Zu den Funktionen der Sprache gehören: Funktionen der Sprache. Kommunikative Funktion der Sprache

Rechtschreibwörterbücher sollen Antworten auf die Fragen geben, die der Sprecher im Zusammenhang mit der Aussprache des Wortes und der Betonung darin haben könnte. Besonders häufig stellen sich Fragen im Zusammenhang mit der Betonung bestimmter grammatikalischer Formen, was durch die Mobilität der russischen Betonung erklärt wird. Akzentologische Merkmale sind zwingender Bestandteil aller Rechtschreibwörterbücher. Orthoepische Wörterbücher, die die Präferenz einer bestimmten Option angeben bestimmte Typen Reden spiegeln Variation wider Aussprachestandards moderne russische Literatursprache. Die Aufmerksamkeit der Gesellschaft für die Probleme der Sprachkultur erklärt die außerordentliche Verbreitung dieser Art von Wörterbüchern, auch der pädagogischen.

Erstes Special Rechtschreibwörterbuch kann als Wörterbuch-Nachschlagewerk „Russisch literarische Aussprache und Stress“, herausgegeben von R.I. Avanesov und S.I. Ozhegov, die Wörter enthalten, die hinsichtlich Aussprache, Betonung sowie Formenbildung charakterisiert werden müssen, unterliegen Schwankungen in der lebendigen Aussprache und neigen dazu, von literarischen Normen abzuweichen. Das Wörterbuch enthält Anweisungen, die vor der Aussprache bestimmter Wörter und Formen warnen.

Das von R.I. herausgegebene „Orthoepische Wörterbuch der russischen Sprache“ ist in seiner Materialabdeckung nach wie vor maßgeblich und umfassend. Avanesova. Die Reflexion im Wörterbuch ist von grundlegender Bedeutung moderne Trends bei der Entwicklung von Aussprache und akzentologischen Normen. Um die Informationen über den tatsächlichen Klang jeder Wortform zu vervollständigen, stellt das Wörterbuch eine Art „phonetisches Paradigma“ bereit (notiert diejenigen Paradigmen, in denen bestimmte Lautkombinationen vorkommen, beispielsweise im Wort). Künstler speziell gegebene Form Präpositionalfall über den Künstler assimilative Erweichung zeigen). Die Ersteller haben ein System regulatorischer Richtlinien mit klarer Differenzierung nach Anwendungsbereichen entwickelt und auch Verbotsvermerke eingeführt. Die Bewertung von Optionen wird im Wörterbuch durch ein System normativer Markierungen dargestellt: 1) gleiche Optionen werden durch eine Konjunktion verbunden und 2) akzeptable Optionen werden durch eine Markierung begleitet hinzufügen. („akzeptabel“) oder hinzufügen. veraltet („akzeptabel veraltet“), 3) Optionen, die außerhalb der literarischen Norm liegen, werden mit sogenannten Verbotszeichen versehen: nicht empf. ("Nicht empfohlen"), du hast Unrecht, ("falsch"). „Die Grenze zwischen falschen und nicht empfohlenen Optionen ist nicht absolut“, schreiben die Ersteller des Wörterbuchs im Vorwort. - Würfe nicht empf. Und du hast Unrecht, sollten einfach als „weniger falsche 44 und mehr falsche 44“ wahrgenommen werden (die an erster Stelle stehenden Optionen beeinträchtigen sozusagen die Rede eines Muttersprachlers weniger, obwohl er sie vermeiden sollte, wenn er möchte, dass seine Rede als vorbildlich angesehen wird). Hier sind einige Beispiele:

Grenadier, nicht empf. Grenadier; gezahnt, nicht empf. gezahnt; verwöhnt, nicht empf. verwöhnt; Ikonographie, nicht empf. Ikonenmalerei; verwirrt, nicht empf. verwirrt; Vulgarisierung nicht empf. Vulgarisierung; informieren nicht empf. informieren; Anfragen nicht empf. Anfragen; Versicherer, nicht empf. Versicherer; Versicherer, nicht empf. Versicherer; gestromt, nicht empf. Tiger; Nadeln, nicht empf. Nadeln; Verweise, du hast Unrecht, Verweis; Sieb, du hast Unrecht. Sieb; Kork, du hast Unrecht, verstopfen; Schlaganfall, du hast Unrecht, Schlaganfall; seit jeher, du hast Unrecht, Yskoni; Eigennutz, du hast Unrecht, Eigennutz; Küche, du hast Unrecht. Küche.

Was den Gesetzen der Sprache widerspricht oder nicht akzeptiert wird, wird abgelehnt öffentlicher Geschmack. Das Wörterbuch gibt detaillierte Anweisungen zu allen Themen komplexe Probleme Russische Formation. Die notwendigen Verallgemeinerungen sind in einem umfangreichen Aufsatz von N.A. enthalten. Eskova „Informationen zu grammatikalischen Formen“, am Ende des Wörterbuchs platziert. Es stellt einen neuen Ansatz zur Normalisierung im Vergleich zu früheren Wörterbüchern dar, wonach Variation als natürliches Phänomen der Sprache anerkannt wird; Es wurde eine Variationsskala entwickelt (gleiche Optionen, akzeptable Optionen, akzeptable veraltete Optionen). Ein Wörterbuch ist am wertvollsten Referenzhandbuch zur Verbesserung notwendig Sprachkultur, obwohl Experten einige seiner Empfehlungen als veraltet einstufen.

„Großes orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache: literarische Aussprache und Betonung Anfang des XXI Jahrhundert: die Norm und ihre Varianten“ M.L. Kalenchuk, L.L. Kasatkina, R.F. Kasatkina soll nicht nur Fragen zur Aussprache von Wörtern beantworten, die in den letzten zwei Jahrzehnten aufgekommen sind, sondern auch die Dynamik der orthoepischen Norm aufzeigen. Die Autoren arbeiteten 15 Jahre lang an dem Wörterbuch und gingen davon aus, dass alle 25 Jahre ein Wechsel in der „Sprachgeneration“ stattfindet, den Ersteller neuer Wörterbücher berücksichtigen müssen. Das Wörterbuch enthält viele Neologismen; es zeichnet sich durch Demokratie in der Darstellung der orthoepischen Norm aus. Die Verfasser führen das Konzept des fließenden Sprechens ein, basierend auf der Tatsache, dass die Normen des mündlichen Sprechens gelten Umgangssprache von den Normen der mündlichen öffentlichen Rede abweichen.

Die akzentologische Norm in ihrer etabliertesten Form spiegelt sich im „Dictionary of Accents for Radio and Television Workers“ von F.L. wider. Ageenko und M.V. Zarva. In seinen Empfehlungen versucht dieses Wörterbuch im Gegensatz zu dem oben diskutierten, die in der Sprechpraxis beobachtete Variabilität der Betonung zu vermeiden. Es stellt zwei Abschnitte von Wörtern vor, die hinsichtlich der Aussprache und teilweisen Flexion schwierig sind: 1) gebräuchliche Substantive; 2) Eigennamen (geografische Namen, Nachnamen und Staatsnamen, Politiker, Wissenschaftler, Schriftsteller, Künstler, Namen ausländischer Presseorgane usw.).

Kurzes Wörterbuch-Nachschlagewerk L.A. Verbitskaya, N.V. Bogdanova, G. N. Sklyarevskaya „Sprechen wir richtig! „Schwierigkeiten der modernen russischen Aussprache und Betonung“ soll Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zur richtigen Betonung und Aussprache sowie zur Vorbeugung und Korrektur typisch geben Rechtschreibfehler. Guter Platz im Wörterbuch besetzen Fremdsprachenentleihungen, was zu Schwierigkeiten bei der Aussprache oder anhaltenden akzentologischen Fehlern sowie Formen gebräuchlicher Substantive, Adjektive und Verben führt (besondere Schwierigkeiten sind mit der Mobilität der russischen Betonung verbunden). Der Leser hört fast täglich Beispiele für häufige Fehler von Politikern, Beamten, Fernsehmoderatoren und Kulturschaffenden. Es ist kein Zufall, dass in diesem Wörterbuch spezieller Ort besetzt mit Wörtern mit einem Verbotszeichen falsch ! (Vorfall - falsch ! Vorfall; extrem - falsch ! äußerst; Darlehen - falsch

Wilno Darlehen; Zusammenbruch - falsch ! Zusammenbruch; Petition - falsch ! Petition; Experte - falsch ! Experte). Eine fehlerhafte Verwendung wird am Ende in einem Kästchen hervorgehoben Eintrag im Wörterbuch und wird durch typische Beispiele aus Medientexten, Reden von Politikern, Journalisten, Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens. Die maximale Zugänglichkeit der Metasprache des Wörterbuchs macht es zu einem für eine breite Leserschaft relevanten Nachschlagewerk.

