präpositionen Fallformen Pronomen der 3. Person werden oft mit einem Anfangsbuchstaben verwendet N:auf ihn, hinter ihn, vor ihr, unter ihnen, durch sie hindurch usw. In der Antike war der Konsonant Teil von drei Präpositionen ( vn, kn, Sonne); später, infolge der Neuausdehnung, wechselte er zum Pronomen: in ihm > in ihm, in ihm > in ihm, in ihm > in ihm; und dann initial N begann nach anderen Präpositionen verwendet zu werden. In Werken Fiktion 19. Jahrhundert es gibt Formen ohne N in den Fällen, in denen dies jetzt der Fall ist N ist obligatorisch: Troekurov setzte den Gast daneben ihr (A. S. Puschkin); Sasha stürmte schneller als ein Eichhörnchen auf ihn zu und klammerte sich fest sein mit beiden Händen(A. S. Puschkin).

Anmerkungen:

1) Formen von Pronomen der 3. Person mit Anfangsbuchstaben N nach adverbialen Präpositionen werden sie in Fällen verwendet, in denen diese Präpositionen den Genitivfall steuern;

2) nach Formen vergleichbarer Abschluß Adjektive und Adverbien, Personaldemonstrativpronomen werden ohne Anfangsbuchstaben verwendet N : Schwester jünger ihr.

So unterscheiden sich die als Demonstrativpronomen entstandenen 3. Personpronomen von anderen Personalpronomen vor allem durch das Vorhandensein einer Geschlechtskategorie und korrelativer Zahlenformen sowie Deklinationsmerkmale. Pronomen er sie es) bezeichnet nicht nur die 3. Person, also eine Person, die nicht am Dialog teilnimmt, sondern auch einen beliebigen Gegenstand.

Unter Berücksichtigung der semantischen und grammatikalische Merkmale diese Wörter werden normalerweise genannt Personaldemonstrativpronomen.

Ein persönliches Demonstrativpronomen kann manchmal ein vorangehendes Subjektnomen duplizieren; Darüber hinaus wird ein solcher pleonastischer Gebrauch einerseits als rhetorisches Mittel zur Steigerung der Ausdruckskraft der Sprache angesehen (Einfachheit, Bescheidenheit, Aufrichtigkeit - Sie einer realen Person innewohnend), und andererseits - als Zeichen der Umgangssprache (Schwarze Wolken, Sie schwamm ungewöhnlich tief).

! Es sollte daran erinnert werden, wann Missbrauch Persönliche Demonstrativpronomen können zu Mehrdeutigkeiten in der Aussage führen. Zum Beispiel: Mein Bruder trat einem Choreografieclub bei, Er wird demnächst bei einem Nachwuchswettbewerb auftreten(Wer wird gehen: der choreografische Club oder der Bruder?). Heiraten: Mein Bruder hat sich in einem Choreografieclub angemeldet und wird demnächst bei einem Nachwuchswettbewerb auftreten Und Mein Bruder hat sich bei einem choreografischen Verein angemeldet, der demnächst bei einem Nachwuchswettbewerb auftreten wird

Reflexivpronomen ich selbst

Reflexivpronomen ich selbst ohne die Kategorien Person, Geschlecht, Zahl; außerdem gibt es keine Nominativform. Sein Schicksal ähnelt der Geschichte des Personalpronomens der 2. Person Du. Im Dativ und Akkusativ zusammen mit Vollformen schluchz Und an mich in der altrussischen Sprache wurden jeweils auch Kurzformen verwendet si Und Xia. Das erste in der Geschichte der russischen Sprache ging verloren, und zwar die Form Xia, das in altrussischen Texten getrennt vom Verb verwendet wurde und ihm sogar vorangehen konnte (siehe Mstislavs Urkunde um 1130: die in Klöstern bleiben werden), nach und nach verbundene Verbformen als Morphem, Werden Postfix, wird verwendet, um einen Wert auszudrücken passive Stimme und für die Bildung reflexiver Verben.

