Umfrage zu verbalen Kommunikationsmethoden. Verbal-kommunikative Methoden der psychologischen Forschung. Verbale Kommunikationsmethoden in der Struktur beruflicher und pädagogischer Kommunikation

Herzlichen Glückwunsch zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes!

Am Vorabend des Feiertags 23. Februar, dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes, ist es an der Zeit, über die patriotische Erziehung der Jugend zu sprechen. Was bedeuten die Begriffe „Patriot“ und „Patriotismus“ heutzutage beispielsweise für moderne Schulkinder? Der Artikel enthält die Meinungen der Jungs selbst.

Wenn für Sie Begriffe wie „Patriot“, „Patriotismus“, „Patriotismusgefühl“ eine leere Phrase sind oder Ironie, Irritation usw. hervorrufen, versuchen Sie, darüber nachzudenken eine ungewöhnliche Frage: Lohnt es sich in unserer Zeit, Patriot zu sein?
Diese Frage ist besonders für Schulkinder geeignet, unter denen es viele Zyniker gibt, um sie zum Nachdenken anzuregen schwieriges Thema. Und dies kann am Tag vor der Veranstaltung erfolgen. Unterrichtsstunde oder jede andere Veranstaltung, die der Vermittlung von Patriotismus gewidmet ist.

Solche Fragen können Kinder zu einer ernsthaften und konstruktiven Diskussion anregen. Auf den ersten Blick erscheint die Frage eher seltsam, aber gerade durch diesen Ansatz kann (wie die Praxis zeigt) sogar ein Zyniker gezwungen werden, zu diesem Thema nachzudenken und seine „nachdenkliche“ Meinung zu äußern.
Es wäre schön, einen Wettbewerb zu veranstalten, um die aus Sicht der Jungs beste Antwort auf diese seltsame Frage zu finden. Lassen Sie alle ihre Meinung äußern.

Für Fragen „Wie manifestiert sich Patriotismus?“ Und „Ist es in unserer Zeit profitabel, Patriot zu sein?“ Die Studierenden gaben sehr interessante Antworten. Nach der Verallgemeinerung und Systematisierung sehen sie so aus.

• Patriotismus manifestiert sich in Respekt für Ihr Land, zu ihrer Vergangenheit, zur Erinnerung an ihre Vorfahren; Interesse an der Geschichte ihres Landes, Studium der Erfahrungen früherer Generationen. Und dies führt dazu, die Ursachen vieler Ereignisse herauszufinden, was wiederum zu Erkenntnissen führt. Wer mit Wissen ausgestattet ist, ist vor vielen Misserfolgen und Fehlern geschützt, verschwendet keine Zeit damit, sie zu korrigieren, geht weiter und überholt in seiner Entwicklung diejenigen, die „auf dem gleichen Rechen treten“.
  Wenn Sie Ihre Geschichte und die Erfahrungen früherer Generationen kennen, können Sie sich in der Welt zurechtfinden, die Konsequenzen Ihres eigenen Handelns abschätzen und sich sicher fühlen. Zu allen Zeiten verließen sich die Menschen auf die Erfahrungen ihrer Vorgänger. Ohne die historische Vergangenheit sind weder Gegenwart noch Zukunft möglich. Viele Klassiker sagen: „Das Vergessen der Vergangenheit und die historische Unbewusstheit sind sowohl für den Einzelnen als auch für alle Menschen mit spiritueller Leere behaftet.“ Es ist das Verständnis der Misserfolge und Fehler der historischen Vergangenheit, das zu den Errungenschaften und Verdiensten der Gegenwart führt und zum Überleben beiträgt schwere Zeit. Deshalb Es lohnt sich, Patriot zu sein.


• Patriotismus manifestiert sich in der Fähigkeit Schätzen und kümmern Sie sich um Ihr Heimatland und bemühen Sie sich, es zum Besseren zu verändern, es sauberer, freundlicher und schöner zu machen. So ist es beispielsweise angenehmer und bequemer, auf sauberen, reparierten Straßen zu gehen. Schuhe halten länger und fallen seltener aus. Es ist auch viel angenehmer im Umgang anständige Leute, und nicht mit Burschen und Schurken. Es ist schön, die Schönheit der Natur und der menschlichen Schöpfungen zu genießen, die überhaupt nicht schwer zu bewahren sind.
  Wenn ein Mensch lernt, sich selbst und das ihn umgebende Territorium zu veredeln, wird das Leben glücklicher, es entsteht psychologischer Trost, der es ihm ermöglicht, sein Geld effizienter auszugeben. mentale Stärke, das Leben genießen und viel erreichen. Deshalb Es lohnt sich, Patriot zu sein.
  Wahrer Patriotismus manifestiert sich in der Fähigkeit, ein moralischer Mensch zu sein, der Schönheit und Güte um sich herum schafft.


• Sei loyal und hingebungsvoll gegenüber seinem Land, seinem Unternehmen, seiner Familie, seinen Ansichten und Ideen, seinem Traum. Ein Patriot schreit nicht an jeder Ecke über seine leidenschaftliche Liebe zu seinem Heimatland; er macht seine Arbeit im Stillen gut, bleibt seinen Prinzipien, Idealen und universellen menschlichen Werten treu. Damit hilft er wirklich nicht nur seinem Land, sondern auch sich selbst. Eine Person, die hart lernte, sich Wissen aneignete und dadurch erhielt Gute Arbeit, wurde sozial aktiv, baute seine Zukunft auf, gründete eine vollwertige Familie, arbeitet ehrlich – hat viel mehr für sein Land getan als derjenige, der mit Parolen herumläuft, Patriotismus skandiert und das Ansehen seines Landes verbal verteidigt.
  Menschen, deren Patriotismus nicht ausgeprägt ist, haben keine Zukunft. Sie werden sich selbst zerstören, weil sie sich nicht entwickeln und keinen starken „Kern“ haben. Das ist das Gesetz des Lebens. Patriotismus ist für die persönliche Entwicklung und das Überleben notwendig. Deshalb Es lohnt sich, Patriot zu sein.


• Patriotismus manifestiert sich in der Fähigkeit Seien Sie stolz auf Ihr Land, verteidigen Sie seine Werte, vor allem Freiheit und Unabhängigkeit, ehren und bewahren Sie jahrhundertealte Traditionen. Traditionen sind die Hochburg jeder Nation. Eine Person, ein Volk, ein Land – wer auf seine Traditionen, seine nationalen Werte und heiligen Stätten verzichtet, riskiert den Verlust seiner „Wurzeln“ in der Geschichte, seiner Freiheit und Unabhängigkeit, da er früher oder später beginnt, im Raum der Traditionen zu leben , Ideale und Werte anderer Nationen. Wo die kulturelle und historische Vergangenheit eines Landes vergessen wird, beginnt unweigerlich der moralische Verfall der Nation.
  Damit sich ein Land unabhängig entwickeln kann, ist es notwendig, Traditionen, Territorium, Kultur, Sprache und Glauben zu schützen und zu verteidigen. Dies kann von denjenigen durchgeführt werden, die kompetent sind baut seine Beziehung zum Land auf in dem er lebt und für den er arbeitet. Somit erfolgt die Bildung eines Staatsbürgers des eigenen Landes. Ein Mensch beschäftigt sich mit Selbsterkenntnis und der Suche nach seinem Platz im Land und im Leben. Als Bürger seines Landes entwickelt der Mensch ein Verantwortungsbewusstsein für sein Handeln, für die Treue zu Idealen und die Wahrung der eigenen Traditionen und Werte. Und das bildet die Persönlichkeit, macht sie vollkommener. Deshalb Es lohnt sich, Patriot zu sein.


• Patriotismus manifestiert sich in der Fähigkeit prüfen erhabene Gefühle zum eigenen Land, zu seiner Natur, Kultur. Diese Gefühle manifestieren sich in Erfahrungen, Engagement und emotionalen Reaktionen auf aktuelle Ereignisse. Dem Patriotismus kann ein Gefühl der Liebe zum Vaterland und die Bereitschaft, seinen Idealen zu dienen, zugeschrieben werden höhere Gefühle, die als spirituelle Werte gelten. Ein Gefühl des Patriotismus macht einen Menschen aktiv und bereit, die Werte zu verteidigen, die ihm am Herzen liegen. Sich patriotisch fühlen wie andere helle Gefühle Ist eine notwendige Bedingung Entwicklung und Bildung einer Person als Individuum. Schließlich erfolgt die Gefühlsbildung durch das Verständnis und die Beherrschung bestimmter Werte der Gesellschaft sowie durch die kreative Entdeckung neuer Werte durch einen Menschen. Es findet eine spirituelle Verbesserung des Einzelnen statt. Deshalb Es lohnt sich, Patriot zu sein.

Und hier ist die Meinung, die Andrey Semin, ein Teilnehmer unseres Wettbewerbs „Ich bin ein Schriftsteller“, in seinem Originalwerk geäußert hat. Nischni Nowgorod, Schüler der 10. Klasse „A“ der Sekundarschule Nr. 45. Hier ist ein Auszug aus dem Essay des Autors „Patriotismus“.

Patriotismus! Ein Gefühl, das jeder Mensch mit Selbstachtung haben sollte. Ein Gefühl von Stolz und Mitgefühl für Ihr Land, Ihr Land, zusammen mit Ihrem Land. Und es scheint mir, je mehr ein Mensch sein Vaterland liebt, desto bereit ist er, dafür sein Leben zu geben und den Feind zum Wohle seines Vaterlandes zu töten heimtückischer Angriff oder ein gewagter Streifzug in sein Lager, desto mehr erhält ein Mensch spirituelle Stärke, moralische Eindrücke, direkten Kontakt mit der Kultur, Geschichte und dem Herzen seines Vaterlandes. Es scheint mir auch, dass ein Mensch heute sein Vaterland nicht nur mit ganzer Seele und ganzem Körper preisen kann, sondern muss. Schließlich ist sie, das Mutterland, die Leben schenkt. Schließlich ist sie, das Mutterland, die uns die Möglichkeit gibt, uns auszudrücken.
Sie müssen immer aktiv und neugierig auf die Reichtümer des heiligen russischen Landes sein. Sie müssen sich als Bürger, als Patriot beweisen – das ist nicht nur wichtig. Das ist notwendig.
Russland. Wie viel von diesem Wort. Reichhaltige Geschichte Und tolle Kultur, blutige Kriege und Revolutionen und Heldentaten des russischen Volkes. Viele Menschen starben mit diesem großartigen Wort auf ihren Lippen. Wir leben in einem großartigen Land mit Reichen historische Erfahrung. Und es ist kein Zufall, dass viele Dichter und Schriftsteller über das Schicksal ihres Heimatlandes nachdachten. Und wenn ich jetzt die Gelegenheit hätte, Nikolai Wassiljewitsch zu sehen, dann würde ich seine Frage beantworten: „Rus, wohin eilst du?“ antwortete auf Folgendes: „In die Ferne, wo Licht und Leben zittern und wo nur der Geist zur Seele spricht.“

Ich möchte wirklich, dass jeder Folgendes versteht: „ Patriotismus als politische, soziale und Moralisches Prinzip spiegelt die Einstellung einer Person (Bürger) zu ihrem Land wider. Diese Haltung äußert sich in der Sorge um die Interessen des eigenen Vaterlandes, in der Bereitschaft zur Aufopferung dafür, in der Loyalität und Hingabe an das eigene Land, im Stolz auf seine sozialen und kulturellen Errungenschaften, in der Anteilnahme am Leid des eigenen Volkes und seiner Verurteilung die sozialen Laster der Gesellschaft, aus Respekt vor der historischen Vergangenheit seines Landes und den von ihm geerbten Traditionen, in der Bereitschaft, seine Interessen den Interessen des Landes unterzuordnen, in dem Bemühen, sein Land, sein Volk zu verteidigen. Ein Patriot ist jemand, der sich gewissenhaft für das Wohl seines Landes einsetzt und die Menschen um ihn herum ermutigt, dasselbe zu tun, der seinen Mitbürgern hilft, sich zu verbessern. Wenn man sich nicht um andere kümmert, riskiert man, allein gelassen zu werden.“

Lasst uns darüber nachdenken und folgende Fragen beantworten:

• Warum in letzten Jahrzehnte Ist der „Grad“ des Patriotismus stark zurückgegangen? Und es beeinflusst natürlich alle Aspekte unseres Lebens, auch den Sport, was die „Erfolge“ unseres Teams in Vancouver deutlich beweisen.
• Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es zwischen den Konzepten „Patriot“ und „Bürger“?
• Woraus besteht der Patriotismus eines Schulkindes und wie sollte er sich äußern?

