Beispiel für das Schreiben von Essays über die Gesellschaft. Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde und Geschichte. Elektronische Kurse und Bücher. Lassen Sie uns diesen Aufsatz analysieren

Durchschnitt Allgemeinbildung

Sozialwissenschaften. UMK-Linie bearbeitet von G.A. Bordovsky (VENTANA-GRAF)

Linie UMK G. A. Bordovsky. Sozialkunde (6-9)

Sozialwissenschaften

Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen: Sozialwissenschaftlicher Aufsatz

Geänderte Bewertungskriterien

Dies ist nicht das erste Mal, dass das Unternehmen Russisches Lehrbuch» lädt Fachleute ein, über Aufgabe Nr. 29 aus dem Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften zu sprechen. Aktuelle Informationen wird ständig verändert und ergänzt. Beispielsweise hat sich in diesem Jahr der Wortlaut der Aufgabe geändert. Das Wort „Problem“ wurde durch den Begriff „Idee“ ersetzt, und der Schüler kann nicht alle Ideen der Aussage durcharbeiten, sondern nur eine davon. Die Bewertungskriterien haben sich deutlich geändert:

• 29.1 War mal ein Kind konnte sein Verständnis des Themas im Gesamtkontext des Aufsatzes zeigen. Im Jahr 2018 wird es dazu notwendig sein, die Ideen der Stellungnahme hervorzuheben und zu formulieren. Wird die Anforderung nicht erfüllt, erhält der gesamte Aufsatz 0 Punkte.
• 29.2 Die höchste Punktzahl wird nicht erreicht, wenn die theoretischen Überlegungen nicht miteinander verknüpft sind. Da alle Aussagen unterschiedlich sind, lässt sich nicht genau sagen, wie viele Konzepte offenbart werden sollen. Aber für eine gute Note müssen natürlich alle Thesen hervorgehoben werden.
• 29.3 Früher gab es für das Vorliegen von Fehlern einen Punktabzug, jetzt gibt es für deren Fehlen einen Bonus.
• 29.4 Sie müssen noch zwei Sachargumente aus unterschiedlichen Quellen anführen, nun müssen Sie diese Beispiele im Detail darstellen und angeben, in welchem ​​Zusammenhang sie mit der Aussage stehen.

Es gibt also mehr Kriterien. Höchstbetrag Aufsatzpunkte im Jahr 2018: 6.

Berücksichtigen wir eine weitere wichtige Änderung. Bisher bestand eine ernsthafte Anforderung darin, dass die Inhalte einer Wissenschaft entsprechen. Da die Grenzen der Wissenschaften jedoch relativ sind, können Studierende nun Themen in unterschiedlichen Kontexten betrachten, ohne Fehler zu machen. Nehmen Sie zum Beispiel eine Aussage aus der Rechtswissenschaft: „Die vollständige Unterwerfung unter das Gesetz der Güte wird die Notwendigkeit von Regierung und Staat beseitigen (O. Frontingham)“ – sie kann auch der Politik, der Soziologie und der Philosophie zugeschrieben werden.

Häufige Fehler

Lassen Sie uns die Hauptschwierigkeiten hervorheben, auf die die Schüler in Aufgabe Nr. 29 stoßen.

• Ein Thema auswählen

Dem Studierenden werden 5 Aufsatzthemen angeboten. So treffen Sie die richtige Wahl:

• Verstehe das Hauptkriterium- Fähigkeit, alle Anforderungen zu erfüllen.
• Bestimmen Sie Ihre Kernwissenschaft im Voraus. Seien Sie bereit, Ihre Wahl zu ändern: Das Thema dieser Wissenschaft könnte in der Prüfung nicht akzeptabel sein. Nutzen Sie bei der Vorbereitung die im Internet bereitgestellten Themenlisten.
• Ansonsten gleiche Bedingungen wähle nicht figurative Themen. Jedes Jahr gibt es Formulierungen, denen selbst exzellente Studierende nicht gewachsen sind. Zum Beispiel: „Die Familie ist der Kristall der Gesellschaft (V. Hugo).“
• Konzentrieren Sie sich auf Ihre Fähigkeiten und Eigenschaften und nicht auf die Empfehlungen des Lehrers. Der Lehrer hat vielleicht Vorurteil zu bestimmten Themen. Über „Bequemlichkeit“ und „Unannehmlichkeit“ sind Experten unterschiedlicher Meinung.

• Leitfaden zu anderen Artikeln

Oftmals versuchen Studierende, in einem Aufsatz über Sozialkunde die Anforderungen für Aufsätze in anderen Fächern zu erfüllen. Das hilft nicht nur nicht, sondern erhöht auch die Fehlerwahrscheinlichkeit. Nicht wirklich berücksichtigt:

• Lautstärke (die Fähigkeit, Gedanken prägnant auszudrücken, ist von Vorteil),
• grammatische Fehler(jedoch nicht in Fällen, in denen sie die Bedeutung beeinträchtigen),
• Struktur,
• Stil (kein Aufsatz mehr),
• richtige Positionierung Probleme,
• Kenntnisse über den Verfasser der Stellungnahme (diese können eingegeben werden, werden aber nicht gewertet),
• moralische/ideologische Position (Sie dürfen jedoch nicht gegen die Gesetze der Russischen Föderation verstoßen und es wird nicht empfohlen, zu irgendeinem Thema scharfe Positionen zu äußern).

• Das Thema neu schreiben

Leider schreiben selbst exzellente Studierende aus Aufregung manchmal das Thema falsch um. Ein Fehler kann das Weglassen eines Wortes, das Weglassen oder Hinzufügen eines Partikels „nicht“, das Weglassen oder Ersetzen eines Buchstabens, das Weglassen oder Hinzufügen sein Rückkehrteilchen, wechselnde Satzzeichen. All dies verändert die Bedeutung des Themas und führt zu 0 für den Aufsatz.