Sehr beliebt ist das „Rechtschreibwörterbuch der russischen Sprache“ von I.L. Reznichenko, jedoch die Zusammensetzung des Wortschatzes dieses Wörterbuchs und einige praktische Empfehlungen sind nicht fehlerfrei [Kozyrev, Chernyak 2009].

Praktische Anfragen große Auswahl Benutzer antworten auf „Wörterbuch der Akzente der russischen Sprache für einen beredten Sprecher“ von E.A. Okuntsova, „Wörterbuch des vorbildlichen russischen Akzents“ von M.A. Studer.

„Wörterbuch der Aussprache- und Betonungsschwierigkeiten“ von K. S. Gorbachevich präsentiert Wörter, die in der modernen russischen Sprache in zwei Aussprache- oder akzentologischen Varianten vorkommen. Wörterbuchanweisungen „akzeptabel“, „nicht empfohlen“, „im allgemeinen Sprachgebrauch“, „veraltet“, „veraltet“ bieten Richtlinien für die Auswahl die gewünschte Form. Als Reaktion auf dynamische Prozesse in der russischen Sprache bietet das Wörterbuch diejenigen Aussprache- und Betonungsvarianten als akzeptabel an, die in früheren lexikografischen Veröffentlichungen nicht empfohlen wurden (z. B. Mittwochs und akzeptabel Mittwochs).

Buch von F.L. Ageenko " Richtige Namen im Russischen“ stellt die normative Betonung in Vor- und Nachnamen dar berühmte Menschen(von der Antike bis zur Gegenwart) und geografische Namen.

IN letzten Jahren Es erschienen viele Rechtschreibwörterbücher unterschiedlicher Größe, die sich an Schulkinder richteten. Beispielsweise deckt „Das Rechtschreibwörterbuch der russischen Sprache für Schulkinder“, zusammengestellt von O. A. Mikhailova, das gebräuchlichste Vokabular der Literatursprache und einige davon ab Buchstabenabkürzungen; Es spiegelt literarische Betonungs- und Aussprachenormen wider, enthält Informationen über die Bildung grammatikalischer Formen in der modernen russischen Sprache und enthält außerdem eine Liste flektierter und nicht deklinierbarer Substantive, deren Geschlechtsbestimmung besondere Schwierigkeiten bereitet.

Ageenko F.L. Wörterbuch der Eigennamen der russischen Sprache: Betonung, Aussprache, Flexion [ca. 16.000 Personen- und Nachnamen, mehr als 21.000 geografische Namen, mehr als 1.000 andere Eigennamen]. M.: Frieden und Bildung, 2010. 880 S.

Ageenko F.L. Eigennamen in der russischen Sprache: ein Wörterbuch der Akzente [ca. 15.000 Vor- und Nachnamen berühmter Persönlichkeiten (von der Antike bis heute), ca. 20.000 geografische Namen]. M.: ENAS, 2001.373 S.

Ageenko F.L. Akzente in den Namen von Moskauer Straßen und geografischen Namen der Region Moskau: Wörterbuch-Nachschlagewerk / Hrsg. D.E. Rosenthal. 2. Aufl., hinzufügen. M. [geb. i.], 1983. 111 S. .

Ageenko F.L ., Zarva M.V. Akzentwörterbuch für Radio- und Fernsehmitarbeiter [ca. 75.000 Vokabeleinheiten] / Hrsg. D.E. Rosenthal. 6. Aufl., gelöscht. M.: Russische Sprache, 1985. 808 S. .

Ageenko F.L., Zarva M.V. Wörterbuch der Akzente der russischen Sprache: 82.500 Vokabeleinheiten. M.: Irispresse: Rolf, 2000. 807 S.

Großes Rechtschreibwörterbuch: 100.000 Wörter, Wortformen und Wendungen / Komp. E.N. Zubova. M.: Haus der slawischen Bücher, 2011. 927 S.

Bugaeva I. V. Wörterbuch der Akzente des religiösen Vokabulars. Wörterbuch der Abkürzungen des religiösen Vokabulars: Russische Sprache, Orthodoxie [Lehr- und Nachschlagewerk zur russischen Sprache und Sprachkultur]. M.: Krug, 2009. 224 S.

Burtseva V.V. Neues Rechtschreibwörterbuch der russischen Sprache: Aussprache, Betonung, grammatikalische Formen[ungefähr 40.000 Wörter].

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Kalenchuk M.L., Kasatkina R.F. Wörterbuch der russischen Ausspracheschwierigkeiten [ca. 15.000 Wörter des modernen Russisch]. . M.: Astrel [et al.], 2006. 485 S. .

Taschenwörterbuch richtige Akzente[mehr als 33.000 Wörter] / Autor - comp. O.I. Druschbinski. 2. Aufl., hinzufügen. M.: Öffentliche Bildung: Forschungsinstitut für Schultechnologien, 2011. 210 S. .

Lekant PA., Ledeneva V. Schulbuchstabierwörterbuch der russischen Sprache. 5. Aufl. M.: Bildung, 2013. 167 S. [Dasselbe 1998 mit einem Untertitel: Aussprache von Wörtern].

Lemberg V.V. Schulbuchstabierwörterbuch der russischen Sprache. 7. Aufl., gelöscht. M.: Bustard, 2010. 270 S. (Schulwörterbücher der russischen Sprache).

Mikhailova O A. Taschenwörterbuch der russischen Sprache: 20.000 Wörter. M.: Astrel, 2012. 314 S. (Sprache).

Das neueste orthoepische Schulwörterbuch der russischen Sprache / Komp. E.N. Zubova. M.: Haus der slawischen Bücher, 2012. 639 S.

Novinskaya I. Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache [ca. 18.000 Wörter]. 5. Aufl. Rostow o. J.: Phoenix, 2009. 329 S.

Okuntsova E.A. Schwerpunkt. Redner, Dozent, Redner, Lehrer, Schüler: Wörterbuch-Nachschlagewerk. 2. Aufl. M.: Moek Publishing House, Universität, 2013. 118 S. .

Orthoepisches Wörterbuch / hrsg. T.N. Gurjewa. M.: Welt der Bücher, 2003. 399 S.

Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache / ed.-comp. E.D. Gontscharowa. M.: Bustard: Russische Sprache – Medien, 2009. 622 S.

Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache / comp. IN UND. Crookover. St. Petersburg: Victory: Victoria Plus, 2008. 318 S.

Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache für Schulkinder [ca. 10.000 Wörter] / comp. O.A. Michailowa. Jekaterinburg: U-Factoria, 2002. 416 S.

Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache [ca. 40.000 Wörter] / hrsg. B.A. Ziberta. M.: Welt der Bücher, 2004. 399 S. (Enzyklopädie der russischen Sprache).

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Richtig schreiben und sprechen: ein Wörterbuch-Nachschlagewerk. M.: Astrea - 2000, 2003. 255 S.

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Russische literarische Aussprache und Betonung: Wörterbuch-Nachschlagewerk [ca. 52.000 Wörter] / hrsg. R.I. Avanesov und S.I. Oschegowa. M.: Staat. Verlag für Wörterbücher, 1959. 709 S. .

Syomushkina L.N. Russische Kultur mündliche Rede: Wörterbuch-Nachschlagewerk. 2. Aufl. M.: Iris-Presse, 2007. 346 S.

