Dies ist wichtig für die Bildung des Selbstwertgefühls. Phasen der Selbstwertbildung. Verlassen Sie sich nicht ausschließlich auf externe Einschätzungen

Der Mensch ist so konzipiert, dass er sich ständig selbst bewertet. Ob wir bewusst darüber nachdenken oder dem Unterbewusstsein die Arbeit überlassen, spielt keine Rolle. Fehler machen, Kritik annehmen – das und noch viel mehr kann unser Selbstwertgefühl erheblich beeinträchtigen. Und was noch schlimmer ist, ist Folgendes Teufelskreis, denn wenn es niedrig ist, machen wir Fehler, und weil wir sie machen, sinkt unser Selbstwertgefühl.

Bevor Sie beginnen, ein korrektes Selbstwertgefühl zu entwickeln, müssen Sie sich selbst diagnostizieren. Wenn es nicht da ist, gibt es keinen Ausgangspunkt.

Drei Arten von Selbstwertgefühl

Es gibt drei Arten von Selbstwertgefühl:

• unauffällig
• normal
• überteuert

Der Zweck dieses Artikels ist die Bildung eines normalen, korrekten Selbstwertgefühls, da die beiden anderen Arten zu ernsthaften Problemen führen psychologische Probleme und auch stören. Während ein hohes Selbstwertgefühl zu Selbstvertrauen und Stolz führt, führt ein niedriges Selbstwertgefühl zu Unsicherheit und Handlungsunfähigkeit. Schauen wir uns beide Extreme genauer an.

Folgen und Anzeichen eines geringen Selbstwertgefühls:

• Pessimismus
• Schuld
• Übermäßige Selbstkritik
• Sensibilität gegenüber Kritik
• Der Wunsch, anderen Menschen in allem zu gefallen
• Unentschlossenheit
• Feindseligkeit als Abwehrreaktion
• Mangel an Selbstbewusstsein

Mit einem solchen Set ist es äußerst schwierig, im Leben Erfolg zu haben. Ein Mensch mit geringem Selbstwertgefühl scheint sein Leben für andere zu leben oder ist einfach bedeutungslos. Trotz aller oben genannten Anzeichen kann man ein geringes Selbstwertgefühl immer noch mit Selbstzweifeln gleichsetzen.

Folgen und Anzeichen eines hohen Selbstwertgefühls:

• Vertrauen in die eigene Richtigkeit, trotz logischer Argumente
• Narzissmus
• Selbstvertrauen
• Selbstsucht
• Unfähigkeit zu vergeben
• Wunsch nach ständigem Wettbewerb
• Das Vorhandensein des Pronomens „Ich“ in fast jedem Satz
• Der Wunsch, mehr zu reden als zuzuhören
• Arroganz
• Stolz

In diesem Fall möchte eine Person das Vorhandensein eines überhöhten Selbstwertgefühls oft nicht zugeben. Es ist äußerst schwierig, etwas dagegen zu unternehmen, da der „Patient“ nicht versteht, dass er „krank“ ist. Bei einem hohen Selbstwertgefühl kann man es mit Selbstvertrauen gleichsetzen.

In der Kindheit entsteht ein überhöhtes Selbstwertgefühl – entweder als einziges Kind in der Familie oder als verwöhntes Kind. Er erhält viel Zuneigung und Vorteile, nur weil er existiert. Nachdem er in die Welt der Erwachsenen eingetreten ist, lebt er weiterhin nach den gleichen Mustern. Er fordert ohne Grund Aufmerksamkeit und Ehrfurcht, was zu ernsthaften Zwietracht sowohl in der Psyche als auch in der Familie und den Beziehungen zu anderen führen kann.

Daraus lassen sich ganz einfache Muster ableiten:

• Geringes Selbstwertgefühl = Mangel an Selbstvertrauen
• Hohes Selbstwertgefühl = Selbstüberschätzung
• Normales Selbstwertgefühl = Selbstvertrauen

Mangelndes Selbstvertrauen kann zur Zerstörung des eigenen Lebens führen, während Selbstvertrauen zum Zusammenbruch des Lebens vieler Menschen führen und sogar die Existenz des Staates gefährden kann (die Geschichte kennt solche Beispiele unter Führungskräften).

Deshalb ist es so wichtig, ein normales Selbstwertgefühl zu entwickeln. Nennen wir es richtig, denn es basiert auf mehr oder weniger objektiven Einschätzungen der eigenen Fähigkeiten und dem Wunsch, besser zu werden.

Bildung des richtigen Selbstwertgefühls

Ein korrektes Selbstwertgefühl ermöglicht es jedem, seine Stärken und Schwächen zu erkennen. Er wird seine Stärken kennen und versuchen, sie zu entwickeln. Und arbeiten Sie gleichzeitig an den Mängeln, um diese zu beheben.

Das Hauptproblem bei einem zunehmend geringen Selbstwertgefühl besteht darin, dass es außer Kontrolle geraten und sich aufblähen kann. Vielleicht haben Sie solche Veränderungen schon erlebt, als jemand in der Schule ziemlich zurückgezogen und unsicher war und nach einiger Zeit selbstbewusst wurde. Wie wir bereits gesehen haben, sind beide Extreme destruktiv. Dieser Artikel konzentriert sich mehr auf den Umgang mit geringem Selbstwertgefühl.

Dies sind die Werkzeuge, die Ihnen helfen werden, ein angemessenes und korrektes Selbstwertgefühl zu entwickeln.

Tagebuch und Selbstbeobachtung

Um zu verstehen, wer Sie sind und welche Vor- und Nachteile Sie haben, benötigen Sie. Eine gute Möglichkeit hierfür ist es, sich Notizen über sich selbst zu machen. Natürlich ist dieser Prozess nicht schnell, also machen Sie sich auf eine lange und aufregende Reise gefasst. An in diesem Stadium Sie müssen sich nur selbst bewerten und dürfen nicht versuchen, etwas dagegen zu unternehmen. Gehen Sie diese Angelegenheit mit einem kühlen Kopf an.

Sie können mit genug beginnen einfache Tabellen wie das Auflisten der Vor- und Nachteile. Nach einiger Zeit kann sich herausstellen, dass Sie sich in etwas geirrt haben. Geben Sie es sofort zu, denn es sind falsche Vorstellungen über sich selbst, die zu einem falschen Selbstwertgefühl führen.

Guck nach dir selbst. Weniger Urteilsvermögen in dieser Phase, einfach die Fakten aufzählen. Wenn Sie neidisch sind, schreiben Sie es auf dieses Merkmal, aber lassen Sie sich dadurch nicht Ihre Meinung über sich selbst verderben. Alles kann korrigiert werden. Derselbe Neid verschwindet, wenn Sie sich Eigenschaften wie Adel und Dankbarkeit aneignen. Sie müssen verstehen, womit Sie beginnen sollen.

Selbsterkenntnis und Selbstakzeptanz

Im zweiten Schritt können Sie sich bereits selbst bewerten, vermeiden Sie es einfach extreme Eigenschaften. Sie müssen sich nicht für faul oder dumm halten, denn in diesen Worten steckt zu viel Unsicherheit. In manchen Situationen haben Sie sich vielleicht dumm verhalten, aber das macht Sie nicht dumm. Behandeln Sie Fehler und Misserfolge als neue Herausforderungen.

Man muss sich selbst jeden Tag aufs Neue kennenlernen, denn dieser Prozess wird niemals enden. Sie verändern sich ständig, manche Schätzungen müssen überarbeitet werden. Denken Sie daran, dass Sie kein Urteil über sich selbst fällen sollten, sondern lediglich Ihre Fähigkeiten beurteilen dieser Moment. Alles ist lernbar, daher gibt es Grund zum Optimismus. Lassen Sie es zu einem bewussten Prozess für Sie werden.