Bei Verwendung eines Reflexivpronomens ich selbst, die sich auf jede Person beziehen kann, manchmal kann es zu Unklarheiten in der Aussage kommen. Dies gilt normalerweise für Fälle, in denen ein Satz zwei oder mehr Substantive (Pronomen) und ein Pronomen enthält ich selbst kann sich darauf beziehen mit anderen Worten. Zum Beispiel: Der Direktor bat die Sekretärin, den Besucher in sein Büro einzuladen(Es ist nicht klar, wessen Büro). IN ähnliche Fälle Bearbeitung erforderlich: Der Direktor bat die Sekretärin, den Besucher in sein Büro einzuladen und unter.

Possessivpronomen

Possessivpronomenmein, dein, unser, dein, dein zeigen an, dass ein Objekt der einen oder anderen Person gehört: 1. ( mein, unser), 2. ( deins, deins), Wort meins in Bezug auf eine Person verwendet werden.

Possessivpronomen haben alle morphologischen und syntaktische Merkmale Namen von Adjektiven: Sie ändern sich je nach Geschlecht, Numerus und Kasus, werden wie Adjektive mit dem entsprechenden Stamm dekliniert, stimmen mit Substantiven überein und fungieren als vereinbarte Definitionen in einem Satz ( mein Bleistift, mein Buch, mein Schreiben, meine Notizbücher; meins, meins, meins, über meins; unsere, unsere, unsere, über unsere usw.) .

Die Wörter werden als Possessivpronomen im Zusammenhang mit der 3. Person verwendet sein ihr ihr- Genitivformen von Pronomen er sie es sie): sein Stift, ihr Notizbuch, ihre Bücher. In der Live-Sprache wird die Form häufig verwendet ihre, je nach Geschlecht und Anzahl wechselnd und umgangssprachlich, d. h. im Widerspruch zu den Normen literarische Sprache. Possessivpronomen sein ihr ihrändern Sie sich nicht, deshalb stimmen sie nicht mit dem Substantiv überein, sondern schließen es an; in einem Satz, im Gegensatz zu persönlichen Possessivpronomen ( mein, dein, dein, dein, unser), Possessiv-Demonstrativpronomen ( sein ihr ihr) führt die Funktion aus inkonsistente Definition. Aus der Sicht der modernen russischen Sprache die Formen des Geschlechts. n. persönliche Demonstrativpronomen sein ihr ihr und etymologisch verwandte Possessivpronomen sein ihr ihr sollten als homonyme Wörter betrachtet werden.

Wie Reflexivpronomen ich selbst, Possessiv Pronomen meins kann sich auf jede Person beziehen und daher sollte man sich bei der Verwendung der Möglichkeit von Mehrdeutigkeiten in der Aussage bewusst sein, zum Beispiel: Endlich habe ich den Assistenten gefunden sein Büro. Notwendig: Endlich habe ich den Assistenten gefunden sein Büro, oder, je nach Bedeutung: Endlich habe ich den Assistenten gefunden Mein Büro.

Possessivpronomen meins, deins, meins können als Synonyme verwendet werden: - Ich schwöre beim Kopf meines Vaters meins, was ich tun werde Mein Pflicht(M. Yu. Lermontov). Gleichzeitig berühmter Linguist A. M. Peshkovsky vergleicht zwei Sätze aus A. S. Puschkins Tragödie „Boris Godunow“ ( Ich bin die Tochter meins dachte daran, ihn mit der Ehe glücklich zu machen - ich habe vergiftet Mein Schwesterkönigin), stellt fest: „Im zweiten Fall meins besser geeignet als Mein, denn die geäußerte Meinung bezieht sich nicht auf Boris selbst, sondern auf seine Kritiker, die über ihn sagten: Er hat vergiftet Mein Schwester, Also meins Hinweise hier auf diese Kritiker, und meins würde die Beteiligung des Sprechers an einem Gedanken, den er eigentlich nicht teilt, unnötig betonen. In gleicher Weise kontrastiert Lermontov alle dein schwarzes Blut Dichter gerechtes Blut kommt stärker heraus, als wenn man sagen würde: alle sein Blut". Folglich verbindet der Wissenschaftler den Unterschied in der Verwendung von Possessivpronomen mit der Sichtweise des Sprechers oder einer anderen Person auf den Inhalt der Äußerung.