Liebe Schulkinder!

• Stimmen Sie der These zu, dass Ist es wichtig, Patriot zu sein?
• Bitte beantworten Sie in den Kommentaren die Frage: „Welche der beiden in unserem Artikel vorgestellten Gruppen?“

Eines der Hauptprobleme der modernen russischen Gesellschaft ist die Uneinigkeit. Patriotische Gefühle der Russen in moderne Verhältnisse kann als Sammelpunkt für die russische Gesellschaft dienen. Die Essenz manifestiert sich in der Bereitschaft, die eigenen Interessen zugunsten der Interessen des Mutterlandes zu opfern.

Grundsätzlich sind die Menschen jetzt motiviert für ihre persönliche Ziele. Diese Position, wie es scheint, kann durch das Fehlen einer nationalen Idee im Land erklärt werden, öffentlichen Zweck, strategischer Kurs. Das Fehlen einer Idee, die die russische Gesellschaft festigt, führt zu ihrer sozialen, nationalen und religiösen Schichtung. Die Überwindung der aktuellen Situation auf der Grundlage einer neu geschaffenen, staatsfeindlichen Situation wird niemals zu einer Erhöhung Russlands führen.

Ideologie, was auch immer sie sein mag, ist nicht in der Lage, Menschen zu einer Nation zu vereinen; es vereint sich auf politischer, parteipolitischer Basis. Das ideologisierte Gefühl des Patriotismus ist ein Gefühl der Liebe zur Partei, das nicht nur dem Zweck des Patriotismus, sondern auch seinem allgemein akzeptierten Verständnis als Liebe zum Vaterland in jeder Hinsicht widerspricht. Der Wunsch, Russland zu verlassen, kann als Indikator für den Grad des Patriotismus gewertet werden. Die Mehrheit der Russen, 78 %, ist davon überzeugt, in Russland geboren zu sein, und wenn sie wählen könnten, würden sie es wählen. Gleichzeitig halten 62 % der Russen den Umzug an einen festen Wohnsitz in einem anderen Land für normal oder akzeptabel. Dies bestätigt eine passive patriotische Haltung: ein Gefühl der Liebe zum Vaterland und den Stolz darauf, zur eigenen Nation zu gehören. Laut Statistik verspüren nur 2-7 % der Russen das Bedürfnis, diese Gefühle praktisch zum Ausdruck zu bringen.

Warum passiert das? IN in einem größeren Ausmaß, gemäß unserer Meinung, diese Situation verbunden mit verstärkten individualistischen Gefühlen und vermindertem Kollektivismus. Und auch das heutige bürokratische und korrupte Machtsystem lässt den Russen immer weniger Möglichkeiten, die Lage im Land zu beeinflussen, was dazu führt, dass eher persönliche Verbesserung als soziale Verbesserung angestrebt wird. Die Verteidigungsfähigkeit des Staates ist ein Indikator für Patriotismus als Bereitschaft der Bürger, ihr Heimatland zu verteidigen. Heute sind nur etwa 40 % der Oberstufenschüler bereit, sich den Streitkräften anzuschließen, um ihr Vaterland zu verteidigen.

Der Rest hat sich, wenn er nicht versucht, dem Militärdienst zu entgehen, entweder noch nicht entschieden oder ist fest entschlossen, unter keinen Umständen in die Armee einzutreten. Die aktuelle Situation der Moderne Russische Armee Die Umstellung auf Vertragsbasis wird unserer Meinung nach wenig ändern.

Eine Berufsarmee ist keine Vertragsarmee, da patriotische Gefühle nicht erkauft werden können und Professionalität im Dienst zum Wohle des Vaterlandes nicht außerhalb des Patriotismus betrachtet werden kann. Die Verteidigung des Vaterlandes ist die Pflicht eines jeden Patrioten. Selbstverständlich ist eine kompetente Rekonstruktion der Bedingungen des Militärdienstes erforderlich.

Die meisten jungen Menschen erfahren über die Medien etwas über die Situation in der Armee, was auch bei der Entstehung eine Rolle spielt negative Einstellung zum Dienst. Faktoren bei der Entstehung des Patriotismus Die Kraft des Patriotismus manifestiert sich in bestimmten historischen Bedingungen, und das patriotische Bewusstsein selbst wird seit Jahrhunderten gepflegt. Zum Patriotismus gehört nicht nur das Wissen um die Geschichte des eigenen Landes, sondern auch der Stolz auf die Vergangenheit des eigenen Vaterlandes. Aber was sehen wir heute? Im modernen Russland sprechen sie negativer über seine sowjetische Vergangenheit, indem sie nur die Fehler der Sowjetzeit veröffentlichen, aber das gesamte kulturelle Erbe überhaupt nicht berücksichtigen. wissenschaftliche Errungenschaften vergangene Ära.

Diese Propaganda bietet natürlich keine Möglichkeit zur Bildung eines patriotischen Bewusstseins. Somit sind moderne Medien ein prägender Faktor öffentliche Meinung, sind heute antipatriotischer, wenn nicht antirussischer Natur. Außenpolitik Der Staat ist wichtig für die Aufrechterhaltung des patriotischen Geistes der Bürger.

Russland hat sich in der Vergangenheit als militärisch unzerstörbares Land verhalten – als Befreier. Die derzeitige Autorität der Russischen Föderation auf der Weltbühne erlaubt es uns nicht, diesen Status aufrechtzuerhalten. Die innenpolitische Situation steht unter dem Prisma des Patriotismus kontroverser Natur: einerseits der patriotische Geist der Russen und andererseits niedriges Niveau Leben. Die Situation im Land ist heute so, dass keine Garantie für eine erfolgreiche Zukunft oder Vertrauen in die Zukunft besteht.

Das Vorhandensein sozialer und rechtlicher Unsicherheit sowie wirtschaftlicher Instabilität wirkt sich ebenfalls negativ auf das Ausmaß patriotischer Gefühle aus. Die Leistungen der Landsleute bei verschiedenen Sportwettkämpfen haben einen besonderen Einfluss auf den patriotischen Geist der Russen. So verfolgten 80 % der Russen den Verlauf der Olympischen Spiele 2006 in Turin positive Gefühle: Stolz und Patriotismus (47 %), Interesse (33 %). Diese Statistik beweist einmal mehr, dass wir es gewohnt sind, Russland als Gewinner zu sehen, nur in diesem Fall können wir über den hohen Patriotismus der Bürger sprechen. Abschluss. 83 % der Russen betrachten sich als Patrioten, 10 % sind nicht bereit, sich Patrioten zu nennen. Patriot zu sein bedeutet für 67 % der russischen Bevölkerung, sein Vaterland zu lieben, für 32 % – sich für das Wohl des eigenen Landes, für seinen Wohlstand einzusetzen, für 30 % – sich dafür einzusetzen, die Lage im Land zu ändern besser, für 27 % – um Ihr Land vor jeglichen Angriffen und Anschuldigungen zu verteidigen.

Aber die Manifestation des Patriotismus wird heute von der Mehrheit nur als ein Gefühl der Liebe zum Vaterland angesehen, hinter dem sich in geringerem Maße ein Aktivitätsaspekt verbirgt. Das Fehlen des Wunsches, sich für das Wohl des eigenen Vaterlandes einzusetzen, selbst bei grenzenloser Liebe zu diesem, ist kein wahrer Patriotismus. Patriotismus als Ausdruck der Liebe zum Vaterland, des Engagements für seine Geschichte, Kultur, des Stolzes auf die Vergangenheit, der Bereitschaft zum Dienst und der Selbstaufopferung für seine glänzende Zukunft muss von Kindheit an gepflegt werden.

Die patriotische Erziehung der Russen ist heute im Zusammenhang mit der Gegenwart besonders wichtig historische Bedingungen: Der Zusammenbruch der UdSSR brachte nicht nur offene Territorialgrenzen mit sich, sondern auch eine Fülle von Informationen; Formation Marktwirtschaft; historische Multinationalität; Verbreitung Popkultur. Unserer Meinung nach ist es am richtigsten, Patriotismus als ein Gefühl der Liebe zum Vaterland zu betrachten, das durch einen kritischen Blick auf seine Realität und sein Handeln zum Wohle des eigenen Vaterlandes gekennzeichnet ist.

Literatur 1. Pishchulin N.P. Patriotismus – im Spiegel der Soziologie // Regierung – Stadt – Volk: informative und analytische Sammlung. - 2003. - Nr. 3 (164).

2. Lutovinov V.I. Russischer Patriotismus: Geschichte und Moderne // Russische Gesellschaft. - 2006. - №17.

3. www. wciom. ru (Allrussisches Zentrum für das Studium der öffentlichen Meinung).

Sokolova Olga Igorevna Studentin der Russischen Staatlichen Sozialuniversität

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Was ist Patriotismus?

Patriotismus ist ein Begriff, der verwendet wird, um ein Gefühl der Liebe und Hingabe an sein Volk, seine Nation, sein Land oder seine Gemeinschaft zu beschreiben. Der Begriff Patriotismus ist an sich sehr weit gefasst und mehrdeutig. Es umfasst eine ganze Reihe verschiedener Gefühle und Aspekte, über die wir im Folgenden sprechen werden.

Was ist Patriotismus in einfachen Worten – eine kurze Definition.

In einfachen Worten: Patriotismus ist Liebe für Ihr Land, Ihre Nation und Ihre Kultur. Patriotismus umfasst in der Regel grundlegende Aspekte wie:

• Besondere Verbundenheit mit dem eigenen Land;
• Ein Gefühl der persönlichen Identifikation mit dem Land;
• Besondere Sorge um das Wohl des Landes;
• Bereitschaft, sich zu opfern, um zum Wohl des Landes beizutragen.

In mancher Hinsicht ist Patriotismus ein gewisser sozialer und sozialer Aspekt Moralisches Prinzip, was einem Menschen ein Gefühl der Verbundenheit mit seinem Land gibt. Es weckt ein Gefühl des Stolzes auf die eigene Nation, das Land oder die Kultur.

Die Grundlage und das Wesen des Patriotismus.

Wie bereits aus der Definition selbst deutlich wird, ist die selbstlose Liebe und Zuneigung zum eigenen Land die Grundlage oder das Wesen des Patriotismus.

« Aber ist das so gut und warum braucht es eigentlich Patriotismus?»

Die Antwort auf diese Frage ist sehr komplex und mehrdeutig. Fakt ist, wenn man sich auf die grundlegenden Arbeiten verschiedener Forscher verlässt dieses Phänomen Man kann feststellen, dass sie in zwei Lager gespalten sind.

Einige argumentieren, dass Patriotismus ein sehr positives Phänomen ist, das den Staat entwickeln und stärken, ihn unterstützen und bewahren kann Kulturelle Traditionen und Zoll. Andere argumentieren, dass eine solche Bindung an den eigenen Staat und insbesondere an die eigene Kultur zur Entwicklung übermäßig nationalistischer Gefühle beitrage, die nicht besonders dazu passen.