• Vorlagenphrasen

Manche Formulierungen wirken oft dumm und irritieren Experten. Zum Beispiel „ein Problem, das jederzeit relevant ist“, „das Thema eröffnet enormen Denkspielraum“ und andere. Dies bedeutet nicht, dass sie unbedingt vermieden werden sollten. Die Hauptsache ist, dass alles im Text angemessen und logisch ist.

• Falsche Beispiele

Was nicht zählt:

• Spekulation („was wäre gewesen“).
• Fiktive Beispiele.
• Fakten, die keine Fakten sind.
• Beispiele ohne Einzelheiten.
• Beispiele, die eher Theorien ähneln.
• Ein Beispiel mit sachlichen Fehlern.
• Beispiele liegen nicht im Rahmen der vorgestellten Theorie.
• Beispiele, die die eigenen theoretischen Positionen widerlegen.
• Modellbeispiele (es kann jedoch Ausnahmen geben).
• Beispiele aus einem Quellentyp.

• Hausgemachte Zubereitungen

In vielen Werken gibt es unnötige Bestimmungen. Zum Beispiel die Definition von Gesellschaft, die unangemessene Verwendung der Definition von Wissenschaft – das verdirbt in den meisten Fällen die Arbeit und missfällt Experten.

FAQ

Betrachten wir auch häufig gestellte Fragen zum Inhalt des Textes.

Muss ich dem Autor zustimmen? Nicht unbedingt. Natürlich gibt es Aussagen über die Relativität von Phänomenen, denen man nicht widersprechen kann, zum Beispiel: „Die Gesellschaft entspricht nicht unbedingt.“ politische Grenzen(S. Turner).“ Es gibt aber auch provokante Formulierungen, denen man nur sehr schwer zustimmen kann. In jedem Fall sollte die Argumentation die Einstellung des Prüflings zum Thema aufzeigen.

Wie formuliert man die Bedeutung einer Aussage und wie viele Ideen sind am besten offenzulegen? Es hängt alles von der konkreten Aussage ab. Es ist besser, die Untersuchung dieses Aspekts auf eine Wissenschaft zu beschränken.

Ist es möglich, nur einen Teil der Aussage hervorzuheben? Experten halten dies für unmöglich, da die Aussage eine bestimmte Bedeutung hat. Der Schüler muss zeigen, dass er die gesamte Aussage versteht, auch wenn er sich auf einen Teil davon konzentrieren möchte.

Wie lernt man theoretische Grundlagen? Wenn Sie es nicht verstehen und verarbeiten können, können Sie eine einfache Technik anwenden: „Schreiben Sie es richtig auf.“ Der Student muss eine kurze Zeit Finden und kopieren Sie theoretische Begründungen zu einem bestimmten Thema aus einem Lehrbuch – das hilft Ihnen, sich die Bestimmungen zu merken.

Zubereitungsmethoden

In den Veröffentlichungen der Russian Textbook Corporation ist das System zur Vorbereitung auf das Schreiben von Aufsätzen in Sozialkunde vollständig implementiert. Die Autoren präsentieren Hinweise, Beispiele, Themenlisten sowie Algorithmen allmähliche Bildung notwendigen Fähigkeiten.

Experten werden oft gefragt, wie viele Aufsätze sie bei der Vorbereitung schreiben müssen. Antwort: So viele wie möglich, um Ihre Hand zu füllen, und bis zu 5 Stück pro Stück Höchstnote. Zusätzlich zur Schulung ist es für den Schüler nützlich, eine Informationssammlung zu ausgewählten Themen zu führen, Beispielaufsätze auf thematischen Websites anzuzeigen und die Arbeit mit dem Lehrer anhand von Testkriterien zu überprüfen.

Das Handbuch dient der selbstständigen oder lehrergeführten Vorbereitung von Schülern und Bewerbern auf das Einheitliche Staatsexamen. in ihn hinein vollständig Es sind sozialwissenschaftliche Lehrmaterialien enthalten, die in der Prüfung geprüft werden. Theoretischer Teil Das Handbuch wird in einer prägnanten und leicht zugänglichen Form präsentiert. Große Menge Diagramme und Tabellen ermöglichen eine einfache und schnelle Navigation und Suche im Thema notwendige Informationen. Trainingsaufgaben entsprechen modern Einheitliches Staatsexamensformat Alle inhaltlichen Änderungen werden berücksichtigt Prüfungsarbeit in den letzten Jahren eingeführt.

Was könnte schöner sein als die Schulzeit? Dennoch müssen wir uns vielen Schwierigkeiten stellen. Die größte Hürde, die jeder überwinden muss, der sich für den Abschluss der 11. Klasse entscheidet, ist das Einheitliche Staatsexamen.

An fast allen Universitäten und in allen Bereichen müssen Sie ein Fach namens Sozialkunde belegen. Der schwierigste Teil der Prüfung ist der Aufsatz. Daher müssen Sie vor dem Schreiben einen Plan für einen Aufsatz über Sozialkunde erstellen und diesen Punkt für Punkt strikt befolgen. Nur so kann man schreiben schöner Aufsatz. Ein Aufsatzplan in den Sozialwissenschaften sowie in anderen Fächern sollte aus drei Hauptteilen bestehen: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Wir werden auf jeden Punkt im Detail eingehen.

Warum muss man wissen, wie man Aufsätze schreibt?

Jeder zwingt uns dazu, unsere Gedanken konsequent, richtig und vernünftig auszudrücken. Dies wird im Leben auf jeden Fall nützlich sein. Selbst wenn Sie nur ein freundliches Gespräch führen, wäre es hier angebracht, nicht mit Fachjargon und anderem „Müll“ der russischen Sprache gesättigt.

Außerdem lernen wir durch das Schreiben von Aufsätzen, die Hauptidee zu identifizieren, die sie uns vermitteln möchten, sie zu analysieren und unsere persönliche Meinung zum Problem auszudrücken.