Possessiv Pronomen Mein im allgemeinen Sprachgebrauch bedeutet „ „meine Familie, Verwandte, Freunde“: Mein Morgen fahren sie zur Datscha.

Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen(das, dies, so, so, so viel und archaisch dies, dies, dies, das) eine allgemeine Angabe eines Objekts, einer Eigenschaft oder einer Menge ausdrücken. Die häufigsten davon sind Pronomen Das Und Das haben semantische Unterschiede: Das zeigt auf ein nahegelegenes Objekt und Das- zur Fernbedienung. Pronomen Das Funktionen in der russischen Sprache im Laufe ihrer Geschichte, das Wort Das erst relativ spät entstanden.

Pronomen so ist das hat seine Deklination verloren und hat im modernen Russisch nur noch Geschlechts- und Numerusformen ( so, so, so, so). Die übrigen Demonstrativpronomen haben die Kategorien Genus, Numerus und Kasus und werden wie Adjektive dekliniert.

Archaische Pronomen Das Und Dieses hier waren im 18.–19. Jahrhundert noch weit verbreitet: Gerüchte über Sieben Der Vorfall am selben Tag erreichte Kirill Petrowitsch(A. S. Puschkin); Brief Das produziert angenehmer Eindruck in der Seele des Gutachters Schabaschkin(A. S. Puschkin); Kirila Petrowitsch war äußerst zufrieden mit seinem Besuch und nahm ihn an Es ein Zeichen des Respekts von einer Person, die die Welt kennt....(A.S. Puschkin ); O Tendar, wenn auch nur Sie Jahrhundertelang lebten die Griechen unter dieser Macht(M. V. Lomonossow). Derzeit Pronomenformen Das kommt in Adverbialformationen vor Jetzt, Heute, V stabile Kombinationenbis heute,bisher usw. Pronomen sind ebenfalls veraltet was was in der Umgangssprache verwendet: – Dreh dich um, mein Sohn! Ekoy du bist so lustig!(N. V. Gogol).

Determinativpronomen

Determinativpronomen einen Hinweis auf ein verallgemeinertes Merkmal ausdrücken ( alle, er selbst, die meisten, jeder, jeder, jeder, der andere). Ebenso wie Possessiv- und Demonstrativpronomen weisen sie alle Merkmale von Adjektiven auf: Sie verfügen über Geschlechts-, Numerus- und Kasuskategorien, sind von Substantiven abhängig, haben die gleiche Deklination wie Adjektive und werden in einem Satz als vereinbarte Definitionen verwendet.

Pronomen alle gibt die Gesamtheit oder Vollständigkeit der Abdeckung von etwas an: ganze Klasse, den ganzen Tag, die ganze Woche. Pronomen ich selbst kann verwendet werden, um zu bedeuten „Auf eigene Faust, ohne Beteiligung anderer“: Er hat es sich selbst ausgedacht. Wort am meisten oft in Kombination mit verwendet Demonstrativpronomen und hat klärenden Charakter: dieselbe Person, genau an diesem Ort usw. Pronomen am meisten kann verwendet werden als Funktionswort für die Bildung analytische Form Superlativ: das Stärkste, das Schönste, das Interessanteste.