Wir werden später über den Zusammenhang zwischen Patriotismus und Nationalismus sprechen, aber jetzt werden wir die Antwort auf die oben gestellte Frage weiter entwickeln. Wenn wir also von bereits gebildeten Standpunkten abstrahieren, können wir sagen, dass alle Aussagen von Befürwortern und Gegnern des Patriotismus auf ihre Weise richtig sind. Tatsache ist, dass an der Idee der Liebe zu Ihrem Land nichts auszusetzen ist, aber alles sollte in Maßen erfolgen und sozusagen von Herzen kommen. Aber die Geschichte kennt viele Beispiele, in denen diese Vaterlandsliebe unter dem Einfluss von Manipulationen im Volksbewusstsein in Fanatismus umschlug. Patriotismus wurde oft als Rechtfertigung für viele Kriegs- und andere Verbrechen herangezogen. Somit können wir sagen, dass Patriotismus unter anderem auch ein hervorragendes Instrument zur Kontrolle der Massen ist. Zur Beantwortung der oben gestellten Frage können wir also sagen, dass Patriotismus in angemessenen Grenzen ein sehr positives Phänomen ist, das für den Erhalt und die Entwicklung notwendig ist einzelne Staaten Nationen und Kulturen.

Patriotismus und Nationalismus – was ist der Unterschied?

Tatsächlich gibt es neben der Tatsache, dass diese beiden Begriffe oft zusammen verwendet werden und sich manchmal gegenseitig ersetzen, auch einen Unterschied zwischen ihnen. Die Hauptunterschiede zwischen diesen Konzepten bestehen darin Nationalismus ist Liebe speziell für die eigene Nation, die eigene Kultur und die eigenen Traditionen und Patriotismus ist Liebe für das Land als Ganzes, einschließlich der dort lebenden Minderheiten mit ihren eigenen kulturellen Besonderheiten.

Es ist erwähnenswert, dass in wahres Leben Diese Konzepte sind tatsächlich oft miteinander verflochten, da Patrioten in den meisten Fällen Nationalisten sind, obwohl dies nicht die Regel ist.

Arten von Patriotismus

Patriotismus kann sich in folgenden Formen manifestieren:

1. Polis-Patriotismus- existierte in antiken Stadtstaaten (Politik);
2. Imperialer Patriotismus- ein Gefühl der Loyalität gegenüber dem Imperium und seiner Regierung aufrechterhielt;
3. ethnischer Patriotismus- hat grundsätzlich Gefühle der Liebe für die eigene ethnische Gruppe;
4. Staatspatriotismus- Die Grundlage sind Gefühle der Liebe zum Staat.
5. gesäuerter Patriotismus (Jingoismus)- Es basiert auf hypertrophierten Liebesgefühlen für den Staat und seine Menschen.

Patriotismus in der Geschichte

Ein Automagnet ist im Jahr 2004 bei allen Parteien in den Vereinigten Staaten ein beliebtes Mittel, um Patriotismus zu demonstrieren.

Das Konzept selbst hatte einen anderen Inhalt und wurde anders verstanden. In der Antike wurde der Begriff patria („Heimat“) auf den einheimischen Stadtstaat angewendet, nicht jedoch auf größere Gemeinschaften (wie „Hellas“, „Italien“); So bedeutete der Begriff „Patriota“ einen Unterstützer des eigenen Stadtstaates, obwohl beispielsweise spätestens seitdem ein Gefühl von gesamtgriechischem Patriotismus bestand Griechisch-persische Kriege, und in den Werken römischer Schriftsteller aus der Zeit des frühen Kaiserreichs kann man einen besonderen Sinn für italienischen Patriotismus erkennen.

Das kaiserliche Rom wiederum sah im Christentum eine Bedrohung für den kaiserlichen Patriotismus. Obwohl Christen den Gehorsam gegenüber der Autorität predigten und für das Wohlergehen des Reiches beteten, weigerten sie sich, an Kaiserkulten teilzunehmen, die nach Ansicht der Kaiser zum Wachstum des Reichspatriotismus beitragen sollten.

Die Verkündigung des Christentums von der himmlischen Heimat und die Vorstellung der christlichen Gemeinschaft als besonderes „Volk Gottes“ ließen Zweifel an der Treue der Christen zum irdischen Vaterland aufkommen.

Doch später kam es im Römischen Reich zu einem Umdenken über die politische Rolle des Christentums. Nachdem das Römische Reich das Christentum angenommen hatte, begann es, das Christentum zu nutzen, um die Einheit des Reiches zu stärken, lokalen Nationalismus und lokalen Heidentum entgegenzuwirken und Vorstellungen vom christlichen Reich als der irdischen Heimat aller Christen zu entwickeln.

Als im Mittelalter die Loyalität gegenüber dem bürgerlichen Kollektiv der Loyalität gegenüber dem Monarchen Platz machte, verlor der Begriff an Bedeutung und gewann in der Neuzeit wieder an Bedeutung.

Im Zeitalter der amerikanischen und französischen bürgerlichen Revolution war der Begriff „Patriotismus“ identisch mit dem Begriff „Nationalismus“, mit einem politischen (nicht-ethnischen) Verständnis der Nation; Aus diesem Grund war der Begriff „Patriot“ damals in Frankreich und Amerika gleichbedeutend mit dem Begriff „Revolutionär“. Symbole dafür revolutionärer Patriotismus sind die „Unabhängigkeitserklärung“ und die „Marseillaise“. Mit dem Aufkommen des Konzepts des „Nationalismus“ begann man, Patriotismus dem Nationalismus gegenüberzustellen, als Verpflichtung gegenüber dem Land (Territorium und Staat) – Verpflichtung gegenüber der menschlichen Gemeinschaft (Nation). Allerdings fungieren diese Konzepte oft als Synonyme oder haben eine ähnliche Bedeutung.

Ablehnung des Patriotismus durch universalistische Ethik

Patriotismus und christliche Tradition

Frühes Christentum

Konsequenter Universalismus und Kosmopolitismus frühes Christentum Seine Predigten über die himmlische Heimat im Gegensatz zu irdischen Vaterländern und die Idee der christlichen Gemeinschaft als besonderes „Volk Gottes“ untergruben die Grundlagen des Polis-Patriotismus. Das Christentum bestritt jegliche Unterschiede nicht nur zwischen den Völkern des Reiches, sondern auch zwischen den Römern und den „Barbaren“. Der Apostel Paulus wies an: „Wenn du mit Christus auferstanden bist, dann suche die Dinge, die über dir liegen (...) und ziehe das Neue an.“<человека>„Wo es weder Griechen noch Juden gibt, weder Beschnittene noch Unbeschnittene, Barbaren, Skythen, Sklaven, Freie, sondern Christus ist alles und in allem.“(Kolosser 3, 11). Laut dem apologetischen „Brief an Diognetus“, der Justin dem Märtyrer zugeschrieben wird, „Sie (Christen) leben im eigenen Vaterland, aber wie Fremde (...). Für sie ist jedes fremde Land ein Vaterland, und jedes Vaterland ist ein fremdes Land. (...) Sie sind auf der Erde, aber sie sind Bürger des Himmels.“ Der französische Historiker Ernest Renan formulierte die Position der frühen Christen wie folgt: „Die Kirche ist die Heimat des Christen, so wie die Synagoge die Heimat des Juden ist; Christen und Juden leben in jedem Land als Fremde. Der Christ erkennt kaum Vater oder Mutter. Er schuldet dem Reich nichts (...) Der Christ freut sich nicht über die Siege des Reiches; Für ihn sind soziale Katastrophen die Erfüllung von Prophezeiungen, die die Welt zur Zerstörung durch Barbaren und Feuer verurteilen.“ .

Zeitgenössische christliche Autoren zum Thema Patriotismus

Patriotismus ist zweifellos relevant. Es ist ein Gefühl, das die Menschen und jeden Einzelnen für das Leben des Landes verantwortlich macht. Ohne Patriotismus gibt es keine solche Verantwortung. Wenn ich nicht an mein Volk denke, habe ich keine Heimat, keine Wurzeln. Denn ein Zuhause ist nicht nur Komfort, es ist auch Verantwortung für die Ordnung darin, es ist Verantwortung für die Kinder, die in diesem Haus leben. Ein Mensch ohne Patriotismus hat tatsächlich kein eigenes Land. Und ein „Mann des Friedens“ ist dasselbe wie ein Obdachloser.

Erinnern wir uns an das Gleichnis des Evangeliums vom verlorenen Sohn. Der junge Mann verließ sein Zuhause und kehrte dann zurück, und sein Vater vergab ihm und nahm ihn liebevoll auf. Normalerweise achten sie in diesem Gleichnis darauf, wie sich der Vater verhielt, als er akzeptierte verlorene Sohn. Aber wir dürfen nicht vergessen, dass der Sohn, nachdem er um die Welt gewandert war, in seine Heimat zurückgekehrt ist, denn ohne seine Grundlagen und Wurzeln kann ein Mensch nicht leben.

<…>Mir scheint, dass das Gefühl der Liebe zum eigenen Volk für einen Menschen genauso natürlich ist wie das Gefühl der Liebe zu Gott. Es kann verzerrt sein. Und im Laufe ihrer Geschichte hat die Menschheit mehr als einmal das von Gott verliehene Gefühl verzerrt. Aber es ist da.

Und hier ist noch etwas ganz wichtig. Ein Gefühl des Patriotismus darf keinesfalls mit einem Gefühl der Feindseligkeit gegenüber anderen Völkern verwechselt werden. Patriotismus in diesem Sinne steht im Einklang mit der Orthodoxie. Eines der wichtigsten Gebote des Christentums: Tue anderen nicht das an, was du nicht willst, dass sie dir antun. Oder wie es in der orthodoxen Lehre mit den Worten von Seraphim von Sarow klingt: Rette dich selbst, erwirb einen friedlichen Geist, und Tausende um dich herum werden gerettet. Das Gleiche gilt für Patriotismus. Zerstöre andere nicht, sondern baue dich selbst auf. Dann werden andere Sie mit Respekt behandeln. Ich denke, dass dies heute die Hauptaufgabe der Patrioten ist: der Aufbau unseres eigenen Landes.

Alexy II. Interview mit der Zeitung „Trud“

Andererseits ist die Liebe zur irdischen Heimat laut dem orthodoxen Theologen Abt Peter (Meshcherinov) nicht etwas, das das Wesentliche ausdrückt Christliche Lehre und obligatorisch für einen Christen. Allerdings ist die Kirche, die gleichzeitig ihre historische Existenz auf Erden findet, kein Gegner des Patriotismus als eines gesunden und natürlichen Gefühls der Liebe. Gleichzeitig nimmt sie jedoch „kein natürliches Gefühl als moralisch gegeben wahr, denn der Mensch ist ein gefallenes Wesen, und ein Gefühl, selbst wie die Liebe, wenn man sich selbst überlässt, kommt nicht aus dem Zustand des Falls heraus.“ aber im religiösen Aspekt führt es zum Heidentum.“ Daher „hat Patriotismus aus christlicher Sicht nur dann Würde und kirchlichen Sinn, wenn die Liebe zur Heimat die aktive Umsetzung der Gebote Gottes ihr gegenüber ist.“

Der zeitgenössische christliche Publizist Dmitry Talantsev hält Patriotismus für eine antichristliche Häresie. Seiner Meinung nach stellt der Patriotismus die Heimat an die Stelle Gottes, während „ Christliche Weltanschauung impliziert den Kampf gegen das Böse, die völlige Aufrechterhaltung der Wahrheit, unabhängig davon, wo oder in welchem ​​Land dieses Böse auftritt, und die Abkehr von der Wahrheit.“

Moderne Kritik des Patriotismus

In der Neuzeit betrachtete Leo Tolstoi Patriotismus als ein Gefühl, das „unhöflich, schädlich, beschämend und schlecht und vor allem unmoralisch“ sei. Er glaubte, dass Patriotismus unweigerlich zu Kriegen führt und als wichtigste Stütze der staatlichen Unterdrückung dient. Tolstoi glaubte, dass Patriotismus dem russischen Volk sowie den arbeitenden Vertretern anderer Nationen zutiefst fremd sei: In seinem ganzen Leben hatte er von Vertretern des Volkes keine aufrichtigen Äußerungen patriotischer Gefühle gehört, sondern im Gegenteil viele Male er hatte Äußerungen der Verachtung und Verachtung für den Patriotismus gehört.