Wörterbuch der Aussprache- und Betonungsschwierigkeiten im modernen Russisch [ca. 43.000 Wörter] / comp. A. Yu. Jurjewa. M.: Tsentr-polygraf, 2009. 525 S.

Solovyova N.N. Wie sagt man es richtig? : Rechtschreibstandards Russische Literatursprache [Wörterbuch-Nachschlagewerk]. M.: Onyx: Frieden und Bildung, 2008. 94 S. (Wir sprechen und schreiben richtig). Akzent im Russischen: ( schwierige Fälle): Wörterbuch [ca. 5000 Wörter] / comp. IST. Personen M.: Verlag der Universität Russland. akad. Bildung, 2000. 140 S.

Fedorova T.L., Shcheglova O.A. Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache: 60.000 Wörter. M.: LadKom, 2013. 575 S. [Dasselbe im Jahr 2009, 2012]. Phonetische Analyse. Richtige Aussprache [mehr als 10.000 Wörter] / comp. CM. Snarskaja; bearbeitet von I.A. Bogdanow. St. Petersburg: Norint, 2003. 283 S. (Wörterbuch-Spickzettel).

Studer M.A. Wörterbuch mit vorbildlichem russischen Akzent: 17.000 Wörter. 6. Aufl. M.: Iris-Presse, 2009. 568 S. .

Substantive
Agent
Alphabet, aus Alpha und ViIta
FLUGHÄFEN, stationär Betonung auf der 4. Silbe
verbeugt sich, regungslos Betonung auf der 1. Silbe
Bart, vin.p., nur in dieser Form Singular. Betonung auf der 1. Silbe
Buchhalter, Gen.p.pl.h., unbeweglich Betonung auf der 2. Silbe
Religion, Glaubensbekenntnis
Staatsbürgerschaft
Bindestrich, aus dem Deutschen, wobei die Betonung auf der 2. Silbe liegt
Dispensary, das Wort kommt aus dem Englischen. Sprache durch die französische Sprache, wo der Schlag. immer auf letzte Silbe
Vereinbarung
dokumentieren
Freizeit
Ketzer
Jalousien, aus dem Französischen Sprache, wo ist der Schlag. immer auf der letzten Silbe
Bedeutung, von Adj. bedeutsam
Iksy, I.P. Plural, bewegungslos Schwerpunkt
Katalog, in derselben Zeile wie die Wörter DialogOg, Monolog, Nachruf usw.
Viertel, davon. Sprache, bei der die Betonung auf der 2. Silbe liegt
Kilometer, gleichbedeutend mit den Wörtern Zentimeter, Dezimeter, Millimeter...
Konus, Konus, bewegungslos. Betonung der 1. Silbe in allen Fällen im Singular und Plural.
Eigennutz
KRANE, stationär Betonung auf der 1. Silbe
Feuerstein, Feuerstein, Schlag. in allen Formen auf der letzten Silbe, wie im Wort Feuer
Dozenten, Dozenten, siehe die Wortverbeugung(en)
Skifahren
Ortschaften, Geschlecht, Plural, gleichbedeutend mit der Wortform von Honours, Jaws..., aber News
Müllpipeline, in derselben Zeile wie die Wörter Gaspipeline, Ölpipeline, Wasserpipeline
Absicht
aufbauen
Feind
ERKRANKUNG
Nachruf, siehe Katalog
Hass
NACHRICHTEN, NACHRICHTEN, ABER: LOKALITÄTEN ANSEHEN
Nagel, Nagel, regungslos. Stress in allen Singularformen
Jugend, von Otrok-Teenager
partEr, aus dem Französischen. Sprache, wo ist der Schlag. immer auf der letzten Silbe
Aktentasche
Handläufe
Mitgift, Substantiv
Aufruf, gleichbedeutend mit den Worten Aufruf, Rezension (Botschafter), Einberufung, aber: Rezension (zur Veröffentlichung)
Prozent
Rübe
Waisenkinder, I.P.Pl., Betonung in allen Pluralformen. nur auf der 2. Silbe
bedeutet, im.p.mn.h.
Statue
stolYar, im gleichen Gift mit den Worten malYar, doYar, shkolYar...
Einberufung siehe Aufruf
Zoll
Kuchen, Kuchen
Zement
Zentner
Kette
Schals, siehe Schleifen
Fahrer, in der gleichen Zeile wie die Wörter Kiosk, Controller...
Sauerampfer
Experte, aus dem Französischen eine Sprache, in der die Betonung immer auf der letzten Silbe liegt
Adjektive
wahr, kurz Adj. w.r.
alt
bedeutsam

am schönsten, ausgezeichnet.st.
Blutung
Küche
Geschicklichkeit, kurzes Adj. w.r.
Mosaik mizErny
Großhandel
aufschlussreich, kurz Adj. zh.r., gleichbedeutend mit den Wörtern süß, pingelig, gesprächig..., aber: gefräßig
Pflaume, abgeleitet von Pflaume
Verben
Verwöhnen, gleichbedeutend mit den Worten verwöhnen, verwöhnen, verwöhnen..., aber: Liebling des Schicksals
nimm-nimmA
übernehmen
nehmen nehmen
aufheben
einschalten, einschalten,
schalte es ein, schalte es ein
mitmachen – mitmachen
platzen-platzen
wahrnehmen-wahrgenommen
neu erstellen-neu erstellt
Übergib es
Antrieb-Antrieb
gejagt
get-get
get-get
warte warte
durchkommen - durchkommen,
Sie kommen durch
Dosis
warten-warteten
gelebt
Siegel
geliehen-geliehen, geliehen,
beschäftigt
verschlossen-gesperrt (mit einem Schlüssel, mit einem Schloss usw.)
Anruf-Anruf
Rufen Sie an, rufen Sie an, rufen Sie an,
sie anrufen
ausschließen-ausschließen
Auspuff
put-klaL
Kleber
Sneak-Sneak
bluten
Lüge-Lüge
pour-lila
Fluss-Fluss
Lügen-gelogen
spenden-stiften
überanstrengt-überanstrengt
gerufen werden – gerufen werden
Tilt-Tilt
gegossen
Narvat-Narwal
Litter-LitterIt
start-gestartet, gestartet, gestartet
Rufen Sie an
Machen Sie es einfacher – machen Sie es einfacher
mach dich nass
umarmen umarmen
überholen-überholt
RIP-RIPED
ermutigen
nimm Mut, nimm Mut
verschlimmern
leihen-leihen
Wütend
überkleben
Surround-Surround
Siegel, in derselben Zeile mit den Wörtern bilden, normalisieren, sortieren...
Befleckt werden – befleckt werden
nachfragen – nachfragen
abreisen-abreisen
Geben gab
Entsperren-Entsperren
erinnern-erinnertA
antworten-geantwortet
Rufen Sie zurück – rufen Sie zurück
Überlauf-Überlauf
Obst
Wiederholen-wiederholen
anruf-gerufen
Anruf-Anruf-Anruf-Anruf
Wasser Wasser
put-put
Ich verstehe, ich verstehe
senden gesendet
ankommen-angekommen-angekommenA-angekommen
akzeptieren-akzeptiert-akzeptiert
Gewalt
Tränen-Tränen
bohren-bohren-bohren-bohren
entfernen-entfernen
erschaffen-erschaffen
abreißen
Wurf-Wurf
entfernen-entfernen
beschleunigen
vertiefen
stärken-stärken
Scoop
Es ist eine Prise – es ist eine Prise
klicken
Partizipien
verwöhnt
enthalten-enthalten, siehe herabgestuft
geliefert
gefaltet
beschäftigt
verschlossen-gesperrt
bevölkert-bevölkert
Verwöhnt, siehe verwöhnt
Füttern
Blutung
Bitten
profitiert
erworben-erworben
gegossen
gegossen
gemietet
gestartet
gestartet
herabgebracht-herabgebracht, siehe eingeschlossen...
ermutigt-ermutigt-ermutigt
verschärft
definitiv bestimmt
deaktiviert
wiederholt
geteilt
verstanden
akzeptiert
gezähmt
lebte
entfernt-entfernt
gebogen
Partizipien
herumalbern
versiegelt
GESTARTET
beginnend
GEBEN
erziehen
ponYav
angekommen
Adverbien
zur Zeit
dobelA
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Nicht
zum Boden
zur Trockenheit
beneidenswerterweise im Sinne des Prädikats
der Zeit voraus, umgangssprachlich
nach Einbruch der Dunkelheit
nach Einbruch der Dunkelheit
Seit antiken Zeiten
schöner, Adj. und Adv. in der vergleichenden Kunst.
SPITZE
überlang
für eine Weile

Sprache ist nicht nur ein Zeichensystem, das Objekte und Phänomene symbolisch bezeichnet. Sprache ist auch ein Werkzeug, in dem sie eine Reihe von Funktionen erfüllt. Zu den Hauptfunktionen der Sprache gehören kommunikative, kognitive, nominative und akkumulative Funktionen. Es gibt auch sekundäre Funktionen (z. B. ästhetische Funktion Sprache). In diesem Artikel werden wir uns mit den Hauptfunktionen der Sprache und ihrem Wesen befassen.