Synonympronomen jeder, jeder, jeder weisen semantische Unterschiede auf und können sich im gleichen Kontext nicht immer ersetzen. Wort beliebig Gegenstand „abwechslungsreich, allerlei“ Und "beliebig": alle möglichen Dinge, alle möglichen Kleinigkeiten, ohne Grund, Pronomen jeden in der Bedeutung verwendet „einer von vielen homogene Objekte oder Phänomene“: Jeder Mensch hat jeden Tag und bei jedem Schritt das Recht auf Bildung; Wort beliebig bedeutet „jede Wahl“: Kaufen Sie es in jedem Geschäft, nehmen Sie einen beliebigen Bleistift, schreiben Sie einen Bericht in irgendeiner Form.

Interrogativpronomen

Interrogativpronomen (wer, was, welche, welche, wessen, wie viele) werden verwendet in Fragesätze: Wer hat das Buch mitgebracht? Wie spät ist es? Wessen Kind ist das? Wie viele Fehler haben Sie gemacht?

Pronomen WHO Und Was haben eine Fallkategorie, ändern sich aber nicht in Geschlecht und Anzahl: Wer ist gekommen? Der Junge ist angekommen. das Mädchen kam. Die Kinder sind angekommen.

Wort Wie viele Wie Ziffern bestimmen sie im Nominativ und Akkusativ ein Substantiv, das im Genitiv Plural steht. In indirekten Fällen stimmt dieses Wort mit dem Substantiv überein (wie viele Leute, wie viele Leute, wie viele Leute).

Ausruhen Interrogativpronomen V grammatikalisch nicht anders als Adjektive.

Relativpronomen

Relativpronomen (wer, was, welche, wessen, welche, wie viele) werden in einem komplexen Satz als verwendet verwandte Wörter für die Kommunikation zwischen Haupt- und untergeordnete Teile. Im Nebensatz können sie die Rolle eines beliebigen Satzgliedes spielen:

Ich bin dieser, an wen hörte zu

Du bist in der Mitternachtsstille

Wessen Ein Gedanke, der deiner Seele geflüstert wurde,

Kauen Du hast Traurigkeit vage erraten.

Wessen Ich habe das Bild in einem Traum gesehen.

Ich bin dieser, wessen der Blick zerstört die Hoffnung;

Ich bin dieser, dem niemand mag.

(M. Yu. Lermontov)

In der Literatur des 19. Jahrhunderts. Es gibt Formen des archaischen Relativpronomens Koi: Wer die Wahrheit liebt, dunkles Herz Lesen Sie den Tag, natürlich wissen sie über sich selbst Bescheid(A. S. Puschkin). In Kombination wie er (mit ihnen) Das erste Wort steht für ein altes Wort Relativpronomen buchstäblich in der männlichen Form welche(s): Was kümmern mich diese Händler? Ich meine Judas Petunnikov und andere wie ihn(d. h. diejenigen, die bei ihm sind) - (M. Gorki).

Negativpronomen

Negativpronomenniemand, nichts, niemand, niemand, niemand, nichts geben die Negation eines Objekts oder Attributs an. Sie werden aus den entsprechenden Interrogativ-Relativpronomen unter Verwendung von Partikeln gebildet Nicht Und weder und behalten die Merkmale ihrer Deklination bei. Pronomen niemand, Nichts haben keine Nominativform.

Unbestimmte Pronomen

Unbestimmte Pronomen jemand, etwas, einige, einige, mehrere, einige, einige, einige, jemand, etwas, einige, wessen, irgendjemand, etwas, irgendjemand, jemand, jemand, etwas, jemand, jemand drücken die Bedeutung von Unsicherheit aus, geben also unsichere Gegenstände, Eigenschaften und Mengen an. Sie werden aus Interrogativ-Relativpronomen unter Verwendung des Partikels gebildet Nicht und Partikel manche und abgeleitete Postfixe -dieses, -entweder, -etwas. Unbestimmte Pronomen behalten im Allgemeinen die grammatikalischen Merkmale, einschließlich der Deklination, der Pronomen bei, von denen sie abgeleitet sind. Allerdings das Wort jemand hat nur Nominativformen und etwas- Nominativ und Akkusativ. In indirekten Fällen Pronomen manche werden verwendet Variantenformen (niemand, niemand; einige einige; niemand, niemand; einige, einige, einige, über einige).