Sagen Sie den Leuten, dass Krieg schlecht ist, sie werden lachen: Wer weiß das nicht? Sagen Sie, dass Patriotismus schlecht ist, und die meisten Menschen werden dem zustimmen, allerdings mit einem kleinen Vorbehalt. -Ja, schlechter Patriotismus ist schlecht, aber es gibt noch einen anderen Patriotismus, den, an dem wir festhalten. - Aber niemand erklärt, was dieser gute Patriotismus ist. Wenn guter Patriotismus darin besteht, nicht aggressiv zu sein, wie viele sagen, dann ist jeder Patriotismus, wenn er nicht aggressiv ist, sicherlich retentionistisch, das heißt, dass die Menschen behalten wollen, was zuvor erobert wurde, da es kein Land gibt, das dies nicht getan hätte gegründet durch Eroberung, und es ist unmöglich, das Eroberte mit anderen Mitteln zu behalten als mit denen, mit denen etwas erobert wird, nämlich durch Gewalt, Mord. Wenn Patriotismus nicht einmal zurückhaltend ist, dann ist er restaurativ – der Patriotismus der eroberten, unterdrückten Völker – Armenier, Polen, Tschechen, Iren usw. Und dieser Patriotismus ist vielleicht der schlimmste, weil er am erbittertsten ist und die größte Gewalt erfordert . Sie werden sagen: „Der Patriotismus hat die Menschen zu Staaten vereint und erhält die Einheit der Staaten.“ Aber die Menschen haben sich bereits zu Staaten zusammengeschlossen, das ist geschafft; Warum nun die ausschließliche Hingabe der Menschen an ihren Staat unterstützen, wenn diese Hingabe für alle Staaten und Völker schreckliche Katastrophen nach sich zieht? Denn derselbe Patriotismus, der die Vereinigung der Menschen zu Staaten herbeigeführt hat, zerstört nun genau diese Staaten. Wenn es schließlich nur einen Patriotismus gäbe: den Patriotismus einiger Engländer, dann könnte er als einigend oder wohltuend angesehen werden, wenn es aber, wie jetzt, Patriotismus gibt: amerikanisch, englisch, deutsch, französisch, russisch, alle im Gegensatz zueinander Dann verbindet und trennt Patriotismus nicht mehr.

L. Tolstoi. Patriotismus oder Frieden?

Einer von Tolstois Lieblingsausdrücken war Samuel Johnsons Aphorismus: „Patriotismus ist die letzte Zuflucht eines Schurken.“ Wladimir Iljitsch Lenin brandmarkte in den Aprilthesen die „revolutionären Vaterlandsverteidiger“ ideologisch als Kompromissgeber mit der Provisorischen Regierung. Paul Gomberg, Professor an der University of Chicago, vergleicht Patriotismus mit Rassismus in dem Sinne, dass beide moralische Verpflichtungen und Verbindungen einer Person in erster Linie zu Vertretern „ihrer“ Gemeinschaft voraussetzen. Kritiker des Patriotismus bemerken auch das folgende Paradoxon: Wenn Patriotismus eine Tugend ist, und während Sind die Soldaten beider Parteien im Krieg Patrioten, dann sind sie gleichermaßen tugendhaft; Aber gerade aus Tugendgründen töten sie sich gegenseitig, obwohl die Ethik das Töten aus Tugendgründen verbietet.

Ideen zur Synthese von Patriotismus und Weltoffenheit

Das Gegenteil von Patriotismus wird üblicherweise als Kosmopolitismus angesehen, als die Ideologie der Weltbürgerschaft und der „Heimatwelt“, in der „die Verbundenheit mit dem eigenen Volk und dem Vaterland aus der Sicht jegliches Interesse zu verlieren scheint.“ universelle Ideen" . Insbesondere ähnliche Oppositionen in der UdSSR während der Zeit Stalins führten zum Kampf gegen „wurzellose Kosmopoliten“.

Andererseits gibt es Vorstellungen einer Synthese von Weltoffenheit und Patriotismus, in der die Interessen der Heimat und der Welt, des eigenen Volkes und der Menschheit als untergeordnet verstanden werden, als Interessen des Teils und des Ganzen mit unbedingtem Vorrang universeller menschlicher Interessen. So schrieb der englische Schriftsteller und christliche Denker Clive Staples Lewis: „Patriotismus – gute Qualität, viel besser als der Egoismus, der einem Individualisten innewohnt, aber die universelle Bruderliebe ist höher als der Patriotismus, und wenn sie miteinander in Konflikt geraten, sollte der Bruderliebe der Vorzug gegeben werden.“. Der moderne deutsche Philosoph M. Riedel findet diesen Ansatz bereits bei Immanuel Kant. Im Gegensatz zu Neukantianern, die sich auf den universalistischen Inhalt von Kants Ethik und seiner Idee der Schaffung einer Weltrepublik und einer universellen rechtlichen und politischen Ordnung konzentrieren, glaubt M. Riedel, dass bei Kant Patriotismus und Kosmopolitismus nicht im Widerspruch stehen einander, sondern sind einvernehmlich vereinbart, und Kant sieht in beiden im Patriotismus, also im Kosmopolitismus, Manifestationen der Liebe. Laut M. Riedel betont Kant im Gegensatz zum universalistischen Kosmopolitismus der Aufklärung, dass der Mensch gemäß der Idee der Weltbürgerschaft sowohl am Vaterland als auch an der Welt beteiligt ist und glaubt, dass der Mensch ein Bürger sei der Welt und der Erde, ein wahrer „Kosmopolit“ ist, um „zum Wohl allen Friedens beizutragen, muss er eine Tendenz zur Verbundenheit mit seinem Land haben.“ .

Im vorrevolutionären Russland wurde diese Idee von Wladimir Solowjow verteidigt, der mit der neoslawophilen Theorie der autarken „kulturhistorischen Typen“ polemisierte. . In einem Artikel über Kosmopolitismus in ESBE argumentierte Soloviev: „Wie die Liebe zum Vaterland nicht unbedingt im Widerspruch zur Verbundenheit mit dem Nächsten steht soziale Gruppen, zum Beispiel für die eigene Familie, und die Hingabe an universelle menschliche Interessen schließt Patriotismus nicht aus. Die einzige Frage ist der letzte oder höchste Maßstab für die Beurteilung dieses oder jenes moralischen Interesses; und ohne Zweifel muss hier das Wohl der gesamten Menschheit, einschließlich des wahren Wohls jedes einzelnen Teils, die entscheidende Priorität haben.“. Andererseits sah Solowjow die Perspektiven des Patriotismus wie folgt: Der Götzendienst gegenüber dem eigenen Volk, verbunden mit tatsächlicher Feindschaft gegenüber Fremden, ist dadurch dem unausweichlichen Tod geweiht. (...) Überall werden Bewusstsein und Leben darauf vorbereitet, eine neue, wahre Idee des Patriotismus zu assimilieren, abgeleitet aus dem Wesen von das christliche Prinzip: „Aufgrund natürlicher Liebe und moralischer Pflichten gegenüber seinem Vaterland sein Interesse und seine Würde hauptsächlich auf jene höchsten Güter zu legen, die Menschen und Nationen nicht trennen, sondern vereinen.“ .

Anmerkungen

1. in Brockhaus und Efron enthält Worte über P. als moralische Tugend.
2. Ein Beispiel aus Meinungsumfragen zeigt, dass die Mehrheit der Befragten patriotische Parolen unterstützt.
3. „Kulturschock“ vom 2. August, Diskussion über russischen Patriotismus, Viktor Erofeev, Alexey Chadayev, Ksenia Larina. Radio „Echo von Moskau“.
4. auf der VTsIOM-Website.
5. Ein Beispiel für die Interpretation von Patriotismus: „Erzpriester Dimitri Smirnow: „Patriotismus ist Liebe zum eigenen Land, nicht Hass auf das eines anderen“ – Interview von Erzpriester Dimitri Smirnow von der Russisch-Orthodoxen Kirche mit Boris Klin, Zeitung Iswestija, 12. September. Zu den Thesen des Befragten gehören: Patriotismus hat nichts mit der Einstellung einer Person zur Staatspolitik zu tun, Patriotismus kann nicht Hass auf andere bedeuten, Patriotismus wird mit Hilfe der Religion gepflegt usw.
6. Informationsmaterial von VTsIOM. Bericht über eine Meinungsumfrage aus dem Jahr 2006 zum Thema russischer Patriotismus. In diesem Bericht gibt es kein gemeinsames Verständnis der Gesellschaft über Patriotismus und Patrioten.
7. Ein Beispiel für die Interpretation von Patriotismus: Virus of Betrayal, unsigniertes Material, ein Artikel aus einer Auswahl der Website der rechtsextremen nationalistischen Organisation RNE. Enthält die Meinung, dass es zu den Pflichten eines wahren Patrioten gehört, antizionistische Aktionen zu unterstützen.
8. Georgi Kurbatow Die Entwicklung der Polis-Ideologie, des spirituellen und kulturellen Lebens der Stadt. Archiviert vom Original am 19. November 2012. Abgerufen am 12. November 2012.
9. Siehe Englisch Wikipedia
10. http://ippk.edu.mhost.ru/content/view/159/34/
11. http://kropka.ru/refs/70/26424/1.html
12. Brief an Diognetus: Justin Märtyrer
13. E. J. Renan. Marcus Aurelius und das Ende der Antike
14. Alexy II. Interview mit der Zeitung Trud / 3. November 2005
15. Ö. Peter (Meshcherinov). Leben in der Kirche. Überlegungen zum Patriotismus.
16. D. Talantsev. Häresie des Patriotismus / Schatz der Wahrheit: Christian Magazine
17. http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0750-1.shtml
18. Paul Gomberg, „Patriotismus ist wie Rassismus“, in Igor Primoratz, Hrsg., Patriotismus, Humanity Books, 2002, S. 105-112. ISBN 1-57392-955-7.
19. Kosmopolitismus – Kleines enzyklopädisches Wörterbuch von Brockhaus und Efron
20. „Kosmopoliten“. Elektronische jüdische Enzyklopädie
21. Clive Staples Lewis. Nur Christentum
22. http://www.politjournal.ru/index.php?action=Articles&dirid=67&tek=6746&issue=188
23. Universalismus der Menschenrechte und Patriotismus (Kants politisches Testament) (Riedel M.)
24. Boris Meschuew
25. [Patriotismus]- Artikel aus dem Kleinen Enzyklopädischen Wörterbuch von Brockhaus und Efron
26. // Enzyklopädisches Wörterbuch von Brockhaus und Efron: In 86 Bänden (82 Bände und 4 weitere). - St. Petersburg. , 1890-1907.

siehe auch

	Patriotismus in Wiktionary
	Patriotismus in Wikiquote

Beratung für Lehrer.

„Patriotische Gefühle als Bestandteil moralischer Bildung.“

Die patriotische Erziehung ist heute eines der wichtigsten Glieder im System der Bildungsarbeit. Die Antwort auf die Frage „Was ist Patriotismus?“ Zu verschiedenen Zeiten versuchten viele berühmte Persönlichkeiten unseres Landes zu geben. Also, S.I. Ozhegov definierte Patriotismus als … Hingabe und Liebe zum eigenen Vaterland und zum eigenen Volk.“ G. Baklanov schrieb, dass dies „... keine Tapferkeit, kein Beruf, sondern ein natürliches menschliches Gefühl ist“

Patriotische Erziehung - eine der dringendsten Aufgaben unserer Zeit. Riesige Veränderungen ist in unserem Land passiert letzten Jahren. Es sind grundlegend neue Ansätze zum Verständnis von Inhalten und Technologie entstanden Patriotische Erziehung Vorschulkinder.