Sie können Ihnen etwas verständlich machen, das sich nicht in Worten ausdrücken lässt und das die Wissenschaft nicht erklären kann. Dies ist eine großartige Möglichkeit, völlig andere Fähigkeiten des menschlichen Körpers zu nutzen.

Selbstakzeptanz ist sehr wichtiger Schritt. Sie verstehen ungefähr, was Sie von sich selbst erwarten können, Sie kennen Ihr gute Eigenschaften, und die Anwesenheit von Schlechten verdirbt Ihnen nicht die Laune – schließlich sind Sie entschlossen, sie loszuwerden. Viele Menschen tolerieren ihre Unzulänglichkeiten so sehr nicht, dass sie dadurch buchstäblich aufgefressen werden. Sie müssen Ihre Nachteile ruhig und methodisch beseitigen, wenn sie Ihr Leben vergiften. Trennen Sie sich von dem Mangel und arbeiten Sie mutig daran, ihn zu beseitigen.

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Affirmationen

Es ist Zeit, das Unterbewusstsein zu nutzen. Der erste Schritt besteht darin, Selbstvertrauen zu gewinnen; wiederholen Sie die entsprechenden Affirmationen so oft wie möglich. Viele Leute denken das eine Verschwendung Zeit, aber es ist Selbsthypnose, die es Ihnen ermöglicht, entscheidungsfreudiger zu werden. Arbeiten Sie hervorragend mit Ihren verborgenen Fähigkeiten. Sie hatten wahrscheinlich Tage, an denen Sie zuversichtlich waren und alles gut geklappt hat. Warum also nicht die Zahl dieser Tage erhöhen und Selbstvertrauen zur Gewohnheit machen?

Konzentrieren Sie sich auf das Handeln

Affirmationen und Selbsthypnose sind gut, aber nur, wenn Sie aktiv werden. Bestätigung ist wichtig. Wenn Sie sagen, dass Sie zuversichtlich sind, wo sind dann die Ergebnisse, wo sind die Beweise? Aktionen geben Ihrem Gehirn Bestätigung.

Überraschenderweise spielt die Bedeutung einer Handlung keine große Rolle, sondern die Bedeutung, die Sie ihr beimessen. Das bloße Aufräumen Ihres Schreibtisches kann ein Beweis dafür sein, dass Sie handeln können. Und je mehr solcher Beweise es gibt, desto eher werden Sie beginnen, sich durch Trägheit zu bewegen. Beginnen Sie daher mit etwas Einfachem, notieren Sie sich diese erst nach Abschluss jeder Aufgabe oder setzen Sie noch besser ein Häkchen auf Ihrer To-Do-Liste.

Wir wünschen Ihnen viel Glück!

jedes Individuum ist Komplexer Prozess, darunter mehrere verschiedenen Stadien Entwicklung. Die allererste Bildungsstufe ist die ganzheitliche Wahrnehmung des Babys Gesamtbeurteilung sein Verhalten seitens der umliegenden Erwachsenen. Dementsprechend beobachten wir im nächsten Schritt eine detailliertere Bewertung eigenes Verhalten Kind sowie seine Wahrnehmung der Beurteilung seines Verhaltens und seiner Aktivitäten durch Außenstehende. Erst im letzten Stadium bilden sich schließlich Mechanismen heraus, die es dem Kind ermöglichen, ein bestimmtes Kriterium seiner Persönlichkeit selbstständig einzuschätzen.

In der letzten Phase der Bildung des Selbstwertgefühls, die näher rückt Jugend, es zeichnet sich durch Polarität aus, das heißt, das Kind hält sich in seinem Selbstwertgefühl an die Prinzipien von „Gut und Böse“ und geht bis zum Äußersten. In späteren Phasen wird die Fähigkeit zur unabhängigen objektiven Bewertung nicht nur der eigenen Handlungen, sondern auch der Erfahrungen und emotionale Zustände. Letzter Schritt– Dies ist die Fähigkeit des Kindes, die Fähigkeit der objektiven Beurteilung vollständig von außen auf zu übertragen Innere und Erfahrungen.

Persönliches Selbstwertgefühl aufbauen

Psychologen denken darüber nach Schaffung persönliches Selbstwertgefühl als psychologische Neubildung des Individuums, die ihm von Geburt an angelegt ist und sich anschließend stufenweise entwickelt. Es besteht aus zwei Hauptkomponenten, darunter kognitive und emotionale Verbindungen, die absolut untrennbar miteinander verbunden sind. Der kognitive Link ist die Gesamtheit des Wissens eines Individuums über sich selbst, der Erfahrungen, die es über seine Persönlichkeit und ihre individuellen Faktoren gesammelt hat, positiv und negative Aspekte. Die emotionale Verbindung ist die Einstellung einer Person gegenüber Durchschnittsbevölkerung kognitive Ader und individuelle Qualitäten des eigenen „Ich“. Diese Struktur ist auf die Tatsache zurückzuführen, dass ein Individuum jegliches Wissen über sich selbst als Person ausschließlich in der Natur erwirbt soziales Umfeld und mit soziale Komponente Vision. Dementsprechend „überwächst“ dieses Wissen im Laufe der Zeit mit verschiedenen emotionale Beziehungen und Einschätzungen des Individuums als soziales Subjekt.

Genau wie alle anderen psychologische Ausbildung, An Bildung zum Selbstwertgefühl viele Auswirkungen haben Unterschiedliche Faktoren, von dem der Stand seiner Entwicklung direkt abhängt. Dazu gehören die Kommunikation des Einzelnen mit den Menschen um ihn herum im Allgemeinen, Selbstbeobachtung und Selbstkontrolle. Jeder mag soziales Thema, übt jede Art von Tätigkeit aus und fällt dadurch in spezifische Situation, in dem er Erfahrungen sammelt und seine persönliche Einstellung zu bestimmten Dingen, Handlungen, Gefühlen entwickelt. Es produziert auch interne Bewertung Ihre Entscheidungen, Verhaltensmuster, Charaktereigenschaften, positiven und negativen Seiten.

Es gibt keine bestimmte Art von Aktivität, die für alle Menschen im Hinblick auf die Entwicklung des Selbstwertgefühls gleichermaßen vorteilhaft oder gleichermaßen schädlich wäre. Dabei betonen Psychologen die strikte Individualität, obwohl es ihnen gelungen ist, die Arten von Aktivitäten in Bezug auf das Selbstwertgefühl einigermaßen zu systematisieren. Es ist bekannt, dass die Angemessenheit des Selbstwertgefühls positiv durch die Ausübung der Art von Aktivität beeinflusst wird, die für die aktuelle Phase der Persönlichkeitsentwicklung führend ist. Beispielsweise wird die Bildung eines objektiven Selbstwertgefühls bei Kindern und Jugendlichen erleichtert aktive Kommunikation mit Gleichaltrigen und Disziplin beim Lernen. Im Erwachsenenalter ist die berufliche Selbstverbesserung die wichtigste Aktivitätsoption. Allerdings sind, wie bereits erwähnt, die äußeren Bedingungen für jeden Einzelnen völlig individuell. Dasselbe Studium oder die gleiche Arbeit stellen eine Aktivität dar, die Zufriedenheit und die Möglichkeit zur Selbstverwirklichung bringt, sie kann aber auch als Quelle von Unzufriedenheit, Stress und emotionaler Erschöpfung dienen.