Pronomen etwas, irgendetwas, irgendetwas, etwas, etwas können als Synonyme verwendet werden, es gibt jedoch einige semantische und stilistische Unterschiede. Ja, Pronomen etwas bezeichnet das Unbekannte sowohl für den Sprecher als auch für den Zuhörer: Wir haben uns sogar gesagt, dass wir – gute Freunde, Aber etwas störte unsere Freundschaft(I. Bunin); etwas weist auf etwas hin, das dem Sprecher einigermaßen bekannt, dem Zuhörer jedoch unbekannt ist: - Komm und schau! Ich habe eins für dich etwas (L. Andreev); etwas hat die Bedeutung „Egal was; egal“: Und er wartete geduldig, bis er etwas wird herausgenommen(L. Andreev) ; Pronomen irgendetwas in der Bedeutung dem Pronomen nahe kommt etwas, hat aber mehr allgemeine Bedeutung: - Es ist jetzt schwierig für ihn irgendetwas zählen(V. Kaverin). Pronomen etwas(„ein bestimmtes Objekt, Phänomen, etwas“) wird normalerweise verwendet in Buchstile und hat in der Regel eine Definition: Etwas Der Graue schoss von mir weg(I. Turgenjew).

Ähnliche Unterschiede sind typisch für Pronomen. jemand, jemand, jemand, jemand, jemand usw.

In der Umgangssprache, manchmal auch in der Rolle unbestimmtes Pronomen kann als Pronomen fungieren was wer). Zum Beispiel: - Und für Tryapichkin sicherlich, wenn WHO Wenn es auf Ihre Zähne gelangt, seien Sie vorsichtig(N. V. Gogol). Heiraten: irgendjemand, irgendjemand.

VERB

1. Verb als Teil der Rede. 2. Unbestimmte Form des Verbs. 3. Geben Sie die Kategorie ein. Semantische und stilistische Merkmale spezifischer Formen. 4. Übergangs- und intransitive Verben. 5. Rücksendungen und irreflexive Verben. 6. Grammatische Kategorie der Stimme. Frage zur grammatikalischen Kategorie des russischen Verbs. 7. Stimmungskategorie. Synonymie von Stimmungen. 8. Zeitkategorie. Synonymie der Zeiten. 9. Personenkategorie. Synonymie Persönliche Formulare Verb. 10. Unzureichende und reichlich vorhandene Verben. 11. Unpersönliche Verben.

Verb als Teil der Rede

Verb- Teil der Rede, der eine Handlung bezeichnet. Der Sinn der Aktion spiegelt sich in den Fragen wider: was zu tun ist? Was macht? Was tun? was wird er tun?

Ein Verb als Wortart hat die grammatikalischen Kategorien Aspekt, Stimme, Stimmung, Zeitform, Person und Numerus. Verben in der Vergangenheitsform und Konjunktiv haben auch die grammatikalische Kategorie des Geschlechts. Das Ändern eines Verbs durch Personen und Zahlen nennt man Konjugation.

Das altrussische Verb hatte alle diese grammatikalischen Kategorien, aber im Gegensatz dazu modernes Verb, es hat den Gegensatz zwischen dem Perfekt und nicht klar entwickelt Nicht perfekte Form, das Zeitsystem der Verben war umfangreicher...

Das Verb ist das organisierende Zentrum des Satzes und weist das zahlreichste Formensystem auf.

Die wichtigste syntaktische Funktion eines Verbs in einem Satz ist die Funktion eines einfachen Verbprädikat. Allerdings nicht alle Verbformen kann dies im Rahmen des Antrags erfüllen syntaktische Funktion, daher unterscheiden sie sich prädikativ(konjugierte) Verbformen und nicht prädikativ(unkonjugiert – Infinitiv, Partizip, Gerundium).