Kinder wissen heute wenig darüber Heimatort, Land; Merkmale Volkstraditionen; oft gleichgültig gegenüber nahestehenden Menschen, einschließlich Gruppenkameraden; selten Mitleid mit der Trauer anderer haben; Die Zusammenarbeit mit den Eltern zum Thema moralische und patriotische Erziehung in der Familie ist eindeutig unzureichend.

Eine Vorschuleinrichtung als erstes Glied im Bildungssystem der Russischen Föderation muss die Probleme der moralischen und patriotischen Erziehung von Vorschulkindern lösen, deshalb: 30.-31. Oktober 2008 in Togliatti staatliche Universität Es fand eine gesamtrussische Konferenz zum Thema „ Psychologisch und pädagogisch Aspekte der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern.“ Während der Konferenz wurden die wichtigsten Wissensblöcke hervorgehoben, die Vorschulkindern vermittelt werden müssen:

Wissen über dich selbst, deine Familie, deinen Clan;

Wissen über die Menschen, die in unserem Land leben.

Kenntnisse über Menschen unterschiedlicher Nationalität, die für die Bildung von Toleranz von besonderer Bedeutung sind;

Kenntnisse über Ihre Region, Stadt, ihre Sehenswürdigkeiten, ihre natürliche Umgebung;

Grundkenntnisse der Menschenrechte;

Kenntnisse der russischen Traditionen und Handwerke;

Kenntnisse über Russland und seine Hauptstadt;

Einführung in die Symbole des Staates (Wappen, Flagge, Hymne);

Wissen über andere Länder der Welt, über den Planeten Erde, auf dem wir leben.

Wissen bereichert die Gefühle des Kindes; es beginnt zu schätzen, worüber es mehr lernt. Es ist wichtig, dass das Kind lernt, sich in seine Familie und Freunde hineinzuversetzen, sich über ihre Erfolge zu freuen, damit Eigenschaften wie Zuneigung und Barmherzigkeit in seiner Seele auftauchen, damit es Erfahrungen in der Verwirklichung dieser Eigenschaften in der Umgebung sammelt, in der es ständig lebt . Und daraus wird später ein „patriotisches Gefühl“ erwachsen.

Die Förderung patriotischer Gefühle bei Vorschulkindern ist eine der Aufgaben der moralischen Erziehung, zu der auch die Pflege der Liebe zu geliebten Menschen, zum Kindergarten, zur Heimatstadt und zum Heimatland gehört. Patriotische Gefühle entstehen im Laufe des Lebens und der Existenz einer Person in einem bestimmten soziokulturellen Umfeld.

Natürlich, Gefühle entwickeln Bindungen an väterliche Werte werden im Prozess der gezielten patriotischen Erziehung zum Gegenstand des Verständnisses, auf dessen Grundlage Überzeugungen und die Bereitschaft zum entsprechenden Handeln gebildet werden. Das ist patriotische Erziehung als System gezielter Einflussnahme.

Die zielgerichtete Arbeit mit Kindern, die in einer Vorschuleinrichtung durchgeführt werden kann, sei in dieser Hinsicht kaum zu überschätzen, heißt es Erstausbildung Gefühle des Patriotismus im Umgang mit der Familie.

Moralische und patriotische Erziehung kann aus mehreren Gründen als einer der schwierigsten Bereiche bezeichnet werden:

1. Merkmale des Vorschulalters.

2. Die Multidimensionalität des Konzepts „Patriotismus“ in der modernen Welt.

3. Mangel an Konzept, Theorie und methodische Entwicklungen (charakteristisches Merkmal Viele Studien befassen sich nur mit einzelnen Aspekten des Problems.

Im Moment kommt ziemlich viel raus methodische Literatur Von dieses Problem. Es beleuchtet jedoch nur einige Aspekte moralisch und patriotisch Kindererziehung in bestimmte Typen Aktivitäten gibt es kein stabiles System, das die Gesamtheit dieser Thematik abbildet. Offenbar ist das selbstverständlich, denn das Gefühl des Patriotismus ist inhaltlich vielfältig. Dazu gehören die Liebe zu den Heimatorten, der Stolz auf das eigene Volk und das Gefühl der Untrennbarkeit mit der gesamten umgebenden Welt sowie der Wunsch, den Reichtum des eigenen Mutterlandes zu bewahren und zu vermehren.

Vorschuleinrichtungen müssen als erstes Glied des Bildungssystems die Probleme der moralischen und patriotischen Erziehung von Vorschulkindern lösen; es sind die Lehrer, die durch die Interaktion mit Kindern und Eltern den Prozess der Bildung bürgerlicher und patriotischer Gefühle organisieren.

Zweck Moralisch-patriotische Erziehung ist: die Bildung von Spiritualität, moralisch-patriotischen Gefühlen bei Vorschulkindern.

Um das Ziel zu erreichen, ist es notwendig, Folgendes zu lösenAufgaben:

In einem Kind Liebe und Zuneigung zu seiner Familie, seinem Zuhause, seinem Kindergarten, seiner Straße, seiner Stadt und seinem Heimatland zu kultivieren;

Bilden Sie Ideen über Ihre Stadt;

Entwickeln Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur und allen Lebewesen;

Interesse an russischen Traditionen und Handwerken entwickeln;

Grundkenntnisse über Menschenrechte entwickeln;

Ein Gefühl der Verantwortung und des Stolzes für die Errungenschaften des Mutterlandes entwickeln;

Erweitern Sie Ihre Vorstellungen über Russland als Heimatland, über Moskau als Hauptstadt Russlands;

Machen Sie Kinder mit den Symbolen des Staates vertraut (Wappen, Flagge, Hymne).

Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, aus der Masse der Eindrücke, die das Kind erhält, diejenigen auszuwählen, die ihm am besten zugänglich sind.

Grundlegende Methoden und Arbeitsformen zur moralischen und patriotischen Erziehung.“

Die Hauptarbeitsform ist Bildungsaktivitäten. Es ist wichtig, dass sie die geistige Aktivität der Kinder steigern.

Spiele - Reisen, kreative Spiele, Spiele - Wettbewerbe, Gedankenspiele, didaktische Spiele, Dramatisierungsspiele.

Ausflüge (Naturgeschichte, Haushalt - zur Wäscherei, zur Arztpraxis, zur Küche, zur Post).

Feiertage (8. März, Tag des Verteidigers des Vaterlandes, Tag des Sieges usw.)

Unterhaltung.

Produktive Tätigkeit(Anfertigung von Collagen, Kunsthandwerk, Alben, thematisches Zeichnen einer Zeichnungsausstellung usw.) Zum Thema „Meine Familie“ haben wir beispielsweise eine Zeichnungsausstellung „Porträt meiner Familie“ gemacht und diese dem Feiertag gewidmet.

Gedichte, Geschichten lesen

Foto der Ausstellung.

Sportunterricht („Ich werde in der Armee dienen, ich werde mein Vaterland lieben“).

Beratung für Kindergärtnerinnen zur patriotischen Erziehung.

„Ich liebe dich, mein Heimatland!“

Ziel: Förderung der Liebe der jüngeren Generation zu ihrem Heimatland.

Aufgaben : Bedingungen schaffen, unter denen Kinder ihre Liebe zu ihrem Heimatland und die Traditionen ihres Volkes und der Werktätigen respektieren können; Förderung der Toleranz bei Kindern.

Jeder hat seine eigene Heimat.

Von den ersten Schritten bis zum letzten Atemzug.

Von den ersten Straßen bis zum letzten Start.

Von den ersten Sonnenstrahlen bis zum Sonnenuntergang.

Denken Sie daran, das Mutterland ist heilig!

L.G. Schweinefleisch.

Das Vorschulalter ist eine Zeit aktiver patriotischer Erziehung. Es ist notwendig, Kinder auf unaufdringliche und zugängliche sowie unterhaltsame und interessante Weise in die Welt der lokalen Geschichte einzuführen und moralische und patriotische Gefühle zu fördern. Die Herausforderungen der modernen Bildung erfordern neue Ansätze und Lösungen. Allein die Suche nach ihnen ist eine schwierige und ineffektive Aufgabe. Unter solchen Bedingungen wird der Pädagogische Rat zum wichtigsten Mittel zur Entwicklung des Lehrpersonals. In einer vorschulischen Bildungseinrichtung ist der Pädagogische Rat eine Plattform, auf der Innovationen manifestiert und nach Lösungen gesucht werden methodische Probleme und fasst die Erfahrungen von Kollegen zusammen.

Es ist viel darüber geschrieben worden, wie wichtig es ist, ein Kind an die Kultur seines Volkes heranzuführen, denn die Hinwendung zum väterlichen Erbe fördert Respekt und Stolz für das Land, in dem man lebt. Daher müssen Kinder die Kultur ihrer Vorfahren kennen und studieren. Und Sie müssen damit beginnen, Ihren Familienmitgliedern, Ihrer Stadt, Ihrer „kleinen Heimat“ Liebe und Respekt zu vermitteln.

Die Interessen von Kindern zu erweitern, sie aus ihrer engen Welt herauszuholen, ihnen durch kleine Dinge Großes zu zeigen, die Abhängigkeit zwischen den Aktivitäten einer Person und dem Leben aller Menschen, des ganzen Landes aufzuzeigen, ist sehr wichtig, um die Liebe zu ihrer Heimat zu fördern Land. Kinder müssen verstehen, dass ihre Stadt, ihr Wald, ihr Fluss, ihr Feld Teile ihres Mutterlandes sind. Es ist gut, wenn Kinder im Vorschulalter wissen, welche Fabriken und Fabriken es in der Stadt gibt, und etwas über die besten Leute erfahren, die durch ihre Arbeit nicht nur ihre Stadt, sondern das ganze Land verherrlichen.

Erkundungsverhalten ist eines davon die wichtigsten Quellen das Weltverständnis des Kindes. Erforschen, entdecken, studieren bedeutet, einen Schritt ins Unbekannte und Unbekannte zu wagen.

Kinder sind von Natur aus Entdecker. Es ist wichtig zu lehren, zu beobachten, zu vergleichen und den Wunsch zu kultivieren, die Antwort zu finden.

Derzeit spiegelt sich die Bedeutung dieses Themas in der „Nationalen Bildungsdoktrin der Russischen Föderation“ wider.

Dort wird betont, dass „das Bildungssystem darauf ausgelegt ist, die Bildung russischer Patrioten zu gewährleisten, Bürger eines legalen, demokratischen und sozialen Staates, die die Rechte und Freiheiten des Einzelnen respektieren, eine hohe Moral haben und nationale und religiöse Toleranz zeigen.“

Wir strukturieren unsere Arbeit zur moralischen Erziehung so, dass jeder Schüler mit Ruhm erfüllt wird Heimatland, fühlte sich in gesellschaftliche Ereignisse eingebunden.

Fjodor Iwanowitsch Tjutschew „Wir können nicht vorhersagen:“

Wir können es nicht vorhersagen

Wie unser Wort reagieren wird.

Säe Gnade in die Seelen.

Leider wird es nicht jedes Mal gegeben.

Aber wir müssen träumen

Ungefähr eine wundervolle Zeit, ungefähr ein Jahrhundert,

Wann soll man eine schöne Blume werden?

Die Persönlichkeit einer Person kann.

Und wir müssen etwas schaffen.

Nachdem ich alle Lasten dieser Welt verachtet habe,

Helle Wahrheiten niederlegen

Die Anfänge des Lebens sind jung.

Um ihnen den richtigen Weg zu zeigen,

Helfen Sie mit, nicht in der Menge zu verschwinden...

Wir können es nicht vorhersagen

Aber wir müssen uns bemühen

Die Einbeziehung lokalgeschichtlicher Elemente in die Struktur von Projekten trägt dazu bei frühe Bildung„historisches Gefühl“, ein Gefühl der Zugehörigkeit zur Vergangenheit. Das Studium der lokalen Geschichte wird zur Grundlage für harmonisch umfassende EntwicklungÄltere Kinder im Vorschulalter schaffen den Kern, der dem jungen Menschen hilft, die reichen Traditionen seiner Heimat, seiner Stadt, zu bewahren.

