Grundlegende und angewandte Forschungsmethoden. Grundlagenforschung und angewandte Forschung in der Soziologie. Zwei Arten von Forschung

In diesem Artikel möchte ich das Thema Coaching beleuchten, da sich im postsowjetischen Raum viele unklare Informationen über Coaching und Trainer angesammelt haben. Einige Leute landeten bei den richtigen Trainern und waren mit den Ergebnissen sehr zufrieden, während andere bei Scharlatanen landeten und merkten, dass sie einfach Geld verloren hatten.

Darüber hinaus gebe ich Ihnen einige Tools an die Hand, damit Sie erfahren können, wie Coaching ist.

In diesem Artikel verrate ich Ihnen:

• Wer ist ein Coach (Geschichte, Definition).
• Der Unterschied zwischen einem Coach und einem Psychologen, Trainer, Berater.
• Wie unterscheidet man einen Trainer vom Scharlatan?
• Bei welchen Fragen wenden sich Klienten an einen Coach?
• Wie kann ein Coach für einen Klienten nützlich sein?
• Wie sieht eine typische Coaching-Sitzung aus?
• Wie viel kann ein Trainer verdienen?
• Könnte ein Coaching für Sie von Vorteil sein?
• Kann man Trainer werden?
• Was braucht es, um Trainer zu werden?
• Meine Reise als Trainer: Wie ich einer wurde und was es mir gab.

Ich bin mir sicher, dass meine Gedanken für Sie objektiv erscheinen werden, da ich einerseits zertifizierter Coach bin und andererseits Coaching keine Einnahmequelle für mich darstellt, da mein Hauptberuf vor allem die Personalführung ist Ukrainischer Fernsehsender. Darüber hinaus stelle ich selbst Coaches ein, um Unternehmensmitarbeiter weiterzuentwickeln und zu sehen verschiedene Vertreter diesen Beruf.

Seit mehreren Jahren bin ich zertifizierter Coach. Wenn ich anderen erzähle, dass ich Coach bin, werden mir immer wieder die gleichen Fragen gestellt:

• Wer ist ein Trainer? Was ist das, ein persönlicher Wachstumscoach?
• Wie arbeiten Sie mit Kunden zusammen? Du gibst ihnen wahrscheinlich Ratschläge?
• Stimmt es, dass Kunden 100 $ für eine Coaching-Sitzung bezahlen?
• Und stellen Sie wirklich nur Fragen?

Das Wort „Trainer“ hat jeder schon lange gehört. Jeder von uns hört das Wort „Coach“. verschiedene Verbände. Manche Menschen stellen sich einen persönlichen Wachstumscoach vor, manche einen Psychologen, manche einen scharlatanischen Informationsunternehmer und manche vielleicht einen begeisterten NLP-Experten.

Natürlich hat das alles nichts mit Coaching zu tun. Es ist nur so, dass alle diese Leute auf einmal den Trend zur Popularität des Coachings erkannten und begannen, sich neben anderen Insignien das neumodische Wort „Coach“ zuzuschreiben.

Echte Trainer lehren überhaupt nichts.

Aber in einem Punkt sind sich wohl alle einig: Trainer verdienen gutes Geld. Und das ist wirklich wahr. Selbst für einen Anfänger kostet eine Coaching-Sitzung 50 US-Dollar, erfahrene Trainer verlangen jedoch zwischen 100 und 200 US-Dollar. Aber es gibt diejenigen, die 500 oder sogar 1.000 US-Dollar verlangen können. Dabei handelt es sich jedoch in der Regel um sehr bekannte Coaches, die mit Geschäftsinhabern zusammenarbeiten. Diese Arbeit beschränkt sich auf eine Reihe intensiver Coaching-Sitzungen mit einer Pause von 6 bis 12 Monaten dazwischen oder, im Gegenteil, gelegentliche Treffen einmal im Monat.

Aber das Erstaunlichste ist, dass echte Trainer (und ich werde Ihnen weiter unten sagen, wer ein echter Trainer ist) überhaupt nichts unterrichten. Sie sagen Ihnen nicht, welche Entscheidungen Sie treffen sollen, sie zwingen Sie nicht, besser oder härter zu arbeiten. Und nicht weniger auffällig ist, dass sie mit dem Klienten nicht über seine Vergangenheit, sondern in der Regel über die Zukunft sprechen.

Warum bekommen Menschen, die Fragen zur Zukunft stellen, Tausende von Dollar von ihren Kunden?

Versuchen wir es herauszufinden. Beginnen wir mit der Definition.

Was ist Coaching?

Offizielle Version:

Coaching(Englisch Coaching – Bildung, Training) – eine Beratungs- und Trainingsmethode, die sich vom klassischen Training und der klassischen Beratung dadurch unterscheidet, dass der Coach keine Ratschläge und strengen Empfehlungen gibt, sondern gemeinsam mit dem Klienten nach Lösungen sucht.

Meine Version:

Coaching- Dies ist eine besondere Art der Arbeit eines Coaches mit einem Klienten, dank derer der Klient schneller, freudiger und einfacher herausragende Ergebnisse erzielt, als er selbst daran arbeiten würde.

Eine kleine Geschichte

TIMOTHY GALLWEY

Alles begann mit Timothy Gallwey, dem Erfinder des Konzepts des inneren Spiels, das die Grundlage des Coachings bildete. Das Konzept wurde erstmals in dem 1974 veröffentlichten Buch „The Inner Game of Tennis“ beschrieben. Dieses Datum kann als Geburtsdatum des Coachings angesehen werden.

Die Idee des inneren Spiels kam ihm während seiner Tätigkeit als Tennislehrer.

Der Gegner in deinem Kopf ist viel gefährlicher als der Gegner auf der anderen Seite des Netzes. Die Aufgabe des Trainers besteht darin, dem Spieler zu helfen, Fehler zu beseitigen oder zu mildern interne Hindernisse. Dadurch entsteht die natürliche Fähigkeit eines Menschen zu lernen und Wirksamkeit zu erzielen. Der Zweck des „inneren Spiels“ besteht darin, jegliche Beeinträchtigung der Entwicklung und Verwirklichung des vollen Potenzials einer Person zu reduzieren.

Timothy Gallwey

JOHN WHITMORE

Er entwickelte Gallweys Ideen und wandte sie auf Wirtschaft und Management an. John Whitmore ist ein britischer Rennfahrer, einer der führenden Business-Coaches Großbritanniens und der Erfinder des beliebten GROW-Coaching-Modells.

John war ein Schüler von Timothy Gallwey. 2007 erhielt er den President's Award Internationale Föderation Coaching Fellowship (ICF), das seine Arbeit zur weltweiten Förderung von Coaching würdigte.

THOMAS LEONARD

Gilt als Erfinder des Coachings, wie wir es heute kennen.

Thomas war Finanzberater. Eines Tages bemerkte er, dass seine erfolgreichsten Kunden ihn nicht so sehr um Finanzberatung baten, sondern um eine persönliche Geschäftsberatung. Geschäftsführer und Spitzenbeamte von Unternehmen waren daran interessiert zu lernen, wie sie schnell auf eine sich ändernde Wirtschaftslage reagieren und ihre Mitarbeiter effektiv führen können, und einige konnten ihre zukünftigen beruflichen Ziele einfach nicht formulieren.