Infinitiv

Ausgangsform das Verb gilt als Infinitiv ( unbestimmte Form Verb). Der Infinitiv benennt eine Handlung außerhalb ihrer Beziehung zur Person (Handlungsauslöser) und zum Sprechmoment.

Der Infinitiv beantwortet Fragen was zu tun ist? (schreiben, sprechen) was tun? (schreiben, sagen). Das unveränderliche Form Verb, also kann es in einem Satz das Subjekt sein ( Lesen - immer nützlich), Definition ( Sein Wunsch arbeiten Es hat mir immer gefallen), Ergänzung ( Ich habe ihn beraten Kontakt zum Lehrer), Teil des verbalen Prädikats sein ( ICH beschloss, weiter zu studieren ) usw.

Affixe sind Indikatoren für den Infinitiv -t, -t , die in der Linguistik entweder als interpretiert werden formative Suffixe, oder als Endungen (Flexionen). Im Infinitiv -ti immer perkussiv. Einige Verben haben eine Infinitiv-Endung auf -wessen (für Verben mit Hinterzungenstämmen G oder Zu).

Im Altrussischen endete der Infinitiv auf -ti, -chi und kehrte zu den aktuellen Formularen zurück. und lokal n. Substantive auf *ich. In nordrussischen Dialekten ist der Infinitiv in -ti, -chi für alle Verben ( Tun); in Dialekten, die die Grundlage der modernen russischen Literatursprache bildeten, in Infinitivformen mit Betonung auf der Basis des Finales -Und verloren ( machen); im südrussischen Dialekt hat dieser Prozess des Verlusts des Endvokals seinen logischen Abschluss erreicht ( -Und in allen Verben verloren: bringen).

Der Infinitiv wird durch die Kategorie der Form charakterisiert ( was zu tun ist? - Was tun?); Transitivität/Intransitivität ( sagen(Was?) die Wahrheit -Übergang, wirken sich auf die Kranken aus- intransitiv); Rückzahlung / Nichtrückerstattungsfähigkeit ( erklären - erklären); versprechen ( lesen- gültig, lesen- passiv).

Der Infinitiv hat nein Verbkategorien Person, Numerus, Zeitform und Stimmung. Gleichzeitig kann der Infinitiv auch für die Bedeutung einer bestimmten Zeit verwendet werden, zum Beispiel: Und die Königin lachen (A. S. Puschkin). Heiraten: fing an zu lachen, fing an zu lachen- Bedeutung der Vergangenheitsform. Auf einen solchen Ersatz wird zurückgegriffen, wenn die Plötzlichkeit der Handlung betont werden muss. Der Infinitiv kann auch in der einen oder anderen Bedeutung verwendet werden: Aufstehen!(Imperativ – eine Konnotation einer kategorischen Ordnung); Ich wünschte, ich könnte mich ausruhen(Der Konjunktiv ist eine Konnotation von Erwünschtheit).

Die grammatikalische Aspektkategorie im modernen Russisch ist eine der wichtigsten grammatikalischen Kategorien. charakteristisch für das Verb: Alle russischen Verben in irgendeiner Form haben die grammatikalische Kategorie Aspekt. Die Kategorie des Verbtyps zeigt, wie die Aktion zeitlich abläuft: ob sie irgendwelche Einschränkungen hat, eine interne Grenze hat oder ohne Einschränkungen abläuft (V.V. Vinogradov).

In der modernen russischen Sprache gibt es Verben perfekt Und unvollkommen Art.

Verben unvollkommen Typen zeigen langfristiges Handeln an und beantworten Fragen was zu tun ist? Was macht? Was hast du gemacht? Was wird es tun?

Verben perfekt Typen zeigen eine abgeschlossene Aktion an und beantworten Fragen Was tun? was wird er tun? Was hast du gemacht?