Wenn wir Kinder an ihre Heimatstadt heranführen, achten wir auf die Sehenswürdigkeiten: Denkmäler, Museen.

Wir strukturieren unsere Arbeit zur moralischen Bildung so, dass jeder Schüler vom Ruhm seines Heimatlandes durchdrungen wird und sich am gesellschaftlichen Geschehen beteiligt fühlt.

Die Auswahl und Systematisierung des Wissens, das Vorschulkinder beherrschen müssen, erfolgt unter Berücksichtigung ihrer geistige Fähigkeiten: Die Art ihres Denkens, ihre Fähigkeit zur Verallgemeinerung und ihre Analyse werden berücksichtigt. So das Niveau geistige Entwicklung das Kind dient als eine Art Voraussetzung und notwendige Bedingung für die Erziehung der Prinzipien patriotischer Gefühle.

Indem wir in unserer Arbeit mit Kindern lokalgeschichtliches Material verwenden, fördern wir patriotische Gefühle, die ein Leben lang anhalten und dienen spirituelle Entwicklung Persönlichkeiten; Indem wir Kinder bei Ereignissen erziehen, die eng mit der Geschichte und Natur unseres Heimatlandes verbunden sind, entwickeln wir eine tiefe Verbundenheit zu diesem Land und ein Gefühl des Stolzes.

Kinder an die Traditionen des Volkes heranzuführen, ist ein wichtiges Mittel der patriotischen Erziehung.

Wir führen Stadtrundfahrten durch, deren Ziel es ist, sich mit den Sehenswürdigkeiten von Rjasan, der reichen Kultur und Geschichte der Stadt vertraut zu machen.

Unser Mutterland ist unser Russland, unser Rjasan, das ist unser kleines Mutterland, der Ort, an dem wir geboren wurden und leben.

Die Erziehung eines Bürgers und Patrioten, der sein Vaterland kennt und liebt, ist heute eine besonders dringende Aufgabe und kann ohne tiefes Wissen nicht erfolgreich gelöst werden spiritueller Reichtum ihres Volkes, das die Volkskultur beherrscht.

Danke euch allen!!! Viel Glück bei Ihrer schwierigen, aber kreativen Arbeit!

Beratung für Eltern.

„Erziehung patriotischer Gefühle bei Vorschulkindern.“

Ziel :- Eltern für dieses Problem interessieren;

Eltern darüber zu informieren, wie wichtig es ist, patriotische Gefühle in der Entwicklung eines Vorschulkindes zu wecken.

Das Gefühl des Patriotismus ist inhaltlich so vielfältig, dass es sich nicht in wenigen Worten beschreiben lässt. Dies ist die Liebe zu den Heimatorten, der Stolz auf das eigene Volk, das Gefühl der Unzertrennlichkeit mit den Menschen in seiner Umgebung und der Wunsch, den Reichtum des eigenen Landes zu bewahren und zu vermehren.

Patriotismus manifestiert sich nicht nur in komplexer Schwere Lebenssituationen, sondern auch im alltäglichen Arbeits- und Geistesleben der Menschen.

Wenn dieses Gefühl jedoch so komplex ist, ist es dann richtig, darüber in Bezug auf Kinder im Vorschulalter zu sprechen? Eine sorgfältige Beobachtung von Kindern, die Untersuchung ihrer Altersmerkmale und Interessen lässt den Schluss zu, dass der ältere Vorschulkind dies getan hat Große anzahl Wissen, und seine Interessen sind oft nicht nur mit der Gegenwart, sondern auch mit der Zukunft verbunden. In den Gesprächen der Kinder und ihren Fragen hört man Urteile über Gut und Böse, über Ungerechtigkeit. All dies legt nahe, dass die Erziehung patriotischer Gefühle bereits im Vorschulalter beginnen kann und sollte. Schlagwort: „Alles beginnt mit der Kindheit“ – So lässt sich dieses Thema am besten beschreiben. Lassen Sie mich über die Ursprünge patriotischer Gefühle nachdenken; wir greifen immer auf die Eindrücke der Kindheit zurück: Das ist der Baum unter dem Fenster und einheimische Melodien.

Von Kindesbeinen an hört das Kind Muttersprache. Die Lieder und Märchen der Mutter öffnen ihm die Augen für die Welt, färben die Gegenwart emotional, wecken Hoffnung und Glauben an das Gute, das sie uns bringen Märchenhelden: Wassilisa die Schöne, Ilja Muromez, Iwan Zarewitsch. Märchen begeistern, fesseln ein Kind, bringen es zum Weinen und Lachen, zeigen ihm, was für die Menschen der wichtigste Reichtum ist – harte Arbeit, Freundschaft, gegenseitige Hilfe. Jede Nation hat ihre eigenen Märchen, und alle geben diese auf ihre eigene Art und Weise mit der für ein bestimmtes Volk charakteristischen Färbung von Generation zu Generation weiter. Moralvorstellungen. Wenn ein Kind ein Märchen hört, beginnt es zu lieben, was seine Leute lieben, und zu hassen, was die Leute hassen. „Das sind die ersten brillanten Versuche der russischen Volkspädagogik“, schrieb K. D. Ushinsky, „und ich glaube nicht, dass irgendjemand in diesem Fall mit den pädagogischen Genies des Volkes konkurrieren könnte.“

Rätsel, Sprichwörter, Sprüche – diese Perlen der Volksweisheit werden von einem Kind leicht und natürlich wahrgenommen. Sie enthalten Humor, Traurigkeit und tiefe Liebe zum Menschen, zum Vaterland. Märchen, Sprichwörter und Redensarten bilden den Beginn der Liebe zum eigenen Volk, zum eigenen Land.

Schon sehr früh dringt die Natur der Heimat in die Welt des Kindes ein. Der Fluss, der Wald, das Feld erwachen für ihn nach und nach zum Leben: Von der ersten allgemeinen Wahrnehmung geht das Kind zur Spezifikation über – es hat Lieblingsecken zum Spielen, einen Lieblingsbaum, Wege im Wald, einen Platz zum Angeln am Fluss . Dadurch wird der Wald, der Fluss zu Ihrem Eigentum, Ihrer Familie und bleibt Ihnen ein Leben lang in Erinnerung.

Somit fungiert die öffentliche und natürliche Umgebung als erster Lehrer, der das Kind an das Mutterland heranführt. Aber ohne die Hilfe eines Erwachsenen ist es für ein Kind schwierig, das wichtigste Merkmal im Leben um es herum zu erkennen. Möglicherweise sieht er die Hauptsache nicht oder hält die atypische, sekundäre Sache für die Hauptsache. „Genau wie ein kleiner Baum stärkt ein fürsorglicher Gärtner die Wurzel, von deren Kraft das Leben der Pflanze über mehrere Jahrzehnte abhängt, daher muss ein Lehrer darauf achten, seinen Kindern ein Gefühl grenzenloser Liebe zum Mutterland zu vermitteln.“ Ohne die Hilfe eines Erwachsenen ist es für Kinder schwer zu verstehen, dass Menschen zum Wohle des ganzen Landes arbeiten, dass die Stadt, das Dorf, der Wald, der Fluss, die das Kind jeden Tag sieht, seine Heimat ist.

Ein Erwachsener fungiert als Vermittler zwischen dem Kind und der Welt um ihn herum; er steuert und reguliert seine Wahrnehmung der Umwelt. Kinder sind noch sehr jung Lebenserfahrung, und aufgrund ihrer Nachahmungsfähigkeit und aus Vertrauen in Erwachsene übernehmen Kinder deren Einschätzungen von Ereignissen: Was Eltern zu Hause über den bevorstehenden Aufräumtag sagen, wie sie sich auf den Urlaub vorbereiten usw. – ihre Lebenseinstellung manifestiert sich darin alles, was die Gefühle des Kindes nach und nach erzieht.

Bei der Kultivierung patriotischer Gefühle ist es sehr wichtig, das Interesse der Kinder an Ereignissen und Phänomenen des gesellschaftlichen Lebens aufrechtzuerhalten und mit ihnen über das zu sprechen, was sie interessiert. Es ist allgemein anerkannt, dass die Erziehung patriotischer Gefühle bei Kindern in der folgenden Reihenfolge erfolgt: Zuerst wird die Liebe zu den Eltern gepflegt, heim, Kindergarten, dann in die Stadt, ins ganze Land. Es ist jedoch falsch zu glauben, dass wir durch die Pflege der Liebe zu unseren Eltern auch die Liebe zum Mutterland pflegen. Leider gibt es Fälle, in denen die Hingabe an die eigene Heimat, die eigene Familie mit Gleichgültigkeit gegenüber dem Schicksal des Vaterlandes und sogar mit Verrat einhergeht.

Wir bringen einem Kind von den ersten Lebensjahren an bei, seine Eltern zu lieben und ihnen zu helfen. Edles Gefühl Hingabe an einen lieben Menschen, das Bedürfnis nach spirituellem und emotionale Intimität mit ihm – all das ist sehr wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes, für Geborgenheit und Wohlbefinden. Damit diese Gefühle jedoch zum Beginn der Liebe zu ihrem Heimatland werden, ist es sehr wichtig, dass Kinder sie sehen Zivilist Ihre Eltern erkannten sie als Arbeiter an, die zur gemeinsamen Sache beitrugen.

Ein wichtiges Mittel Patriotische Erziehung ist die Einführung von Kindern in die Traditionen des Volkes. Zum Beispiel, um berufliche Feiertage oder Erntedankfeste zu feiern, um das Andenken zu ehren gefallene Kriege, Verabschiedungen von Rekruten der Armee, Treffen von Veteranen und Militärteilnehmern organisieren. Die Tradition, das Andenken zu ehren, lebt im Volk fort tote Soldaten. Ein Kind im höheren Vorschulalter ist bereits in der Lage, Hass und Ressentiments nicht nur für sich selbst zu empfinden. Lassen Sie ihn weinen, während Sie der Geschichte über den Jungen lauschen, den die Nazis vor den Augen seiner Mutter erhängten, über den Soldaten, der sich unter die letzte Granate warf faschistischer Panzer. Es besteht keine Notwendigkeit, Kinder vor starken Emotionen zu schützen. Solche Emotionen werden Sie nicht verärgern nervöses System Kind, sondern sind der Beginn patriotischer Gefühle.

Eine der Facetten des Patriotismus ist die Haltung gegenüber der arbeitenden Bevölkerung. Die Vorstellung, dass alles durch Arbeit, durch Menschenhand geschaffen wurde, dass Arbeit dem Land Freude, Glück und Reichtum bringt, sollte so früh wie möglich im Kopf des Kindes entstehen. Der ihm gezeigte Heldenmut der Arbeit kultiviert seine moralischen Gefühle nicht weniger als der Heldenmut einer militärischen Leistung. Der Lehrer kann Eltern raten, ihren Kindern von ihrer Arbeit zu erzählen, was sie tun und warum sie notwendig ist.

Wenn man Kinder an die Arbeit von Erwachsenen heranführt, ist es sehr wichtig, sie zu zeigen gesellschaftliche Bedeutung diese Arbeit, ihre Notwendigkeit nicht nur persönlich für eine Person, sondern für das ganze Land. Dies lässt sich am deutlichsten erkennen, wenn man über die Arbeit eines Getreidebauers spricht. Geschichten über heldenhafte Arbeit, Hingabe, Hingabe und Mut tragen dazu bei, den Stolz auf eine Person – einen Arbeiter – zu fördern. Bei der patriotischen Erziehung von Kindern spielen Bücher über Verteidiger des Vaterlandes eine große Rolle. Heldentum erregt und zieht ein Kind an und weckt den Wunsch nach Nachahmung.