Indikator hohes Level Selbstwertgefühl wird als seine Teilung und Differenzierung betrachtet. Ein solcher Mensch ist in der Lage, seine Fähigkeiten und sein inneres Potenzial in Bezug auf den einen oder anderen äußeren Zustand ziemlich objektiv einzuschätzen. Gutes Selbstwertgefühl ist der Schlüssel zur Integrität internen Zustand ein Mensch und seine Stabilität, auch bei Veränderungen in der Gesellschaft und anderen äußeren Lebensbedingungen. Das ist sehr Signifikanter Faktor im Rahmen der Persönlichkeitsbildung und ihrer Individualität.

Schaffung eines angemessenen Selbstwertgefühls

Wie persönlich psychologischer Faktor Das Selbstwertgefühl, das jedem Menschen von Geburt an innewohnt, ist wichtig im Rahmen der Bildung eines Individuums als einzigartige Persönlichkeit. Er ist es, der im Kopf eines Menschen das Bedürfnis formt, einen bestimmten Entwicklungsstand zu erreichen, der nicht nur den Anforderungen und Bedingungen der Gesellschaft, sondern auch seinen persönlichen Vorstellungen und Wünschen entspricht.

Viele Experten, zum Beispiel M. Fennel, legen nahe, dass das Selbstwertgefühl die Rolle eines der Hauptfaktoren der menschlichen Selbstregulierung spielt. Also Schaffung ausreichendes Selbstwertgefühl wichtig für die Bestimmung der Richtung und des Aktivitätsniveaus im Leben eines Menschen. Auch sein Verhalten in der Gesellschaft und seine Integration in die Verhältnisse hängen davon ab Umfeld, Einstellung gegenüber anderen und natürlich gegenüber selbst. Selbstwertgefühl ist einer der komplexesten psychologischen Mechanismen. R. Nemov stellte auch eine in unserer Zeit populäre Theorie auf, dass das Selbstwertgefühl auch wichtig ist, um die Integrität der Individualität eines Menschen angesichts von Veränderungen in seiner Umwelt und Gesellschaft zu bewahren.

Das Selbstwertgefühl ist am anfälligsten und gleichzeitig anfällig für Korrekturen Kindheit. Dies liegt daran, dass in diesem Lebensabschnitt es fängt gerade erst an, sich als unabhängiger psychologischer Mechanismus herauszubilden. Ein Kind wird nicht bereits vorbereitet geboren inneres Potenzial und Einstellung dazu sich selbst. Wenn du erwachsen wirst, empfange Lebenserfahrung, Wahrnehmung der Einschätzung anderer, beginnt er, bestimmte Ansprüche gegenüber anderen und sich selbst zu bilden. Ein wichtiger Faktor für die Bildung des Selbstwertgefühls in diesem Alter ist die Vorbereitung und Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten.

Wenn ein Kind heranwächst, erwirbt es selbstständig die Fähigkeit, sein eigenes inneres „Ich“ einzuschätzen, so wie es sich selbst als ein Mensch begreift soziales Objekt. Dies gilt als Selbstwertgefühl, das ebenfalls Einfluss hat Weitere Aktivitäten individuell, verbunden mit seinem Anspruchsniveau. Unter Bestrebungen bzw. deren Niveau verstehen wir das Niveau möglicher Erfolge und Schwierigkeiten, das ein Mensch für sich selbst bestimmt.

Es besteht ein angemessenes Gleichgewicht zwischen Selbstwertgefühl und dem Grad der Ambitionen eine große Wirkung zu emotional und spiritueller Zustand Kind. Wenn das Selbstwertgefühl einer Person angemessen ist, ändert sich das Niveau der Ansprüche je nachdem echte Möglichkeiten Individuell. Wenn es eine Diskrepanz zwischen großen Ansprüchen und echten gibt Lebensumstände, was oft aufgrund eines zu hohen Selbstwertgefühls und Selbstvertrauens geschieht, fühlt sich eine Person unglücklich.

Das Selbstwertgefühl eines Kindes wird durch die Erziehung der Erwachsenen sowie deren Verhalten aktiv beeinflusst. Neben der Tatsache, dass ein Erwachsener eine unbestreitbare Autorität für ein Kind ist, wird er auch durch die Einschätzung seiner Aktivitäten oder seiner Persönlichkeit als Ganzes durch einen nahestehenden Erwachsenen beeinflusst. Damit ein heranwachsendes Kind ein angemessenes Selbstwertgefühl entwickeln kann, muss es eine Atmosphäre der Zustimmung und Unterstützung seiner Eltern und der Erwachsenen im Allgemeinen spüren. In diesem Fall ist eine positive Beurteilung anzustreben spezielle Aktivität und den Erfolg des Kindes, und nicht für etwas, für das es sich nicht bemüht hat. Es lohnt sich, in Ihren Urteilen ziemlich objektiv zu sein, damit der zukünftige Mensch nicht zu selbstbewusst und mit überhöhtem Selbstwertgefühl aufwächst.

Bildung von Selbstbeherrschung und Selbstwertgefühl

Die moderne fortschrittliche Gesellschaft stellt an jedes heranwachsende Individuum eine Reihe von Anforderungen. Es braucht aktive Menschen die Initiative zeigen, sowohl in der Arbeit als auch im Privatleben soziale Fragen im Allgemeinen in der Lage, sich kreativ auszudrücken. Deshalb ist es wirklich wichtig, dass Sie Ihr volles Potenzial entfalten und Ihre vorhandenen Neigungen weiterentwickeln können. Die Entwicklung und Etablierung der eigenen Persönlichkeit als erfolgreiches Individuum sorgt dafür Bildung von Selbstbeherrschung und Selbstwertgefühl.

Der Mensch hat etwas Einzigartiges psychologischer Mechanismus, wodurch er seine Aktivitäten je nach Bedarf bewusst steuern kann äußere Bedingungen oder eigene Wünsche. Das nennen wir „Selbstkontrolle“. Wie jede andere Fähigkeit wird sie durch den Erwerb des Individuums gebildet persönliche Erfahrung, Kommunikation mit anderen und Anpassungsfähigkeit an Teamaktivitäten.

Neben dem Selbstwertgefühl wird bereits in der Kindheit Selbstbeherrschung etabliert, sodass deren Ausbildung auch durch einen adäquaten Bildungsansatz aktiv beeinflusst wird. Der Schlüssel zur Entwicklung der Selbstkontrolle ist das Bewusstsein des Kindes für die Notwendigkeit, seine Aktivitäten zu bewerten und sie entsprechend den persönlichen Bedürfnissen, den Umweltbedingungen und der Einhaltung von Logik und Regeln zu regulieren.

Bildung des Selbstwertgefühls eines Grundschülers

Bildung des Selbstwertgefühls von Schulkindern Junior-Klassen verlässt sich hauptsächlich auf seine aktive Arbeit, insbesondere Kommunikation mit Gleichaltrigen, Lernen, Entwicklung von Selbstbeherrschung und Selbstdisziplin. Im Wesentlichen zwingt jede Aktivität, insbesondere wenn es sich um Spiele oder andere Aktivitäten in einer Gruppe von Gleichaltrigen handelt, das Kind dazu, auf sich selbst und seine Handlungen zu achten. In manchen Situationen entwickelt sich auch Selbstbeherrschung, Disziplin, die durch die Notwendigkeit entsteht, bestimmte Regeln zu befolgen.