Grundfunktionen der Sprache: kommunikative Funktion

Diese Funktion beruht auf der Tatsache, dass Sprache ein Mittel ist, das es dem einen Menschen ermöglicht, seine Gedanken auszudrücken und einem anderen zu übermitteln, und dem anderen wiederum, sie zu verstehen und zu reagieren. Tatsächlich ist die Sprache gerade für die Kommunikation entstanden, also für die Kommunikation, den Informationsaustausch. Die kommunikative Funktion wird dank der Ikonizität der Sprache erfüllt.

Innerhalb der kommunikativen Funktion kann man die emotionale Funktion unterscheiden und sie dadurch erklären, dass man mit Hilfe der Sprache Gefühle, Wünsche und Zustände vermitteln kann. Tiere, die keine Worte sprechen können, kommunizieren gezielt, um Emotionen zu vermitteln. Die emotionale Funktion unserer Sprache ist naturgemäß komplexer als die von Tieren.

Damit ist die Umsetzung von Kommunikation durch Botschaft, Kommunikation, Beeinflussung und Ausdruck von Emotionen, Zuständen und Gefühlen gemeint.

Hauptfunktionen der Sprache: kognitive Funktion

Die kognitive Funktion ist mit der Tatsache verbunden, dass sprachliche Zeichen enthalten sind menschliches Bewusstsein. Sprache ist ein Instrument des Bewusstseins, das das Ergebnis menschlicher kognitiver Aktivität widerspiegelt. Die Debatte unter Linguisten darüber, was zuerst kommt, Sprache oder Denken, scheint nie aufzuhören. Die einzige unverkennbare Meinung ist, dass Sprache untrennbar mit dem Denken verbunden ist, weil wir unsere Gedanken nicht nur in Worten ausdrücken, sondern die Gedanken selbst in der Form von Worten dargestellt werden; ein Mensch denkt in Worten.

Ermöglicht es Ihnen, die Ergebnisse des Denkens aufzuzeichnen und in der Kommunikation zu nutzen. Diese Funktion hilft, die Welt zu verstehen und zu verbalisieren.

Grundfunktionen der Sprache: Nominativfunktion

Es ist eng mit dem Kognitiven verbunden, da alles Bekannte einen eigenen Namen haben muss. Damit verbunden ist auch die Fähigkeit eines sprachlichen Zeichens, Dinge zu bezeichnen. Es war diese Fähigkeit, die dem Menschen half, eine symbolische Welt zu schaffen. Allerdings gibt es in unserer Welt viele Dinge, die keinen Namen haben. Wie man interessanterweise einen Pin benennt Tatsächlich wird die Nominativfunktion trotz des Fehlens eines Namens durch eine Beschreibung realisiert.

Grundfunktionen der Sprache: Akkumulationsfunktion

Die Akkumulationsfunktion ist mit der Sammlung verbunden und es ist kein Geheimnis, dass die Sprache viel länger lebt länger als Menschen, Menschen. Ein markantes Beispiel - tote Sprachen die ihre Träger überlebten. Welche Sprache auch immer, lebend oder tot, sie bewahrt die Erinnerung ganzer Generationen, jahrhundertealte Geschichte Menschheit. Auch wenn verloren mündliche Tradition man kann alte Schriften studieren und bestimmte Schlussfolgerungen über die Vergangenheit einer Nation ziehen.

In letzter Zeit hat sich der Prozess der Informationsakkumulation beschleunigt und die Informationsmenge, die eine Person produziert, steigt heutzutage um 30 % pro Jahr.

Viele Linguisten betonen andere Funktionen der Sprache. Darunter zum Beispiel Kontakteinstellung, Ästhetik und andere. Wenn man genau hinschaut zusätzliche Funktionen, können wir daraus schließen, dass sie alle auf die eine oder andere Weise mit dem oben Gesagten zusammenhängen. Das Studium der sekundären Funktionen der Sprache hört nicht auf und liefert sehr interessante Daten für die weitere Entwicklung wissenschaftliche Forschung. Man kann mit Sicherheit sagen, dass Sprache und ihre Funktionen immer für den Menschen relevant sein werden.

Sprache ist ein harmonisches Zeichensystem, in dem Klang, Schrift und semantischer Inhalt korreliert sind.

Das Studium der Sprache selbst ist eine Wissenschaft namens Linguistik oder Linguistik. Die Semiotik untersucht die Eigenschaften von Zeichen. Wie es das Denken beeinflusst, wird durch die Psycholinguistik bestimmt.

Die Sprache jeder Gemeinschaft ist ein sehr heterogenes, äußerst komplexes und multifunktionales Phänomen. Jeder hat von der kommunikativen Funktion der Sprache gehört, aber darüber hinaus gibt es noch eine lange Reihe andere Zwecke. Versuchen wir, sie anzusehen.

• Die kommunikative Funktion impliziert, dass Sprache für die Kommunikation und Übermittlung von Informationen notwendig ist.
• Die gedankenbildende (mentale, kognitive) Funktion steht in engem Zusammenhang mit der Kommunikation. Es ist der kommunikative Zweck, der der mentalen Funktion der Sprache zugrunde liegt und sie bestimmt. Sehr genaues Beispiel B. Norman zitiert in seiner Arbeit die kognitive Rolle der Sprache. Er zitiert einen Satz eines kleinen Mädchens, das sagt, sie wisse nicht, was sie denkt, bis sie es laut ausspricht.
• Die kumulative oder kognitive Funktion hilft dabei, Wissen anzusammeln und es dann an andere Menschen und Generationen weiterzugeben. Viele Menschen waren noch nie auf dem Mond, aber dank des Wissens der Menschen, die dort waren, haben wir eine gute Idee und Mondlandschaften, und Merkmale der Bewegung an diesem Ort.

Darüber hinaus bilden sich kognitive Funktionen Innere Person, hilft, Konzepte zu erstellen und zu assimilieren, die als Ergebnis ihrer Person entstehen praktische Tätigkeiten.