Wenn wir über Prüfungen sprechen, sollten Sie sich vor dem Schreiben entwickeln Detaillierter Plan Schreiben sozialwissenschaftlicher Aufsätze. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht darin zu verlieren eigene Gedanken, weichen Sie nicht vom Hauptproblem ab. Manche Leute schreiben wirklich gerne Aufsätze; alles, was sie tun müssen, ist, Sozialstudien im Kopf zu schreiben. Im Übrigen ist es besser, einen Entwurf zu verwenden, damit Sie den Plan immer vor Augen haben.

Einleitung und Schluss sind kurze Abschnitte mit jeweils etwa drei bis vier Sätzen. Alle Teile sind durch einen Absatz getrennt. Sie sollten nicht in einer durchgehenden Leinwand schreiben, da diese für den Leser sehr schwer zu erkennen ist. Für so ein „Blatt“ bekommt man nicht viele Punkte.

Einheitliches Staatsexamen in Sozialwissenschaften

Der Testteil der Sozialkundeprüfung ist recht einfach. Muss antworten Testfragen, sie alle haben 4 mögliche Antworten. Der zweite Teil ist etwas schwieriger. Hier werden Sie aufgefordert, die fehlenden Wörter einzutragen, die Tabelle zu vervollständigen oder die entsprechenden Punkte zu verbinden.

Der schwierigste Teil ist C. Hier müssen Sie aus mehreren vorgeschlagenen Optionen einen Ausdruck (Zitat) einer berühmten Person auswählen. Schreiben Sie als Nächstes ein Essay-Argument zum Thema der Aussage. Um die Arbeit zu bewältigen und zu bekommen gute Punktzahl, müssen Sie eine Gliederung für einen sozialwissenschaftlichen Aufsatz erstellen. Das Einheitliche Staatsexamen ist recht einfach zu bestehen, wenn man sich ein wenig darauf vorbereitet.

Es lohnt sich, täglich mindestens eine Stunde für die Selbstvorbereitung einzuplanen, einen Tutor zu engagieren oder an speziellen Schulungen teilzunehmen. Achten Sie besonders auf den kreativen Teil. Es besteht die Möglichkeit, einen Aufsatzplan für Sozialkunde (USE) zu erstellen, sodass dieser für absolut alle Themen verwendet werden kann. Wir empfehlen Ihnen, dies jetzt zu tun. Wir werden die Hauptteile hervorheben, die in Ihrem Aufsatz enthalten sein sollten, und die wichtigsten Klischees nennen. All dies wird Ihre Arbeit während des Einheitlichen Staatsexamens erheblich vereinfachen.

Planen

Der Plan für einen Aufsatz in Sozialkunde unterscheidet sich praktisch nicht von dem für andere. kreative Werke. Nun erstellen wir einen detaillierten Plan für den Aufsatz und beschreiben ausreichend detailliert, was in den einzelnen Teilen enthalten sein sollte. Der Plan für einen Aufsatz in Sozialkunde sieht also wie folgt aus:

1. Einführung. Es lohnt sich gleich zu sagen, dass es für diese Arbeit keine strengen Anforderungen gibt. Hauptsache, das Thema wird offengelegt. Sie müssen Ihr Wissen über die Theorie unter Beweis stellen und es mit Fakten aus der Geschichte, der Literatur oder dem Leben untermauern. Der Eintritt ist nicht verpflichtend, aber empfehlenswert. Viele Schulkinder können sich einen Aufsatz ohne Einleitung nicht vorstellen. Wenn es Ihnen schwerfällt, Ihren Aufsatz gleich mit Gedanken zu beginnen, geben Sie eine kurze Einleitung (2-3 Sätze). Hier können wir das Problem klar formulieren. Erfolgt keine Einleitung, werden die Punkte dafür nicht abgezogen.
2. Die Bedeutung des Zitats. Dieser kurze Abschnitt besteht aus maximal fünf Sätzen. Es ist überhaupt nicht notwendig, die gesamte Aussage zu zitieren. Ein Link zum Autor genügt, gefolgt von einer Interpretation in eigenen Worten. Dabei greifen viele auf Klischees zurück, zum Beispiel: „In der Aussage des Philosophen Feuerbach wird ein Phänomen (Prozess oder Problem) betrachtet (oder beschrieben) …“ oder „Der Sinn der Aussage … ist, dass …“ .“ In den Beispielen erfahren Sie, wie Sie diese Formulare richtig verwenden.
3. Theorie. In diesem Teil müssen Sie schreiben, ob Sie der Meinung des Autors zustimmen oder nicht. In den meisten Fällen bestätigen die Studierenden die Meinung und schreiben das Zitat einfach um spezielle Terminologie. Auch in diesem Teil können Sie Beispiele nennen, um Ihren Standpunkt zu verteidigen.
4. Daten. Es ist besser, welche zu vermeiden Redewendungen, müssen gegeben werden konkrete Beispiele(„wie wir aus dem Chemiestudium wissen...“, „wie der berühmte Philosoph sagte…“ und ähnliche Formen).
5. IN Abschluss Wir müssen alles zusammenfassen, was wir zuvor gesagt haben. Schulkinder verwenden häufig diese Form: „Die angegebenen Beispiele erlauben es uns also zu behaupten, dass …“ Anstelle der Auslassungspunkte müssen Sie einen umformulierten Hauptgedanken der Aussage einfügen.

Einführung

Der sozialwissenschaftliche Aufsatz (Gliederung, Klischees haben wir bereits bereitgestellt) sollte kurz sein, aber die Hauptidee widerspiegeln. In diesem Teil geben wir Ihnen Beispiele für mögliche Einführungen.