Es hat sehr wichtig und für die Bildung des Kindes. Ein jüngerer Student muss die Grundlagen der Selbstdisziplin beherrschen, da er sich selbst und seine Bemühungen kontrollieren und sie zum Lernen anweisen muss. Dies zu erreichen ist unmöglich, ohne sich selbst und Ihr Potenzial einzuschätzen. Auf diese Weise sammelt eine Person seit ihrer Kindheit Erfahrung mit Wissen über sich selbst. Bei jeder Aktivität bewertet sich das Kind nach mehreren Schemata. Zunächst einmal ist es ein Vergleich Ihrer Persönlichkeit mit anderen. Die zweite Art der Beurteilung ist ein Vergleich von Gewünschtem und echter Erfolg resultierend persönliche Aktivitäten. Natürlich wird es für das Kind umso schwieriger sein, Erfolg zu haben, je höher die Ambitionen sind.

Selbstwertgefühl aufbauen

Die Entwicklung des Selbstwertgefühls ist durchaus individuell, aber sicher Lebensphasen, großer Einfluss es wird von der Aktivitätsvariante beeinflusst, die in diesem Entwicklungsstadium als die wichtigste gilt. Also Bildung des Selbstwertgefühls der Schüler hängt sehr eng mit dem Prozess ihres Lernens zusammen. Die Angemessenheit des zukünftigen Selbstwertgefühls des Kindes hängt auch davon ab, wie gut dieser Prozess verläuft. Der Studienerfolg bestimmt maßgeblich die Studienleistung selbst, das Interesse des Studierenden, an sich selbst zu arbeiten und sich neues Wissen anzueignen. Die Hauptrolle spielt die adäquate Arbeit des Lehrers bzw. Erziehers selbst, auf den zurückgegriffen werden kann verschiedene Schemata Durchführung von Kursen, um deren Erfolg sicherzustellen. Einer der wichtigen Faktoren ist externe Beziehungen, also Gesten, Blicke, Worte und deren Kontext, die an das Kind gerichtet sind. Basierend auf der Einstellung und Einschätzung des Lehrers baut er eine Einschätzung seiner Persönlichkeit auf, die beim Unterrichten berücksichtigt werden muss pädagogische Tätigkeit in den unteren Klassen.

BERICHT

Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls Grundschüler

Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls - wichtigster Faktor Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes. Ein relativ stabiles Selbstwertgefühl entsteht bei Kindern unter dem Einfluss von Einschätzungen anderer, vor allem von Erwachsenen und Gleichaltrigen in der Nähe, sowie im Prozess eigene Aktivitäten Kind und Selbsteinschätzung seiner Ergebnisse.

Das Grundschulalter ist eine Zeit intensiver Entwicklung des Selbstwertgefühls, die auf die Einbindung des Kindes in neue gesellschaftlich bedeutsame und geschätzte Aktivitäten und eine deutliche Erweiterung seines sozialen Umfelds zurückzuführen ist. In diesem Alter sammelt sich Erfahrung in der Beurteilung der Ergebnisse der eigenen Aktivitäten (hauptsächlich Bildung) und das Selbstwertgefühl des Kindes wird autonom und in geringerem Maße abhängig von der Meinung anderer. Das Selbstwertgefühl „spiegelt wider, was das Kind von anderen über sich selbst lernt und was es steigert.“ eigene Tätigkeit zielt darauf ab, die eigenen Handlungen und persönlichen Qualitäten zu erkennen.“

Selbstwertgefühl als der wichtigste Mechanismus Die Regulierung des Verhaltens spielt eine große Rolle bei der Beherrschung pädagogischer Aktivitäten des Kindes, bei der Verwirklichung seiner Fähigkeiten und Fertigkeiten und beim Aufbau freundschaftlicher Beziehungen zu Klassenkameraden.

Ein angemessenes Selbstwertgefühl ist die Grundlage für die Bildung des Selbstvertrauens und der Fähigkeiten eines Kindes und dient als Grundlage für die Entwicklung persönlicher Nützlichkeit und Kompetenz. Unzureichendes Selbstwertgefühl(sowohl überschätzt als auch unterschätzt) verhindert im Gegenteil die Offenlegung und Verwirklichung der Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes, was zur Entstehung führt interne Konflikte, Kommunikationsstörungen und weist im Allgemeinen auf eine ungünstige Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes hin.
Denn das Selbstwertgefühl entsteht unter dem Einfluss der Einschätzung anderer und verändert sich, nachdem es stabil geworden ist, mit mit großer Mühe, dann können Sie es ändern, indem Sie die Einstellung anderer ändern. Daher hängt die Bildung eines optimalen Selbstwertgefühls stark von der Fairness der Einschätzungen der Menschen ab. Es ist besonders wichtig, einem Menschen dabei zu helfen, sein unzureichend geringes Selbstwertgefühl zu stärken, ihm zu helfen, an sich selbst, an seine Fähigkeiten und an seinen Wert zu glauben.

Selbstwertgefühl ist notwendige Komponente Entwicklung des Selbstbewusstseins, d.h. das Selbstbewusstsein des Menschen, sein körperliche Stärke, geistige Fähigkeiten, Handlungen, Motive und Ziele Ihres Verhaltens, Ihre Einstellung gegenüber anderen, gegenüber anderen Menschen und sich selbst.

Ein gutes Selbstwertgefühl ist sehr wichtig für Psychische Gesundheit. Wenn eine Person – insbesondere ein Kind – denkt, sie sei unbegabt, unsympathisch und nutzloser Mensch, beginnt er sich entsprechend dieser Einschätzung zu verhalten. Objektive Haltung Sich selbst gegenüber bildet die Grundlage eines normalen Selbstwertgefühls. In unserem Umfeld wird es immer Menschen geben, die uns in irgendeiner Weise überlegen sind: stärker, schöner, charmanter, intelligenter, erfolgreicher oder beliebter. Und ebenso wird es immer diejenigen geben, die uns darin unterlegen sind.

Der Unterschied zwischen einer selbstbewussten und einer unsicheren Person macht sich besonders in dem Moment bemerkbar, in dem Sie etwas tun müssen entscheidender Schritt. Der erste konzentriert sich auf die anstehende Aufgabe und überlegt, was er tun muss. Dem zweiten gelingt es, sich an all seine Misserfolge, Unglücke und Probleme zu erinnern. Folglich erkennt ein Mensch erst durch zahlreiche Versuche und Irrtümer das Ausmaß seiner wahren Fähigkeiten.

Selbstzweifel haben positive Seite- Es zwingt die Menschen, sich ständig zu verbessern und nicht damit aufzuhören. Mit einem Wort: Entwickeln. Probleme beginnen, wenn Zweifel gigantische Ausmaße annehmen, einen Menschen lähmen und seine Versuche, die Initiative zu ergreifen, etwas Bedeutendes zu tun und den Teufelskreis zu durchbrechen, völlig zunichte machen.

Noch ein wichtiger Punkt psychologisches Merkmal, die den Erfolg eines Menschen beeinflussen, sind die Anforderungen, die ein Mensch an sich selbst stellt. Derjenige, der hohe Ansprüche an sich selbst stellt, bemüht sich mehr um Erfolg als derjenige, der niedrige Ansprüche an sich selbst stellt.

Ein gutes Selbstwertgefühl ist sehr wichtig für die psychische Gesundheit. Wenn ein Mensch – insbesondere ein Kind – denkt, dass er ein mittelmäßiger, unsympathischer und nutzloser Mensch ist, beginnt er, sich dieser Einschätzung entsprechend zu verhalten.
Bei ausreichendem Selbstwertgefühl ordnet das Subjekt seine Fähigkeiten und Fertigkeiten richtig ein, steht sich selbst ziemlich kritisch gegenüber, strebt danach, seine Misserfolge und Erfolge realistisch zu betrachten, versucht, sich Ziele zu setzen erreichbare Ziele das lässt sich tatsächlich umsetzen. Aber das Selbstwertgefühl kann auch unzureichend sein – zu hoch oder zu niedrig.