• Die Nominativfunktion kann auch als „Glaube einer Person an Namen“ bezeichnet werden. Das heißt, wenn wir das Wort „Tisch“ hören, stellen wir uns etwas vor verschiedene Artikel. Sie alle verfügen jedoch über wesentliche Merkmale, die es ermöglichen, den Gegenstand als „Tisch“ und nicht als „Schrank“ oder etwas anderes zu klassifizieren. Diese Fähigkeit, allgemeine und benennbare Objekte zu isolieren, ist eng damit verbunden
• Der emotionale Ausdruckszweck der Sprache ermöglicht es Ihnen, Ihre Gefühle mit Worten auszudrücken. Diese Fähigkeit wird als „emotionale Funktion der Sprache“ bezeichnet. Ihr Ziel ist die emotionale Kommunikation zwischen Menschen. Vergleichen Sie die Farben der Wörter, die „groß“ bedeuten: riesig, gesund, gigantisch. Diese Funktion nutzt eine spezielle Semantik, individuelle Interjektionen, die momentane Emotionen vermitteln können.
• Die phatische Funktion der Zunge ist sehr wichtig. Es ist untrennbar mit seinem Ziel verbunden, Beziehungen in Mikrokollektiven aufzubauen, zu entwickeln und zu regulieren. Mit der phatischen Funktion stellt der Gesprächspartner Kontakt her, macht auf sich aufmerksam und setzt dann mit der regulatorischen Funktion den Kontakt fort. Daneben steht die Konativfunktion, mit deren Hilfe sich die Sprache am Adressaten orientiert.
• Mit Hilfe der freiwilligen Funktion der Sprache kann eine Person eine andere beeinflussen.
• Die ideologische Funktion hilft, die Ideologie zu beeinflussen, indem sie die Sprache als System nutzt. Beispielsweise dient es nicht der Kommunikation, sondern der Aufrechterhaltung seiner Staatlichkeit als Symbol.
• Mit Hilfe der metalinguistischen Funktion wird die Sprache als System und Phänomen anhand der Sprache selbst analysiert.
• Durch die Repräsentationsfunktion vermitteln Menschen Informationen.
• Der Bereich der Kreativität ermöglicht es, die ästhetische Ausrichtung der Sprache zu verwirklichen.
• bedeutet, dass ein Mensch mit Hilfe der Sprache etwas erschaffen kann Werturteile, trennen Sie die Begriffe „schlecht“ und „gut“.
• Die referenzielle Funktion der Sprache bedeutet, dass sie ein Mittel zur Sammlung menschlicher Erfahrungen ist
• Die omadative Funktion hilft, die Realität zu erschaffen und zu kontrollieren.

Alle Funktionen der Sprache sind miteinander verbunden und miteinander verflochten, voneinander abhängig und untrennbar.

V. V. Ivanitsky

SPRACHFUNKTIONEN

Der Aufsatz befasst sich mit den Funktionen einer Sprache von dem Gesichtspunkt ihres Wesens und ihrer Natur – „eigentliche Sprache“, Rede und Sprachaktivitäten.

Warum gibt es Sprache? Was ist seine Aufgabe? Warum können Mensch und Gesellschaft nicht darauf verzichten? Die Antwort lässt vielleicht kaum Zweifel aufkommen: Denken und Kommunizieren! Sprache ist mit dem Denkprozess verbunden und wird als Kommunikationsmittel genutzt. Denken kann jedoch auch ohne die Vermittlung der Sprache und ihrer Einheiten erfolgen. So schrieb der berühmte französische Mathematiker: „Ich behaupte, dass Worte in meinem Kopf völlig fehlen, wenn ich wirklich denke.“ Albert Einstein bemerkte: „Die Wörter einer Sprache, so wie sie geschrieben oder gesprochen werden, spielen keine Rolle

Es scheint mir, dass der Mechanismus meines Denkens keine Rolle spielt. Der Sprachgebrauch kann auf ein Minimum reduziert werden kommunikative Ausrichtung: Sprache existiert in diesem Fall, aber wie für sich. Zum Beispiel: Peter (kommt herein und setzt sich): - Wie geht es dir, Onkel Akim? Akim: - Besser, Ignatyich, als ob besser, tha, besser... Weil es nicht so ist, bedeutet Nachsicht. Ich hätte gerne, also... um es auf den Punkt zu bringen, das heißt, ich hätte gerne eine Kleinigkeit. Und wenn Sie schmelzen, können Sie das auch tun. Besser wie (L. Tolstoi. Die Macht der Dunkelheit);

Oh, lacht, ihr Lacher!

Oh, lacht, ihr Lacher!

Dass sie vor Lachen lachen, dass sie vor Lachen lachen,

Oh, lache fröhlich!

Lachende Lacher – lachende, lachende Lacher!

Oh, lache mit Lachen, dem Lachen der Lachenden! (V. Khlebnikov. Der Zauber des Lachens)

Wenn wir über die Funktionen der Sprache sprechen, meinen wir normalerweise nicht die Sprache, sondern das Sprechen oder die Sprech-(Sprach-)Aktivität. Daher sprechen viele Linguisten vorsichtig über Sprachfunktionen. Der große amerikanische Linguist, originelle und vielseitige Wissenschaftler E. Sapir schrieb dazu 1933: „Es ist schwierig, die Funktionen der Sprache genau zu bestimmen, da sie so tief im gesamten menschlichen Verhalten verwurzelt ist, dass nur sehr wenig davon übrig bleibt.“ funktionale Seite unserer bewusste Aktivität, wo die Sprache keine Rolle spielen würde.

Es gibt keinen Grund, dem nicht zuzustimmen. Tatsächlich wird Sprache in allem „gesehen“, und die Grenzen ihrer Funktionen sind meist verschwommen und mehrdeutig. Diese Funktionen können sich nicht „in ihrer reinen Form“ manifestieren; sie interagieren und überschneiden sich immer miteinander und existieren in unterschiedlicher Gestalt – ontologischer, erkenntnistheoretischer (oder kognitiver) und pragmatischer Gestalt. Wir können über die Funktionen der Sprache in der Gesellschaft sprechen, darüber, wie und wo Sprache „lebt“, und damit über die öffentlichen, sozialen Funktionen der Sprache. Wir können über die Funktionen der Sprache in Bezug auf das Denken und damit über die mentalen Funktionen der Sprache sprechen. Wir können über die Funktionen der Sprache im Rahmen der Sprache sowie über die Sprachaktivität (genauer gesagt die Sprachaktivität) (im Sinne von F. de Saussure) sprechen. Wir können über die Funktion der Sprache im Hinblick auf ihr System und ihre Struktur sprechen. Am Ende – und das ist drin dieser Moment relevant - wir können aus einer fideistischen Position über die Funktionen der Sprache sprechen. Somit betrifft die Frage nach den Funktionen der Sprache sowohl ihre ontologischen als auch ihre natürlichen Aspekte. In diesem Zusammenhang ist es nicht nur notwendig, die Grenzen der funktionalen Verteilung der Sprache festzulegen, sondern auch ein klares Verständnis des Begriffs „Funktion“.

Im Wörterbuch sprachliche Begriffe O.S. Akhmanova, das Wort „Funktion“ fällt auf folgende Werte: 1) Zweck, Rolle, die eine Spracheinheit spielt, wenn sie in der Sprache reproduziert wird (Subjektfunktion, Kasusfunktion, morphologische Funktion usw.); 2) Zweck und Merkmale der Wiedergabe einer bestimmten Spracheinheit in der Sprache (Funktion von Adverbien, prädikative Funktion usw.); 3) verallgemeinerte Bedeutung verschiedene Seiten Sprache und ihre Elemente hinsichtlich ihres Zwecks, ihrer Verwendung (kommunikative Funktion, Zeichenfunktion usw.). Wie wir sehen, ist es die dominierende Komponente von allem angegebenen Werte ist ein Zeichen von Zweck, Rolle, korreliert mit unterschiedlichen Volumina sprachliche Konzepte. Unter dem Gesichtspunkt von Zweck und Rolle wird Sprache meist dann charakterisiert, wenn von ihr als Kommunikationsmittel gesprochen wird, d. h. V Sprachaspekt. Und in dieser Hinsicht sticht es heraus große Menge funktional, aber vor allem - kommunikativ. Außerhalb des Konzepts der „Sprachfunktion“ bleibt jedoch noch ein gewisses Maß übrig sprachliche Eigenschaften, die die ontologischen Aspekte der Sprache charakterisieren und nicht als ihr Zweck oder ihre Rolle dargestellt werden können. Daher interpretieren wir den Begriff „Funktion“ im Sinne seines Originals weiter Lateinische Bedeutung- Ausführung, Auftrag, Ausstellung. Dann können wir über alle „Manifestationen“ der Sprache sowohl unter dem Gesichtspunkt ihres Wesens, ihrer Ontologie, als auch unter dem Gesichtspunkt ihrer Natur, ihrer Existenz, sprechen.