Hier ist nur ein kleiner Teil der Erfolge von Thomas:

• Gründer der Coach University (Coach University – www.coachu.com), der International Coach Federation (ICF), der International Association of Certified Coaches (IAC) und des CoachVille.com-Projekts.
• Entwickelte 28 persönliche und berufliche Programme.
• Autor von sechs Büchern für Coaches und 14 internen Exklusivwerken für Studierende der Coaching University.
• Unter den mehr als 28 von ihm entwickelten Programmen ist Clean Sweep ein sehr beliebtes.

Wie sich Coaching entwickelte

• Von den 70er bis Mitte der 80er Jahre – die Phase der Entstehung des Coachings in den USA.
• Mitte der 80er Jahre begann sich Coaching in den Vereinigten Staaten zu verbreiten.
• Mitte der 80er Jahre – Coaching intensiviert sich in Deutschland.
• Ende der 80er Jahre – Personalentwicklung durch Coaching begann in Deutschland.
• Anfang der 90er Jahre begann in Europa und den USA die Aufteilung des Coachings in Spezialisierungen.
• Mitte/Ende der 90er Jahre – Coaching gewinnt in Europa und Amerika aktiv an Bedeutung.
• Von 2002 bis heute gab es eine Phase tiefgreifender Professionalisierung.

Den Unterschied zwischen Coaching und anderen Formen der Unterstützung und Beratung zeigt die Grafik:

So ist Coaching der einzige Weg Beratung, bei der der Klient der Experte ist und der Coach nur Fragen stellt.

Wie kann man einen echten Trainer von einem echten Scharlatan unterscheiden?

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Unabhängig davon möchte ich über die „Trainer“ sprechen, die an der Erickson University of Coaching studiert haben.

Es ist erwähnenswert, dass viele Schüler dieser Schule heute als Trainer wahrgenommen werden, da Marilyn Atkinson viele Jahre ihres Lebens damit verbrachte, ihren ehemaligen NLP-Lehrer mit dem neumodischen Wort „Coaching“ zu bezeichnen. Ich möchte ihr Recht, so genannt zu werden, wie sie wollen, nicht in Frage stellen, aber ich bin verpflichtet, Licht in diese Angelegenheit zu bringen.

Wer ist Erickson, nach wem seine Lehren benannt sind:

• So ist Erickson Milton Hyland (1901–1980) einer der beliebtesten Amerikaner Psychotherapeuten 20. Jahrhundert.
• Hat mehr als 140 Artikel darüber geschrieben Psychotherapie. 1923 entwickelte er eine Reihe von Techniken Hypnotherapie, einschließlich der Handheben-Methode.
• Erickson – Gründer und Präsident amerikanische Gesellschaft klinische Hypnose(Amerikanische Gesellschaft für klinische Hypnose), Gründer und Herausgeber des American Journal of Clinical Hypnosis. Führte regelmäßig seine berühmten Seminare durch Hypnotherapie und eine kurze Gerade Psychotherapie.

Aus Ericksons Biografie geht nicht hervor, dass er Schüler eines der damals bekannten Trainer war (sie sind in der Liste oben aufgeführt). Darüber hinaus bezeichnete sich Erickson selbst weder als Trainer noch als wissenschaftlicher Trainer.

Doch dann erschien Marilyn Atkinson, die ihren Anhängern NLP beibrachte. Irgendwann begann sie jedoch, sich selbst als Trainerin zu bezeichnen, ohne anzugeben, bei wem sie lernte. Hier finden Sie Informationen dazu:

• Marilyn Atkinson - Präsident der Erikson International University, Doktor der Psychologie, Coach, weltberühmter Trainer, Student Milton Erickson, ein berühmter Psychologe.
• Marilyn ist Autorin zahlreicher Werke, lehrt und berät seit 1985 in führenden Unternehmen der Welt und ist bis heute Gründerin und Präsidentin der Erikson International University (Kanada).
• Marilyn ist Autorin von Büchern zum Thema Coaching: „Mastery of Life: Inner Dynamics of Development“, „ACHIEVEMENT OF GOALS: Schritt-für-Schritt-System„, „LIFE IN THE FLOW: Coaching.“

Daher stellen international zertifizierte Trainer häufig Atkinsons Recht, sich selbst und ihre Schüler als Trainerin zu bezeichnen, in Frage.

Bei welchen Fragen wenden sich Klienten an einen Coach?

Das Spektrum der Fragen, mit denen sich Klienten an einen Coach wenden, ist tatsächlich sehr breit. Hier sind einige davon:

• Geschäftsplanung, Budgetierung, Zielsetzung.
• Eine Balance zwischen Arbeit und Privatleben herstellen.
• Schwierige Situationen lösen.
• Höchste Produktivität bei der Arbeit erreichen.
• Lösung geschäftlicher und privater Probleme.
• Wichtige Entscheidungen treffen und Strategien entwickeln.
• Erhöhter Verkauf.
• Kontrolliere mein Leben, anstatt mich von anderen Menschen kontrollieren zu lassen.
• Steigern Sie die Rentabilität meines Unternehmens um mindestens ...
• Nimm das Adrenalin aus meinem Leben, damit ich nicht ausbrenne.
• Meine eigene Entwicklung beschleunigen.
• Entwerfen Sie einen Weg für mein eigenes Wachstum.

Ein Beispiel für spezifische Abfragen, mit denen ich gearbeitet habe:

• Welchen Karriereweg wählen?
• So beseitigen Sie Ihr schwache Seiten Marketingleiter zu werden.
• Lernen Sie, ein Unternehmen zu leiten (die Person ist kürzlich Partner geworden).
• So sprechen Sie mit einem Aktionär über Ihre Entwicklung.
• Steigern Sie Ihr Einkommen in 6 Monaten um 50 %.
• Schaffen Sie in 10 Monaten ein passives Einkommen von 200 $.
• Kauf eines Autos (nicht auf Kredit) für 1 Jahr.
• Karriereentwicklung zum Manager in 1 Jahr.
• Stress und Anspannung abbauen, damit die Arbeit Spaß macht.
• Finde bis Ende des Jahres einen Freund.
• Finden Lebensbalance(damit die Arbeit nicht zu Lasten anderer Lebensbereiche geht).
• Erhöhtes Wohlbefinden und Energie.
• Lernen Sie, Ihre Zeit zu verwalten, Ihre Fähigkeiten zu ermitteln und Fristen für die Erledigung von Aufgaben effektiv festzulegen.
• Ordnung ins Leben bringen (statt des bestehenden Chaos).
• 5 kg in 3 Monaten abnehmen.

Wie sieht eine typische Coaching-Sitzung aus?

Eine typische Coaching-Sitzung dauert 60–90 Minuten. Bei häufigen Besprechungen kann die Dauer auf 30–45 Minuten verkürzt werden. Besprechungen finden in der Regel in einem Café oder Restaurant sowie am Arbeitsplatz des Kunden (in seinem Büro oder Besprechungsraum) statt. Seltener kommt der Klient ins Büro des Coaches.

Vor der Coaching-Sitzung formuliert der Klient sein Anliegen – eine bestimmte Aufgabe für die Dauer der Sitzung. Während der Sitzung müssen Klient und Coach eine Lösung für ihr Anliegen finden.

Das Ergebnis einer Coaching-Sitzung ist ein klares Verständnis des Klienten darüber, was er tun muss, um sein Ziel zu erreichen, und ein Aktionsplan, normalerweise für eine Woche.

Während der Sitzung stellt der Coach dem Klienten Fragen und nutzt verschiedene Coaching-Tools.