Beim Vorlesen einer Geschichte oder eines Gedichts für Kinder kommt es auf die Betonung, logische Betonungen vermitteln Sie die Höhepunkte der Arbeit, machen Sie Sorgen und Freude. Gespräche nach der Lektüre müssen mit großer Sorgfalt geführt werden, um die emotionale Wirkung nicht zu zerstören, sondern zu verstärken. Den Kindern wurde zum Beispiel das Gedicht „Warum wurde ihre Mutter Grishka genannt?“ vorgelesen. Mutig, geschickt, ein kluges Mädchen erregt Bewunderung, die Kinder machen sich Sorgen um sie und freuen sich, als es ihr gelingt, dem Feind zu entkommen. Es ist nicht nötig, viele Fragen zum Text dieser Arbeit zu stellen. Wichtig ist aber, dass sie alle nicht darauf abzielen, den Inhalt der Handlung darzustellen, sondern auf emotionale Momente: „Als du die Geschichte gehört hast, hattest du ein bisschen Angst?“, „Wann warst du glücklich?“, „Was An welche Stelle in der Geschichte erinnern Sie sich am meisten?“ . Nachdem die Kinder geantwortet haben, können Sie die Arbeit noch einmal lesen.

Eines der Lieblingsbücher von Kindern ist Lev Kassils Buch „Your Defenders“. Jede Geschichte darin ist ein Beispiel für Heldentum.

Das Mutterland zu lieben bedeutet, es zu kennen. Was kann ein Kind über sein Land wissen, welches Wissen braucht es, damit das erste Gefühl der Liebe zum Vaterland bewusst und nachhaltig wird? Zunächst muss das Kind etwas über das heutige Leben im Mutterland erfahren. Beispiele für Arbeitsleistungen der Menschen im Namen des Wohlergehens und Ruhmes des Vaterlandes, Traditionen, mit denen der Lehrer Kinder bekannt macht, helfen ihnen, Patriotismus als ein Gefühl zu verstehen, das sich jeden Tag manifestiert. Es ist sehr wichtig für die Erziehung patriotischer Gefühle und historisches Wissen. Ein Appell an die Literatur, die Kunst der Vergangenheit sowie an die Geschichte ist ein Appell an die Vergangenheit des eigenen Volkes. Nur wer liebt, schätzt und respektiert, was von früheren Generationen angesammelt und bewahrt wurde, kann wahre Patrioten werden.

Die Liebe zum Vaterland wird zu einem wirklich tiefen Gefühl, wenn sie sich nicht nur in dem Wunsch ausdrückt, mehr über es zu erfahren, sondern auch in dem Wunsch, dem Bedürfnis, sich für das Wohl des Vaterlandes einzusetzen und für seinen Reichtum zu sorgen. Die Rolle der selbstständigen Arbeit bei der Ausbildung eines zukünftigen Bürgers ist äußerst wichtig. Die Angelegenheiten eines Vorschulkindes sind klein und nicht kompliziert, aber für die Bildung seiner Persönlichkeit von großer Bedeutung. Muss gefördert werden selbständige Tätigkeit Kinder, deren Motiv der Wunsch ist, etwas für das Team, für den Kindergarten zu tun. Jungs können nicht immer selbst herausfinden, was sie tun und wie sie es tun sollen. Hier brauchen Sie die Hilfe eines Erwachsenen, seinen Rat, sein Beispiel. Im Frühjahr wird ein Sonntag zum Reinigen und Gestalten des Hofes, der Straße, in der das Kind lebt, organisiert. „Junge, nimm eine Schaufel, lass uns an die Arbeit gehen“, sagt der Vater. Und am nächsten Tag, wenn er in den Kindergarten kommt, wird sein Sohn auf jeden Fall stolz sagen: „Gestern haben Papa und ich einen Baum in unserem Garten gepflanzt.“ Die Teilnahme an gemeinsamen Angelegenheiten entwickelt in einem Kind den Besitzer seines Landes. Der Besitzer ist liebevoll und fürsorglich. Arbeit mit sozialer Motivation muss organisiert werden Kindergarten und zu Hause, damit es systematisch und nicht gelegentlich geschieht. Das Kind muss ständige Anweisungen erhalten, nicht nur zur Selbstfürsorge, sondern auch zum Wohle anderer, des gesamten Teams. Wichtig ist nur, dass dieses Werk wirklich hat echter Wert für seine Umgebung war nicht weit hergeholt. Alles, was gesagt wurde, ist so direkte Beziehung um Kindern patriotische Gefühle zu vermitteln.

„Moralische und patriotische Erziehung“

Wenn ein Kind in seiner Kindheit Mitleid mit einer anderen Person, Freude über eine gute Tat, Stolz auf seine Eltern, Bewunderung durch den Kontakt mit einer wunderbaren Leistung empfand, erlangte es ein emotionales Erlebnis. Auf diese Weise werden Wege für Assoziationen emotionaler Natur geschaffen, und dies ist die Grundlage, das Fundament tieferer Gefühle, eine Voraussetzung für die volle Entwicklung eines Menschen.

Die Erziehung eines kleinen Patrioten beginnt bei dem, was ihm am nächsten steht – heim, die Straßen, in denen er lebt, Kindergarten.

Machen Sie Ihr Kind auf die Schönheit seiner Heimatstadt aufmerksam.

Erzählen Sie uns beim Gehen, was sich auf Ihrer Straße befindet, und sprechen Sie über die Bedeutung jedes Objekts.

Geben Sie eine Vorstellung von der Arbeit öffentliche Einrichtungen: Postamt, Geschäft, Bibliothek usw. Beobachten Sie die Arbeit der Mitarbeiter dieser Institutionen und notieren Sie den Wert ihrer Arbeit.

Beteiligen Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind an der Verbesserung und Landschaftsgestaltung Ihres Gartens.

Erweitern Sie Ihren eigenen Horizont.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, seine Handlungen und die Handlungen anderer Menschen richtig einzuschätzen.

Lesen Sie ihm Bücher über Ihr Heimatland, seine Helden, Traditionen und die Kultur Ihres Volkes vor.

Ermutigen Sie Ihr Kind, für Ordnung zu sorgen. vorbildliches Verhalten V an öffentlichen Orten.

Memo für Eltern zur patriotischen Erziehung von Vorschulkindern.

1. Wenn Sie ein Kind großziehen möchten würdiger Mensch Und sprechen Sie als Bürger nicht schlecht über das Land, in dem Sie leben.

2. Erzählen Sie Ihrem Kind von den Prüfungen, die Ihre Vorfahren erlebt haben und aus denen sie ehrenvoll hervorgegangen sind.

3. Machen Sie Ihr Kind mit den denkwürdigen und historischen Orten Ihres Heimatlandes bekannt.

4. Auch wenn Sie mit Ihrem Kind an einem Wochenende nicht ins Museum oder in eine Ausstellung gehen möchten, denken Sie daran: Je früher und regelmäßiger Sie dies tun, solange Ihr Kind noch klein ist, desto weniger wahrscheinlicher dass er kulturelle Einrichtungen besuchen wird Jugend und Jugend.

5. Denken Sie daran, dass Ihr Kind umso mehr Pessimismus und Unzufriedenheit mit dem Leben zum Ausdruck bringen wird, je mehr Sie Ihre Unzufriedenheit mit jedem Tag zum Ausdruck bringen, den Sie leben.

6. Wenn Sie mit Ihrem Kind kommunizieren, versuchen Sie nicht nur, seine akademischen Fähigkeiten zu bewerten psychologische Probleme, aber auch positive Momente seines Lebens (wer hilft und unterstützt ihn, mit wem er gerne Freundschaft schließen würde und warum, welche interessanten Momente gab es während und nach dem Kindergartenunterricht)

7. Unterstützen Sie den Wunsch Ihres Kindes, anzugeben positive Seite Sagen Sie ihm niemals solche Worte und Ausdrücke: „Halten Sie den Kopf gesenkt!“, „Sitzen Sie ruhig!“, „Ergreifen Sie nicht die Initiative!“

8. Schauen Sie sich mit ihm Sendungen und Filme an, die von Menschen erzählen, die unser Land, in dem Sie leben, verherrlicht haben, und bewerten Sie ihren Beitrag zur Gesellschaft positiv.

9. Kultivieren Sie bei Ihrem Kind keine Gleichgültigkeit, es wird sich gegen Sie wenden.

10. Entdecken Sie so früh wie möglich die Ausdrucksfähigkeit Ihres Kindes positive Gefühle, sie werden Ihre Hoffnung und Stütze im Alter sein!

Beratung für Eltern zur moralischen und patriotischen Erziehung.

„Meine kleine Heimat.“

Jetzt eine Birke, jetzt eine Eberesche,

Weidenbusch über dem Fluss.

Heimatland, für immer geliebt,

Wo sonst kann man so etwas finden?

(A. Außerirdischer)

Die moralische und patriotische Erziehung eines Kindes ist ein komplexer pädagogischer Prozess. Es basiert auf der Entwicklung moralische Gefühle Und damit die Worte „Ich liebe mein Vaterland“ nicht zu einer leeren Phrase werden, ist es wichtig, dass beim Vorschulkind ein helles, umfassendes Bild des Mutterlandes entsteht. Kleines Mutterland... jeder hat seinen eigenen, aber für jeden ist es der Leitstern, der sein ganzes Leben lang vieles, wenn nicht alles, bestimmt! In den letzten Jahren kam es zu einem Umdenken über das Wesen patriotischer Erziehung: Die Idee, Patriotismus und Staatsbürgerschaft zu pflegen, gewinnt zunehmend an gesellschaftlicher Bedeutung und wird zu einer Aufgabe von nationaler Bedeutung. Die Bedeutung davon lässt sich einfach erklären: Wenn ein Kind in seiner Kindheit ein Gefühl des Stolzes auf seine Eltern verspürte, Bewunderung für die Orte, an denen es geboren wurde und lebt, Momente der Freude erlebte, weil es an all dem beteiligt war, erlangte es eine wichtige emotionale Bindung Erfahrung. Damit ist der Weg für Assoziationen emotionaler Natur geebnet, und diese ist die Grundlage, die Grundlage für die Bildung tieferer Gefühle, eine Voraussetzung für die volle emotionale Entwicklung eines Menschen.

Die Erziehung eines kleinen Patrioten beginnt bei dem, was ihm am nächsten ist – seinem Zuhause, der Straße, in der er lebt, dem Kindergarten. Machen Sie das Kind auf die Schönheit seines Heimatlandes, seines Dorfes, aufmerksam. Erzählen Sie Ihrem Kind beim Gehen, was sich auf Ihrer Straße befindet, und sprechen Sie über die Bedeutung jedes Gegenstands. Geben Sie einen Eindruck von der Arbeit öffentlicher Institutionen und weisen Sie auf den Wert ihrer Arbeit hin. Beteiligen Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind an der Verbesserung der Straße und der Gartengestaltung. Ermutigen Sie Ihr Kind zu seinem Wunsch, die Ordnung aufrechtzuerhalten, sich an öffentlichen Orten richtig zu verhalten, und bringen Sie ihm bei, seine Handlungen und die Handlungen anderer Menschen richtig einzuschätzen. Lesen Sie Bücher über Ihr Heimatland, seine Helden, Traditionen und die Kultur Ihres Volkes und erweitern Sie Ihren eigenen Horizont.

Was für ein Segen ist es, dass Sie einen Tag, eine Woche lang mit dem Zug reisen können und vor dem Fenster Wälder, Seen, Sümpfe, Taiga aufblitzen und sich ausdehnen – und das ist Ihr Heimatland! Was für ein Segen, dass man beim Hören der Musik von Glinka, Tschaikowsky, Rachmaninow, Skrjabin, Schostakowitsch – den auf der ganzen Welt beliebten Komponisten – diese großartigen Musiker sein Eigen nennen kann! Schließlich müssen Sie sich nur vorstellen, dass Ihnen das alles genommen wurde, dass diese Meere, diese endlosen Wälder nicht Ihnen gehören, dass Sie Puschkin, Lermontow, Dostojewski und Tolstoi nicht als Schriftsteller Ihres Landes bezeichnen können, dass Sie kein Moskau haben sein Kreml, noch sibirische Wälder, dass es weder den Baikaljucha-Fluss noch die Wolga gibt, das alles tolles Land, seine großartige Kultur, tolle Sprache nicht deins... Was bleibt dir dann übrig? Worauf sollten Sie dann stolz sein? Ein Mann ohne Heimat ist erbärmlich. Er ist niemand. Und umgekehrt: sogar in den meisten schwierige Momente Der Gedanke, der Sohn eines großen Landes zu sein, gibt einem Menschen Kraft.