Antike griechische und römische Philosophen und Grammatiker sprachen auf die eine oder andere Weise über den kommunikativen Zweck der Sprache und ihren Zusammenhang mit dem Denken. Und kein Wunder

da sie eigentlich nicht Sprache, sondern Sprache meinten. So erklärt Sokrates in Platons Dialog Charmides: „Wenn du nur hellenische Sprache sprichst, dann kannst du uns sagen, was du darüber denkst ...“ Sextus Empiricus schreibt in einer Polemik gegen Grammatiker: „... derjenige, der Hellenisch spricht, ist derjenige, der sich durch die Kommunikation mit Menschen besonders viel in der hellenischen Sprache geübt hat und sich im Alltagsleben gut auskennt.“ . Das klassisches Verständnis Der sprachliche Zweck reicht, wie wir sehen, bis in unsere Zeit hinein. Bisher interpretieren viele Wissenschaftler Sprache als „ das wichtigste Mittel menschliche Kommunikation" Allerdings sah sogar W. von Humboldt das Problem viel umfassender – und schrieb: „Ich beabsichtige, die Funktionsweise der Sprache in ihrem weitesten Sinne zu untersuchen – nicht nur in ihrer Beziehung zur Sprache und ihrem unmittelbaren Produkt, einer Reihe lexikalischer Elemente, sondern auch.“ in seiner Beziehung zur Denktätigkeit Und Sensorische Wahrnehmung» .

Forschungsaufmerksamkeit auf Sprachfunktionen erst im letzten Jahrhundert wirklich entstanden. Eine für die Linguistik interessante und produktive Interpretation der Funktionen der Sprache im Sprechprozess auf semiotischer Basis wurde vom Deutschen vorgeschlagen Wissenschaftler Karl Bühler. Da Sprache die Anwesenheit eines Sprechers, eines Zuhörers und eines Subjekts der Äußerung voraussetzt, „hat jeder sprachliche Ausdruck drei Aspekte: Er ist gleichzeitig ein Ausdruck (Ausdruck) oder eine Eigenschaft des Sprechers, ein Appell (oder Appell) an den Zuhörer (bzw Zuhörer) und eine Botschaft (oder Erläuterung) zum Thema der Rede. In einem seiner Hauptwerke stellte Bühler fest: „Die Funktion menschliche Sprache dreifach: Ausdruck, Motivation und Repräsentation. Heute bevorzuge ich die Begriffe: Ausdruck, Appell und Repräsentation.“ So wurden „vor dem Hintergrund“ der bereits bekannten kommunikativen Funktion im Rahmen der Sprache drei weitere Funktionen identifiziert: expressiv, appellativ und repräsentativ.

Die Arbeit von R.O. Jacobson, der die Lehre von den Funktionen der Sprache entwickelt, ist weithin bekannt. Er baut seine Theorie auf der Grundlage des Folgenden bereits Bekannten auf funktionale Komponenten Bestandteile eines kommunikativen Aktes: Adressat, Botschaft, Adressat. Doch dann identifiziert er neue Komponenten, die in die Sphären führen Sprachaktivität. Somit führt die Nachricht ihre Funktionen erfolgreich aus, wenn ein bestimmter Kontext vorhanden ist. Die Nachricht wird auch mit dem entsprechenden Kontakt und Code (einem System von Zeichen mit Bedeutung) ausgeführt. Siehe Diagramm 1.

Adressat der Kontextnachricht ----------Adressat

Jede dieser Komponenten hat ihre eigene Funktion. Somit ist die kommunikative Funktion mit dem Kontext verbunden. Mit dem Ansprecher ist eine emotionale (ausdrucksstarke) Funktion verbunden, deren Zweck darin besteht, die Einstellung des Sprechers zum Inhalt des Geäußerten auszudrücken. Der Adressat stellt das Vorhandensein einer appellativen (konativen) Funktion fest (Hallo! Steh auf!). Die phatische (kontaktbildende) Funktion wird dadurch bestimmt, dass mit Hilfe der Zunge Kontakt aufgenommen oder beendet wird. Auf Basis des Codes wird eine metalinguistische Funktion aufgebaut, die beispielsweise bei der Interpretation der Sachverhalte einer Sprache die wichtigste ist. Innerhalb der Botschaft wird eine poetische (ästhetische) Funktion hervorgehoben. Diese Funktion ist nach Ansicht von R. Jacobson die zentrale, wenn auch nicht die einzige Funktion der verbalen Kunst: In enger Wechselwirkung mit anderen Funktionen bestimmt sie das Wesen der „poetischen Sprache“. Im Gegensatz zu " praktische Sprache„als Mittel der gewöhnlichen, alltäglichen Kommunikation“, poetische Sprache„hat Bedeutung „an sich“ als ästhetisches Phänomen: es wird charakterisiert solide Organisation(Rhythmus, Reim), Bilder...

Poetische Funktion- einer der meisten verschiedene Funktionen, gebildet im Bereich der Kommunikation. Es scheint, dass wir in diesem Fall über eine intellektuelle Funktion sprechen können, sei sie ethisch, ideologisch, religiös, ethnisch usw. Darüber hinaus über die „Ozerovskaya“-Funktion (als spezielle Sportbotschaft), die „Taleirand“-Funktion (als politische Desinformationsbotschaft), die „Khazanovskaya“-Funktion (als Pop-Botschaft), die „Andronikovskaya“-Funktion (als literarische und kulturelle Erzählung), „Maslovsky“ (als eine Art, Vorlesungen über Linguistik zu halten) usw. usw.

Betrachtet man also die durch die Art der Sprache und Sprachaktivität bedingten Funktionen, ergibt sich folgende Hierarchie:

Kommunikationsfunktion;

Funktionen, die einen kommunikativen Akt ausmachen;

Andere Funktionen.

In diesem Zusammenhang verdient das Konzept von R.V. Pazukhin Aufmerksamkeit, der glaubt, dass Sprache eine Funktion hat – kommunikativ. Ihm zufolge ist dies eine konstitutive Funktion der Sprache, die sie als Ganzes charakterisiert. Die übrigen Funktionen sind ihm hierarchisch untergeordnet. Er schreibt: „Wenn wir über die Funktionen der Sprache sprechen, müssen wir konsequent zwischen drei Ebenen unterscheiden: konstitutiv (Funktion oder Funktionen, die die Natur der Sprache als Ganzes bestimmen), Unterebene (Funktionen des Einzelnen). Bestandteile Sprache) und Epilevel (Sprachgebrauch in spezifische Situationen)". Wenn die Anzahl der Unterebenenfunktionen durch Sprachelemente begrenzt ist, ist die Anzahl der Epifunktionen praktisch unbegrenzt, ebenso wie die Sphären der Sprachimplementierung nicht begrenzt sind.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass einige Wissenschaftler die Sprache als multifunktionales Phänomen darstellen, andere (insbesondere Pazukhin) als monofunktional (alle anderen Funktionen hängen von einer ab – kommunikativ).

Betrachten wir also die Funktionen der Sprache basierend auf ihrem Wesen und ihrer Natur. Die wesentliche, ontologische Funktion der Sprache, die auch die Subjektseite der Linguistik ausmacht, ist ihre Zeichenfunktion (semiologische oder semiotische Funktion), die ein sprachliches Zeichen anhand seiner drei Seiten – semantisch (Bedeutung des Zeichens), syntaktisch (Beziehungen und Beziehungen) – darstellt Verbindungen des Zeichens) und pragmatisch (Zeichen verwenden und es dadurch in den Bereich des Sprechens und der sprachlichen Tätigkeit „einbringen“). Daher setzt die Zeichenfunktion der Sprache grundsätzlich das Vorhandensein sowohl von Unterfunktionen als auch von Epifunktionen voraus. innerhalb jeder Unterfunktion.