Eine typische Coaching-Sitzung folgt dem GROW-Modell, die Whitmore sich ausgedacht hat:

• Ziel – was ist Ihr Ziel? Was möchten Sie erreichen?
• Realität – beschreiben Sie jetzt Ihre Situation.
• Optionen – welche Optionen gibt es, um das Ziel zu erreichen? Wer kann Ihnen helfen? Was brauchst du? Lassen Sie uns ein Brainstorming durchführen.
• Wille – was muss getan werden, um das Ziel zu erreichen? Was sind die nächsten Schritte? Wann könnten Sie das tun?

Zu den Aufgaben eines Coaches gehört es, die Messlatte des Klienten höher zu legen. Das heißt, dem Klienten zu helfen, sich höhere Ziele zu setzen, damit er im Leben mehr erreicht.

Nun gebe ich Ihnen wie versprochen eines der Coaching-Tools an die Hand.

Dabei handelt es sich um ein Instrument zur umfassenden Beurteilung des Lebens und der Suche des Klienten schwache Punkte drin.

Hier gibt es 30 Fragen. Jede Frage muss mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden.

Berechnen Sie nun Ihre Punktzahl in jedem Bereich separat. Wenn ein Bereich weniger als sechs „Ja“-Werte erhält, bedeutet das, dass es dort Probleme gibt. Bei acht oder mehr ist alles in Ordnung. Zwischen sechs und acht – es wäre eine Verbesserung wert.

Jetzt ist es Ihr Ziel, in 90 Tagen alle 30 „Ja“-Fragen zu bekommen. Schwach? ;)

Wie viel kann ein Trainer verdienen?

In den meisten Fällen berechnet ein Coach 100 US-Dollar pro Coaching-Sitzung.

Kunden bewerben sich nicht einmal, sondern kaufen durchschnittlich 5–10 Coaching-Sitzungen (Privatkunden nehmen in der Regel fünf, Firmenkunden zehn). In solchen Fällen kann der Trainer Rabatte gewähren.

Der Trainer ist nicht immer zu 100 % ausgelastet. Eine Auslastung von 40–60 % gilt als gut, da die verbleibende Zeit für die Fortbewegung in der Stadt, die Gewinnung neuer Kunden, die Pflege von Websites usw. benötigt wird.

Viele Trainer bieten Schulungen an, die in der Regel ebenfalls etwa 100 US-Dollar pro Stunde verlangen.

Nehmen wir den normalen Arbeitstag eines Menschen – 8 Stunden. Bei 40 % Auslastung arbeitet unser Trainer 3 Stunden am Tag. Dabei handelt es sich um drei Coaching-Sitzungen à 60 Minuten. Für einen solchen Tag erhält der Trainer 300 US-Dollar (vorausgesetzt, der Trainer gewährt keine Rabatte).

In 20 Arbeitstagen verdient ein Trainer 6.000 Dollar.

Hierbei handelt es sich um eine Person, die außer dem Coaching keiner anderen Tätigkeit nachgeht. Es gibt nicht viele davon, aber ich kenne mehrere Vertreter.

Häufiger liegt das Einkommen eines Trainers zwischen 3.000 und 10.000 US-Dollar.

Wenn Coaching nicht die Haupttätigkeit einer Person ist und es daneben noch eine gibt Vollzeitstelle, ein solcher Trainer führt nicht mehr als eine Sitzung pro Tag durch. Und er hat die ganzen 5 Tage lang keine Kunden. Normalerweise beträgt diese 3–4 Tage. Das ergibt 300–400 US-Dollar pro Woche oder 1.200–1.600 US-Dollar zusätzliches Einkommen pro Monat.

Es gibt auch Trainer, die Coaching ausschließlich zum Erhalt ihrer Erfahrung betreiben und eine Sitzung pro Woche durchführen. Das ergibt 400 Dollar pro Monat.

Kann Coaching für mich von Nutzen sein?

Sind Sie bereit für das Coaching?

Bewerten Sie es auf einer Skala von 1 bis 4, wobei 1 falsch und 4 völlig wahr ist.

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___________ Gesamtpunktzahl

Ergebnis:

• 60–53. Du bist ein sehr guter Kandidat für ein Coaching!
• 52–47. Bist du bereit. Ein leichter Widerstand hält Sie zurück. Hier kann Coaching beginnen.
• 46–39. Sie befinden sich in einer abwartenden Position. Bevor es losgeht, besprechen wir am besten zunächst einmal, warum Sie über ein Coaching nachdenken.
• 38–0. Kommen Sie zurück, wenn Sie bereit sind, eine Entscheidung zu treffen. Jetzt sind Sie nicht bereit, Verantwortung zu übernehmen und wesentliche Veränderungen in Ihrem Leben vorzunehmen. Coaching für diejenigen, die BEREIT sind. Jetzt ist vielleicht noch nicht Ihre Zeit. Dieser Ausschnitt gibt Ihnen eine Vorstellung davon, wo Sie sich gerade befinden.

Kann ich selbst Trainer werden?

Sie können diese Frage getrost positiv beantworten, wenn Sie alle Punkte mit „Ja“ beantworten können:

• Sie möchten anderen Menschen helfen, ihre Ziele zu erreichen.
• Wir sind bereit, für sie ein Vorbild zu sein und unsere Ziele zu erreichen verschiedene Bereiche Leben.
• Sind Sie bereit, Zeit für das Lernen aufzuwenden? grundlegende Praxis Coaching (mehr als 100 Stunden).
• Nach Abschluss Ihrer Ausbildung haben Sie Zeit für Coaching-Sitzungen.
• Bereit zum Lernen, trainieren, Sitzungen in Anwesenheit anderer durchzuführen, zu empfangen Rückmeldung vom Trainer.

Was braucht es, um Trainer zu werden?

Der Algorithmus hier ist wie folgt:

1. Wählen Sie eine Schule, die Ihren Bedürfnissen entspricht, basierend auf Standort, Kurszeiten, Bewertungen und ICF-Zertifizierung.
2. Sammeln Sie Geld für den Kurs (1.000–2.000 $).
3. Absolvieren Sie einen Schulungskurs (durchschnittlich 1–3 Monate intensives Präsenztraining an 2–3 Tagen pro Woche oder 10–12 Monate Online-Unterricht einmal pro Woche für 60–90 Minuten).
4. Beginnen Sie mit der Durchführung kostenloser Coaching-Sitzungen. Sie müssen mindestens 100 Stunden aufwenden.
5. Erzählen Sie anderen, dass Sie Trainer geworden sind.
6. Erstellen Sie Ihre Website.
7. Fangen Sie an, Kunden zu gewinnen.

Mein Weg als Coach: Wie ich einer wurde und was er mir gab

Ursprünglich habe ich Coaching nicht studiert, um Coaching zu praktizieren, sondern um meine Führungsqualitäten zu verbessern. Mein Team wuchs von 2 auf 10 Personen und ich musste lernen, wie man sie effektiv führt. Da ich zu dieser Zeit alle wichtigen Bücher zum Thema Management gelesen hatte, suchte ich nach Managementratschlägen im Bereich Führung.

Das Führungstraining weckte weder mein Interesse noch meinen Respekt, also wechselte ich zum Coaching. Ich traf einen Trainer, der mir erklärte und zeigte, was Coaching ist, und meine Ausbildung begann. Ich habe studiert Internationale Akademie MAXIMALES Coaching (betrachten Sie es nicht als Werbung) mit Maxim Tsvetkov für 10 Monate, jede Woche für 90 Minuten im Webinar-Format.