1. „Feuerbach ist ein berühmter deutscher Philosoph, der argumentierte, dass Theorie und Praxis miteinander verbunden sind und sich gegenseitig ergänzen.“
2. „Das interessanteste Zitat für mich war die Aussage Amerikanischer Schriftsteller L. Peter, der über den hohen Zweck der Wirtschaftskultur sprach.“

Die Bedeutung der Aussage

1. „Die Bedeutung der Aussage ist ganz einfach: Man muss in der Lage sein, Ressourcen einzusparen und richtig zu verteilen, um den Hunger auf der ganzen Welt zu stoppen.“
2. „Indem der Autor dieses Problem anspricht, sagt er, dass die jüngere Generation wenig darüber versteht Erwachsenenleben. Sie scheinen Ausländer zu sein, die die Sitten und Lebensweisen der Bewohner dieses Landes nicht kennen.“

Theorie

Schauen wir uns den Plan zum Schreiben eines sozialwissenschaftlichen Aufsatzes an. Als nächstes müssen wir unsere demonstrieren Theoretisches Wissen im Sozialkundeunterricht in der Schule gelernt. Hier sind einige Beispiele:

1. „Jedermanns Verhalten einzelne Person Es hat sehr wichtig für die ganze Gesellschaft. Dies ist eine isolierte, aber verbundene Gruppe. Es ist der soziale Status, der das Verhaltensmuster jedes einzelnen Menschen bestimmt. Wenn jemand durch sein Verhalten auffällt und dies in der Gesellschaft nicht akzeptabel ist, dann werden soziale Kontrolldienste eingeschaltet ...“
2. „Meine Meinung ist folgende: Ich stimme voll und ganz mit der Position des Autors überein. Tatsächlich spielen Gesetze eine große Rolle im Leben eines Menschen. Sie helfen und schützen vor schlechten, unmoralischen Handlungen ...“

Daten

Wir haben fast herausgefunden, wie man einen Aufsatz über Sozialkunde schreibt. Jetzt müssen wir nur noch verstehen, welche Beispiele im nächsten Absatz aufgeführt werden können. Fakten könnten etwa so aussehen:

1. Literarisch. Zum Beispiel: „Ich möchte ein Beispiel aus dem Buch „Rich and Poor Dad“ nennen, in dem der Autor R. Kiyosaki sagt, dass wirtschaftliche Freiheit sehr wichtig ist ...“
2. Aus Bildung, Wissenschaft, Medien und so weiter.„Als Argument können wir die Entwicklungsgeschichte der Chemiewissenschaft anführen. Wie erlangten die Menschen Wissen darüber? mögliche Reaktionen? Natürlich aus Erfahrung..."

Abschluss

Der letzte Teil besteht aus 1-2 Sätzen, zum Beispiel:

1. „Ich stimme der Aussage voll und ganz zu, denn nur... kann dazu führen...“
2. „So drückte der Philosoph ... ganz aus kluge Idee... was Analyse und Reflexion erfordert.“

Wir analysieren weiterhin die Ergebnisse hat das Einheitliche Staatsexamen bestanden in Social Science 2016, und in diesem Abschnitt wenden wir uns einem der von Absolventen verfassten sozialwissenschaftlichen Aufsätze zu. Wir haben die Möglichkeit, die Bewertung durch Experten zu studieren und gemeinsam zu diskutieren.

Ein Aufsatz zum Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften besteht aus DREI Kriterien und 5 Punkten!

Ein wenig über den Aufsatz zum Einheitlichen Staatsexamen

Wie immer sehen die in diesen Zitaten aufgeworfenen Probleme klassisch aus:

• Charakter und Einschätzung
• soziale Bedeutung Möglichkeiten zur Steigerung seiner Wirksamkeit;
• und seine Phasen;
• Teilnahme an
• Beziehung und Rolle von Gesetzen im Leben

Und Fragen dazu komplexes Konzept, Wie wir haben es vollkommen verstanden

Laut den Verfassern der Texte der Prüfungsaufgaben in den Sozialwissenschaften ist dies eine unserer Lieblingsaufgaben, die ein Absolvent erledigen kann dieser Aufgabe etwa 45 Minuten:

Wir hoffen, dass dies ohne die Zeit geschieht, die der Absolvent damit verbringen wird, die Antwort im Antwortformular Nr. 2 umzuschreiben.

Essay zum Einheitlichen Staatsexamen 2016

Schauen wir uns nun den echten Aufsatz an, den ein Absolvent und seine Frau beim Einheitlichen Staatsexamen 2016 verfasst haben Expertenbewertung. Hier ist die Aufschlüsselung der Aufgaben, die ein Absolvent erhalten hat, der sich an uns gewandt hat, um Hilfe bei der Vorbereitung eines Einspruchs zur Bewertung des schriftlichen Teils der Prüfung zu erhalten:

Langer Antwortteil: (0(2)2(2)0(3)2(3)1(3)2(3)2(3)0(3)1(1)0(2)1(2))

Wir, in in diesem Fall Uns interessieren die letzten drei Bewertungen – für drei Kriterien. Erinnern wir uns an sie:

Das heißt, zum ersten Mal Schlüsselkriterium Es wurde 1 Punkt erreicht, wodurch man sich für Punkte für die verbleibenden beiden Kriterien qualifizieren konnte. Denken Sie daran, wenn es um das erste Kriterium geht auf 0 gesetzt, Es können keine weiteren Punkte gesammelt werden. Die Theorie erhielt 0 und praktische Beispiele 1 von zwei möglichen Punkten.

Wenden wir uns nun diesem echten Aufsatz zu, der von einem Absolventen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften verfasst wurde:

Lassen Sie uns analysieren dieser Aufsatz:

Ihr Aufsatz wurde meiner subjektiven Meinung nach ausreichend überprüft.

Hinter Kriterium 2(theoretische Argumentation) Es gibt wirklich nichts zu wetten. Das Zitat stammt aus dem Bereich „Wirtschaftswissenschaften“, Sie verlieren jedoch kein Wort über die Faktoren, die das Niveau seiner Qualifikationen beeinflussen, oder über die Nützlichkeit der (Fach-)Arbeitskraft, auf die sich das Zitat bezieht.