Imperfektive Verben haben komplexe Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsformen.

Perfektive Verben haben einfache Vergangenheits- und Zukunftsformen. Heiraten:

In modernem Russisch literarische Sprache Es gibt Verben, die imperfektive und perfektive Bedeutung in einer Form vereinen – Zweiarten Verben . Solche Verben unterscheiden sich im Aussehen nicht formaler Ausdruck, der Typ solcher Verben wird nur im Kontext festgelegt: hinrichten, heiraten, versprechen, befehlen, verwunden, sagen; Telegraph usw.

Sammelnummernzwei drei vier (Andere Ziffern dieser Art werden selten verwendet; vgl. üblich fünf Tage anstatt "fünf Tage" ) sind kombiniert:

mit maskulinen und allgemeinen Substantiven, die Personen benennen: zwei Freunde, drei Waisen;

mit Substantiven, die nur Pluralformen haben: zwei Schlitten, drei Scheren, vier Tage;

mit Substantiven Kinder, Jungs, Leute, mit einem Substantiv Gesicht in der Bedeutung "Menschlich" :zwei Kinder, drei Jungen, drei junge Leute, vier Fremde;

mit Personalpronomen wir du sie; wir sind zu zweit, ihr seid zu dritt, wir waren zu fünft.

Zur Bedeutung werden Sammelziffern verwendet substantiviert Ziffern: zwei Personen traten ein, drei in grauen Mänteln; Sieben warten nicht auf einen.

In der gesprochenen Sprache und im Volksmund ist der Kompatibilitätsbereich der Sammelziffern größer. Sie sind kombiniert:

mit weiblichen Namen, Zum Beispiel: Die Familie Zinenkov bestand aus Vater, Mutter undfünf Töchter (Kuprin); Er hätte nicht genug Geld, um seine vielen Kinder zu unterrichten– fünf Mädchen und drei Söhne(Paustowski); Ich ging zur [Militär-]Schule, um die Sorgen meines Vaters zu lindern, der immer noch Sorgen hattemeine drei Schwestern (V. Peskow). Wie Beispiele zeigen, kommt eine solche Verwendung häufiger in den Schrägformen vor, seltener in der Nominativform, zum Beispiel: Drei Frauen im Haus(G. Nikolaeva); Typkombinationen „drei Schneiderinnen“, „vier Studenten“ usw. auch in der Umgangssprache nicht zu empfehlen;

mit Namen von Tierbabys, Zum Beispiel: zwei Bärenjunge, drei Welpen;

mit Namen gepaarter Objekte, Zum Beispiel: zwei Fäustlinge, drei Stiefel in der Bedeutung „so viele Paare“; die Kombination ist normativ zwei Hosen (und nicht „zwei Paar Hosen“ , die Idee von vier Objekten hervorrufen, da Hosen nicht paarweise, sondern stückweise gezählt werden); Kombinationen eine Hose, eine Schere sind gesprächiger Natur;

mit anderen Worten in stilisierter Sprache: Drei Grenzsoldaten. Sechs Augen ja Motorstart(Bagritsky); drei Pferde (Paustowski).

Als Synonym werden Konstruktionen mit Kardinal- und Sammelzahlen wie z zwei Freunde – zwei Freunde Sie können eine der Optionen auswählen.

Vorzugsweise werden Sammelziffern verwendet:

mit substantivierten männlichen Adjektiven: zwei Passanten, drei Kranke, vier Wachen;

mit maskulinen Substantiven, die auf enden -A :zwei Männer, drei Jungen.

In einigen Fällen hingegen werden Sammelziffern nicht verwendet, da sie eine reduzierte Bedeutungskonnotation einführen, zum Beispiel: zwei Professoren, drei Generäle (Nicht „zwei Professoren“, „drei Generäle“ ).

In Kombination mit belebten Substantiven werden Sammelziffern sowohl im Nominativ als auch im indirekten Fall verwendet: drei Kinder, Mutter von drei Kindern.