Nachdem ich alle meine Hausaufgaben erledigt hatte, begann ich, mir Ziele zu setzen, daran zu arbeiten, diese zu erreichen, und sah die Wirksamkeit von Coaching als eine Möglichkeit, Ziele zu erreichen (obwohl ich einfach nur lernen wollte, wie man mit Menschen umgeht).

Coaching funktioniert wie Zauberei: Sie müssen sich nur ein Ziel setzen und verstehen, wie Sie es erreichen können, und schon beginnen Sie automatisch daran zu arbeiten.

Am Ende des Kurses hatte ich bereits klare Ziele in allen Lebensbereichen. Darüber hinaus bemerkten meine Mitarbeiter Veränderungen in meinem Führungsstil und unser Verhältnis wurde deutlich besser.

Um ein Zertifikat zu erhalten, brauchte ich Coaching-Praxis, also begann ich, jeden zu coachen, den ich kannte. So kam es, dass viele von ihnen ihre Ziele sehr schnell erreichten. Einer meiner Untergebenen wechselte nach einem Monat Coaching zu einer höheren Position in einem anderen Unternehmen Löhne doppelt so hoch. :) :)

Mir wurde klar, dass Coaching wie Zauberei funktioniert: Man muss sich nur ein Ziel setzen und verstehen, wie man es erreicht, und schon fängt man automatisch an, daran zu arbeiten.

Ich erhielt das Zertifikat und begann, die Klienten, die hauptsächlich aufgrund von Empfehlungen zu mir kamen, inaktiv zu coachen. Mit der Zeit nimmt die Zahl solcher Kunden zu. Für mich steht aber vor allem meine Karriere im Vordergrund: Ich möchte in fünf Jahren CEO werden, also widme ich nicht so viel Zeit dem Coaching, wie ich könnte. Für mich ist das eher eine Gelegenheit, am Wochenende Taschengeld für meine Lieblingsspielzeuge (Handy, Laptop) zu verdienen.

Was mir das Coaching gegeben hat:

• Erreichen einer Reihe von Zielen (Karriere, Gesundheit, Gehalt).
• Erleben Sie die Führung von Menschen in einem demokratischeren Stil.
• Neue und interessante Persönlichkeiten kennenlernen.
• Bewusstsein für Ihr Ziel.
• Ein ausgeglicheneres Leben.
• Beziehungen zu anderen verbessern.

MIT Weitere Informationen zum Thema Coaching und Entwicklung finden Sie auf meiner Website. :) :)

Im herkömmlichen Sinne ist Coaching umfassendes Programm Beratung psychologischer Natur. Ein Coaching-Psychologe muss jedoch Probleme zu einem umfassenderen Thema als rein medizinischen Problemen lösen, wie z. B. die Beseitigung der Auswirkungen von Stress, die Behandlung verschiedener Phobien und die soziale Orientierung einer Person. Ziel ist ein personenzentriertes Coaching umfassende Entwicklung Individuell. Die Hauptaufgabe eines Psychologen (Coaches) besteht in diesem Fall darin, die Fähigkeiten, Talente und Veranlagungen einer Person für die eine oder andere Art von Aktivität aufzudecken.

Egal, was jemand sagt, es ist viel schwieriger, alleine zu handeln, als wenn man einen Verbündeten und Gleichgesinnten hat. Auch wenn wir reden überüber Selbstentwicklung und Verbesserung der Charaktereigenschaften. Durch die Analyse können Sie Ihre Fehler und Fehlhandlungen erkennen und sich vom Geschehen distanzieren. Ein Coach-Psychologe betrachtet die Handlungen des Mentees wie von außen, ohne sich emotional auf die Situation einzulassen. Dadurch und dank der in jahrelanger Praxis entwickelten Methoden und Techniken zur Beeinflussung des Patienten (in diesem Sinne sind Psychologe und Coach fast verwandte Konzepte) gelingt es ihm, einiges zu verändern interne Installationen Student, und in Ideal und eine vollständige Weltanschauung, die Sie dazu zwingt, die Umstände grundlegend anders zu betrachten. Psychologe-Coach berät zu nahezu allen Fragen rund um die Persönlichkeit und ihre Erscheinungsformen in jeder typischen Lebenssituation.

Heute professionelle Psychologen und Trainer verwenden verschiedene Techniken und Techniken, die von ihnen persönlich entwickelt wurden oder auf bewährten Psychotherapieprogrammen basieren. Bis zu einem gewissen Grad nutzen alle Coach-Psychologen die Entwicklungen der Gestaltpsychologie, der Quanten- und Transpersonalpsychologie, der neurolinguistischen Programmierung und des Repatherings. Die Verwendung unterschiedlicher Ansätze bei der Arbeit mit einem Klienten führt zu einem höheren Prozentsatz der Reaktion auf den Einfluss des Psychologen. Der Coach ist nicht so sehr bestrebt, sein umfassendes Wissen unter Beweis zu stellen, sondern vielmehr eine adäquatere und angemessenere Herangehensweise an das Problem zu finden, während der Klient während der Coaching-Sitzungen keine unnötigen Beschwerden verspüren sollte. Die Meisterschaft eines Mentors liegt auch in den richtig gewählten „Schlüsseln“ zum Einzelnen, in der richtigen Findung Schmerzstellen psychologische oder spirituelle Dissonanz verursachen.

Wie die Praxis zeigt, haben Klienten selten „vorgefertigte“ Probleme – manchmal muss ein Coaching-Psychologe lange erklären und die Person zur Erkenntnis drängen wahre Gründe sein Versagen und seine Unentschlossenheit. Ein guter Mentor, dem nicht nur sein Ruf, sondern auch der Erfolg seines Mentees am Herzen liegt, unternimmt alle Anstrengungen, um den Kontakt herzustellen und das volle, bedingungslose Vertrauen des Kunden zu gewinnen. Dann verläuft die Kommunikation einfach und produktiv, und der Hilfesuchende findet in der Person des Coach-Psychologen einen Verbündeten und wahren Freund.

Igor Vagin ist ein berühmter russischer Business-Trainer und Coach mit einer höheren medizinischen Ausbildung. Akademischer Grad Kandidat Medizinische Wissenschaften, mehrere offizielle Titel im Bereich Medizin und Wirtschaftspädagogik. Dies ist einer von anerkannte Experten, deren Meinung von maßgeblichen Personen, Organisationen, Gemeinschaften berücksichtigt wird. Neben der Durchführung von Schulungen und Seminaren zu verschiedenen Themen bietet Igor Olegovich Beratungsleistungen, qualifizierte psychotherapeutische Hilfe und coacht Klienten individuell. Im Laufe seiner mehr als 40-jährigen Karriere ist es Igor Vagin gelungen, mit vielen bekannten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens zusammenzuarbeiten; Menschen nehmen seine Dienste in Anspruch Großunternehmen und Konzerne. Wenn Sie sich an das Ausbildungsunternehmen von Igor Vagin wenden, wird Ihnen die bequemste Möglichkeit angeboten, mit einem Psychologen, Unternehmensberater oder persönlichen Mentor zusammenzuarbeiten.

IN moderne Welt weit verbreitet innovative Methode Training – Coaching, das dem Klienten hilft, seine Ziele zu erreichen. Dieses Neue effektive Methode enthüllt die verborgenen Ressourcen eines Menschen, verändert seine Lebenseinstellung und bringt die Menschen dazu, es zu tun wichtige Schritte um Ihre Ziele zu erreichen. Gleichzeitig wendet der Kunde ein Minimum an Aufwand, Zeit und Geld auf, um das Problem zu lösen.