Hinter Kriterium 3(tatsächliche Beispiele) Ich würde überhaupt nichts sagen. Sie schreiben, dass Chatsky ein Beispiel für Bedeutung und Können ist, und begründen diese Aussage nicht? Er wendet sie weiter auf Sie an, wobei die Bedeutung überhaupt nicht sichtbar ist ... Was Sie als Beispiel aus dem Leben bezeichnen, ist überhaupt keins. Es klingt sehr vage, dass der höchste (was?) es Ihnen ermöglicht, kausale Vorteile zu erhalten. Es gibt eine Million Beispiele für das Gegenteil auf der Welt und eine Million, bei denen Menschen ohne jegliche Bildung Millionäre wurden. Aber darum geht es in dem Zitat nicht, sondern um die Qualität des Mitarbeiters, darum, warum er seine Fähigkeiten verbessern muss ...

Leider haben Sie nichts davon. Sie deuten das Problem mit dem Angebot nicht an oder sehen es gar nicht, und dies ist natürlich zunächst einmal kein Grund, Ihre Punktzahl im Einspruch zu erhöhen!

Und nun ein Blick auf Ihren Aufsatz anhand der FIPI-Empfehlungen für Experten:

Gründe für eine höhere Punktzahl:

1. Bei der Offenlegung der Bedeutung der Aussage werden mehrere miteinander verbundene Aspekte hervorgehoben (Nein).
   2. Theoretische Bestimmungen werden zu einem Begründungssystem entwickelt (Nein).
   3. Die angegebenen Beispiele stammen aus Diverse Orte öffentliches Leben (Nein).
   4. Persönliche Beispiele werden angemessen und korrekt verwendet Soziale Erfahrungen (Nein).
   5. Beispiele von anderen werden verwendet Trainingskurse– Geschichte, Geographie, Literatur (Ja).

Gründe für eine niedrigere Punktzahl:

1. Unter den oben genannten theoretische Bestimmungen treffen fehlerhafte Urteile und Ungenauigkeiten (nein).
   2. Enthält viel „ Informationsrauschen» - Bestimmungen, die nicht direkt mit dem Thema zusammenhängen, Wiederholungen desselben Gedankens in einem anderen verbaler Ausdruck (Ja).
   3. Die verwendeten Beispiele haben einen losen Bezug zu theoretische Basis (Ja).

Und tatsächlich erhielt der Aufsatz im Berufungsverfahren keine Punkteerhöhung, 2 von 5 möglich also blieben sie übrig!

Und für Sie Hausaufgaben Noch einmal dieses Zitat, trainiere weiter echte Beispiele mit dem Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften: „Je mehr Wissen und Fähigkeiten das Personal hat, desto breiter und tiefer ist das Spektrum dieser Fähigkeiten, desto mehr tolle Möglichkeiten Je mehr Mitarbeiter zum Handeln befähigt werden, desto besser werden die Verbesserungen und der Kundenservice sein.“(R. Hannam).

Versuchen Sie, in den Kommentaren einen Aufsatz darüber zu schreiben diese Analyse oder in unserem Gruppenthema

Sie suchen fertiger Aufsatz in den Sozialwissenschaften? Haben Sie sich entschieden, den Aufsatz einfach auswendig zu lernen und ihn in der Prüfung wiederzugeben? Unserer Meinung nach wird Sie diese Methode nicht zum Ziel führen! Schließlich wollen Sie die maximale Punktzahl erreichen!

Sozialwissenschaftliche Aufsätze müssen regelmäßig und selbstständig verfasst werden!

Mein MASTER ESSAY-Kurs bietet nicht nur die Möglichkeit, Empfehlungen und die Überprüfung Ihres Aufsatzes von einem Experten zu erhalten, sondern bei Bedarf auch Hilfe bei der Einlegung des Unified State Exam 2017!!!

Und wir helfen Ihnen, diese zu besprechen, Fehler zu verstehen und letztendlich die richtige Strategie zu wählen. Sie haben also den Weg der Selbstvorbereitung für den sozialwissenschaftlichen Aufsatz gewählt. Eine kompetente Rückmeldung und Bewertung Ihres Aufsatzes finden Sie allerdings nicht. Wie, ich bin bereit, Ihre echten Aufsätze zu besprechen.

Einige unserer Abonnenten teilen bereits ihre Aufsätze und erhalten Feedback in Diskussionen in unserer Gruppe

Dies ist der Aufsatz unseres Abonnenten Ege Ege :

29.3. (nummeriert Unified State Exam-2016)

„Je höher die Position eines Menschen ist, desto strenger sollten die Grenzen sein, die den Eigenwillen seines Charakters einschränken.“(G. Freytag)

Erstens, was ist soziale Kontrolle? Soziale Kontrolle ist die Position, die ein Individuum einnimmt oder Soziale Gruppe in der Gesellschaft. Beim Erhöhen sozialer Status, das heißt, mit vertikaler Mobilität steigt das Selbstwertgefühl des Einzelnen und damit auch sein Verhalten. Zielstrebiger, fairer, ehrlicher Politiker auf den ersten Blick, auf den ersten Blick Hohe Position, kann sich in einen Bestechungsgeldnehmer verwandeln.

Zweitens: Was ist soziale Kontrolle? Soziale Kontrolle ist ein Mechanismus zur Regulierung der Beziehungen zwischen einem Individuum und der Gesellschaft, um Ordnung und Stabilität in der Gesellschaft zu stärken. Soziale Kontrolle zielt darauf ab, zu verhindern abweichendes Verhalten, das heißt, die Gesellschaft reguliert mit Hilfe von Sanktionen und Normen oder der Einzelne selbst dank Selbstkontrolle das Verhalten. Zum Beispiel in Saudi-Arabien Bei Diebstahl wird eine Hand abgetrennt. Die Anwendung einer solchen Sanktion führte zu einem deutlichen Rückgang der Diebstähle im Land.