In Kombination mit unbelebten Substantiven wird in der Regel nur die Kasusform Nominativ-Akkusativ verwendet: zwei Schlitten, drei Scheren, vier Tage. Im Schrägfall werden die Formen der entsprechenden Kardinalzahlen verwendet: auf zwei Schlitten, mit drei Scheren, etwa vier Tage.

Beim Wort Uhr (Gerät) die Sammelziffer wird verwendet( eine Uhr, zwei Uhren ) oder ein Wort hinzugefügt wird Ding (fünf Uhren fehlen ). Ausdruck "ein paar Stunden" hat einen umgangssprachlichen Charakter.

Die Schwierigkeit bei der Verwendung von Sammelziffern besteht darin, dass sie nicht mit allen Substantiven kombiniert werden können. Sie werden mit den folgenden Wortgruppen verwendet: 1. Mit belebten Substantiven, die nur männliche Personen bezeichnen: „drei Soldaten“, „sieben Freunde“, sowie Substantiven des allgemeinen Geschlechts, wenn sie sich wiederum auf eine männliche Person beziehen: zwei Waisenkinder. Für die Bezeichnung weiblicher Personen werden keine Sammelziffern verwendet, daher ist es falsch: „Es wurden drei Einheiten zu je drei Melkerinnen geschaffen, von denen zwei (richtig: zwei) arbeiten und eine ruht“ (Rotes Schild) *; „Drei (richtig: drei Frauen) Frauen erschienen aus der Gasse“ (Len. zn.). 2. Mit belebten Substantiven, die junge Tiere benennen; „ein Wolf und sieben Kinder“, „vier kleine Bären“. Zur Bezeichnung erwachsener Tiere werden jedoch nur Kardinalzahlen verwendet: „zwei Bären“, „sechs Hirsche“. Daher ist es falsch: „Zwei Büffel (gefolgt von: zwei Büffeln) scheinen sich beruhigt zu haben“ (Coeval). In den oben genannten Fällen ist eine parallele Benennung möglich spezifizierte Substantive sowohl mit Hilfe von Kollektiven als auch mit Hilfe von Kardinalzahlen: „zwei Freunde“ – „zwei Freunde“, „sieben Kinder“ – „sieben Kinder“. Ausnahmen sind: a) männliche Substantive, die auf -a enden: Mann, Diener; Bei ihnen werden nur Sammelziffern verwendet (fälschlicherweise: „zwei Männer“, „zwei Diener“); B) animierte Substantive männlich, bedeutet groß Regierungsposten, akademische Titel usw.: Präsident, Marschall, Professor, insbesondere wenn sie im offiziellen Redestil verwendet werden. Im Gegensatz dazu wird bei diesen Wörtern nicht empfohlen, Sammelziffern zu verwenden, da letztere eine umgangssprachliche Konnotation haben; in solchen Fällen sind nur quantitative Zahlen möglich: „zwei Präsidenten“, „sieben Marschälle“, „fünf Professoren“. Mit folgenden Wortgruppen werden nur Sammelziffern kombiniert: 1) mit unbelebten Substantiven, die keine Singularform haben: zwei Scheren, fünf Schlitten, drei Taschen; 2) mit Substantiven, die gepaarte Objekte bezeichnen: zwei Strümpfe, drei Stiefel. Parallelkombinationen dieser Wörter mit Ziffern zwei, drei usw. Geben Sie eine unterschiedliche Anzahl von Artikeln an: Zwei Strümpfe sind zwei Paar Strümpfe und zwei Strümpfe sind zwei individuelles Thema; 3) mit Personalpronomen: „Wir waren nur noch zu dritt“; 4) bei Verwendung einer Zahl als Betreff: „Einer mit Braten, sieben mit Löffel“, „Sieben warten nicht auf einen“; 5) mit Substantiven Kinder, Jungs: „Ich habe zwei Kinder.“

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