Kinder mit hohem Selbstwertgefühl zeichnen sich oft durch Arroganz, Snobismus, den Wunsch, um jeden Preis ein Publikum zu gewinnen, und Taktlosigkeit aus. Sie nehmen Kritik schmerzlich wahr, weil sie das glauben bester Schutz- Das ist ein Angriff. Sie kritisieren gerne ihre Klassenkameraden. Sie übertreiben oft ihre eigenen Fähigkeiten. Menschen mit hohem Selbstwertgefühl haben Kommunikationsschwierigkeiten. Ein Mensch, der sich für viel schlauer hält als andere und dies noch bewusster betont, irritiert unweigerlich seine Umgebung. Das ist natürlich – schließlich impliziert der Gedanke „Sehen Sie, wie schlau ich bin“ eine verächtliche Haltung gegenüber anderen.
Überhöhtes Selbstwertgefühl ist in der Regel ein Gefühl, das als Reaktion auf die unfaire Haltung anderer gegenüber sich selbst entsteht. Ein überhöhtes Selbstwertgefühl trägt zu Empfindlichkeit und Intoleranz gegenüber den kleinsten Bemerkungen bei (es gibt jedoch noch ein anderes Extrem: Ein Mensch auf dem Höhepunkt seines „Ich“ nimmt sich ernsthafte Kritik nicht einmal zu Herzen).

Auch das Selbstwertgefühl kann unterschätzt werden, d.h. unterhalb der tatsächlichen Fähigkeiten des Einzelnen. Dies führt normalerweise zu Selbstzweifeln, Schüchternheit, mangelndem Mut und der Unfähigkeit, die eigenen Fähigkeiten zu verwirklichen. Solche Menschen setzen sich keine schwer zu erreichenden Ziele, beschränken sich auf die Lösung alltäglicher Probleme und sind zu selbstkritisch.

Ein zu hohes oder zu niedriges Selbstwertgefühl stört den Prozess der Selbstverwaltung und verzerrt die Selbstkontrolle. Dies macht sich besonders in der Kommunikation bemerkbar, wo Menschen mit hohem und niedrigem Selbstwertgefühl Konflikte verursachen. Bei überhöhtem Selbstwertgefühl entstehen Konflikte durch eine abweisende Haltung gegenüber anderen Menschen und einen respektlosen Umgang mit ihnen, zu harte und unbegründete Aussagen an sie, Intoleranz gegenüber der Meinung anderer, Manifestationen von Arroganz und Einbildung. Eine geringe Selbstkritik verhindert, dass sie überhaupt bemerken, wie sie andere mit Arroganz und unbestreitbarem Urteilsvermögen beleidigen.
Bei geringem Selbstwertgefühl kann es aufgrund der übermäßigen Kritikalität dieser Menschen zu Konflikten kommen. Sie stellen hohe Ansprüche an sich selbst und noch mehr an andere, sie verzeihen keinen einzigen Fehler oder Irrtum und neigen dazu, ständig die Unzulänglichkeiten anderer zu betonen.

Das Problem der Entstehung und Entwicklung des Selbstwertgefühls ist eines davon zentrale Probleme Bildung der Persönlichkeit des Kindes. Ein Kind wird nicht mit einer bestimmten Einstellung zu sich selbst geboren. Wie alle anderen Persönlichkeitsmerkmale entwickelt sich sein Selbstwertgefühl im Bildungsprozess, in dem Familie und Schule die Hauptrolle spielen.

Wenn ein Kind in die Schule kommt, beginnt ein neuer Abschnitt in seinem Leben; Die Leitform seiner Tätigkeit ist die pädagogische Tätigkeit mit ihrem besonderen Regime, besonderen Anforderungen an seine neuropsychische Organisation und seine persönlichen Qualitäten. Die Ergebnisse dieser Aktivität werden mit Sonderpunkten bewertet.

Junior-Schulkind in Bildungsaktivitäten Sie brauchen die Fähigkeit, sich Ziele zu setzen, Ihr Verhalten zu kontrollieren und sich selbst zu verwalten. Um sich selbst zu verwalten, benötigen Sie Wissen über sich selbst und eine Selbsteinschätzung. Der Prozess der Bildung von Selbstkontrolle hängt vom Entwicklungsstand des Selbstwertgefühls ab. Jüngere Schulkinder können nur unter Anleitung eines Erwachsenen und unter Beteiligung von Gleichaltrigen Selbstkontrolle ausüben.

Das Selbstwertgefühl eines Grundschülers hängt von der Einschätzung des Lehrers und vom Erfolg bei Bildungsaktivitäten ab. Erforschung der Rolle des Selbstwertgefühls in kognitive Aktivität stellte fest, dass das Kind besonderen Wert auf seine intellektuellen Fähigkeiten legt; die Einschätzung dieser Fähigkeiten durch andere macht ihm immer große Sorgen. Kinder hielten sich lieber für faul und undiszipliniert, aber niemand führte ihr Versagen auf unzureichende intellektuelle Fähigkeiten zurück.

Kinder im Grundschulalter stellen aus Verschiedene Arten Selbstachtung. Kinder mit einem hohen angemessenen Selbstwertgefühl zeichnen sich durch ihre Aktivität und ihren Wunsch nach Erfolg bei Bildungsaktivitäten aus. Sie zeichnen sich durch maximale Unabhängigkeit aus. Sie sind zuversichtlich, dass sie aus eigener Kraft in ihrer Bildungsarbeit Erfolge erzielen können. Grundlage dafür ist die richtige Selbsteinschätzung Ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten. So zeichnen sich ein Grundschulkind und ein Teenager mit ausreichendem Selbstwertgefühl durch Aktivität, Fröhlichkeit, Fröhlichkeit, Sinn für Humor und Geselligkeit aus. Sie wissen, wie sie die Stärken und Schwächen ihrer eigenen Persönlichkeit erkennen können. Kritiktolerant.

Kinder mit hohem Selbstwertgefühl überschätzen ihre Fähigkeiten, die Ergebnisse pädagogischer Aktivitäten, persönliche Qualitäten. Sie wählen Aufgaben, die über ihre Möglichkeiten hinausgehen. Nach dem Scheitern bestehen sie weiterhin auf eigene Faust oder wechseln sofort zu den meisten einfache Aufgabe, getrieben vom Motiv des Prestiges.

Kinder mit geringem Selbstwertgefühl verhalten sich völlig anders. Ihr Hauptmerkmal sind Selbstzweifel. Bei all ihren Bemühungen und Angelegenheiten rechnen sie nur mit dem Scheitern.

Kinder mit ausreichendem Selbstwertgefühl sind aktiv, einfallsreich, fröhlich, suchen interessiert und selbstständig nach Fehlern in ihrer Arbeit und wählen Aufgaben, die ihren Fähigkeiten entsprechen. Nachdem sie ein Problem erfolgreich gelöst haben, wählen sie das gleiche oder ein schwierigeres Problem. Nach einem Misserfolg testen sie sich selbst oder übernehmen eine weniger schwierige Aufgabe.