Drittens können wir uns an die Politik Chinas erinnern. In China gibt es die Zentralkommission für Disziplinarkontrolle der Kommunistischen Partei Chinas und das Aufsichtsministerium. Diese Gremien überwachen die Aktivitäten höchster staatlicher und nichtstaatlicher Stellen und bekämpfen Korruption.

Somit wird soziale Kontrolle genutzt, um den Charakter des Individuums zu regulieren. Darüber hinaus nimmt die soziale Kontrolle mit steigendem individuellen Status zu. Ohne soziale Kontrolle wird das Verhalten eines Individuums abweichend.

Kommentar eines Experten für das einheitliche Staatsexamen

Was möchten Sie beachten? Zunächst einmal ist der Aufsatz richtig aufgebaut, die Vorlage stimmt, K1 wird offenbart. Unser Abonnent folgte dem Weg der einfachsten und strengsten Aufsatzstruktur, . Er bestätigte jede seiner theoretischen Thesen mit einem Beispiel aus soziale Praxis.

Gleichzeitig sieht es nicht sehr korrekt aus:

„Zuallererst: Was ist soziale Kontrolle?
Zweitens: Was ist soziale Kontrolle?“

Und natürlich ist die angegebene Definition überhaupt nicht korrekt:

„Zuallererst: Was ist soziale Kontrolle? Soziale Kontrolle ist die Position, die ein Individuum oder eine soziale Gruppe in der Gesellschaft einnimmt.“

In diesem Fall wir reden über o Gemäß den Testkriterien für diese Aufgabe ist der theoretische Fehler, mit dem wir in diesem Fall konfrontiert sind, ein Grund, die Punktzahl für K2 um 1 zu reduzieren.

Vielleicht „zweitens: Was ist der Mechanismus der sozialen Kontrolle?“ Machen Sie es sich als Nächstes nicht schwer, Sätze zu bilden.

Soziale Kontrolle zielt darauf ab, abweichendes Verhalten zu verhindern, das heißt, die Gesellschaft reguliert durch Sanktionen und Normen oder der Einzelne selbst durch Selbstkontrolle das Verhalten.

Wir laufen Gefahr, verwirrt zu werden, Fälle nicht zu koordinieren oder Kommas zu verpassen. Im Allgemeinen guten Eindruck Der Aufsatz wird für den Experten für das Einheitliche Staatsexamen ein Rätsel sein. Es ist besser, einen langen Gedanken in kurze Sätze zu unterteilen:

Soziale Kontrolle zielt darauf ab, abweichendes Verhalten zu verhindern. Das heißt, die Gesellschaft reguliert mit Hilfe von Sanktionen und Normen oder der Einzelne selbst dank Selbstkontrolle das Verhalten.

Drittens war es möglich, den Gedanken etwas zu erweitern, um die Anforderung der Verifizierungskriterien in Aufgabe 29 zu erfüllen ( Offenlegen Sie ggf. weitere Aspekte des Problems). Zum Beispiel:

„Betrachten wir das Problem von der anderen Seite! Was passiert, wenn soziale Kontrolle in Bezug auf eine Person mit Hohe Position Wird es unwirksam sein? Die Erfahrung zeigt, dass Missbrauch und Korruption möglich sind.“

Und dann gutes Beispiel aus der sozialen Praxis Chinas: „Hier... kann man sich an die Politik Chinas erinnern. In China gibt es die Zentralkommission für Disziplinarkontrolle der Kommunistischen Partei Chinas und das Aufsichtsministerium. Diese Gremien überwachen die Aktivitäten höchster staatlicher und nichtstaatlicher Stellen und bekämpfen Korruption.“
Im Allgemeinen ist alles gut, da ein Experte für das Einheitliche Staatsexamen es mit 3-4 Punkten bewerten würde (aufgrund eines Fehlers im Begriff (K2)). Gleichzeitig wurden Daten aus angrenzenden Wissenschaften (K3) herangezogen.
Das Einzige ist, dass es keine Hinweise auf meine Lebenserfahrung gibt. Aber dieses Minus können wir korrigieren, Hauptsache es besteht der Wunsch nach Verbesserung. Hier ist eine weitere Aussage des deutschen Schriftstellers Gustav Freytag aus dem 19. Jahrhundert, die häufig in Versionen der 29 Aufgaben für das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften zu finden ist:

29.3. Soziologie, Sozialphilosophie.

„In der Seele eines jeden Menschen steckt ein Miniaturporträt seines Volkes“(G. Freytag)

Viel Glück, arbeiten Sie weiter an Ihren Aufsätzen, senden Sie Ihre Aufsätze Experte für das Einheitliche Staatsexamen in den Kommentaren und auch in unseren Gruppendiskussionen

1. Wenn es einen bestimmten Block gibt, wenden wir uns sofort an ihn. ABER! Möglicherweise gibt es in Ihrem Lieblingsblock ein extrem „enges“ „schlechtes“ Zitat, was bedeutet, dass Sie nach einem Zitat aus einem anderen Sozialkundeblock suchen müssen.

2. Wählen Sie ein Angebot aus.

3. Vergleichen wir das Zitat und den Block aus dem Sozialkundekurs, er ist neben dem Zitat aufgeführt! Wir beginnen sofort, in Begriffen dieses Blocks zu denken (Soziologie, Politikwissenschaft, Ökonomie usw.)

4. Wir erstellen einen Entwurf einer Liste der Begriffe, die im Aufsatz berücksichtigt werden müssen. ABER nur solche, die mit dem Thema des Aufsatzes übereinstimmen!

5. Wenn wir keine Begriffsliste erstellen können (mindestens 3 Begriffe), wählen wir ein anderes Angebot aus, das wir öffnen können.