Die Wissenschaft der großen Erfolge

Coaching zielt darauf ab, das Bewusstsein zu verändern und sich auf Veränderungen vorzubereiten. Mit anderen Worten handelt es sich um die Wissenschaft von der Verbesserung des menschlichen Lebens im Hinblick auf Arbeit oder Arbeitsorganisation. Basis moderne Methode wurde nicht zum Standard Lebensposition, einzigartig, anders und an nichts gebunden.

Das Meer des Lebens hat viele Farben angenommen und die Menschen, die an seinen Ufern leben, verändern sich im Einklang mit der neuen Realität. Alles verändert sich, traditionelle Kanons und Regeln verschwinden. Heutzutage gilt eine Person, die regelmäßig den Arbeitsplatz wechselt, als glücklich. Produktionen, die ganze Dynastien umfassen, gehören bereits der Vergangenheit an und dieses Phänomen tritt immer seltener auf. Innovationen werden geboren, bevor alte Regeln in Vergessenheit geraten.

Die Berufsberatung umfasst die Beurteilung durch einen psychologischen Coach berufliche Möglichkeiten, Kompetenz und Weg weitere Entwicklung auf der Suche nach Arbeit.

Heutzutage beginnen Menschen sehr oft, ihre Spezialisierung zu wechseln. Innerhalb von Organisationen wechseln Mitarbeiter von alten Positionen zu neuen mit trendigen Titeln.

Kurz über die moderne Wissenschaft

Coaching ist eine psychologische Einflussnahme, die auf Erfolg und Optimismus basiert. Hauptprinzip Methode – die Fähigkeit der Menschen, alles zu haben, was sie wollen, alles zu tun, was sie wollen, und der zu sein, der sie wollen. Dabei gibt Coaching keine Empfehlungen oder Ratschläge, sondern hilft dabei, die richtige Lösung für ein Problem zu finden und ermutigt dazu, selbstständig die richtigen Schlussfolgerungen zu ziehen.

Coaching unterscheidet sich von der Beratung durch einen Psychotherapeuten in der Motivation, dem Erreichen gesetzter Ziele und einer neuen positiven Vision von Ergebnissen im eigenen Leben und in der Arbeit. Wie ist die moderne Methode zu verstehen?

Verstehen Sie das Funktionsprinzip innovative Wissenschaft Ein Coach wird helfen – das ist ein Berater, der über Coaching-Kenntnisse verfügt. Ein Coach ermöglicht es, den Charakter zu eliminieren und das Erreichen gesetzter Ziele in jedem Lebensbereich eines Menschen (Arbeit, Familie, Finanzen, Gesundheit, persönliche Beziehungen) zu beeinflussen.

Varianten der Methode

Anwendbar moderne Wissenschaft in verschiedenen Bereichen, daher ist es üblich, zwischen Coaching für die Arbeit, Business Coaching, Personal Coaching und Life Coaching zu unterscheiden.

Der letzte Typ beinhaltet eine individuelle Herangehensweise an eine Person und zielt darauf ab, ihr Leben und ihre Beziehungen zu verbessern.

Ein Business Coach hilft einem Unternehmen dabei, einen effektiven Weg zur Erreichung seiner Ziele zu finden. In diesem Fall finden die Beratungen mit den Unternehmensleitern und mit dem Team getrennt statt.

Coaching ist eine Schulung, die persönlich mit einem Klienten oder in Abwesenheit über das Internet stattfinden kann. Es versteht sich, dass alle Beratungsbereiche eng miteinander verbunden und Teil eines einzigen Ausbildungssystems sind.

Berater und ihre Unterschiede zu anderen Trainern

Ein Coach unterscheidet sich wesentlich von gewöhnlichen Beratern, Psychologen und Business-Trainern. Er nimmt den Klienten so wahr, wie er wirklich ist, und bewertet ihn nicht. Ein Coach glaubt an die Fähigkeiten eines Menschen, an seine verborgenen Ressourcen, die ihm helfen, seine Ziele zu erreichen.

Der wichtige Punkt ist, dass er keine Ratschläge oder Empfehlungen gibt, das Problem für den Kunden nicht löst, sondern nur hilft und ihn dazu drängt, selbstständig die richtigen Antworten zur Lösung des Problems zu wählen.

Persönlicher psychologischer Coach erstellt die notwendigen Voraussetzungen, hilft dem Kunden, seinen persönlichen Algorithmus zur Problembeseitigung zu erstellen. Durch die Zusammenarbeit mit einem Coach wird eine Person selbstbewusster, es treten innere Veränderungen auf ( persönliches Wachstum), eine klare Lebensplan, die der Klient ausführt, während er sich seinem Ziel nähert.

Ein Coach-Berater weiß, wie er etablierte Ergebnisse erzielt. Er hilft bei der richtigen Ressourcenallokation und ist zudem Experte für die strategische Lösung komplexer Probleme.

Arbeite als Berater

Wie wird man Coach und hilft Menschen? Wie bereits erwähnt, stehen die Tätigkeiten eines Beraters in direktem Zusammenhang mit der Arbeit an seiner inneren Welt, daher muss der Coach ein Psychologe sein.

Um als Coach effektiv arbeiten zu können, muss man außerdem alles beherrschen Spezielle Kurse, mit dessen Hilfe man die Arbeitsmethodik versteht, Fähigkeiten in der Durchführung von Sitzungen erwirbt und die Kenntnisse und Besonderheiten des Aufbaus einer Coaching-Sitzung versteht. In den Kursen werden auch Techniken vermittelt psychologische Auswirkungen pro Kunde.

Ein Coach ist ein Spezialist mit hohe Intelligenz, mit Menschen umgehen und gegenseitiges Verständnis finden. Der Trainer selbst zeichnet sich durch seine Fähigkeit aus, dem Klienten zuzuhören und zuzuhören, er ist verantwortungsbewusst, aufmerksam und natürlich emotional stabil.

Um sich für eine Stelle als Berater zu bewerben, müssen Sie eine optimistische Einstellung und Selbstvertrauen haben, kreativ sein und die schwierigen Aufgaben, vor denen Businesshaie stehen, geschickt meistern.

Personal Training

Beim Einzelcoaching geht es vor allem um den direkten Kontakt zwischen Berater und Klient, die Arbeit am Einzelnen, die Lösung spezifische Aufgaben und menschliche Wünsche. Das Personal Training dauert zwischen dreißig Minuten und einer Stunde. Dies ist selbst für eine Person mit einem strengen Lebensplan durchaus realistisch, insbesondere wenn die Beratung online oder telefonisch stattfindet.

Voraussetzung ist, dass der Unterricht nur zu einem für Sie wirklich passenden Zeitpunkt stattfindet. Dies wird Ihnen helfen, dies zu vermeiden und Sie können sich auf Ihr Training konzentrieren. Aus Bequemlichkeits- und Komfortgründen wählt der Kunde selbst die Häufigkeit der Kurse, deren Zeit und Format.

Der moderne Mensch hat immer wieder an verschiedenen Schulungen teilgenommen und hat Angst, dass ihn diese Art der Beratung unter Druck setzt. Aber es ist noch einmal erwähnenswert, dass Coaching eine innovative Strategie für unser Bewusstsein und Verhalten ist. Sie werden alles aus eigener Kraft erreichen und der Coach hilft Ihnen unbemerkt.