Zu den ersten gehören Funktionen, die Einheiten einzelner Sprachebenen charakterisieren: die distinktive und konstitutive Funktion des Phonems, die Nominativfunktion des Wortes, die prädikative Funktion des Satzes usw. Darüber hinaus ist das letzte von aufgeführten Funktionen stellt keine allgemein akzeptierte kommunikative Einheit dar, sondern eine symbolische Einheit, als „eine Kombination von Wörtern, die einen vollständigen Gedanken ausdrücken“, einerseits und andererseits eine mit der Realität korrelierte Einheit. Es stammt aus Sätzen (oder Wörtern und sogar Morphemen und Phonemen, wenn sie erworben werden). angegebene Zeichen- logische Vollständigkeit, Prädikativität und Modalität, gebildet nach den Gesetzen der spezifischen Sprachintonation) erhalten wir Zugang zu den Funktionen der Sprache, die ihre Natur repräsentieren, d.h. wo Kommunikation beginnt - in Sprache und Sprachaktivität.

Zu den Epifunktionen der Wesensebene gehören zahlreiche Funktionen, die sprachliche Einheiten in den oben genannten drei Zeichen „Hypostasen“ darstellen, zum Beispiel: Funktionen von Subjekt, Prädikat, Objekt; Wortbildungsfunktionen; Formfunktionen; Flexionsfunktionen; Fallfunktionen; Neigungsfunktionen; Pronomenfunktionen usw.

Die wichtigste Teilfunktion der Sprache ist die metasprachliche Funktion. Mit Hilfe dieser Funktion nutzt der Mensch die Sprache als Werkzeug, als eigenen Gegenstand geistige Aktivität. Mit anderen Worten: Wir können uns mit unserer eigenen Sprache in jede Welt „versetzen“ – in die Welt der Linguistik, Mathematik, Physik, Chemie, Mythen, Märchen, Science-Fiction, politischer oder diplomatischer Diskussionen, in die Welt der Fiktion und Lügen. usw. usw. Wir erschaffen ständig Millionen und Abermilliarden neuer Welten auf der Grundlage unserer Sprache.

In diesem Zusammenhang können wir von einer Vielzahl zumindest unbegrenzter Epifunktionen (basierend auf der metalinguistischen Funktion) im Zusammenhang mit der Entwicklung von Wissenschaft und Kultur sowie den individuellen Fähigkeiten eines jeden von uns sprechen. Es ist jedoch wichtig zu betonen: Die Grundlage dieser Epifunktionen ist „rein“ logisch. Sprache wie Zeichensystem gibt uns zunächst die Möglichkeit, jeden mentalen Bereich zu betreten! Und jedes Mal, wenn wir einen neuen Bereich betreten, erschaffen, erfüllen wir eine neue metalinguistische Funktion der Sprache – sprachlich, mathematisch, chemisch, religiös, philosophisch, mythologisch, beliebig interpretativ, aber immer logisch begründet und begründet.

Die metalinguistische Funktion der Sprache bildet die Grundlage der Übersetzungstätigkeit. Hier kommen die Möglichkeiten der Übersetzung unterschiedlicher Zeichensysteme deutlich zum Ausdruck.

Und eine weitere Teilfunktion des ontologischen Plans stellt die kognitive Funktion dar, die im Rahmen der Pragmatik des sprachlichen Zeichens gebildet wird. Ein sprachliches Zeichen würde den Sinn seiner Existenz verlieren, wenn es nicht die Erkenntnispraxis des Menschen widerspiegelte, die die Grundlage seines Handelns bildet. Eigentlich ich selbst Sprachzeichen funktioniert dank der intelligenten Arbeit des Menschen.

Die natürliche Seite der Sprache wird durch Sprache und Sprachaktivität repräsentiert. In beiden Fällen können wir mit Sicherheit sagen, dass hier die kommunikative Funktion der Sprache und ihre verschiedenen Aspekte maßgebend sind. Wenn sprachbezogene Funktionen immer mit verbunden sind aktive Rolle Bleiben Sprecher, Adressat und die Position des Adressaten „über Bord“, so werden sie im Rahmen der sprachlichen Tätigkeit notwendigerweise unter Berücksichtigung aufgebaut aktive Position beide Seiten – der Adressat und der Adressat. Darüber hinaus beinhaltet die sprachliche Aktivität im Gegensatz zum Sprechen auch einen diachronen Aspekt.

Die kommunikative Funktion der Sprache wird meist mit dem Dialogischen assoziiert Sprachaktivität, impliziert die Anwesenheit von zwei Teilnehmern Sprechakt- der Sprecher (Adressat) und der Zuhörer (Adressat). Tatsächlich ist einer der Adressaten immer der Redner selbst. Der Sprechvorgang steht unter der Kontrolle des Adressaten, der während der Kommunikation auf sich selbst hört, seine Rede kontrolliert und korrigiert und Sprachverhalten abhängig von der Reaktion des Empfängers und der Situation. Die Anwesenheit eines internen Gesprächspartners wurde von L.S. Vygotsky betont, der schrieb: „Selbst wenn wir allein denken, behalten wir die Fiktion der Kommunikation bei.“

Allerdings kann dieser Teil der kommunikativen Funktion der Sprache nicht als kommunikativ bezeichnet werden, da es nur einen Beteiligten gibt, den Sprecher selbst. Daher charakterisieren wir es als eine Funktion der Selbstbestimmung und Autokorrektur.

Die nächste Funktion der Sprache, bereits eine Unterfunktion, ist die emotionale (emotionale, ausdrucksstarke, affektive) Funktion, die Gefühle und Emotionen ausdrückt. Mit seiner Hilfe vermittelt das Subjekt spontan oder bewusst sein eigenes Geisteshaltung zu dem, was passiert.

Die Appellativfunktion ist die Funktion, den Adressaten anzurufen, anzusprechen und die Wahrnehmung der Rede des Adressaten hervorzurufen. Schbankow wurde plötzlich leicht verrückt. „Kyik“, schrie er auf Estnisch, „das ist es!“ (emotive Funktion - V.I.) - Vorwärts, Kameraden! Zu neuen Grenzen! Auf neue Erfolge! (Berufungsfunktion. - V.I.) (S. Dovlatov. Kompromiss).

Die freiwillige Funktion drückt den Willen des Sprechers aus. Lucretius schrieb in seinem berühmten Gedicht „Über die Natur der Dinge“ darüber als eine der Hauptfunktionen der Sprache: „Wenn andere nicht wüssten, wie man Wörter in Beziehungen zueinander verwendet, woher käme dann das Wissen darüber?“ / Und woraus würde bei einem Menschen die Fähigkeit / entstehen, seinen Willen so auszudrücken, dass andere ihn verstehen würden?“ Beispiel: „Ziehen, schleppen“, sagte der Kamerad. - Es zieht nach unten, nicht nach oben. (V. Shalamov. Kolyma-Geschichten).

Die deiktische Funktion hat die größte Bedeutung große Auswahl sprachlicher Ausdruck, zum Beispiel:

Lauf hierher. „Lauf mir nach“, flüsterte die Frau, drehte sich um und rannte den schmalen Backsteinweg entlang. Turbin rannte ihr ganz langsam nach. (M. Bulgakov. Die Weiße Garde).

Erotematisch, Fragefunktion: - Wie lange bist du schon alleine unterwegs? - Für eine lange Zeit. Hast du nichts zu trinken? - Es wird sein. (V. Shukshin. Der Wunsch zu leben).

Die genannten Sprechfunktionen sind dem sprechenden Subjekt zugeordnet. Es scheint, dass sie historisch gesehen nicht gleichwertig sind. Die kommunikative Funktion als Funktion der Kommunikation und Übermittlung von Informationen, Nachrichten, wurde viel später als alle oben genannten Funktionen gebildet. Derzeit jedoch, falls vorhanden entwickelte Sprache Alle diese Funktionen können mit einigen Einschränkungen als Teilfunktionen der Kommunikation qualifiziert werden.

Und die letzte Funktion in der Reihe der Sprachfunktionen ist die repräsentative Funktion, die die Kommunikationsteilnehmer auf das Thema der Aussage und nicht auf sich selbst ausrichtet. Zum Beispiel: - Es ist nicht anders, alte Dame, ein Gelähmter hat mich geschlagen, ihm ist wehgetan! „Etwas, das fällt mir auf, ich bin nicht mehr derselbe wie vor Kurzem“, sagte Shchukar und blickte überrascht auf die Hand, die ihm nicht gehorchte. (M. Sholokhov. Umgedrehter jungfräulicher Boden).