6. Schreiben Sie das Zitat auf den Entwurf und unterstreichen Sie es Stichworte, auf deren Grundlage wir die vom Autor angesprochenen SCHLÜSSELIDEEN aufbauen.

Dies ist der erste Absatz des Aufsatzes – das wichtigste Kriterium: Wenn er 0 erhält, erhält der gesamte Aufsatz 0!

7. Wir leiten ab Schlüsselideen theoretische Urteile(2 genau), begleitet von Begriffen aus der Liste.

Dies ist der zweite Absatz des Aufsatzes – theoretische Argumentation

• Muss geklärt werden...
• Forscher verstehen...
• Folgende Typen werden unterschieden...
• Die Klassifizierung basiert auf...

8. Für jeden theoretischen Satz wählen wir ein anschauliches Beispiel aus. Verschiedene Quellen! Geschichte, Literatur, soziale Erfahrung, Bücher, Filme.

Beispiele sollten nicht gleichartig und abstrakt sein. Muss theoretische Urteile klar widerspiegeln. Sie müssen darlegen, warum Sie diese Tatsache als illustratives Argument nutzen!

Dies ist der dritte Absatz des Aufsatzes – praktische Argumentation

• Als Beispiel…
• Erstens (wenn wir erstens sagen, dann muss es so sein, zweitens; wenn wir einerseits sagen, dann andererseits!)
• Erfahrung...zeigt

9. Im Fazit ist es notwendig, zu formulieren und zu zeigen, wie/warum die vom Autor im Zitat angesprochenen Ideen wichtig sind (wir gehen vom Ende des Aufsatzes nach oben).

ABSATZ – ENDE

• Die Bedeutung der Entwicklung….
• Auf diese Weise,
• Somit…

10. Slogan-Phrase als logische Schlussfolgerung kreativen Denkens.

Ein Aufsatz ist eine Option für kreatives Arbeiten:

• Ich hoffe,
• Ich denke, es ist wichtig
• Ich denke, es ist notwendig...
• Dies wird sich verbessern…
• Schafft die Voraussetzungen für Verbesserungen...

Hier ist ein konkreter DETAILLIERTER Plan, wie man einen Aufsatz über das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften schreibt. Es besteht aus 7 wichtigen Punkten.

Essay-Schreibplan

1. Zitat.
2. Das vom Autor angesprochene Problem; seine Relevanz.
3. Die Bedeutung der Aussage.
4. Eigener Standpunkt.
5. Argumentation auf theoretischer Ebene.
6. Mindestens zwei Beispiele aus gesellschaftlicher Praxis, Geschichte und/oder Literatur, die die Richtigkeit der geäußerten Meinungen bestätigen.
7. Abschluss.

Wie schreibe ich 2019 einen sozialwissenschaftlichen Aufsatz – Webinar

1. Wahl der Aussage

• Wenn Sie Aussagen für einen Aufsatz auswählen, müssen Sie sicher sein, dass Sie über die Grundkonzepte von verfügen Grundlagenwissenschaft, auf die es sich bezieht;
• die Bedeutung der Aussage klar verstehen;
• kannst du es ausdrücken eigene Meinung(der Aussage ganz oder teilweise zustimmen oder sie widerlegen);
• Sie kennen die sozialwissenschaftlichen Begriffe, die notwendig sind, um eine persönliche Position auf theoretischer Ebene kompetent zu begründen (die verwendeten Begriffe und Konzepte müssen eindeutig dem Thema des Aufsatzes entsprechen und dürfen nicht darüber hinausgehen);
• in der Lage sein, Beispiele aus der sozialen Praxis, der Geschichte, der Literatur sowie aus dem Persönlichen zu nennen Lebenserfahrung um die eigene Meinung zu bestätigen.

2. Definition des Problems der Aussage.

Für mehr klare Formulierung Bei Problemen bieten wir eine Liste möglicher Formulierungen der am häufigsten auftretenden Probleme an.

Nach der Formulierung des Problems ist es notwendig, die Relevanz des Problems anzugeben moderne Verhältnisse. Dazu können Sie klischeehafte Phrasen verwenden:

• Dieses Problem ist unter den Bedingungen relevant...
• ...Globalisierung sozialer Beziehungen;
• ...Bildung eines einheitlichen Informations-, Bildungs- und Wirtschaftsraums;
• ...Verschlimmerung globale Probleme Modernität;
• ...besonders umstritten wissenschaftliche Entdeckungen und Erfindungen;
• ...Entwicklung der internationalen Integration;
• ...moderne Marktwirtschaft;
• ...Entwicklung und Bewältigung der Weltwirtschaftskrise;
• ...strikte Differenzierung der Gesellschaft;
• ...offen Sozialstruktur moderne Gesellschaft;
• ...Bildung des Rechtsstaates;
• ...die spirituelle und moralische Krise überwinden;
• ...Dialog der Kulturen;
• ...die Notwendigkeit, die eigene Identität und traditionelle spirituelle Werte zu bewahren.

Das Problem muss während des gesamten Aufsatzschreibprozesses regelmäßig überprüft werden. Dies ist notwendig, um den Inhalt richtig darzustellen und um nicht versehentlich den Rahmen des Problems zu sprengen und sich nicht von Argumenten mitreißen zu lassen, die nichts mit der Bedeutung dieser Aussage zu tun haben (dies ist einer der häufigsten Fehler in viele Prüfungsaufsätze).