Der Berater wird Sie mithilfe von Leitfragen zum richtigen Ergebnis der Aufgaben führen und Sie leicht dorthin führen notwendige Maßnahmen. Jeder professionelle Trainer mit Selbstachtung im Coaching-Bereich befolgt die Regel – kein Druck auf den Einzelnen.

Fähigkeiten erwerben

Was können Sie von solchen Aktivitäten profitieren? Diese Frage stellen sich viele Menschen. Zunächst lernen Sie, Ihre wahren Ziele zu bestimmen und nicht die, die Ihnen die Welt um Sie herum oder erzwungene Umstände vorgeben. Sie werden in der Lage sein, Ihre Gedanken richtig zu formulieren und Probleme zu lösen, indem Sie kurzfristige und langfristige Ziele priorisieren.

Berater zeigen Ihnen, wie Sie verschiedene Optionen und Lösungen finden. Sie werden ein klares Verständnis dafür entwickeln, in welche Richtung Sie sich als Nächstes bewegen sollten. Bei Bedarf erfolgt die Beratung durch einen Psychologen. Ein Coach hilft Ihnen zu lernen, Ihre Wahl selbstständig und bewusst zu treffen, um das Optimale zu finden richtige Ausgänge aus schwierigen Lebenssituationen.

Selbstentwicklung

Ein Coach glaubt immer an seinen Klienten, was bedeutet, dass er ihm hilft, an sich selbst zu glauben. Selbstvertrauen ist eine wichtige Komponente, ohne die es fast unmöglich ist, Erfolg zu haben. Der Berater glaubt fest an die Einzigartigkeit und das Talent des Gesprächspartners, unterstützt ihn bei allen Bemühungen und hilft bei der Identifizierung verborgene Potenziale. Sie werden auf dem Weg zur Entwicklung Ihrer Persönlichkeit neue Empfindungen erleben, Freude und Inspiration verspüren und sich selbst und Ihre innere Welt weiterentwickeln.

Wie viel es kostet?

Die Kosten für solche Kurse hängen davon ab, wie intensiv das Programm sein wird und wie lange die Schulung dauert. Auf Wunsch des Klienten kann ein Psychologe in den Prozess einbezogen werden. Der Coach bietet Treffen sowohl real als auch online per Video-Chat an.

GRUNDLAGEN- UND ANGEWANDTE FORSCHUNG

GRUNDLAGEN- UND ANGEWANDTE FORSCHUNG – Forschungsarten, die sich in ihrer soziokulturellen Ausrichtung, in der Form der Organisation und Wissensvermittlung und dementsprechend in den für jede Art charakteristischen Formen der Interaktion zwischen Forschern und ihren Verbänden unterscheiden. Alle Unterschiede beziehen sich jedoch auf das Umfeld, in dem der Forscher arbeitet, während der Forschung selbst der Erwerb neuen Wissens als Grundlage dient wissenschaftlicher Beruf- geht bei beiden Forschungsarten gleich vor.

Grundlagenforschung auf Stärkung ausgerichtet intellektuelles Potenzial Gesellschaft durch den Erwerb neuen Wissens und dessen Nutzung in der Allgemeinbildung und Ausbildung von Fachkräften für fast alle moderne Berufe. Keine Organisation menschliche Erfahrung In dieser Funktion kann die Wissenschaft, die ein wesentlicher Bestandteil der Kultur ist, nicht ersetzt werden. Angewandte Forschung zielt auf die intellektuelle Unterstützung des Innovationsprozesses als Grundlage der sozioökonomischen Entwicklung ab moderne Zivilisation. Die in der angewandten Forschung gewonnenen Erkenntnisse zielen auf eine direkte Nutzung in anderen Tätigkeitsbereichen (Technik, Wirtschaft, Sozialmanagement usw.).

Grundlagenforschung und angewandte Forschung sind zwei Formen der Umsetzung des Wissenschaftsberufs, die sich durch Folgendes auszeichnen einheitliches System Ausbildung von Spezialisten und einem einzigen Array Grundwissen. Darüber hinaus stellen Unterschiede in der Wissensorganisation dieser Forschungsarten keine grundsätzlichen Hindernisse für die gegenseitige geistige Bereicherung beider Forschungsstudien dar. Die Organisation der Tätigkeit und des Wissens in der Grundlagenforschung wird durch das System und die Mechanismen der wissenschaftlichen Disziplin bestimmt, die auf maximale Intensivierung abzielen Suchprozess. Das wichtigste Mittel Gleichzeitig wird die gesamte Community zeitnah in die Prüfung jedes neuen Forschungsergebnisses eingebunden, das Anspruch auf Einbeziehung in den wissenschaftlichen Erkenntnisbestand erhebt. Die Kommunikationsmechanismen der Disziplin ermöglichen es, neue Ergebnisse in diese Art der Prüfung einzubeziehen, unabhängig davon, in welcher Forschung diese Ergebnisse gewonnen wurden. Dabei Wesentlicher Teil wissenschaftliche Ergebnisse, in den Wissensbestand der Grundlagendisziplinen eingebunden, wurde im Rahmen der angewandten Forschung erworben.

Gestaltung der angewandten Forschung als organisationsspezifisches Kompetenzfeld wissenschaftliche Tätigkeit, dessen gezielte systematische Vorgehensweise die Nutzung zufälliger Einzelerfindungen ersetzt, bezieht sich auf. 19. Jahrhundert und wird normalerweise mit der Gründung und den Aktivitäten des Labors von J. Liebig in Deutschland in Verbindung gebracht. Vor dem Ersten Weltkrieg wurde die angewandte Forschung als Grundlage für die Entwicklung neuer Arten von Ausrüstung (vor allem militärischer Art) ein integraler Bestandteil des Allgemeinen wissenschaftliche und technologische Entwicklung. K ser. 20. Jahrhundert Sie entwickeln sich nach und nach zu einem Schlüsselelement der wissenschaftlichen und technischen Unterstützung aller Branchen nationale Wirtschaft und Management.

Obwohl die angewandte Sozialforschung letztlich darauf abzielt, Innovationen für den wissenschaftlichen, technologischen und sozioökonomischen Fortschritt im Allgemeinen bereitzustellen, unmittelbare Aufgabe Die Aufgabe jeder Forschungsgruppe und Organisation besteht darin, ihr einen Wettbewerbsvorteil zu verschaffen organisatorische Struktur(Firmen, Konzerne, Branchen, separater Staat), innerhalb derer geforscht wird. Diese Aufgabe bestimmt die Prioritäten in der Tätigkeit der Forscher und in der Arbeit zur Wissensorganisation: Themen, Zusammensetzung Forschungsgruppen(z. B. interdisziplinär), externe Kommunikation, Klassifizierung von Zwischenergebnissen und Rechtsschutz endgültige intellektuelle Produkte der Forschung und Ingenieurtätigkeiten(Patente, Lizenzen usw.).

Der Fokus der angewandten Forschung auf externe Prioritäten und die Einschränkung der Kommunikation innerhalb der Forschungsgemeinschaft verringern die Wirksamkeit interner Forschung erheblich Informationsprozesse(insbesondere, Wissenschaftliche Kritik als Hauptmotor wissenschaftlichen Wissens).

Die Suche nach Forschungszielen basiert auf einem System wissenschaftlicher und technischer Prognosen, das Informationen über die Zeit liefert

Marktentwicklungen, die Bedürfnisbildung und damit die Aussichten bestimmter Innovationen. Das System der wissenschaftlich-technischen Informationen versorgt die angewandte Forschung mit Informationen zu beiden Errungenschaften in Diverse Orte Grundlagenforschung sowie neueste angewandte Entwicklungen, die bereits das Lizenzniveau erreicht haben.