Alle diese Funktionen sind im Kommunikationsprozess eng miteinander verknüpft. - Dort versammeln sich progressive junge Autoren. Soll ich die Geschichten Igor Efimov zeigen? - Wer ist Igor Efimov? - Ein fortschrittlicher junger Autor... (S. Dovlatov. Craft) – die fragenden, repräsentativen und freiwilligen Funktionen der Sprache werden hier aktualisiert. Oder: - Wohin?! Wohin gehen?! - schrie der Lieferant über das Heulen des Windes. - Bist du klein oder was?! (V. Shukshin. Nylon-Weihnachtsbaum) – fragende, emotionale und deiktische (im Sinne seiner Forderung) Funktionen.

Die Funktion, die sich in der Sprachaktivität aktiv manifestiert, ist phatisch (Kontaktaufnahme und Kontakthaltung). Sie begleitet uns ständig, von morgens bis abends, angefangen bei „ Guten Morgen!“ und endet mit „ Gute Nacht! Wenn wir über das Wetter, über Mode, über Transport, über die Probleme des Lebens sprechen, ohne auf deren Wesen einzugehen, sondern einfach um „das Gespräch am Laufen zu halten“, einfach so, zum „Geschwätz“, dann nutzen wir die phatische Funktion der Sprache. Es weist, wie das gutmütige Schwanzwedeln eines Hundes, darauf hin, dass der Kommunikator und die Kommunikanten zu einem „vollwertigen“ kommunikativen Kontakt neigen. Aber Letzteres kann nicht passieren! Alles, was bleibt, ist nur eine freundliche (oder vielleicht nicht so gute) Einstellung: - Hallo! - Hallo! Wie geht es Ihnen? - Danke, alles ist in Ordnung! Mit Hilfe der phatischen Funktion der Sprache verbinden oder trennen Menschen ihre Schicksale, Diplomaten und Staaten ordnen ihre Beziehungen.

Es kommt vor, dass die phatische Funktion die kommunikative vollständig ersetzt. Stellen Sie sich vor, Eliza Doolittle spricht mit den Damen der Gesellschaft über das Wetter: Mrs. Higgins (bricht das Schweigen in einem lockeren Ton): – Ich frage mich, ob es heute regnen wird? Eliza: - Im westlichen Teil ist eine leichte Bewölkung zu beobachten britische Inseln, kann sich ausbreiten östliche Region. Das Barometer gibt keinen Anlass, von signifikanten Veränderungen im Zustand der Atmosphäre auszugehen. (B. Shaw. Pygmalion). Allerdings begegnen wir so etwas nicht sehr oft in unserem Leben. Deshalb einer der Teilnehmer Smalltalk reagierte unwillkürlich auf Elizas „Auftritt“: Freddie: - Ha-ha! Das ist urkomisch! Es kommt aber auch vor, dass wir ein Spiel dieser Art gerne unterstützen.

Im Rahmen der sprachlichen Tätigkeit, die neben der verbalen auch vielfältige nonverbale Kommunikationsmittel umfasst, leistet auch die Sprache ihre Dienste wichtige Funktionen aufgrund der Tatsache, dass es alle Arten menschlicher Aktivität widerspiegelt. Und in dieser Hinsicht nimmt die poetische (ästhetische) Funktion einen besonderen Platz ein, durch die die Sprache selbst erlangt pragmatischer Wert. Darüber hinaus kann dieser „Wert“ von vulgären Konsumgütern (obszöne Witze) oder Banalität (am Beispiel der Massenkultur) bis hin zu Beispielen von „Kunst um der Kunst willen“ reichen.

Auf pragmatischer Grundlage wird auch die axiologische Funktion der Sprache geformt, auf deren Grundlage Sprache einerseits als Maß für die Beurteilung natürlicher, sozialer und psychologischer Sachverhalte und andererseits als Subjekt der eigenen Beurteilung fungiert Qualitäten.

Die hermeneutische Funktion ist die Funktion der Interpretation und Erklärung. Mit seiner Hilfe kann eine Person nicht nur jedes Problem und jeden Text erklären und interpretieren, sondern auch dieselben Fakten auf unterschiedliche Weise interpretieren sowie geheime Schriften und Zeichen entschlüsseln.

Die heuristische Funktion der Sprache, die Funktion des Argumentierens und der Polemik, ermöglicht es einem Menschen, sein Ziel mit Hilfe der Sprache und nicht mit Fäusten zu erreichen.

Das Wichtigste für die Menschheit ist die kumulative Funktion der Sprache, die Funktion der Ansammlung und Fixierung von Wissen. Dies spiegelt sich in verschiedenen Manuskripten, Chroniken, Kalendern, Glossaren und Wörterbüchern, Enzyklopädien usw. wider.

Darüber hinaus werden ideologische, religiöse, magische (suggestive), ethnische und soziale Teilfunktionen unterschieden. Jeder von ihnen erfüllt die ihm zugewiesene Rolle menschliche Gesellschaft. Darüber hinaus lassen sich alle diese Funktionen leicht in Epifunktionen unterteilen. Zum Beispiel, soziale Funktion- für Familie, Haushalt, offizielle Geschäfte usw.; poetisch - zu „Puschkin“, „Jesenin“, „Andronikow“ usw.

SPRACHE

AKTIVITÄT

Betreff (Entität)

Ikonisch

Unterfunktionen Nominativ Prädikativ Metalinguistisch Kognitiv usw.

Objekt (Natur) Kommunikativ

Unterfunktionen

Phatisch

Berufung einlegen

Emotional

Vertreter

Deiktisch

Erotematisch

Poetisch

E p i f u n c t i o n Schema 2

Axiologisch

Hermeneutisch

Kumulativ

Ideologisch

Magisch

Sozial

Ethnisch usw.

Wir unterscheiden also die objektiven Funktionen einer Sprache, die ihr Wesen darstellen, und die Objektfunktionen, die sich auf die sprachliche Natur beziehen. Im ersten Fall agieren die Funktionen im Rahmen der Sprache selbst (und sind nur für verschiedene Zweige der Linguistik von Interesse), im zweiten Fall fungiert die Sprache als gewisser „Darsteller“ und spielt eine bestimmte Rolle. Somit können die Funktionen der Sprache im Sprech- und Sprachgeschehen Gegenstand unterschiedlichster Wissenschaften sein (siehe Abbildung 2).

1. Zitat. von: Frumkina R.M. Psycholinguistik. M., 2001. S.6.

2. Zitat. von: Slobin D., Green J. Psycholinguistik. M., 1976. S.172.

3. Sapir E. Ausgewählte Werke in Sprach- und Kulturwissenschaften. M., 1993. S.231.

4. Siehe: Saussure F. de. Hinweise zu Allgemeine Sprachwissenschaft. M., 1990. 275 S.

5. Akhmanova O.S. Wörterbuch sprachlicher Begriffe. M., 1969. S.506-507.

6. Platon. Sammlung op. in 4 Bänden. T.1. M., 1990. S.347.

7. Antike Sprach- und Stiltheorien: Eine Anthologie von Texten. St. Petersburg, 1996. S.91.

8. Humboldt V. von. Ausgewählte Werke zur Linguistik. M., 2000. S.75.

9. Zitat. von: Novikov L. A. Semantik der russischen Sprache. M., 1982. S.123.

10. Bühler K. Sprachtheorie. Repräsentative Funktion der Sprache. M., 1993. S.34.

11. Jacobson R. Linguistik und Poetik // Strukturalismus: Vor- und Nachteile. M., 1975. S. 198.

12. Pazukhin R.V. // Fragen der Linguistik. 1979. Nr. 6. S.43.

13. Antike Sprach- und Stiltheorien. S.124.

14. Vygotsky L.S. Sammlung op. in 6 Bänden. T.3. M., 1983. S.78.