Fragebogen für Eltern

Was verstehen Sie unter dem Begriff „patriotische Erziehung“?

Pflege der Liebe zum Mutterland;

Förderung des Respekts gegenüber der älteren Generation;

Förderung des Respekts vor den Traditionen und Bräuchen des eigenen Volkes;

Kenntnisse der Geschichte Ihres Landes;

andere - ________________________________________________________________

Es fällt mir schwer zu antworten.

Ist patriotische Erziehung im Kindergarten möglich?

Ja;

Nein;

Es fällt mir schwer zu antworten.

Wie sollte Ihrer Meinung nach das Ziel der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern formuliert werden?

den Kindern Respekt vor den Menschen ihres Landes vermitteln;

Sie mit den Bräuchen und Traditionen Ihres Volkes vertraut machen;

eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur und allen Lebewesen entwickeln;

Ideen über das Heimatland, seine Hauptstadt und Städte erweitern;

Kennenlernen der historischen Vergangenheit Russlands;

Bildung ästhetisch moralische Maßstäbe Verhalten und moralische Qualitäten Kind.

Wer ist Ihrer Meinung nach für die patriotische Erziehung der Kinder verantwortlich – Lehrer oder Eltern?

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Sollten Ihrer Meinung nach Vorschulkinder mit den Symbolen des Staates, Traditionen und denkwürdigen Daten vertraut gemacht werden?

Ja;

Nein;

Es fällt mir schwer zu antworten.

Halten Sie es für relevant? moderne Gesellschaft Thema der Einarbeitung in den Familienstammbaum? Gibt es in Ihrem Zuhause Familientraditionen?

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Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!

Elternabend zum Thema: „Ein Bürger wird von Kindheit an erzogen.“

Ziel: Einbeziehung der Eltern in die Diskussion von Fragen der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern,enthüllen das Wesen und die BedeutungArbeit von Eltern und Lehrern zur patriotischen Erziehung von Kindern.

Vorarbeit:

1. Befragung der Eltern zum Thema der patriotischen Erziehung, das bei dem Treffen besprochen wurde.

2. Erstellung von Notizen zum Thema des Treffens.

3. Elternberatung zum Problem der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern.

Fortschritt des Treffens.

Der Lehrer dankt den Eltern für ihre vollständigen und aufrichtigen Antworten auf den Fragebogen und fasst die erhaltenen Informationen kurz zusammen.

Der runde Tisch. Diskussion „Was für eine Person nennen wir einen Bürger?“

Bürger zu sein bedeutet, bewusst und aktiv bürgerliche Verantwortung und bürgerliche Pflicht gegenüber der Gesellschaft und dem Vaterland zu erfüllen und über Persönlichkeitseigenschaften wie Patriotismus, menschenwürdige Behandlung an Menschen.

Die Grundlagen dieser Eigenschaften müssen beim Kind so früh wie möglich ausgebildet werden.

Das Baby entdeckt zum ersten Mal in der Familie seine Heimat. Dies ist seine unmittelbare Umgebung, in der er Konzepte wie „Arbeit“, „Pflicht“, „Ehre“, „Mutterland“ zeichnet.

Das Heimatgefühl eines Kindes beginnt mit seiner Beziehung zu den engsten Menschen – Vater, Mutter, Großvater, Großmutter. Das sind die Wurzeln, die ihn mit seinem Zuhause und seiner unmittelbaren Umgebung verbinden.

Patriotische Erziehung ist für jedes Volk, jeden Staat notwendig, sonst sind sie dem Tode geweiht. Diese Erziehung muss jedoch sehr einfühlsam und taktvoll erfolgen und muss gemeinsam erfolgen, um dem Kind schon in jungen Jahren Respekt und Liebe für sein Heimatland zu vermitteln.

Bilden moralische Grundlage und helfen Sie dem Kind, erfolgreich einzutreten moderne Welt, es ist unmöglich, einen würdigen Platz im System der Beziehungen zu anderen einzunehmen, ohne die Liebe zu den geliebten Menschen und zum Vaterland, den Respekt vor den Traditionen und Werten des eigenen Volkes, Freundlichkeit und Barmherzigkeit zu pflegen.

Im Kindergarten wird daran gearbeitet, die Vorstellungen der Kinder über ihr Heimatland, die Bräuche und die Kultur ihres Volkes zu erweitern. Sehr wichtig dem Studium geschenkt Russische Symbole, Wappen. Kinder lernen die Vielfalt der Natur unseres Landes kennen, verschiedene Berufe, erste Erkenntnisse über unsere Stadt gewinnen.

Bevor ein Kind beginnt, sich als Bürger wahrzunehmen, braucht es Hilfe bei der Verwirklichung seines eigenen Selbst, seiner Familie, seiner Wurzeln – dessen, was ihm nahe, vertraut und verständlich ist. Die Familie nimmt im System der patriotischen Erziehung einen führenden Platz ein. In der Familie als Ureinheit der Gesellschaft beginnt der Prozess der Erziehung des Einzelnen, die Bildung und Entwicklung des Patriotismus, der sich anschließend in Bildungseinrichtungen fortsetzt.

Schon in jungen Jahren arbeiten Kindergärtnerinnen daran, den Kindern Vorstellungen von sich selbst als Individuen zu vermitteln, die das Recht haben, individuell anders als andere zu sein. Einer dieser Unterschiede ist der Name des Kindes. Speziell organisierte Kurse, didaktische Spiele und Übungen sowie andere Aktivitäten für Kinder ermöglichen es Ihnen, die Vielfalt der Namen zu zeigen.

Diese Arbeit ermöglicht es Ihnen, dem Kind zu helfen, seine eigene Individualität zu erkennen, sein Selbstwertgefühl zu steigern und seine eigene Bedeutung in den Herzen seiner Eltern zu verstehen. Erwachsene erklären, was der Name des Kindes bedeutet, warum er gewählt wurde und geben Beispiele, wie man ihn liebevoll nennt.

Das Heimatgefühl beginnt mit der Bewunderung für das, was ein kleiner Mensch vor sich sieht, worüber er erstaunt ist und was eine Reaktion in seiner Seele hervorruft. Schon in jungen Jahren führen Erzieher Kinder in ihre unmittelbare Umgebung ein – den Kindergarten, seine Mitarbeiter, Berufe im Kindergarten, Straßen, Gebäude, Gebäude, Heimatstadt... Wir müssen dem Kind zeigen, dass unsere Stadt für ihre Geschichte, Sehenswürdigkeiten, und beste Leute. Es ist wichtig, dass die geliebte Stadt dem Kind als die wertvollste, schönste und einzigartigste Stadt erscheint.

Quiz für Eltern zum Thema „Kennst du deine Stadt?“ (Spiel „Kamille“, Fragen werden auf die falsche Seite der Blütenblätter geschrieben).

1. Nennen Sie das Gründungsdatum von Rjasan. (erstmals 1095 erwähnt)

2.Wer hat unsere Stadt gegründet?

Rjasan wurde von Tschernigow Swjatoslaw Jaroslawitsch gegründet.

3. In welchem ​​Jahr und durch wen wurde die Stadt zerstört?

Im Jahr 1237 wurde die Stadt von der mongolisch-tatarischen Armee zerstört.

4.Was ist auf dem Wappen der Stadt abgebildet und welche Bedeutung hat dieses Symbol?

Das Wappen von Rjasan ist ein Bild des Prinzen, der auf einem goldenen Feld mit einer scharlachroten Mütze, einer grünen Mütze, einem Kleid, Stiefeln und silbernen Hosen steht und in der rechten Hand ein silbernes Schwert und eine silberne Scheide hält Gürtel in seiner linken. Das Wappen wird mit der Monomach-Mütze gekrönt. Schildhalter – Silber mit goldener Mähne und Schweif. Der Schild ist von einer goldenen Zeremonienkette umgeben – dem offiziellen Abzeichen des Leiters der Stadtverwaltung von Rjasan.

5. Listen Sie die berühmten Bürger von Rjasan auf (Yesenin S.A., Kostychev P.A. - Bienenwissenschaftler, Michurin I.V., Pavlov I.P.. Pirogov A.S., Pozhalostin I.P., Polonsky Ya .P.. Skobelev M.D.. Tsiolkovsky K.E.).

6.Welche Straßen in der Stadt sind nach diesen Menschen benannt? (Zubkova, Tsiolkovsky, Yesenin usw....).

7. Nennen Sie die Sehenswürdigkeiten der Stadt.

7. Eltern vorstellen Volkssprichwörter je nach Thema des Treffens:

Die Liebe zum Vaterland ist stärker als der Tod.

Ein Mann ohne Heimat ist eine Nachtigall ohne Lied.

Kümmere dich um dein Heimatland wie deine geliebte Mutter.

Was mit der Zeit gesät wird, wird wie Perlen aufgehen.

Zu Hause helfen die Wände.

Ohne Wurzeln wächst Wermut nicht.

Jede Kiefer macht in ihrem eigenen Wald Lärm.

Memo für Eltern „Berühmte Menschen über die Pflege der Liebe zum Mutterland“

„In Ihrer Familie und unter Ihrer Führung wächst ein zukünftiger Bürger, ein zukünftiger Aktivist und ein zukünftiger Kämpfer heran ... Alles, was im Land passiert, muss durch Ihre Seele und Ihre Gedanken zu den Kindern kommen“ (A.S. Makarenko)

„Es gibt viele Arten von Bildung, aber vor allem ist es so.“ moralische Erziehung, was uns zu Menschen macht“ (V. Belinsky)

„Säen Sie eine Handlung und Sie ernten eine Gewohnheit; säen Sie eine Gewohnheit und Sie ernten einen Charakter; säen Sie einen Charakter und Sie ernten ein Schicksal“ (William Thackeray)

„Helle Tage voller Kindheitseindrücke, die ich durch die Kommunikation mit ihnen erhalten habe heimische Natur, einen Menschen bis weit ins Leben begleiten und in ihm den Wunsch stärken, seine Kraft dem Dienst am Vaterland zu widmen“ (A.I. Herzen)

„Die wahre Schule, um Wärme, Aufrichtigkeit und Reaktionsfähigkeit zu vermitteln, ist die Familie; Die Haltung gegenüber Mutter, Vater, Großvater, Großmutter, Brüdern und Schwestern ist eine Prüfung der Menschlichkeit“ (V.A. Sukhomlinsky).

Zusammenfassend. Verschiedenes.

Fragebogen für Eltern zum Problem der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern.

1. Wie führt man Kinder in die Welt um sie herum ein?

2. Vermitteln Sie Ihrem Kind einen respektvollen Umgang mit der Natur seines Heimatlandes – beteiligt sich Ihr Kind an der Gartenarbeit, der Pflege von Tieren und Blumen?

3. Sprechen Sie über Ihre Heimatstadt?

4. Fahren Sie in den Urlaub? dem Tag gewidmet Städte?

5. Wie oft hören (singen, erzählen) Sie und Ihre Kinder Lieder und Gedichte über das Mutterland, über die Natur Ihres Heimatlandes?

6. Machen Sie Exkursionen?

7. Lesen Sie gemeinsam Bücher?

8. Schauen Sie fern?

9. Verfügen Sie Ihrer Meinung nach über ausreichende Informationen über Ihr Heimatland oder Ihre Heimatstadt, um die Fragen Ihres Kindes beantworten zu können?

10. Benötigen Sie Hilfe von Lehrern bei der Beschaffung von Informationen über Ihr Heimatland, Ihre Stadt? in etwas anderem?