Erkenntnisse aus der angewandten Forschung (mit Ausnahme vorübergehend geheimer Informationen über Zwischenergebnisse), in einer für die Wissenschaft universellen Form organisiert wissenschaftliche Disziplinen(technische, medizinische, landwirtschaftliche und andere Wissenschaften) und in diesem Standardform dient der Ausbildung von Spezialisten und der Suche nach Grundmustern. Die Einheit der Wissenschaft wird durch die Präsenz verschiedener Forschungsarten nicht zerstört, sondern gestärkt neue Uniform, entsprechend dem aktuellen Stand der sozioökonomischen Entwicklung. Siehe auch Art. Die Wissenschaft .

E. M. Mirsky

Neu Philosophische Enzyklopädie: In 4 Bänden. M.: Gedanke. Herausgegeben von V. S. Stepin. 2001 .

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GRUNDLAGEN- UND ANGEWANDTE FORSCHUNG- Forschungsarten, die sich in ihrer soziokulturellen Ausrichtung, in der Form der Organisation und Wissensvermittlung und dementsprechend in den für jede Art charakteristischen Formen der Interaktion zwischen Forschern und ihren Verbänden unterscheiden. Alle Unterschiede jedoch... Wissenschaftsphilosophie: Glossar der Grundbegriffe

- (Forschungs- und Entwicklungsarbeit, angewandte Forschung, Forschung und Entwicklung F&E) – wissenschaftliche Forschung zur Lösung sozialer und praktischer Probleme. Wissenschaftlicher Bereich Menschliche Aktivität, deren Funktion die Entwicklung und theoretische ... ... Wikipedia ist

P. und. darauf ausgerichtet in einem größeren Ausmaß auf den Schnitt, den Sie machen, als auf das Konzept und diese Recherche. werden häufiger in der problematischsten Umgebung durchgeführt als im Labor. Da diese Situation komplex ist und in der Regel die meisten umfasst unterschiedliche Leute … Psychologische Enzyklopädie

Vorwettbewerbliche Forschung und Entwicklung- wissenschaftliche Forschung und Entwicklung in dem Stadium, in dem ihre Ergebnisse keinen spezifischen kommerziellen Wert haben (hauptsächlich Grundlagenforschung und teilweise angewandte Forschung im Anfangsstadium) ... Wörterbuch « Innovationsaktivitäten" Begriffe des Innovationsmanagements und angrenzender Gebiete

WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG- ein Schlüsselelement der Wissenschaft und Technik. Fortschritt, ein beruflicher Tätigkeitsbereich, der systematisch sorgt Gewinnung neuer objektiver, allgemein formulierter Erkenntnisse über die Entwicklungsmuster der Natur und über uns mit Methoden und Mitteln... ... Russische soziologische Enzyklopädie

Meereswissenschaftliche Forschung auf dem Festlandsockel...- Grundlagenforschung oder angewandte Forschung und experimentelle Arbeit Die für diese Studien durchgeführten Untersuchungen zielen darauf ab, Kenntnisse in allen Aspekten zu erlangen natürliche Prozesse, die auf dem Meeresboden und in seinen Tiefen vorkommen. Bundesgesetz vom... ... Wörterbuch der Rechtsbegriffe

Meereswissenschaftliche Forschung in der ausschließlichen Wirtschaftszone- zu diesem Zweck durchgeführte Grundlagen- oder angewandte Forschung und experimentelle Arbeiten mit dem Ziel, Erkenntnisse über alle Aspekte natürlicher Prozesse zu gewinnen, die auf dem Meeresboden und in seinen Tiefen, in der Wassersäule und in der Atmosphäre ablaufen. ... Umweltgesetz Russland: Wörterbuch der Rechtsbegriffe

Meereswissenschaftliche Forschung- Zu diesem Zweck Bundesgesetz Meereswissenschaftliche Forschung im Binnenland Meerwasser und im Küstenmeer (im Folgenden „Meereswissenschaftliche Forschung“ genannt) Grundlagenforschung oder angewandte Forschung und für diese Forschung durchgeführte … … Offizielle Terminologie

Meereswissenschaftliche Forschung in der ausschließlichen Wirtschaftszone der Russischen Föderation- wissenschaftliche Meeresforschung in der ausschließlichen Wirtschaftszone (im Folgenden wissenschaftliche Meeresforschung genannt), grundlegende oder angewandte Forschung und experimentelle Arbeiten, die für diese Forschung durchgeführt werden und darauf abzielen, Erkenntnisse über... ... zu gewinnen. Offizielle Terminologie

Meereswissenschaftliche Forschung auf dem Festlandsockel- (im Folgenden als wissenschaftliche Meeresforschung bezeichnet) Grundlagen- oder angewandte Forschung und experimentelle Arbeiten, die für diese Forschung durchgeführt werden und darauf abzielen, Erkenntnisse über alle Aspekte natürlicher Prozesse zu gewinnen, die auf dem Meeresboden und in ... ablaufen. Offizielle Terminologie

Bücher

• Grundlagen- und angewandte Forschung zum Mikrotron, Tsypenyuk Yuri Mikhailovich. Das Buch fasst die Ergebnisse einer theoretischen Untersuchung des Prozesses der Elektronenbeschleunigung in klassischen kreisförmigen und geschnittenen Mikrotrons sowie die Ergebnisse von Experimenten zur Überprüfung theoretischer... zusammen.

Grundlagenforschung

Die Schaffung neuer Technologien beginnt mit der Grundlagenforschung, die auf die Erlangung neuer Technologien abzielt wissenschaftliches Wissen und die wichtigsten Muster identifizieren. Der Zweck der Grundlagenforschung besteht darin, neue Zusammenhänge zwischen Phänomenen aufzudecken und die Entwicklungsmuster von Natur und Gesellschaft unabhängig von ihren zu verstehen spezifische Verwendung. Grundlagenforschung will mehr erreichen vollständiges Wissen Und besseres Verstehen untersuchte Prozesse. Frage praktische Anwendung hat nicht von größter Bedeutung. Sie werden hauptsächlich produziert Regierungsorganisationen, seltener in Industrieunternehmen. Leider können solche Studien von vielen nicht vollständig durchgeführt werden den entwickelten Ländern. IN letzten Jahren Wissenschaftler verschiedene Staaten vereinen sich zur gemeinsamen Forschung in den wichtigsten Wirtschaftszweigen. Ein Beispiel für eine solche Zusammenarbeit ist das zu schaffende Projekt Fusionsreaktor, an dem viele Länder teilnehmen, darunter auch Russland.