3. Formulierung des Hauptgedankens der Aussage

• „Die Bedeutung dieser Aussage ist, dass...“
• „Der Autor macht uns darauf aufmerksam, dass ...“
• „Der Autor ist überzeugt, dass ...“

4. Bestimmen Sie Ihre Position zur Aussage

• „Ich stimme mit dem Autor überein, dass …“
• „Man kann dem Autor dieser Aussage in Bezug auf ... nur zustimmen.“
• „Der Autor hatte Recht, als er behauptete, dass …“
• „Meiner Meinung nach hat der Autor das Bild in seiner Stellungnahme ganz klar wiedergegeben modernes Russland(moderne Gesellschaft... die Situation, die sich in der Gesellschaft entwickelt hat... eines der Probleme unserer Zeit)“
  „Ich bin anderer Meinung als der Autor, dass …“
• „Zum Teil teile ich den Standpunkt des Autors bezüglich..., aber bei... kann ich nicht zustimmen.“
• „Haben Sie jemals darüber nachgedacht, dass...?“

5-6. Argumentation der eigenen Meinung

Die Argumentation muss auf zwei Ebenen erfolgen:

1. Theoretisches Niveau - Seine Grundlage ist sozialwissenschaftliches Wissen (Konzepte,
Begriffe, Widersprüche, Richtungen des wissenschaftlichen Denkens, Zusammenhänge sowie Meinungen
Wissenschaftler, Denker).

Klischeesätze:

• Betrachten wir die Aussage aus der Sicht der ökonomischen (politischen, soziologischen...) Theorie...
• Wenden wir uns der theoretischen Bedeutung der Aussage zu...
• In der ökonomischen (politischen, soziologischen...) Theorie hat diese Aussage ihre Grundlage...

2. Empirische Ebene - Hier gibt es zwei Möglichkeiten:

1. anhand von Beispielen aus Geschichte, Literatur und gesellschaftlichen Ereignissen;
2. auf persönliche Erfahrungen zurückgreifen.

Beantworten Sie bei der Auswahl von Fakten, Beispielen aus dem öffentlichen Leben und persönlichen sozialen Erfahrungen im Geiste die folgenden Fragen:

• Bestätigen sie meine Meinung?
• Könnten sie unterschiedlich interpretiert werden?
• Widersprechen sie nicht meiner These?
• Überzeugen sie?

Die vorgeschlagene Form ermöglicht es Ihnen, die Angemessenheit der vorgebrachten Argumente streng zu kontrollieren und ein „Abdriften vom Thema“ zu verhindern.

7. Fazit

Abschließend müssen Sie eine Schlussfolgerung formulieren. Die Schlussfolgerung sollte nicht wörtlich mit dem zur Begründung abgegebenen Urteil übereinstimmen: Sie fasst in einem oder zwei Sätzen die Hauptgedanken der Argumente zusammen und fasst die Argumentation zusammen und bestätigt die Richtigkeit oder Unrichtigkeit des Urteils, das Gegenstand des Aufsatzes war.

Um eine problematische Schlussfolgerung zu formulieren, können klischeehafte Phrasen verwendet werden:

• „Daher können wir schlussfolgern ...“
• „Lass uns im Stich gemeinsames Merkmal, das möchte ich anmerken...“
• Zusammenfassend können wir feststellen, dass...
• Auf der Grundlage all dessen lässt sich argumentieren, dass...

Darüber hinaus ist ein zusätzlicher Vorteil des Aufsatzes die Einbindung darin

• kurze Informationen über den Autor der Aussage (z. B. „herausragender französischer Philosoph-Pädagoge“,
  „großer russischer Denker Silbernes Zeitalter„, „berühmter existentialistischer Philosoph“, „Gründer
  idealistische Richtung in der Philosophie“ usw.);
• Beschreibungen verschiedene Punkte Perspektive auf das Problem bzw unterschiedliche Ansätze zu seiner Lösung;
• Hinweise auf die Polysemie der verwendeten Konzepte und Begriffe mit Begründung der Bedeutung, die sie haben
  in Aufsätzen verwendet;
• Anweisungen für alternative Optionen Lösung des Problems.

Und zum Schluss. Sehen wir uns ein Webinar an, in dem die Struktur des Schreibens eines Miniaufsatzes besprochen wird, Übungen für das Training bereitgestellt werden und Bewertungskriterien besprochen werden:

Die häufigsten Fehler beim Schreiben von Aufsätzen

• Die traurigste Situation ist, dass es überhaupt keinen Plan gibt. Der Mann hatte Angst, es zu schreiben, war verwirrt und hatte dummerweise keine Zeit, es vom Entwurf umzuschreiben. Der Entwurf wird nicht geprüft Einheitliches Staatsexamen, ist es allen bewusst? Daran ändern weder ein Appell noch Tränen.
• „Erforderliche“ Elemente werden falsch hervorgehoben. Ja, mit den Neuerungen ist es gruseliger geworden, aber einen Versuch ist es trotzdem wert. Um beispielsweise das Thema „Politische Parteien“ abzudecken, wurden folgende Merkmale als „Pflichtpunkte“ in der Prüfung berücksichtigt: politische Parteien Wie öffentliche Organisationen, Funktionen politischer Parteien und Klassifizierung/Typen politischer Parteien. Das ist schlecht. Wissen Sie, welche Punkte für dieses Thema erforderlich sind?
• Der Plan enthält weniger als 3 Punkte oder keiner der Punkte wird in den Unterabsätzen offengelegt.„Wer die Regeln nicht kennt, bekommt keine Punkte.“ Lernen Sie die Kriterien kennen.
• Pläne für Legacy-Vorlagen Niemand braucht es, es ist Zeit- und Punkteverschwendung. Es ist nicht nötig, den ersten Absatz mit der Frage zu schreiben: „Was ist ein Markt?“ - Diese Formulierung ist längst überholt.
• Es besteht keine Notwendigkeit, „hervorzustechen“ oder „einen besonderen Blick auf die Welt zu zeigen“. Dies ist kein Casting, dies ist nur eine der Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens.
• Rechtschreibfehler stören niemanden, aber wenn Sie keinen Gedanken formulieren können, werden Ihre Punkte abgezogen
• Der Plan ist themenfremd geschrieben oder deckt das Thema nicht „im Wesentlichen“ ab.