Aber manchmal setzt sich der Schüler, nachdem er hart gearbeitet und die Aufgabe erfolgreich abgeschlossen hat, ein einfacheres Ziel – das ist ein geringes Selbstwertgefühl. Wenn der Student keinen Erfolg hat, setzt er sich noch mehr schwierige Aufgabe- Das ist überhöhtes Selbstwertgefühl. Wenn der Schüler gleichzeitig nicht arrogant wird, seine Freunde nicht herablassend behandelt und früher oder später alleine oder mit Hilfe Erfolg hat, ist ein überhöhtes Selbstwertgefühl nützlich.

Geringe Selbstachtung kann viele Gründe haben. Manchmal übernimmt eine Person es in der Kindheit von seinen Eltern, die sich nie mit ihren persönlichen Problemen befasst haben, in anderen Fällen entwickelt es sich aufgrund dessen bei einem Kind schlechte schulische Leistung in der Schule, was wiederum die Folge ist ungünstige Bedingungen wegen Homeschooling oder mangelnder elterlicher Aufmerksamkeit. Sowohl Spott von Gleichaltrigen als auch übermäßige Kritik von Erwachsenen können sich negativ auf das Selbstwertgefühl eines Kindes auswirken. Ein geringes Selbstwertgefühl trägt auch zu Charaktereigenschaften wie Empfindlichkeit bei.

Ein unzureichend geringes Selbstwertgefühl bei jüngeren Schulkindern zeigt sich deutlich in ihrem Verhalten und ihren Persönlichkeitsmerkmalen. Kinder wählen einfache Aufgaben. Sie scheinen ihren Erfolg zu schützen, haben Angst, ihn zu verlieren, und aus diesem Grund haben sie auch eine gewisse Angst vor der Bildungsaktivität selbst. Normale Entwicklung Kinder mit geringem Selbstwertgefühl werden durch ihre erhöhte Selbstkritik und mangelndes Selbstvertrauen behindert. Sie warten nur auf das Scheitern. Diese Kinder reagieren sehr empfindlich auf Zustimmung, auf alles, was ihr Selbstwertgefühl steigern würde.

Das stabile Selbstwertgefühl eines Grundschulkindes prägt sein Anspruchsniveau. Gleichzeitig muss der jüngere Schüler sowohl sein Selbstwertgefühl als auch die darauf basierenden Ambitionen bewahren.

Es ist bekannt, dass Kinder eine unterschiedliche Einstellung zu ihren Fehlern haben. Einige überprüfen die Aufgabe nach Abschluss sorgfältig, andere geben sie sofort an den Lehrer weiter, andere verzögern die Arbeit lange, insbesondere wenn es sich um eine Prüfung handelt, aus Angst, sie ihnen aus den Händen zu geben. Zur Anmerkung des Lehrers; „In Ihrer Arbeit ist ein Fehler“ – Schüler reagieren unterschiedlich. Manche bitten darum, nicht anzugeben, wo der Fehler liegt, sondern ihnen die Möglichkeit zu geben, ihn selbst zu finden und zu beheben. Andere stimmen dem Lehrer bedingungslos zu und nehmen seine Hilfe demütig an. Wieder andere versuchen sich sofort mit Sachverhalten zu rechtfertigen.

Einstellung zu gemachten Fehlern, zu eigenen Fehlern, Mängel nicht nur beim Lernen, sondern auch im Verhalten – der wichtigste Indikator Selbstwertgefühl der Persönlichkeit.

Die Schüler werden, ermutigt und ermutigt vom Lehrer, nach und nach in die Arbeit einbezogen und finden den Fehler oft selbst.

Das Selbstwertgefühl eines Kindes spiegelt nicht nur seine Einstellung zu dem bereits Erreichten wider, sondern auch, was es sein möchte, seine Wünsche und Hoffnungen. Das Selbstwertgefühl hängt eng damit zusammen, was eine Person anstrebt. Entwicklung des Selbstbewusstseins bei einem Kind in jungen Jahren Schulalteräußert sich darin, dass Kinder nach und nach kritischer und anspruchsvoller gegenüber sich selbst werden. Erstklässler bewerten ihre Bildungsaktivitäten überwiegend positiv, Zweit- und Drittklässler führen Misserfolge nur auf objektive Umstände zurück; Im Grundschulalter findet ein Übergang von der Bewertung der eigenen Handlungen und Handlungen zu einer allgemeineren Bewertung statt. Auch die Unabhängigkeit und das Selbstwertgefühl nehmen zu. Wenn das Selbstwertgefühl eines Erstklässlers fast ausschließlich von den Einschätzungen und dem Verhalten Erwachsener abhängt, bewerten Schüler der Klassen 2 und 3 ihre Leistungen selbstständiger und unterwerfen sie kritische Bewertung Und Beurteilungstätigkeiten der Lehrer selbst. Wenn man unabhängig und stabil wird, beginnt das Selbstwertgefühl als Motiv für die Aktivität eines Grundschülers zu dienen.

Korrelation eigene Einschätzung ihre Lernaktivität mit der Bewertung, die diese Aktivität von anderen erhält, die Fähigkeit, den Standpunkt anderer zu berücksichtigen, die Entstehung dieses wechselseitigen Ansatzes ist ein bedeutender Meilenstein auf dem Weg zur Bildung eines kritischen Selbstwertgefühls bei Schülern erzielte Ergebnisse Bildungsaktivitäten.

Für den Lehrer ist es wichtig, nicht nur das objektive Ergebnis der pädagogischen Tätigkeit selbst angemessen einzuschätzen, sondern auch zu berücksichtigen, was der Schüler selbst in diesem Ergebnis sieht und schätzt.

Daher kann das Selbstwertgefühl im Grundschulalter instabil sein, während Kinder verschiedene Arten von Selbstwertgefühl aufweisen: ausreichend, unzureichend niedrig und unzureichend niedrig. Gleichzeitig wird das Selbstwertgefühl in pädagogischen Aktivitäten und in der Kommunikation mit dem Lehrer und Gleichaltrigen geformt. Ein unzureichendes Selbstwertgefühl jüngerer Schulkinder erfordert die Aufmerksamkeit nicht nur von Lehrern und Eltern, sondern auch von einem Psychologen, denn Diese Kinder haben möglicherweise Probleme beim Lernen und bei der Kommunikation mit anderen Kindern.

Bei Kindern mit geringem Selbstwertgefühl kann Korrektur- und Entwicklungsarbeit organisiert werden, die darauf abzielt, das Selbstvertrauen zu stärken und zu reduzieren Emotionaler Stress, eine Erfolgssituation schaffen.

Ein angemessenes Selbstwertgefühl ist eines der Hauptmerkmale einer vollwertigen Person gesunde Persönlichkeit. Über einen langen Zeitraum entstanden. Die Wurzeln des geringen Selbstwertgefühls gehen auf die Eltern-Kind-Beziehung zurück.
Aber ein Mensch selbst kann sich selbst helfen, sein Selbstwertgefühl zu steigern und viel zu kultivieren positiven Eigenschaften Charakter und verbessern gleichzeitig Ihr Leben erheblich.

Techniken, die Sie lernen sollten, um Ihr Selbstwertgefühl zu steigern

1. Hören Sie auf, sich mit anderen Menschen zu vergleichen. Es wird immer Menschen geben, die mehr von etwas haben als Sie, und es wird immer Menschen geben, die weniger davon haben als Sie. Wenn Sie Vergleiche anstellen, haben Sie immer zu viele Gegner oder Kontrahenten vor sich, die Sie nicht übertreffen können.