Die Grundlagenforschung ist in theoretische und explorative Forschung unterteilt. Ergebnisse theoretische Forschung bestehen in wissenschaftliche Entdeckungen, Begründung neuer Konzepte und Ideen, Erstellung neuer Theorien. Zur explorativen Forschung gehört die Forschung, deren Aufgabe darin besteht, neue Prinzipien für die Entwicklung von Produkten und Technologien, bisher unbekannte Eigenschaften von Materialien und ihren Verbindungen sowie Analyse- und Synthesemethoden zu entdecken. Bei der explorativen Forschung ist der Zweck der geplanten Arbeit meist mehr oder weniger klar bekannt theoretische Basis, aber keine konkreten Anweisungen. Im Zuge solcher Studien werden theoretische Annahmen und Ideen bestätigt. Die vorrangige Bedeutung der Grundlagenwissenschaft in der Entwicklung Innovationsprozesse zeichnet sich dadurch aus, dass es als Ideengeber fungiert und Wege zu neuen Wissensgebieten öffnet. Doch die positive Ausbeute der Grundlagenforschung in der Weltwissenschaft beträgt nur fünf Prozent. Unter Bedingungen Marktwirtschaft Die Industrie und insbesondere die Fabrikwissenschaft können sich diese Forschung nicht leisten. Die Finanzierung der Grundlagenforschung muss wettbewerbsorientiert aus dem Staatshaushalt erfolgen und kann teilweise außerbudgetäre Mittel in Anspruch nehmen. Die Wissenschaft in Russland und im weiteren Sinne die Sphäre der Ideen war in der Regel rein utilitaristischer Natur und repräsentierte nie einen Wert an sich. Es wurden nur die Ideen entwickelt, nur die Richtungen unterstützt, die dazu führen konnten konkretes Ergebnis. Wenn sich die Situation ändert und jedes Wissen wertgeschätzt und gefördert wird, auch wenn es keinen unmittelbaren Nutzen bringt, wird dies einen Impuls für die Entwicklung der gesamten Nation geben. Doch es braucht Zeit und bestimmte Bedingungen, bis diese Wahrheit ins öffentliche Bewusstsein gelangt. Grundlagenforschung ist die Zukunft der Wissenschaft und im wahrsten Sinne des Wortes die Zukunft Russlands. In Veröffentlichungen namhafter Wissenschaftler werden eine Reihe spezifischer Gründe für die aktuelle Situation identifiziert Grundlagenwissenschaft Als eine davon gilt das Fehlen von Mechanismen zur objektiven Bewertung wissenschaftlicher Ergebnisse, die den Grad der Fundamentalität des Beitrags einzelner Wissenschaftler und wissenschaftlicher Teams messen.

Angewandte Forschung ist die zweite Stufe der Erlangung neuer Technologien. Sie zielen darauf ab, Kenntnisse zu erlangen, die zur Erreichung klar definierter praktischer Ziele erforderlich sind. Die Finanzierung dieser Forschung erfolgt nur teilweise durch den Staat, der andere Teil kommt von interessierten großen Industriekonzernen. Nur wenige Unternehmen können es sich leisten, daran teilzunehmen, geschweige denn unabhängig angewandte Forschung zu betreiben. Solche Unternehmen können ein Technologiemonopol erlangen und den Wettbewerbern ihre Bedingungen diktieren.

Angewandte Forschung zielt darauf ab, Möglichkeiten der praktischen Anwendung bereits entdeckter Phänomene und Prozesse zu erforschen. Wissenschaftliche Forschungsarbeiten (F&E) angewandter Natur zielen auf die Lösung ab technisches Problem, Klärung von Unklarheiten theoretische Fragen, Gewinnung konkreter wissenschaftlicher Ergebnisse, die später als wissenschaftliche und technische Grundlage in der Entwicklungsarbeit dienen. Darüber hinaus kann angewandte Forschung eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten sein. Informationsarbeiten sind wissenschaftliche Arbeiten, die darauf abzielen, die Suche und Analyse wissenschaftlicher und technischer Informationen zu verbessern. Die wichtigste Komponente Informationen funktionieren sind Patentrecherchen.

Die organisatorische und wirtschaftliche Arbeit zielt darauf ab, die Organisation und Planung der Produktion zu verbessern, Methoden zur Arbeits- und Managementorganisation, Methoden zur Klassifizierung und Bewertung der Wirksamkeit wissenschaftlicher Arbeit usw. zu entwickeln. Wissenschaftliche und pädagogische Arbeit– Vorbereitungsaktivitäten wissenschaftliche Arbeit Doktoranden, Studenten usw.

Derzeit betreibt Russland Grundlagenforschung und angewandte Forschung nur im Bereich „ Strategische Studien", d.h. in den Bereichen, die zur Erreichung nationaler Ziele erforderlich sind, die auf der Grundlage der Bedürfnisse des Marktes und der Staatssicherheit gebildet werden.

Die dritte Stufe ist die Entwicklung. Sie stellen die systematische Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Herstellung nützlicher Materialien, Geräte und Systeme dar, einschließlich des Entwurfs von Prototypen neuer Produkte und der Schaffung neuer Produkte technologische Prozesse. Dies ist der am meisten finanzierte Teil des F&E-Prozesses, da er der Wertschöpfung sehr nahe kommt. Die Hauptfinanzierungsquelle dieser Studien sind Industrieunternehmen, verschiedene Stiftungen und Finanzinstitute, was mit der hohen Rentabilität neuer Technologien verbunden ist. Unter Entwicklungsarbeit (F&E) versteht man die Anwendung der Ergebnisse angewandter Forschung zur Erstellung (oder Modernisierung, Verbesserung) von Mustern neue Technologie, Material, Technologie. Zwangsstörung – Endstadium wissenschaftliche Forschung Dies ist eine Art Übergang von Laborbedingungen und experimenteller Produktion zur industriellen Produktion. F&E umfasst: Entwicklung eines spezifischen Entwurfs eines technischen Objekts oder technischen Systems (Entwurfsarbeit); Entwicklung von Ideen und Optionen für ein neues Objekt; Entwicklung technologischer Prozesse, d. h. Methoden zur Kombination physikalischer, chemischer, technologischer und anderer Prozesse mit Arbeitsprozessen zu einem integralen System (technologische Arbeit). Ziel der Forschung und Entwicklung ist daher die Erstellung (Upgrade-)Muster neuer Produkte, die nach entsprechenden Tests auf diese übertragen werden können Massenproduktion oder direkt an den Verbraucher. In dieser Phase erfolgt die abschließende Überprüfung der Ergebnisse der theoretischen Forschung, die Erstellung der entsprechenden technischen Dokumentation sowie die Herstellung und Prüfung von Mustern neuer Produkte. Die Wahrscheinlichkeit, die gewünschten Ergebnisse zu erzielen, steigt von Forschung und Entwicklung zu Forschung und Entwicklung. Etwa 85–90 % der Forschungsarbeiten führen zu Ergebnissen, die für die weitere praktische Anwendung geeignet sind; Im Stadium der Zwangsstörung enden 95–97 % der Arbeit positiv.

Generelle Form und das Verhältnis der Phasen von Innovationsprozessen bei großen Produktinnovationen sind in Abb. dargestellt. 4.

Im letzten Schritt ist es notwendig, den Verbrauch aller Arten von Ressourcen zu analysieren. Sehr wichtig Eine solche Analyse erfolgt in bestimmten Phasen der Entwicklung von F&E-Projekten während der Umsetzung des Innovationsverfahrens. Die Kosten sind ungleichmäßig und hängen von der Art der Arbeit ab. Die während der Entwicklung von Programmen aufgewendeten finanziellen Ressourcen werden in Form einer Kurve der kumulierten monetären Kosten des F&E-Projekts dargestellt (Abb. 5). Wenn es notwendig ist, die Zeit für die Umsetzung eines F&E-Projekts zu verkürzen, sind erhebliche zusätzliche Ressourcen aller Art erforderlich, und wenn diese nicht vorhanden sind, kann F&E in jeder Phase des Projekts ausgesetzt und eingemottet werden.

Reis. 5. Finanzielles Profil des F&E-Projekts