2. Hören Sie auf, sich selbst zu beschimpfen und sich selbst die Schuld zu geben. Wenn Sie es wiederholen, können Sie kein ausreichendes Selbstwertgefühl entwickeln negative Aussagenüber dich und deine Fähigkeiten. Sprichst du über deine Aussehen, Ihre Karriere, Beziehungen, finanzielle Lage oder einen anderen Aspekt Ihres Lebens, vermeiden Sie selbstironische Kommentare. Die Korrektur Ihres Selbstwertgefühls hängt direkt mit Ihren Aussagen über sich selbst zusammen.

3. Nehmen Sie alle Komplimente und Glückwünsche mit einem „Danke“ an. Wenn Sie auf ein Kompliment mit etwas wie „nichts Besonderes“ antworten, weisen Sie dieses Kompliment zurück und senden sich gleichzeitig die Botschaft, dass Sie kein Lob verdienen. ein geringes Selbstwertgefühl schaffen. Nehmen Sie daher Lob an, ohne Ihre Verdienste herabzusetzen.

4. Nutzen Sie Affirmationen, um Ihr Selbstwertgefühl zu stärken. Platzieren Sie eine Aussage auf einem häufig genutzten Gegenstand, etwa einer Karte oder einem Portemonnaie, etwa „Ich liebe und akzeptiere mich selbst“ oder „Ich bin eine attraktive Frau und verdiene das Beste im Leben.“ Möge diese Aussage immer bei Ihnen sein. Wiederholen Sie die Affirmation mehrmals am Tag, insbesondere vor dem Zubettgehen und nach dem Aufwachen. Wenn Sie eine Affirmation wiederholen, konzentrieren Sie sich darauf positive Gefühle. Dadurch wird die Wirkung des Aufpralls deutlich verstärkt.

5. Nutzen Sie Seminare, Bücher, Audio- und Videoaufzeichnungen zur Stärkung des Selbstwertgefühls. Alle Informationen, die Sie in Ihren Geist aufnehmen, verankern sich dort und beeinflussen Ihr Verhalten. Wenn Sie negativ aussehen Fernsehprogramm oder Kriminalchroniken in Zeitungen lesen, wird Ihre Stimmung höchstwahrscheinlich in die zynische und pessimistische Richtung tendieren. Wenn Sie Bücher lesen oder Programme anhören, die positiver Natur sind und Ihr Selbstwertgefühl stärken können, erwerben Sie dadurch Qualitäten.

6. Versuchen Sie, mit positiven und selbstbewussten Menschen zu kommunizieren, die bereit sind, Sie zu unterstützen. Wenn du umzingelt bist negative Menschen Wer dich und deine Ideen ständig unterdrückt, verringert dein Selbstwertgefühl. Wenn Sie hingegen akzeptiert und gefördert werden, fühlen Sie sich besser und Ihr Selbstwertgefühl wird gestärkt.

7. Erstellen Sie eine Liste Ihrer bisherigen Erfolge. Die Liste kann enthalten kleine Siege, zum Beispiel: Snowboarden gelernt, erhalten Führerschein, fing an, regelmäßig ins Fitnessstudio zu gehen usw. Überprüfen Sie diese Liste regelmäßig. Versuchen Sie beim Lesen Ihrer Erfolge, die Augen zu schließen und noch einmal die Zufriedenheit und Freude zu spüren, die Sie einmal erlebt haben.

8. Erstellen Sie eine Liste Ihrer positiven Eigenschaften. Meinst du das ernst? Selbstlos? Hilfreich für andere? Sind Sie kreativ? Seien Sie freundlich zu sich selbst und schreiben Sie mindestens 20 positive Eigenschaften auf, die Sie haben. Wie bei der vorherigen Liste ist es wichtig, diese Liste regelmäßig zu überprüfen. Viele Menschen konzentrieren sich auf ihre Mängel, verstärken dort ihr geringes Selbstwertgefühl und fragen sich dann, warum nicht alles in ihrem Leben so gut ist, wie sie es gerne hätten. Konzentrieren Sie sich auf Ihre Stärken und Sie haben eine viel bessere Chance, das zu erreichen, was Sie wollen.

9. Indem Sie anderen helfen, fühlen Sie sich wie ein wertvollerer Mensch, Ihr Selbstwertgefühl wird gestärkt und Ihre Stimmung verbessert sich.

10. Versuchen Sie, das zu tun, was Ihnen gefällt. Es ist schwer, über sich selbst nachzudenken positive Gefühle wenn Sie Ihre Tage mit einem Job verbringen, den Sie verachten. Das Selbstwertgefühl wird gestärkt, wenn Sie einer Arbeit oder Aktivitäten nachgehen, die Ihnen Freude bereiten und Ihnen das Gefühl geben, wertvoller zu sein. Auch wenn Ihr Job nicht ganz zu Ihnen passt, können Sie Ihre Freizeit einigen Ihrer Hobbys widmen, die Ihnen Freude bereiten.

11. Sei dir selbst treu. Lebe deins eigenes Leben. Du wirst dich nie respektieren, wenn du dein Leben nicht so verbringst, wie du es verbringen möchtest. Wenn Sie Entscheidungen auf der Grundlage der Zustimmung Ihrer Freunde und Familie treffen, bleiben Sie sich selbst nicht treu und haben ein geringes Selbstwertgefühl.

12. Werden Sie aktiv! Du wirst dich nicht weiterentwickeln können ausreichendes Niveau Selbstwertgefühl, wenn Sie still sitzen und die Herausforderungen, die vor Ihnen liegen, nicht annehmen. Wenn Sie Maßnahmen ergreifen, unabhängig vom Ergebnis, steigert sich Ihr Selbstwertgefühl und Sie fühlen sich positiver. Wenn Sie aus Angst oder anderen Ängsten zögern zu handeln, verspüren Sie nur Frustration und traurige Gefühle, was natürlich zu einem Rückgang des Selbstwertgefühls führt.

Und denken Sie daran: Sie einzigartige Persönlichkeit, Mit riesige Chancen, Mit riesiges Potenzial. Wenn Ihr Selbstwertgefühl wächst, werden Ihre wahren Fähigkeiten offenbart. Am wichtigsten ist, dass Sie ein angemessenes Selbstwertgefühl haben Seelenfrieden, und Sie werden sich wirklich zu schätzen wissen.

Wir alle wissen was großer Wert hat bereits bei Kindern zur Bildung des Selbstwertgefühls beigetragen junges Alter. Ein solches Selbstwertgefühl sollte bei einem Kind im Vorschulalter ausgebildet werden können und nur dann ausreichend sein. Denn nur ein ausreichendes Selbstwertgefühl kann zurückgewinnen bedeutende Rolle bei der Persönlichkeitsbildung eines Kindes. Kinder werden nicht mit einer bestimmten Einstellung zu sich selbst geboren. Deshalb investieren Eltern neben der Erziehung auch Selbstwertgefühl in ihr Kind. Gerade deshalb ist es für Eltern sehr wichtig, die Grundregeln für die Bildung eines ausreichenden Selbstwertgefühls zu kennen und diese unbedingt zu befolgen.

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Fotogalerie: Regeln zur Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls

Wir bieten Ihnen 7 Regeln für die Entwicklung eines angemessenen Selbstwertgefühls bei einem Kind, die Ihrem Baby im Laufe der Zeit helfen werden, klar zu verstehen, wer es ist und welchen Platz es in der Welt um es herum einnimmt. Denken Sie daran, dass Kinder zu sich kommen normales Selbstwertgefühl mit Hilfe des Bewusstseins und des Gefühls, von den engsten Menschen – ihren Eltern – geschätzt und selbstlos geliebt zu werden. Deshalb müssen Eltern zuallererst eine Atmosphäre der Liebe und des gegenseitigen Verständnisses für ihr Kind schaffen. Erst danach, wenn das Kind erwachsen ist, kann es keine Angst mehr haben, seine Gedanken zu äußern, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen und Probleme problemlos zu bewältigen. die Schwierigkeiten des Lebens. Bevor Sie also sieben Schritte zur Bildung eines positiven, objektiven, gesundes Selbstwertgefühl.

Liebe zu einem Kind

Natürlich lieben alle Eltern ihre Kinder und haben keine Angst, es laut auszusprechen. Aber so seltsam es auch klingen mag, viele Eltern machen Fehler aus guter Absicht. Natürlich gibt es auf der Welt keine absolut idealen Eltern, die alle Erziehungsregeln befolgen und immer akzeptieren würden richtige Entscheidungen in seinem Prozess. Aber sowohl Mutter als auch Vater sollten ihr Kind mit Respekt und Verständnis behandeln. Sie sollten die Zeit, die Sie mit Ihrem Kind verbringen, nicht sparen. Vergessen Sie nicht, mit Ihrem Baby spazieren zu gehen, zu spielen, Sport zu treiben Hausaufgaben, helfen, Fantasie zu entwickeln und so weiter. Es lohnt sich, sich daran zu erinnern Zusammenarbeit sollte sowohl für Sie als auch für Ihr Kind Positivität und Freude ausstrahlen. Aufrichtige Kommunikation mit dem Baby wird ihm geben volle Chance Spüren Sie, was Sie in seinem kindlichen Bild sehen kleiner Mann mit dem man ständig Zeit verbringen und befreundet sein möchte. Schließlich basiert das unreife Denken eines Kindes immer auf der Wahrnehmung der Welt um es herum, um seine Wünsche und Bedürfnisse zu befriedigen. Das Kind konzentriert sich immer auf das, was es sieht, und denkt nicht durch logisches Denken.

In der Phase der Persönlichkeitsbildung des Babys besteht keine Notwendigkeit, es mit anderen Kindern zu vergleichen. Es ist klar, dass Sie, wenn Sie darüber sprechen, wie schön das Nachbarskind sich zurückhält, wollen, dass es Ihrem Kind gut geht, aber wenn es erwachsen wird, wird es zu einem unsicheren Menschen mit geringem Selbstwertgefühl. Sie werden dadurch also kein ausreichendes Selbstwertgefühl erreichen. Die Suggestion erfolgt bereits in der Kindheit und die Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls. Merk dir das!

Entwickeln Sie das Kompetenzgefühl Ihres Babys

Bei der Bildung einer angemessenen und richtige Form Wenn Sie Ihr „Ich“ und Ihr Selbstvertrauen zum Ausdruck bringen, ist es schön, wenn Sie bei Ihrem Kind ein Gefühl der Kompetenz erkennen lassen. Dies wird ihm weiter helfen, sich in allen Lebensbereichen zu verwirklichen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind viele Dinge mit eigenen Händen erledigen, Probleme lösen und sich nur auf seine eigene Kraft verlassen kann, und all dies wird es stolz auf die von ihm selbst erreichten Leistungen machen. Finden Sie einen Tätigkeitsbereich, in dem sich Ihr Kind optimal entfalten kann. die beste Seite. Wenn Sie beispielsweise die Fähigkeiten des Singens oder Zeichnens gut entwickeln, wird dies dazu beitragen, sein Selbstwertgefühl und sein Vertrauen in seine Stärken und Fähigkeiten zu stärken. Denken Sie daran, dass ein Erfolg den Wunsch nach dem nächsten weckt!

Ermutigen Sie Ihr Kind so gut es geht und bestrafen Sie es so wenig wie möglich.

Es ist wichtig, dass das Baby nicht nur von seinen Eltern gelobt wird, sondern auch Fremde. Schaffen Sie Bedingungen für Ihr Kind, damit andere seine Bemühungen wertschätzen können. All dies wird eine wichtige Rolle bei der Steigerung seines Selbstwertgefühls spielen. Übrigens würde es nicht schaden zu sagen, dass manche Kinder es wirklich nicht mögen, wenn sie jemand anderen loben und nicht ihn. Wenn Sie dies bemerken, versuchen Sie, bei Ihrem Kind ein Gefühl des Wohlwollens zu entwickeln.

Sie müssen Ihr Kind auch richtig loben; finden Sie die „goldene Mitte“, für die Ihr Baby gelobt werden sollte.

Und doch verhängen Eltern aufgrund der Launen oder des Ungehorsams des Kindes oft schwere Strafen: Sie machen ihm Vorwürfe, drücken ihre Unzufriedenheit in harter Form aus und bedrohen es sogar. Dies wirkt sich negativ auf die Erziehung des Kindes aus, verringert seine Bindung zu seinen Eltern und führt mit zunehmendem Alter zu Gefühlen der Bitterkeit und des Hasses. Leere Drohungen bringen auch nichts Gutes, wenn die Eltern versprochen haben, zu bestrafen – lassen Sie sie es tun. Aber denken Sie daran: Mit dem richtigen Gesprächston lässt sich alles erreichen, nicht mit Schreien und Fluchen!

Es besteht keine Notwendigkeit, von einem Kind das Unmögliche zu verlangen

Es lohnt sich immer, ein Gleichgewicht zu wahren. Einerseits ist es notwendig, dass das Kind Erfahrungen sammelt, andererseits darf es nicht überlastet werden. Experten raten dazu, das Selbstwertgefühl eines Kindes mithilfe einer speziellen Formel zu ermitteln. Diese Formel beinhaltet zwei Möglichkeiten zur Steigerung des Selbstwertgefühls. Im ersten Fall kann das Selbstwertgefühl durch effektive Erfolge bei vielfältigen Aktivitäten gesteigert werden, im zweiten Fall durch die Reduzierung des Anspruchsniveaus. Denken Sie daran, dass die Wünsche des Kindes seinen akzeptablen Potenzialen und Fähigkeiten entsprechen müssen. Nur so wird er Erfolg haben und sein Selbstwertgefühl wird angemessen.

Geben Sie Ihrem Kind das Vertrauen, dass es ein guter Mensch ist

Alle Eltern möchten, dass ihre Kinder glücklich sind und dass es ihnen gut geht. Dafür ist es jedoch notwendig, dem Kind beizubringen, dies zu tun gute Taten und genießen Sie es, was sein Selbstwertgefühl steigern wird. Geben Sie dem Baby Konstante praktische Ratschläge Das wird ihm Verantwortung, Unabhängigkeit, Freundlichkeit und Kompetenz vermitteln. All dies wird ihm helfen, ein hohes Selbstwertgefühl und Selbstachtung zu erlangen. Am besten geht das übrigens mit Hilfe guter und lehrreicher Bücher.

Kritisieren Sie Ihr Kind so wenig wie möglich

Die Grundregeln für die Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls besagen, dass man nicht alle Fehler und Misserfolge eines Kindes bemerken und ihm „Etiketten“ anhängen sollte. Wenn er ein Glas umwirft, nennen Sie ihn nicht „ungeschickt“. Solche Worte können aufgrund ihrer häufigen Verwendung das Selbstwertgefühl eines Kindes zerstören, sein Selbstwertgefühl schwächen und es dazu zwingen, zu glauben, dass es so ist. Vermeiden Sie „scharfe“ Bemerkungen. Denken Sie daran, dass er mit Lob und Unterstützung viel erreichen und mit einem angemessenen Selbstwertgefühl aufwachsen wird!